河南省百校联盟2019届高三第五次质量检测语文试卷（含答案）

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1、河南省百校联盟 2019 届高三第五次质量检测语文试卷注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。2全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟。4考试范围：高考全部内容。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。明清江南经济的高度商业化，因江南特有的经营方式而变得更加突出。众所周知，明清江南工农业的基本生产单位是以个体家庭为基础的小农场和小作坊。这种小农场和小作坊由农民和工匠独立经营，生产具有高度的自主性，同时在整个经济高度商业化的背景下，其经营活动也紧密

2、地与市场联系在一起，因此这些小农场与小作坊中的主要劳动者，同时也兼为经营者、管理者和商人。对于这种集生产者、商人和经营管理者于一体的小农和小作坊主来说，他们每天都不可避免地要卷入商业活动，例如购买生产资料、出售产品、计算成本与利润、订立合同与契约、换算货币（钱、银） ，以及进行雇工、借贷、典当、抵押、交租、纳税乃至商务诉讼等活动。而进行这些活动，都需要起码的读、写、算能力。因此，起码的读、写、算能力是他们日常经济活动的基本能力。如果不具备这些能力，即使体力强健、手艺高超，也只能受雇于他人。而在明清江南，农业中的雇工并不常见，而工业中的雇工主要来自外地。江南本地人，绝大多数是自主经营的小业主（小

3、农和小作坊主） 。独立经营一个小农场和小作坊，并不像过去许多学者所想象的那样简单。明清江南的小业主，也决不都是以往许多史学家所想象的那种可怜、保守、墨守成规、没有文化的单纯劳力。即使在农业活动中，对于读、写、算能力的要求也越来越强烈。江南“乡民习耕作，男子七八岁时亦从师读书，有暇则斫草饲羊，或随父母作轻便工” ， “子弟就塾，率十五罢就农” ，正是在这种背景下出现的。江南小业主中的许多人（例如警世通言中的施复） ，颇富于进取心和具有“企业家精神” 。对他们来说，读、写、算能力当然至为重要。即使是那些“胸无大志” 、只求能够维持简单再生产的小农与小手工业者，也必须具有相当的经营能力，才能在那种由

4、“过度商业化”所导致的高度竞争的市场环境中生存下来，而起码的读、写、算能力乃是这种经营能力的基础。不仅商业活动需要读、写、算能力，而且工业活动也需要这些能力。在这里，我们要特别强调实用数学知识在工业活动中的重要性，因为这一点在以往的研究中被全然忽视。众所周知，大多数工业生产活动都涉及度量衡，而度量衡则以实用数学为基础。因此对于自主经营的小手工作坊主来说，这些数学知识是必不可少的。在明清江南出现了许多关于各种经济活动知识的实用性读物，如陶朱公致富奇书 万宝全书 四民必用等商人书， 沈氏农书 补农书 耕心农话等农书，以及杵臼经 布经等工艺书。其中的实用知识，对于那些想要扩大生产、追求更高的经济效益

5、的农民和工匠来说，是必不可少的。要读这类书，当然需要一定的阅读能力。总之，由于明清江南的教育（特别是大众教育）可以使受教育者获得基本的读、写、算的能力，因此这种教育的普及造就了大批能够自主地进行商业化生产的小农场主和小作坊主。（摘编自李伯重八股之外：明清江南的教育及其对经济的影响 ）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A明清时期，江南工农业的基本生产单位以个体家庭为基础，是由农民和工匠独立经营的。B明清小作坊主既是生产者，也是商人，还是经营管理者，每天不可避免地卷入商业活动。C明清江南一些小业主富于进取心和具有“企业家精神” ，实用数学知识等对他们至为重要。D “子弟就塾，

6、率十五罢就农 ”证明了明清江南小业主对于读、写、算能力的要求趋于强烈。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A文章第一段先较为详细地介绍了明清江南特有的经营方式，进而论述了读、写、算能力对小农和小作坊主生产经营活动的重要性。B文章通过举例、推理等论证方式证明了绝大多数的小业主独立经营一个小农场和小作坊并不像过去许多学者所想象的那样简单。C文章第二段论证了教育对江南经济的推动作用，教育的普及造就了大批能自主商业化生产的小农场主和小作坊主，推动了经济发展。D文章列举了明清江南出现了许多关于各种经济活动知识的实用性读物的例子，证明了这些读物对广大的农民和工匠是必不可少的。3根据原文内容

