湖南省武冈市2017-2018学年八年级下期末考试语文试卷（含答案）

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1、 2018 年上学期期末考试八年级语文试卷 第 1 页 共 8 页湖南省武冈市 2017-2018 学年下学期期末考试八年级语文时间：120 分钟，满分 120 分题 号 一 二 三 总 分得 分评卷人复评人一、积累与运用（共 30 分）1.阅读下面一段话，按要求答题（6 分）杨绛先生的文字淡雅 chn_香，如清水芙蓉。她的一生曾遭遇了许多磨难，但都能温婉应对。她写的干校六记，文字朴实简白，笔调冷 jn_。既对弱者予以关爱，又透露着刚正不阿的精神。她认为，一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然，潜心一志完成自己能做的事。根据拼音写出汉字（2 分）：chn（ ）香 冷

2、jn（ ）给加点字注音（2 分）： 刚正不阿（ ） 倾轧（ ）“写”第四笔笔画名称是 （2 分）2.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.人贵有自知之明，只有做到这一点，才能更好地完善自己。B.今年五一假期，前来武冈云山游玩的人络绎不绝。C.奔跑吧，兄弟这个栏目办得惟妙惟肖，深受观众喜爱。D.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了宝贵的青春时光。3.下列各句中没有语病的一项是（ ） （2 分） A.在教育部公示的通用规范汉字表中，对 44 个汉字的字形进行了微调。B.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。C.教师节前夕，他瞒着王敏和李丽制作了一本纪念册，准备送给谭

3、老师。D.有无良好的心态，是我们考试能否取得成功的关键。4.下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ） （2 分）另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁” 。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫作“南面” ，而为臣则叫作“北面” 。古时座次有着严格的尊卑之分。在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。A. B. C. D. 5.下列有关文学文化常识表述不正确的一项（ ）(2 分)A.我国古代文学典籍中的“四书”是论语 孟子 大学 中庸 。B.战国策是一部国别体史学著作，主要记述了战国时游说之

4、士的策谋和言论，2018 年上学期期末考试八年级语文试卷 第 2 页 共 8 页作者是西汉刘向。C.“立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。D.“铭” ，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。6.古诗文默写（每句 1 分，共 8 分）： 土地平旷，屋舍俨然， 。 （陶渊明桃花源记） ，星河欲转千帆舞。 （李清照渔家傲 ）陶渊明归园田居中_ ，_表明作者要按照自己的意愿生活，不与世俗同流合污。诗中运用对偶修辞方法，形象地描绘出洞庭湖壮阔浩大气势、雄伟壮观景象的名句是_，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ）被誉为“诗佛”的唐代诗人王

5、维的诗不仅“诗中有画，画中有诗”，还饱含深刻的人生哲理，如终南别业中_，_这两句诗就表达了“当你处于某种绝境，只要换一个角度来看，就会看到希望或转机”的随遇而安的人生态度和哲理。7.综合性学习。（4 分）请你参加学校开展的“孝心文化进校园”综合性学习活动。（1）请你设计两项活动形式。（2 分） （2）弟子规中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，你是如何看待的？（2 分）8.名著阅读（4 分）（1）下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ）（2 分）A. 我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事伊索寓言。B在经典名著中，很多人物都

6、历经磨难。例如唐僧师徒四人历经九九八十一难，终获真经；格列佛流落荒岛二十八年，克服了种种难以想象的困难。C许多经典名著的结构别具特色，如水浒传采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。D童年是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说；骆驼祥子是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。分析经典名著中文学形象的性格特点，有助于我们了解人性的弱点，也能促使我们自我反思。请分别指出孙悟空和林冲性格中的缺点。 （2 分）二阅读与欣赏（40 分）2018 年上学期期末考试八年级语文试卷 第 3 页 共 8 页（一）文言文阅读（913 题，共 14 分）【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，

7、或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记9.解释下列加点字在文中的意思。（4 分）或异二者之为 微斯人，吾谁与归 游人去而禽鸟乐也 太守谓谁 10.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4 分）（1

8、）不以物喜，不以己悲。译文： （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译文： 11.请用选文中的句子作答。（2 分）甲段中的“进亦忧”指的是 “退亦忧”指的是 12.请联系甲乙两文，完成下面对联。（2 分）上联：岳阳楼上范仲淹心忧天下 下联： 13.你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？（2 分）（二）记叙文阅读（1417 题，共 8 分）枯萎的蒲公英冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一

9、般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇

10、一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，2018 年上学期期末考试八年级语文试卷 第 4 页 共 8 页似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着

11、多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到

12、了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。14. 文章第段的描写突出了蒲公英 的特点。（2 分）15. 文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。（2 分）16. 赏析文中画线的句子。（2 分）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。17. 试分析文章最后两段在全文中的作用。（2 分）（三）说明文阅读（1820 题，共 8 分）民以“食”为天 自古以来，中国就有“民以食为天”的说法。中国人在饮食上追求美

