2018-2019学年北京市海淀区高三（上）期末语文试卷（含答案解析）

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1、2018-2019 学年北京市海淀区高三（上）期末语文试卷一、本大题共 1 小题，共 25 分1（25 分）阅读下面的材料，完成下题。材料一一篇文章的优劣，取决于能否映射现实、有无社会观照。倘若文风浮夸自大，标题一晾乍，事实似是而非，这不仅唐突了读者，也丧失了传播价值，污染了舆论生态。最近在网上，“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章，总能赚取不少莫名点击。然而，纵观这些所谓“爆款”文章，其实却了无新意，一味夸大，文风堪忧。比如，有的任意拔高、以偏概全，高喊在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服；有的自我安慰、贻人口实，鼓吹别怕，我国科技实力超越美国，居世界第一；有的

2、内容一厢情愿、断章取义，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置中国现在是全球第一经济体”等声音。这些“雄文”的共性，一无事实骨架，二无内容血肉，三无思想含量，徒有浮躁外壳，经不起一点风吹日晒。要知道，文章不会因为浮夸而增色，国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见，容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区，导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家”。而某些媒体，其浮夸自大的文风，无异于“吸晴涨粉”的气球，一触即破。这类文章的始作俑者，把标题当作一枚带着诱饵的鱼钩，诸如“全球首款”“世界第一”的标题党，给标题

3、大加“刺激”的猛料，以博人眼球，吊人胃口。然而，新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。有网友感慨，进入了自媒体时代，新闻越来越多，离真相却越来越远。的确，浮夸自大的文风套路，看似抄了“10 万+”的近路，实则误入新闻生产的歧路。据统计，去年新媒体运营行业人数超过 300 万，各类机构对内容创业者的投资金额超过 50 亿元，可谓既有前途，又有“钱途”。然而，面对如此大好的形势，自媒体要想创作自如，就更需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点，肆无恩障造噱头，结果只能是漫出道德水位，偏离法治轨道，消解媒体公信力。言之无文，行而不远。有人疑惑，是文章不会写了吗

4、？并不是。还记得，南海仲裁闹剧群情激愤，“中国一点都不能少”的新闻作品却产生共鸣。针锋相对却有礼有节，气贯长虹而又言之有物，这样的文风文气，怎能不引发舆论场同声同气？全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品。好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“_”、道德的“风向标”，不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实，讲真相，讲正道，来不得半点虚假和浮夸，那些热衷于耍噱头、故弄

5、玄虚、哗众取宠的路数可以休矣。（取材于林峰文章不会写了吗？）（1）下列对“文风”的理解，不符合原文意思的一项是 A浮夸自大的文章，从标题到内容大多以偏概全、断章取义，一味夸大事实。B浮夸之作无事实、无内容、无思想，外强中干，极少具有积极的社会价值。C浮夸作品多哗众取宠以博人眼球，其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。D文风好的文章从容自信，追求言之有物，而不讲求营销，不追求“吸睛”。（2）下列对文中所举例子的分析，不正确的一项是 A作者以“爆款”文章的标题为例，指出文风不良的文章存在“一味夸大”的弊端，树立了批判的靶子。B本文以加“刺激”猛料来 “吸睛涨粉”的“标题党”为例，批评文风浮夸的作者重

6、利轻责，误导大众。C作者举新媒体运营的数据，意在证明自媒体创作虽有“前途”和“钱途”，但若浮夸会步入新闻生产的歧途。D本文以新闻作品“中国一点都不能少 ”引发社会共鸣为例，说明言之有物、言而有文的文章方可行而致远。（3）根据文意，在最后一段横线处填写恰当的喻体，以突出好的舆论对社会产生的积极作用。材料二在“人人都有麦克风”的时代，一些个性十足的表达方式在网络上层出不穷，折射出年轻网民活跃多样的思想观念，与他们求新求变的特点互为表里。但近来，所谓“跪求体哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现，其浮夸荒诞的文风，却令不少读者感到不适。“跪求，哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网言网语，却成为