7、，下列说法正确的一项是（3 分）A在经济高度商业化的背景下，农民和工匠独立经营，自主生产，使其经营活动与市场紧密联系。B如果具备了起码的读、写、算的日常经济活动的基本能力，就可以独立经营一个小农场和小作坊。C只求能够维持简单再生产的小农与小手工业者，不一定要具有相当的经营能力也能生存。D 万宝全书 四民必用 等商人书不仅证明了实用数学的重要性，也证明了阅读的重要性。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：家庭教育是指父母或者家中长辈对年轻一代或者其他家庭成员进行教育，而且这种教育是在有目的、有意识的前提下进行的。家庭教育具有以下特点：1启蒙性

8、 有句话说得好，父母是孩子的第一任老师。孩子所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭环境的好坏甚至会影响孩子的一生。家庭教育在孩子的身心发展上起到定势作用，电影宝贝计划里的台词“三岁看一生”说的就是这个道理。2感染性  乐事与人分享，喜悦双倍；难事找人分担，痛苦减半。家庭教育在情感上更多地体现了其感染性。一个人的喜怒哀乐，也会传递给身边的人，并与其产生共鸣。教育作为一种特殊的文化，也对人产生潜移默化的影响。3权威性  家庭环境的教育  孩子的影响远比学校教育和社会教育更重要。对于孩子而言，父母是毋庸置疑的长辈。因此孩子对于父母一定是带着尊敬和依赖的。除了

9、贴心地照顾孩子外，父母还承担着一些社会责任，凭借自身工作被大众承认，这些经历都使得孩子对父母怀有崇拜之情。带着这样的心理，孩子潜移默化地就会去信任父母，接受父母的建议和劝导，按照家长希望的方向发展。4专一性  孩子出生，成长，父母可谓无时无刻不相伴左右，同父母接触的机会最多，相处的时间也最长。因此只有父母能够全方位地“读懂”自己的孩子。将心比心，孩子因为信任父母，在父母面前更能毫无保留地表达个性，这也帮助家长全面地了解孩子。这样，家庭教育才凸显出它自身独有的特色：实事求是，对症下药，有的放矢，因材施教，从而进行专一性的教育。问题体现得相对及时，也能够相对有效地得到控制。5终身性 &n

10、bsp;家庭教育还体现了终身性的特点。从孩子的出生到成家，处处有家庭教育保驾护航。即使在孩子长大后，家庭教育依然发挥着作用。家庭教育的终身性，可以帮助家长持续地观察孩子的优缺点，适时进行教育，久而久之，有助于培养孩子良好的人格魅力。（摘编自家庭教育 ）材料二：（摘编自2015 年中国家庭教育消费者图谱2015 年 2 月 6 日）材料三：    素质教育的概念相对宽泛，孩子各方面素质的培养都可以归至这一范畴。其中，艺术、体育类课程相对传统，也更普及；少儿编程、研学游学类课程相对新兴，但家长的认知度也在不断提高。而从调研及采访情况来看，家长们普遍认为素质教育是“最贵的一门课”

11、 。学费是一方面。比如一位家长说：“孩子去年学钢琴，找的虽是琴行的普通钢琴老师，一节课的课时费也要两三百，之后更是涨到了四百五一节，是所有课程里最贵的。 ”另一位给孩子报了美术班的家长则表示：“音乐、美术等课程往往多买多折扣，因此去年，自己在一家美术机构一次性付款 3 万多，囤了许多课，付款的瞬间真是很心痛，但划算啊。 ”学费之外还有诸如参加比赛之类的附加支出。周园的女儿学少儿编程，除了日常课程，周园还会送女儿去国内、国外参加比赛。国内还好，国外去一次就要好几万。但周园说，参加比赛给了孩子不少学习动力，对家长来说，也是一种看得见的成效，所以还是值得的。一些家长对素质教育十分推崇。比如家在杭州的

