部编人教版七年级语文下册第六单元检测题（含答案）

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1、七年级语文下册第六单元检测题（含答案）一、积累与运用(24 分)1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3 分)A.吞噬(sh) 步履(l) 毛骨悚然(sng) 怏怏不乐(yng)B.炽热(zh) 轮廓(ku) 心有灵犀(x) 忧心忡忡(chng)C.稠密(chu) 枯涸(g) 清冽(li) 梦寐(mi)D.河干(gn) 湮没(yn) 溯流(s) 啮齿(ni)2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3 分)A.销蚀 凛冽 语无轮次 疲惫不堪B.闲暇 告罄 千均重负 风餐露宿C.赢弱 钦佩 坚持不懈 惊心动魄D.烧灼 无虞 屏息凝神 五脏六腑3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当

2、的一项是( )(4 分)“一带一路”是新形势、新常态下把握战略机遇期，造福各国人民的战略_。建设“一带一路”，是以习近平同志为总书记的党中央主动应对全球形势深刻变化、_国内国际两个大局作出的重大战略决策。如何巩固和平发展，进一步_亚洲国家的共识和力量，增强“利益共同体”和“命运共同体”，实现和谐亚洲是亚洲国家的共同课题。A. 抉择 统领 凝聚 B. 选择 统领 凝结C. 选择 统筹 凝结 D. 抉择 统筹 凝聚4下列句子所用的表达方式与其他各句不同的一项是()(4 分)A. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。B. 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

3、有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。C. 不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。D. 赵州桥非常雄伟，全长 5082 米，两端宽 96 米，中部略窄，宽 9 米。5下列句子有语病的一项是( )(4 分)A眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把原本赤黄的山地装点得生机盎然B读经典作品，不仅会帮助我们思考许多人生问题，还可以丰富我们的人生感受和经验C校园安全关系着千家万户，各部门一定要倍加关注，不能疏忽D鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦6默写。(4 分)(1)_ ，夜泊秦淮近酒家。(2)可怜夜半虚前席，_。(3)政入

4、万山围子里，_。(4)有约不来过夜半，_。(一) 阅读下面的文言文，回答问题(18 分)河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，

5、固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.解释下面句中加点的词语。(4 分)一寺临河干( ) 山门圮于河( )阅十余岁( ) 但知其一( )2.指出下面加点词语的古今异义。(4 分)如是再啮 古义：( ) 今义：( )尔辈不能究物理 古义：( ) 今义：( )3.下面句中的“ 之”用法不同的一项是 ( )(2 分)A.闻之笑曰 B.当求之于上流C.一老河兵闻之 D.其反激之力4.用现代汉语翻译下列语句。（ ）(4 分)是非木柿，岂能为暴涨携之去?翻译然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?翻译5.这个故事说明了一个什

6、么道理?(4 分)答案：(二) 阅读下面的文章，回答问题。(24 分)我为什么打你毕淑敏有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的

7、生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们，在所有

8、的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器这就是殴打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失

9、败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈 10 倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失

10、手将你打得太重。我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。重要的不是身累，而是心累。（原文略有改动）1我发誓要保护孩子，为何还要选择殴打? （3 分）2第（3）段画线的句子运用了什么修辞方法，作用如何？（ 3 分）3第（7）段中的火在文中指什么？（ 4 分）4具体谈谈我在什么情况下才谨慎地使用殴打 （4 分）5文末为什么说打孩子重要的是心累 ? （4 分）6结合全文谈谈你对父母打孩子行为的看法（6 分）三、写作与表达从下列两题中任选一题，按要求写一篇记叙文。 【文题一】特别的经历 【文题二】_温暖了我的岁月 要求：选择文题二须把文题补充完整；内容具体，有真情实感；文

11、中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于 600 字。参考答案：1-5 D C D C B 6(1)烟笼寒水月笼沙， (2) 不问苍生问鬼神。 (3)一山放出一山拦。(4)闲敲棋子落灯花。 7.C二、阅读理解（一）1.靠近 倒塌 经历 只2.这样 判断动词 事物的道理 物理学3.D4.这不是木片，怎么能被河水冲走呢?既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?5.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（二）1无奈的殴打也是保护孩子的一种措施，是对孩子负责任的深沉的爱。2比喻。把孩子的话比作爬山虎的卷须，生动形象描绘出我听到孩子的话之后内心又满又乱的状。3虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质。4非打不可的时候；没有其他办法的时候。5我做打孩子的决定时，内心是矛盾的、无奈的；打时，内心充满着强烈的爱，又被痛苦深深折磨着；打后，内心充满了深深的自责和久远悠长的痛楚。因此心累。6一般情况下，打源自对孩子的爱，作为孩子，应该理解；打是父母让孩子与最肮脏的品质永远隔绝的保护措施，这是一种负责任的、深沉的爱，这样的父母应该得到尊敬。但是有些父母不分轻重，动辄对孩子拳脚棍棒相加，实不可取；更有甚者，假借殴打孩子宣泄情绪，则不可理喻。