7、少数网站、微信公众号制作标题的“口头禅”。一款“炫酷”的国产 LED 电风扇发售，“老外纷纷跪求购买链接”；央行公示百行征信的个人征信业务申请，“有人却哭晕在厕所”如果说这样的标题只是夸大其词，那么，某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯属子虚乌有。有网友评论说：“跪求体，哭晕体”横空出世，配合惊天一响，全球震惊”等词语，感觉假得无以复加。部分媒体行文浮夸，背后是“眼球情结”在作祟。创新表达无可厚非，但肆意裁剪素材，哗众取宠，则少了一份真诚，也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩，“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟，于是，一些新闻信息产品变成了待价而沽的商品。唯利是图的心理

8、，令有的媒体唯“买家”需求马首是瞻。长此以往，就会忽视多方求证、核查事实的基本功，报道难免出现漏洞；而一旦为了抓眼球不择手段，那么，记录历史、传播价值等媒体责任就更无从谈起。“文变染乎世情”，一个时代的文风与社会风气相互作用。汉初文章质朴畅达、经世致用，折射出开明务实的治世风貌；为扭转晚唐“俪偶章句”的浮靡，古文运动开启了中国散文的又一高峰；延安整风期间，毛泽东要求文章摆脱空洞抽象，“代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”，全党文风焕然一新。而当下，祛除媒体报道里的浮夸风、标题党，让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出，网络环境才会风清气正。好文风源自好作风，祛除浮夸不单是改文

9、字，也要改思路。一些自媒体写作者乃至媒体从业者不深入生活，闭门敲键，杜撰文章；不掌握情况，标题惊悚，文章空虚。把讲故事当作讲大话，把喜闻乐见等同于耸人听闻，放弃了实事求是的作风，放弃了守正求真的舆论担当，让公信力和权威性受到蚕食。不管在什么时代，持中守正都是写作的根本，与此同时也要推陈出新。媒体人应转换“声道”，掌握互联网语言，强化互联网思维。近年来，不少主流媒体创新表达语态，快看呐！这是我的军装照中国一分钟等产品迅速“刷屏”，“圈粉”无数，靠的正是对互联网规律的洞悉。但推陈出新并不意味着把制造噱头当成传播规律，盲目跟风。用各种招式吸引受众固然重要，但能真正赢得读者的，是权威的信息、理性的观点

10、、真诚的写作。曾经，读者反感“裹脚布”式的八股文章和“板着脸说话”的态度。现在，一些网络媒体又走向了另一个极端：有的热衷故弄玄虚，语不惊人死不休；有的沉迷卖萌八卦，失于轻佻种种不良文风，需要引起警惕。归根结底，“修辞立其诚”，内容真实、情感真切、态度真诚，才是不可移易的竞争力。（取材于石羚表达当守正，修辞立其诚）（4）根据下面语句的内容，从文中筛选恰当的成语，填写在横线上。文风浮夸的“跪求体，哭晕体”，其博取眼球的主要手段是 ，其文风浮夸的根源在于作者 。（5）下列语句的内涵与材料二中作者所论述的主要观点，最接近的一项是 A盖文章，经国之大业，不朽之盛事。B改章难于造篇，易字艰于代句。C凡作传

11、世之文者，必先有可以传世之心。D删繁就简三秋树，领异标新二月花。（6）根据材料一、材料二，概括好文风的特点。（不少于四条）二、本大题共 1 小题，共 23 分2（23 分）阅读下面的文言文，完成下题。杂说欧阳修夏六月，暑雨既止，欧阳子坐于树间，仰视天与月星行度，见星有殒者。夜既久，露下，闻草间蚯蚓之声益急。其感于耳目者，有动乎其中，作杂说。蚓食土而饮泉，其为生也，简而易足。然仰其穴而鸣，若号若呼，若啸若歌，其亦有所求邪？抑其求易足而自鸣其乐邪？苦其生之陋而自悲其不幸邪？将自喜其声而鸣其类邪？岂其时至气作，不自知其所以_而不能自止者邪？何其聒然而不止也！吾于是乎有感。星殒于地，腥矿顽丑，化为恶石