12、李彤认为教育的目的是让孩子更好地生活，而音乐、美术、体育等都能帮助孩子调节情绪，带给孩子快乐。相比于上述家庭在给孩子报课外辅导班、送去参赛、游学等方面的教育支出，让孩子读国际学校、买学区房、送孩子出国可以说是更大的投入。很多普通收入的家庭不惜押上家庭全部的筹码来“赌”这些投入的回报。而最终要验证“赌输”还是“赌赢”了，恐怕要等上十年、二十年，甚至更长的时间。但是，很多家长都表示他们不在乎结果，只是担心如果“不赌” ，将连“赢”的机会都没有。这也许就是中国家长焦虑的根源，也是支持校外培训千亿级市场的基础。不知道如此火热的市场对中国家长来说是“幸”还是“不幸”?（摘编自2018 子女教育账单：花多

13、少钱能给孩子“买”个好未来? ， “亿欧智库”2019 年 1 月 18 日）4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）A材料一明确了家庭教育的定义，并总结了家庭教育的五个特点，对于有的特点还举例说明。B2015 年，中国家庭教育消费中，每月教育支出占比最多的是 100300 元，最少的在 100 元以下。C家庭教育具有终身性的特点，从孩子的出生一直到孩子成家，家庭教育一直发挥着作用。D素质教育被家长们普遍认为是 “最贵的一门课” ，这体现在学费贵和参加比赛的附加支出两方面。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）A电影宝贝计划里的台词 “三岁看一生”和俗语说的“三岁

14、看大，七岁看老”的道理是一样的，即家庭教育的定势作用。B家庭教育具有感染性，家长的情绪表达常常会影响到子女的行为举止；在教育子女时，父母应起表率作用。C在中国，家庭教育支出最少和最多的占比比较接近，中间四档也比较接近，说明中国家庭收入两头小，中间大。D很多普通收入的家庭不惜押上家庭全部的筹码来 “赌”教育投入的回报，实际上并不值得，但很多家长不在乎结果。6你对家庭教育有什么建议?请结合材料简要概括。 （6 分）_（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 79 题。老家缝纫店李  汀小店在一棵小叶榕树旁，绿油油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫

15、店”五个字。每天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口气都那么干净纯粹。那天一时兴起，我在下班路上拐进小店。一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前，埋着头，花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的样子。她头也不抬，低声地招呼我一句：“随便看哈。 ”那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候。小店只有几平方米，却很整洁，一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静地欣赏着。老人依然头也不抬，低声地说了

16、一句：“每个人都有一个梦呢。 ”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底，需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶针尾，针头露出来，再用牙齿把针头扯起来。两千多个针眼，就是这样反复两千多次。母亲扯线有时用力过猛，线头“嘣”一声断了。断了，接上，母亲有的是耐心。生活需要耐心，没有耐心，什么也干不成。母亲常这样告诉我。我端

17、详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋，需要多少个夜晚?我眼前的这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。我从木架子上抖开一张布围裙，摊开一看，心里一惊：好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子，优雅极了。这样的围裙系在身上，做一顿心爱的午餐或者晚餐，用双手拥抱那些蔬菜的气息，用双手感受生活的味道，想起来就满满的幸福。我问：“这围裙多少钱?”老人抬头看我，笑眯眯地说：“三十元。 ”我递钱给老人，老人满脸笑容地夸我：“一个懂生活

18、的男人。 ”我摇摇头说：“我给母亲买的，母亲喜欢。 ”我确实觉得母亲系着这围裙，倚门看我吃着可口的饭菜，一定很温暖。小店在一条热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。走进这家小店，我或者买一双千层底布鞋，或者买一双鞋垫。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。即便什么也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安逸很多。一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上，清一色的小店，传出“哒哒哒”响的缝纫店，散发着木香

19、的小木工店，满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店，还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店。我走进“老家缝纫店” ，老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人气旺，整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。我推着自行车走到一棵小叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天天享受那种布料带来的幸福味道。  

20、;                          （有删改）7下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A文章结尾“天天享受那种布料带来的幸福味道 ”照应了开头“布料的那种青草和泥土味迎过来”一句，首尾呼应，结构严谨。B “她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的样子” ，运用了比喻的手法，展示了老人精湛的技艺，让人赞叹不已。C老人说“我”是“一个懂生活的男人 ”，既夸赞了“我”会烹饪爱生活，又从侧面表现了老人对自己劳动成果的自信。D