13、感与愉悦，讲究色、香、味、形俱佳。中国饮食不仅内容丰富，其背后蕴含的文化也非常丰厚。 中国疆域辽阔，地形多样，加上气侯多变，这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料，并形成了汉民族的基本饮食结构特征：以粮食作物为主食，以丰富的动植物作为副食。 米食和面食是汉族主食的两大类型。南方因气候湿热，多种植稻类，故以米食为主：北方气侯相对干冷，多种植小麦，则以面食为主。 与丰富的主食相对，作为副食，中国菜肴在长期烹饪中出现了许多流派，并形成不同类型的地方菜系。其中，粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜被称为 “八大菜系”。不同的菜系，其口味具有很大的不同。过去，人们常把中国人的口味概括为南甜

14、、北咸、东辣、西酸。此说在一定程度上道出了我国饮食文化的地区差异，也放映了人们的口味与地理环境存在着相应的关系。 比如，喜辣的饮食习2018 年上学期期末考试八年级语文试卷 第 5 页 共 8 页俗多与东部地区气候潮湿有关，经常吃辣可以驱寒去湿：过去新鲜蔬菜在北方是罕见的，人们习惯杷菜腌制后慢慢食用，这样，北方大多数人就养成了吃咸的习惯。 除了地理环境因素外，各地的烹注方法，包括配料、调味、火候、刀工等不同要求，都是形成不同菜肴类型的重要因素。我们在品尝美味佳肴时，往往会说这道菜好吃，然而，若要进一步细究为什么“好吃”，恐怕一般人就讲不清楚了 。这说明，中国饮食似乎有着一种难以言传的奥妙。这种

15、奥妙，关键在于它的味道。与西方“菜生而鲜，食分而餐”的饮食传统相比，中国烹饪更讲究调和之美，这是中国烹饪艺术的精妙之处。美味的产生在于调和，使食物的本味、配料和调料，交织融合在一起，便之达到中和之美的最佳味道。 中 国 很 早 就 有 “礼 乐 文 化 始 于 食 ”的 现 念 。 从 古 到 今 ， 中 国 人 喜 欢 把 饮 食 与 节庆 、 礼 仪 活 动 结 合 在 一 起 ， 每 逢 年 节 或 婚 丧 寿 辰 ,都 会 举 办 各 种 宴 请 活 动 。 在 节 日 里 ，人 们 通 过 相 应 的 饮 食 活 动 既 可 加 强 亲 友 联 系 ， 又 可 活 跃 节 日 的 气

16、 氛 。 过 节 的 菜 肴 也 有 讲究 ， 经 常 通 过 谐 音 、 双 关 等 方 式 ,表 达 吉 祥 、 祝 福 的 寓 意 ,如 “鸿 运 当 头 ”、 “全 家 福 ”等 。 一个地区的饮食礼俗具有相对的稳定性，但并不是一成不变的。近年来，随着经济的快速发展和生活水平的不断提高，人们在吃的方面已不满足于吃饱、吃好，而是对“吃什么” 和“怎么吃”讲究起来,显然，这已不单是为满足口欲而吃，主要是为健康、长寿而吃了。18. 文章第自然段采用了哪种说明方法，其作用是什么？（2 分）19.下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）（2 分）A.中国人在饮食文化上追求精神上的美感和愉悦，讲究色

17、、香、味、形俱佳。B.中国南北方汉民族基本的饮食结构是由人们的喜好决定的。C.南甜、北咸、东辣、西酸的口味与地理环境存在着相应的联系。D.中国饮食的美味，在于把食物的本味与配料和调料相调和，使之达到中和之美。20. 请 你 根 据 上 文 有 关 饮 食 方 面 的 知 识 ,结 合 下 面 的 链 接 材 料 ,回 答 后 面 的 问 题 。 (共 4 分 )【链接材料】大年三十，张伯家欢聚一堂，女儿与在北方长大的女婿从北京回到长沙过年，做年夜饭的时候，张伯特意嘱咐做菜的老伴，一是做菜的口味比平时要稍微咸一点， 二是一定要做一道红烧鱼。（1） 张伯为什么嘱咐做菜的口味要比平常稍微咸一点？（2

18、 分）（2）张伯为什么嘱咐要做一道红烧鱼？（ 2 分）（四）议论文阅读（2125 题，共 10 分）公共场所是公德教育最好的学校近日，动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，点名批评北京一所小学该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响，被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到：公共场所是公德教育最好的学校。2018 年上学期期末考试八年级语文试卷 第 6 页 共 8 页子不教，父之过。孩子世界是成人世界的镜像，他们的行为更多的是社会秩序的投射，公共场所既是文化载体，也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称，在飞机上有一个孩子尿急难忍，由于飞机临近降落