12、。其昭然在上而万物仰之者，精气之聚尔。及其毙也，瓦砾之不若也。人之死，骨肉臭腐，蝼蚁之食尔。其贵乎万物者，亦精气也。其精气不夺于物，则蕴而为思虑，发而为事业，著而为文章，昭乎百世之上而仰乎百世之下，非如星之精气。随其毙而灭也，可不贵哉!而生也利欲以昏耗之，死也臭腐而弃之。而惑者方日：“足乎利欲，所以厚吾身。”吾于是乎有感。天西行，日月五星皆东行。日一岁而一周。月疾于日，一月而一周。天又疾于月，一日而一周。星有迟有速，有逆有顺。是四者，各自行而若不相为谋，其动而不劳，运而不已，自古以来，未尝一刻息也。是何为哉？夫四者，所以相须而成昼夜四时寒暑者也。一刻而息，则四时不得其平，万物不得其生，盖其所任

13、者重矣。人之有君子也，其任亦重矣。万世之所治，万物之所利，故日“自强不息”，又日“死而后已”者，其知所任矣。然则君子之学也，其可一日而息乎！吾于是乎有感。（1）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是 A仰视天与月星行度 行：运行B抑其求易足而自鸣其乐邪 抑：抑制C其精气不夺于物 夺；改变D其动而不劳 劳：疲倦（2）下列虚词填入文中第二段横线处，最符合文意的一项是 A故B亦C以D然（3）将下面句子译为现代汉语。而惑者日：“足乎利欲，所以厚吾身。”（4）作者认为，人“贵乎万物者，亦精气也”，请根据文意解说这里“精气”的含义。（5）请根据文章第四段的内容，分析作者是如何从“日月天星”的运行中得到生命

14、感悟的。（6）作者说“人之有君子也，其任亦重矣”，请你结合所积累的名言警句或参考下列链接材料，谈谈对“君子之任”的认识。链接材料：士不可以不弘毅，任重而道远。（春秋曾子）为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。（宋张载）铁肩担道义，辣手著文章。（明杨继盛）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（清林则徐）三、本大题共 2 小题，共 20 分3（12 分）阅读下面这首词，完成下题。水调歌头与李长源游龙门元好问滩声荡高壁，秋气静云林。回头洛阳城阙，尘土一何深。前日神光牛背，今日春风马耳【2】，因见古人心。一笑青山底，未受二毛3侵。 问龙门，何所似，似山阴4平生梦想佳处，留眼更登临。我有一卮芳

15、酒，唤取山花山鸟，伴我醉时吟。何必丝与竹，山水有清音。注释：【1】神光牛背：指面对他人侮辱不与之计较。【2】春风马耳：指对于外界议论漠然无所动心。【3】二毛：指头发白黑相间。【4】山阴：语出世说新语言语“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇”。（1）词中描写的龙门景色美不胜收，请用三个词语分别概括龙门美景的特点。（2）“我有一卮芳酒，唤取山花山鸟，伴我醉时吟”是词人形象的生动写照，词中多有这样的传神之笔，请结合相关诗句对词人形象加以分析。（3）如果将“何必丝与竹，山水有清音”这一诗句作为赠言与朋友共勉，请你说说其中的寓意。4（8 分）在横线上填写作品原句。在大国崛起的征程上，并不都是“ ，

16、 ，上下天光，一碧万顷”（岳阳楼记）的晴天丽日、风平浪静，有风有雨是常态。今天的中国，正经历成长的风雨。但纵有“乱石穿空， ， ”（念奴娇赤壁怀古）的惊险，也动摇不了中国人民“ ， ”（沁园春长沙）的决心。面对艰难险阻，中国人民坚信“ ， ”（菩萨蛮书江西造口壁）。无论什么样的风雨，都无法阻挡中国人民勇往直前的脚步。四、本大题共 1 小题，共 22 分5（22 分）阅读下面的作品，完成下题。秋的文章刘成章秋风起了的时候，燠热的酷暑隐退，黄土高原的广阔天空清清爽爽。碧蓝的天上，七八片白云悠悠。像有什么东西在远天闪现，先是缥缥缈缈，不可捉摸；接着有了影子，有了起伏，有了节奏，一声一声地明朗起来清晰