21、文章结尾写“我”也想到东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，表现了“我”对老人生活态度的赞颂，深化了文章的主题。8文章多次提到“温暖” ，是哪些事引起了“我” “温暖”的感觉?请结合作品简要分析。（6 分）_9怎样理解文中画线的句子?请简要分析。 （6 分）_二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。张去华，字信臣，开封襄邑人。去华幼励学，敏于属辞，以荫补太庙斋郎。周世宗平淮南，去华时年十八，慨然叹曰：“兵战未息，民事不修，非驭国持久之术。 ”因著南征赋 治民论 ，献于行在。召试，授御史台主簿。建隆初，始携文游京师，大为李

22、昉所称。明年，举进士甲科，即拜秘书郎、直史馆。荆湖平，命通判道州。去华上言：“桂管为五岭冲要，今刘鋹保境固守，赖之为扞蔽，若大军先克其城，以趣番禺，如践无人之境。 ”且言桂州可取之状，有诏嘉奖。代还，知磁、乾二州，选为益州通判，迁起居舍人、知凤翔府。从大宗征太原，监随驾左藏库，就命为京东转运使。历左司员外郎、礼部郎中。太平兴国七年，为江南转运使。雍熙中，王师讨幽州，去华督宋州馈运至拒马河，就命掌河北转运事。雍熙三年，知陕州，未行，著大政要录三十篇以献，上览而嘉之，诏书褒美，赐彩五十匹，因留不遣。会许王尹京，命为开封府判官，殿中侍御史陈载为推官，并赐金紫。谓曰：“卿等皆朝之端士，特加选用，其善佐

23、吾子。 ”各赐钱百万。逾岁，就拜左谏议大夫，又令枢密使王显传旨，谕以辅成之意。真宗嗣位，复拜左谏议大夫。未几，迁给事中、知杭州。两浙自钱氏赋民丁钱，有死而不免者，去华建议请除之，有司以经费所仰，固执不许。咸平二年徙苏州顷之以疾求分司西京在洛茸园庐作中隐亭以见志景德元年改工部侍郎致仕三年卒年六十九去华美姿貌，善谈论，有蕴藉，颇尚气节。在营道得父同门生何氏二子，教其学问。受代，携之京师，慰荐馆谷，并登仕籍。                （节选自宋史张去华传 ）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A

24、咸平二年徙苏州顷之以疾求分司西京在洛葺园庐作中隐亭以见志景德元年改工部侍郎致仕三年卒年六十九B咸平二年徙苏州顷之以疾求分司西京在洛葺园庐作中隐亭以见志景德元年改工部侍郎致仕三年卒年六十九C咸平二年徙苏州顷之以疾求分司西京在洛葺园庐作中隐亭以见志景德元年改工部侍郎致仕三年卒年六十九D咸平二年徙苏州顷之以疾求分司西京在洛葺园庐作中隐亭以见志景德元年改工部侍郎致仕三年卒年六十九11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A赋，是我国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文性质，其特点是“铺采摛文，体物写志” 。B京师，指帝王的都城，中国古代历朝的都城不尽相同，文中的“京师

25、”指东京汴梁，即现在的河南省洛阳市。C五岭，江南最大的横向构造带山脉，古代统治者利用五岭作为划分行政区界的地物标志，故也是相关诸省区的边缘。D仕籍，记载官吏名籍的簿册， “登仕籍”是将名字载入这种簿册中，意思是做了官，与“解褐”的意思类似。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A张去华文思敏捷，颇有写作才能。他幼年刻苦学习，写文章才思敏捷，十八岁就写了南征赋 治民论献给皇帝，后带着文章前往京师，很受李昉称赞。    B张去华运筹谋划，受到皇帝嘉奖。他认为桂管是五岭重要的地方，现在刘鋹保境固守，全靠它作为屏障，若先攻克此城，就会非常容易取胜，皇帝下诏嘉奖

26、。C张去华辅佐许王，皇帝期许甚高。许王任京城府尹，他任判官，皇帝不仅赐其金紫服饰和百万钱，还特意当面嘱咐，后又让人传旨给他，告知他要辅佐许王。D张去华为民着想，撤消赋民丁钱。他任杭州知州时，因两浙地区从钱氏起就征收人口税，有的人已亡故仍要追讨，张去华予以撤销，但有关机构坚决不同意。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）兵战未息，民事不修，非驭国持久之术。_（2）卿等皆朝之端士，特加选用，其善佐吾子。_（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。同官倡和用山字韵胡直孺章句飘飘续小山 ，古风萧瑟笔追还。海鹏共击三千里，铁马同归十二闲 。功