19、，厕所关闭，家长当众脱下孩子的裤子让其方便，招致网友一片指责。公德规范的问题不能置换为道德滑坡，梁启超说：“吾中国道德之发达，不可谓不早。虽然，偏于私德，而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”，才是问题所在。可能在多年以后，对于闹出风波的孩子们来说，早已不记得在博物馆看到了什么，但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了，公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合，孩子们在自己的房间里乱丢垃圾，可能是一个“不讲卫生”的私德评价；孩子随地方便，如果事发突然恰又在荒郊野外，甚至不会有道德评价。可见，没有一个规则明确的公共场所，公德规范和公德教育也就无从谈起了。

20、从某种程度上来说，公德规范是社会治理的“奢侈品”。解决好法律、权利、公平等重大课题之后，公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育，法律法规要找到可操作的落脚点，个人的道德约束要找到可以契合的标准，让公德在道德和法律之间，成为更具有界定与实践意义的行为标准。当前的关键，是公共场所缺乏管理的诸多权利，给公共场所赋权，让公共场所具备更明确的规则，具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例，除了微博声讨，用舆论监督这种不道德行为，有没有其他约束机制，比如对团体、个人采取黑名单制度，限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范，大多是标准更细致，执法更有力，公共场所更具权威性，而且更大地发挥社

21、会团体作用。21.本文的中心论点是什么？（2 分）22 文 章 第 段 例 举 北 京 某 小 学 学 生 参 观 博 物 馆 后 乱 扔 垃 圾 这 个 现 象 有 什 么 作 用 ？ （ 2 分 ）23.本文第段采用了什么论证方法？其作用是什么？（2 分）24.通读全文，找找我们公共场所缺少公德的原因。（2 分）家庭教育的缺失导致公德缺失。 25.第段提出了许多规范公共场所公德行为的具体措施，除此之外，请你再提一条。（2 分）三写作与表达（50 分）26.在下面两道作文题中任选一道，写一篇不少于 600 字的文章。文题一： 在我们的生活中，总会有诸多的幸运与磨难，有诸多的成功与失败，有诸多

22、的欢笑与哭泣可这些，都将会是曾经，会成为过去，这些曾经的美好与悲伤终将被我们置于脑后，不恋也不恨，如果一味沉浸其中，只会徘徊不前，我们得学会忘记，因为人生总是从告别走向明天的。2018 年上学期期末考试八年级语文试卷 第 7 页 共 8 页请以“学会忘记”为题写一篇作文。文题二：当我面对 的时候（将题目补充完整再写作）要求：内容健康，情感积极，文中不得泄露姓名、班级、学校等信息。题目 1002003002018 年上学期期末考试八年级语文试卷 第 8 页 共 8 页4005006007002018 年上学期期末考试八年级语文试卷 第 9 页 共 8 页8002018 年上学期期末考试八年级语文

23、参考答案（含评分标准）（主观表述题凡表述不准确、不清楚、不简洁的要酌情扣分。 ）1.醇 峻 y 竖折折钩25： C D B B6.（句内错一字，该句就没分）有良田美池桑竹之属 天接云涛连晓雾 衣沾不足惜，但使愿无违气蒸云梦泽，波撼岳阳城 行到水穷处，坐看云起时7. 例如：开展“孝文化”知识竞赛 开展“孝心”主题征文比赛 收集“孝心”故事示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。 示例二：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对一些不合理的要求，则应摒弃。 （只要言之有理皆可）8. B 孙悟空

24、的缺点：急躁（或鲁莽、一冲动、沉不住气等）林冲的缺点：懦弱（或过于循规蹈矩、忍辱怕事等）9（1）或许 （2）没有 （3）离开 （4）为（是）10.（1）不因为外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。（2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊！11. 居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。12.例：醉翁亭里欧阳修与民同乐 （符合对联要求，意思相近即可）13.答案要点：相同点：都是为国为民而乐 不同点：甲段的乐是先忧后乐；乙段的乐是与民同乐。14.刚强坚毅（生命力顽强）2018 年上学期期末考试八年级语文试卷 第 10 页 共 8 页15.为母亲付出的艰辛而心疼（1

25、分）；为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼（1 分）16.运用拟人的修辞，通过“努力”“手脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。（修辞 1 分，作用 1 分）17.结构上:照应开头，首尾呼应 （1 分） 内容上:升华主旨，赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质，表达对母亲深深的思念。（1 分）18.采用了举例子的说明方法，介绍了饮食与节庆、礼仪活动结合在一起的饮食习俗。（方法 1 分，作用 1 分） 19.B20.（1）北方人的口味比南方人稍咸一些（2 分） （2）红烧鱼寓意“年年有余” （2分）21.公共场所是公德教育最好的学校22.引出中心论点，激发读者的阅读兴趣。23.举例论证，用家长在飞机上让孩子当众方便的事例从反面阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点，进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校”，更具说服力。（论证方法 1 分，作用 1 分）24.公共场所没有明确的规则（没有一个规则明确的公共场所） 公共场所缺乏管理的诸多权利25.略 （符合文意，不与文章重复即可）26.参照学业水平考试作文评分标准。