17、起来那是大雁的歌。呵，高高的天空，大雁飞过，“一”字“人”字飞过。“一 ”是汉字， “人”也是汉字，那是仓颉创造的字，那是我们辈辈先人用过的字，那是我们字典里总是印着的字，那是连幼儿园的孩子们也会认会写的字。“一”和“人”，那两个饱含沧桑的字，擦着蓝天，唱着高亢明快的歌，在白云里向南方飞去。“一 ”是什么？ “一”是地平线，“一”是大地，“一”是一切物事的初始，有“一”才会有五洲万象。“人”呢，有灵魂，有意志，你看他，总是张腿站立，目光炯炯，神情专注，世世代代地为了生存为了幸福迎接挑战。字形忽然变幻起来，那是书圣王羲之在运笔，底气浮漾，力道遒劲。笔锋上是大雁的翅羽挟着风声，墨迹渗着大自然的风韵

18、。王羲之的笔下，是蓝天，是白云，是生命如歌似梦的演绎。天空是简洁洗练的，可天空下的茫茫大地就很不一样了。秋的黄土高原脉络纵横，纷乱复杂。赤橙黄绿青蓝紫，软硬香辣横竖斜，各种颜色、各种味道、各种气韵、各种声息、各种姿态和各种果实，都经过了一春一夏的成长和韬晦，现在都不甘寂寞了，都显示出了强烈的表现欲。它们都想说些什么，唱些什么，争论些什么，压倒些什么，夸耀些什么，畅想些什么。它们都是有实力的角色，都有点君临天下的气度。面对这一切，闭着眼睛默默想，王羲之的书法也是写在地上的，但地上不仅仅是王羲之的书法了，还有怀素的，颜真卿的，柳公权的，黄庭坚的，于右任的，鲁迅的，舒同的，赵朴初的，欧阳中石的，但书

19、法上的字掉下来到处游移，它们混在一起，叠压在一起，千笔万画有如密林里树枝的交错，_，乱人眼目，无从赏鉴。咳，是乱了。野藤如怀素的笔墨趴于槐树梢，老鹰像于右任的手迹琢磨着崖畔上的羊蹄印儿。忙果欲落，闲枝想舞，玉米棒子没有牙刷也想刷刷它着实可观的牙，显摆显摆，一只红狐跳了两跳，枯黄的向日葵回忆着青春。有人在石头边给收割机加油，婆姨爬上断墙不知在摘啥。还有些牵牛花刚刚钻出土来，它们误以为现在还是春天，兴高采烈地努力生长，准备开上几个月的鲜艳花朵。挑水的汉子忙里偷闲地往那里瞅了几眼，好像在嘲笑，又好像在品味。芝麻地里蝴蝶喝露水，露水珠里有它的影子。好多庄稼都低垂着头颅，似乎在请罪。错矣！它们籽粒又多又

20、饱满的低头姿态，是大丰收的表现！老了的韭菜连驴也不理，好不哀伤。北漂回来的青年不太会干农活，穿着雪白的衬衣，鞋是名牌，说要去买些扎捆谷物的绳子。他边走边看手机，不料，被割下的几捆子荞麦绊得跌到一汪牲口尿里了。唉！白衬衣弄得臊气难闻，怎么上街？唉唉唉！有的成熟，有的颓败；有的高挺，有的倒下；有的还在，有的却不见了。面貌乱了，色彩乱了，序列乱了。眼前的景象乱哄哄的，很有点高原的大地原先可不是这个样子，这里原先不但像一场隆重的书法展览，而且像一篇好文章。它立意高远，内容青翠；行文上，谷子一层，糜子一层，玉米一层，高粱一层，向日葵一层，而且谷子糜子玉米高粱向日葵内部还分着细微的层次，豆类花生就是标点符