27、业会看钟鼎上，声华已在缙绅间。他年记忆怜衰老，为报西川 引一班。注小山：西汉时淮南王刘安有一批门客曾以“淮南小山”为其共称而从事著述，他们的作品留传下来的有招隐士一篇，一直被后世认为是汉代骚体中的优秀作品。闲：马厩。 周礼中有“天子有十二闲，马六种。 ”西川：本指西方之水。这里用庾信文王见吕尚赞 “言归养老，垂钓西川”之典。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）A首联“飘飘”两字生动传神； “续小山”既用淮南王刘安招门客著述的典故，也点明唱和的诗韵“山”字。B首联写集会的盛况，强调本诗作者敏捷的诗思， “笔追还”三字显示参与唱和的诗人们都是小山诗风的继承者。    

28、;C颔联运用庄子逍遥游 的典故写诗人及其伙伴们的广阔胸怀，用铁马同入天子之闲，喻贤能毕至，四海升平。D颈联写作者及其他人的功名业绩应当已铭于钟鼎，他们这一群同僚在当时已有相当高的声望，均已功成名就。    15请对这首诗的尾联进行赏析。 （6 分）_（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）（1） 逍遥游中，庄子写到了汤与棘的问答，其中对大鹏的背和翅膀做了夸张性的比喻，这两句是“_，_” 。（2）李白在蜀道难中写到太白山险峻无比，只有鸟才能过山的两句是“_，_” 。（3）柳宗元在小石潭记中用“_，_”八字来写青葱的树木，翠绿的

29、藤蔓的情状。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。嫦娥四号着陆月球背面可谓_，已成为人类航天史上的经典时刻，而成功落月后的一个定格，同样将成为人们心中永久的记忆。控制中心内，一位 74 岁的老人走向前排工作席那个喜极而泣的年轻人，两人的手紧紧握在一起。激动、感怀、传承，他们_。老者是嫦娥卫星系列总指挥叶培建，年轻人则是嫦娥四号探测器项目执行总监张熇。（       ）的确，嫦娥四号登月背后的曲折并不为大家所熟知。在方案制定阶段，嫦娥四号的“命运”曾引发争议。作为备份星的嫦娥三号，嫦娥四号是复制再次月球正面落地，还是放弃发射避免节外生枝?

30、各方_。 “背面没去过!”叶培建力排众议，为嫦娥四号找到了新的使命；而探月团队的艰苦攻关，为“嫦娥奔月”铺就了坦途。正是这群仰望星空的人，将人类的好奇心化为脚踩实地的勇气，创造了中国探月“五战五捷” 、迄今 11 名中国航天员飞向太空、北斗系统开启全球卫星导航服务等彪炳史册的成就，为人类走出地球、飞向太阳系和更遥远的宇宙深处的共同梦想贡献出中国力量。正如网友所说：在探索未知的征途中，我们薪火相承，我们_，我们绝不止步!17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）A怵目惊心    百感交集     各持己见    前赴后继B

31、惊心动魄    百感交集     莫衷一是    前赴后继C惊心动魄    感慨万千     各持己见    前仆后继D怵目惊心    感慨万千     莫衷一是    前仆后继18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）A “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。 ”B “为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 ”C “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ”D “把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。 ”1

32、9文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）A作为备份星的嫦娥三号，嫦娥四号是再次复制月球正面落地的成功，还是放弃发射避免节外生枝?B作为嫦娥三号的备份星，嫦娥四号是再次复制月球正面落地的成功，还是放弃发射避免节外生枝?C作为备份星的嫦娥三号，嫦娥四号是复制月球正面落地的成功，还是放弃发射避免节外生枝?D作为嫦娥三号的备份星，嫦娥四号是复制月球正面落地的成功，还是放弃发射避免节外生枝?20下面是某同学写的上海财经大学自主招生自荐信的片段，其中有五处表述不当，请找出并作修改。 （5 分）尊敬的老师：    您好! 我是来自中学的，您能够在百忙之中抽出时间拜读完我的自荐信，我深表感谢和深感荣幸。上财学风浓厚，如果我能侥幸进入上财学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课。跪求该校领导能够接收我的申请，能够让我实现理想。_21下面是民办学校网上招生录取平台操作的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 140 个字。 （6 分）_四、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。