21、号。真是有条不紊，眉目清楚，读起来非常舒服。可是现在，这文章就像在电脑上出现乱码了，无法卒读。哎哟，的确很乱很乱了。太阳的热汗有时还在冒，风的赤膊却穿上了衫子，说凉了凉了都加点衣服吧。土里的洋芋如一窝汉字拱破地皮，怕大家说它们出来得太早了，慌里慌张，前言不搭后语，而左近却无人，一个都没有，只飞过一些想偷吃的麻雀。谷子糜子玉米向日葵们都熟成了金子。一亩大白菜依然我行我素，固执地不肯脱下白绿搭配的长裙，声言春天还在身边。高粱地最是引人瞩目，几万面红旗飘飘，秋日照射下，竞像火般漫延，火焰都快把地皮把稿纸烧着了。突然间，文章中糜子那节被割倒一片，一行一行飘香的字词都被放在地上，扎成了捆子。字词的茬子带

22、着残留的丝丝干叶，缩在巨大的壑口里，白得刺眼。谷子的段落也被一句一句地放倒了，形成了空缺、少行、断片，谷地变得壑壑牙牙，少东没西。路上，一个牵驴的姑娘边走边望，对这样的残缺那样的破损露出了笑容，颇为欣赏。那边厢，男童似的，女童似的，一亩黄豆喊叫着它们也熟了，真的熟了，南瓜也帮腔说很熟很熟异常地熟，豆豆们就更加自信了，有的喊着喊着就从豆英里蹦出来了，不懂什么叫作沉稳，这些碎怂娃娃们！下沟里有人急急跬河，水声哗里哗啦的。羊在两块石头前吃苹。山畔上的好枣子打下一摊，美死了甜死了那山畔上的一切。林带的背后老一声，少一声，蛐蛐五声牛两声，众声喧啸纷杂。运送谷物的汽车有好几辆，一个车轱辘不幸爆裂了，看起来

23、很有几分悲壮；崖底，有人从红火尚存的灰烬里拿出烤红薯，那红薯热气袅袅，俨然炫耀着它的二次成熟。这是秋的文章吗？当然是，是黄土高原上的秋的文章。短短几天，成熟了的庄稼地不再规整，而是色彩驳杂，结构松散，缺三少四，参差不齐，犬牙交错，横七竖八，乱得一塌糊涂。这情状就像明初文学家宋濂所批评的那样，“黄钟与瓦釜并陈，春裱与秋枯并出，杂乱无章，刺眯人目者，非文也”。不对！谁说这不是好文章！秋天是收获的季节，变化的季节，流转的季节，眼花缭乱的季节，秋的文章愈乱愈好！秋的文章总在删节着，斧削着，大剪大裁，成亩成亩地往下割刈，也在不断地追求着精美。秋的文章可上典籍。（21）秋的文章总能让人欢喜，也总能让人激动

24、得落泪。（有删改）（1）下列语句在结构上的作用，与其他三项不同的是 A天空是简洁洗练的，可天空下的茫茫大地就很不一样了。B野藤如怀素的笔墨趴于槐树梢，老鹰像于右任的手迹琢磨着崖畔上的羊蹄印儿。C高原的大地原先可不是这个样子，这里原先不但像一场隆重的书法展览，而且像一篇好文章。D不对！谁说这不是好文章！（2）下列对本文语言的理解和赏析，不正确的一项是 A作者用黄土高原上一组组物象景观、一连串事态人情，淋漓尽致地表现出收获季节的大地风貌和人们的喜悦之情。这种铺排手法在木兰诗中也有使用。B作者描写天空中的雁阵、田野里的庄稼以及辛勤劳作的汉子、手忙脚乱的小伙儿，不惜笔墨，细致入微；议论、抒情则惜墨如金

25、，画龙点睛。C作者将秋天黄土高原的大地比成一篇立意高远、内容青翠、有条不紊、眉目清楚的好文章，形象地描绘出田野上一派喧啸纷杂、欣欣向荣的景象。D作者运用生动鲜活的口语和饱含着生活气息的方言，表现了富有黄土高原地域特色的景象，语言和内容相得益彰，文质兼美，独具韵味。（3）本文用语讲究，用词精妙。请根据文意，从下列成语中选择最恰当的一个，填入文中第 段横线处，并说明理由。五彩斑斓 光怪陆离 零乱不堪（4）文章开篇多次写到“一”字“人”字，绘形传神，请根据文章内容解说“一”字“人”字所传之“神”。（5）黄土高原“秋的文章”杂乱无章，作者却说“秋的文章可上典籍”，请根据文章内容简要回答作者这样说的理由

26、。五、本大题共 5 小题，共 60 分6（10 分）微写作按要求作答。150 字左右。2018 年秋分这一天，是第一个“中国农民丰收节”，全国人民“庆五谷丰登，盼国泰民安”。在生活中，人们也会享受各种“丰收”的喜悦。请你写一首“丰收之歌”，来歌颂丰收、赞美丰收。要求：感情真挚，富有文采，可诗可文。7（50 分）2018 年第 24 届世界哲学大会在我国召开，大会的主题为“学以成人”，它启发我们思考：通过学习成为一个名副其实的人。请以“学以成人”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。82035 年，是伟大祖国基本实现社会主义现代化的里程碑；2035 年，是伟大祖国建成社会主义现

27、代化强国的加油站，是新征程的新起点；2035 年，正值而立之年的你们相聚一堂，或回首往事，或展望未来请展开想象，以“2035 年，我们来相会”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，叙事有波澜，有细节描写。9微写作按要求作答。150 字左右。新年伊始，同学们即将进入新的学习阶段，请以“星光不负赶路人”为开头，给你的同学写一则新学期寄语。要求：富于理性，言辞真切。10微写作按要求作答。150 字左右。某报“这里是”的征稿活动正在进行中，其推出的系列作品以独特视角展现全国各地改革开放 40 年的伟大成果。请你以“这里是北京”为题，写一段文字应征投稿。要求：言之有物，条理清楚。2018-2019 学年北

28、京市海淀区高三（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、本大题共 1 小题，共 25 分1（25 分）阅读下面的材料，完成下题。材料一一篇文章的优劣，取决于能否映射现实、有无社会观照。倘若文风浮夸自大，标题一晾乍，事实似是而非，这不仅唐突了读者，也丧失了传播价值，污染了舆论生态。最近在网上，“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章，总能赚取不少莫名点击。然而，纵观这些所谓“爆款”文章，其实却了无新意，一味夸大，文风堪忧。比如，有的任意拔高、以偏概全，高喊在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服；有的自我安慰、贻人口实，鼓吹别怕，我国科技实力超越美国，居世界第一；有的内容一厢

29、情愿、断章取义，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置中国现在是全球第一经济体”等声音。这些“雄文”的共性，一无事实骨架，二无内容血肉，三无思想含量，徒有浮躁外壳，经不起一点风吹日晒。要知道，文章不会因为浮夸而增色，国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见，容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区，导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家”。而某些媒体，其浮夸自大的文风，无异于“吸晴涨粉”的气球，一触即破。这类文章的始作俑者，把标题当作一枚带着诱饵的鱼钩，诸如“全球首款”“世界第一”的标题党，给标题大加“刺

30、激”的猛料，以博人眼球，吊人胃口。然而，新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。有网友感慨，进入了自媒体时代，新闻越来越多，离真相却越来越远。的确，浮夸自大的文风套路，看似抄了“10 万+”的近路，实则误入新闻生产的歧路。据统计，去年新媒体运营行业人数超过 300 万，各类机构对内容创业者的投资金额超过 50 亿元，可谓既有前途，又有“钱途”。然而，面对如此大好的形势，自媒体要想创作自如，就更需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点，肆无恩障造噱头，结果只能是漫出道德水位，偏离法治轨道，消解媒体公信力。言之无文，行而不远。有人疑惑，是文章不会写了吗？并不是

31、。还记得，南海仲裁闹剧群情激愤，“中国一点都不能少”的新闻作品却产生共鸣。针锋相对却有礼有节，气贯长虹而又言之有物，这样的文风文气，怎能不引发舆论场同声同气？全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变，新鲜有趣优质的价值取向没有变，平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉，将文风与世风勾连，给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品。好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“_”、道德的“风向标”，不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实，讲真相，讲正道，来不得半点虚假和浮夸，那些热衷于耍噱头、故弄玄虚、哗

32、众取宠的路数可以休矣。（取材于林峰文章不会写了吗？）（1）下列对“文风”的理解，不符合原文意思的一项是 D A浮夸自大的文章，从标题到内容大多以偏概全、断章取义，一味夸大事实。B浮夸之作无事实、无内容、无思想，外强中干，极少具有积极的社会价值。C浮夸作品多哗众取宠以博人眼球，其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。D文风好的文章从容自信，追求言之有物，而不讲求营销，不追求“吸睛”。（2）下列对文中所举例子的分析，不正确的一项是 C A作者以“爆款”文章的标题为例，指出文风不良的文章存在“一味夸大”的弊端，树立了批判的靶子。B本文以加“刺激”猛料来 “吸睛涨粉”的“标题党”为例，批评文风浮夸的作者重

33、利轻责，误导大众。C作者举新媒体运营的数据，意在证明自媒体创作虽有“前途”和“钱途”，但若浮夸会步入新闻生产的歧途。D本文以新闻作品“中国一点都不能少 ”引发社会共鸣为例，说明言之有物、言而有文的文章方可行而致远。（3）根据文意，在最后一段横线处填写恰当的喻体，以突出好的舆论对社会产生的积极作用。材料二在“人人都有麦克风”的时代，一些个性十足的表达方式在网络上层出不穷，折射出年轻网民活跃多样的思想观念，与他们求新求变的特点互为表里。但近来，所谓“跪求体哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现，其浮夸荒诞的文风，却令不少读者感到不适。“跪求，哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网言网语，却成为

34、少数网站、微信公众号制作标题的“口头禅”。一款“炫酷”的国产 LED 电风扇发售，“老外纷纷跪求购买链接”；央行公示百行征信的个人征信业务申请，“有人却哭晕在厕所”如果说这样的标题只是夸大其词，那么，某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯属子虚乌有。有网友评论说：“跪求体，哭晕体”横空出世，配合惊天一响，全球震惊”等词语，感觉假得无以复加。部分媒体行文浮夸，背后是“眼球情结”在作祟。创新表达无可厚非，但肆意裁剪素材，哗众取宠，则少了一份真诚，也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩，“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟，于是，一些新闻信息产品变成了待价而沽的商品。唯利是图的心理

35、，令有的媒体唯“买家”需求马首是瞻。长此以往，就会忽视多方求证、核查事实的基本功，报道难免出现漏洞；而一旦为了抓眼球不择手段，那么，记录历史、传播价值等媒体责任就更无从谈起。“文变染乎世情”，一个时代的文风与社会风气相互作用。汉初文章质朴畅达、经世致用，折射出开明务实的治世风貌；为扭转晚唐“俪偶章句”的浮靡，古文运动开启了中国散文的又一高峰；延安整风期间，毛泽东要求文章摆脱空洞抽象，“代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”，全党文风焕然一新。而当下，祛除媒体报道里的浮夸风、标题党，让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出，网络环境才会风清气正。好文风源自好作风，祛除浮夸不单是改文

36、字，也要改思路。一些自媒体写作者乃至媒体从业者不深入生活，闭门敲键，杜撰文章；不掌握情况，标题惊悚，文章空虚。把讲故事当作讲大话，把喜闻乐见等同于耸人听闻，放弃了实事求是的作风，放弃了守正求真的舆论担当，让公信力和权威性受到蚕食。不管在什么时代，持中守正都是写作的根本，与此同时也要推陈出新。媒体人应转换“声道”，掌握互联网语言，强化互联网思维。近年来，不少主流媒体创新表达语态，快看呐！这是我的军装照中国一分钟等产品迅速“刷屏”，“圈粉”无数，靠的正是对互联网规律的洞悉。但推陈出新并不意味着把制造噱头当成传播规律，盲目跟风。用各种招式吸引受众固然重要，但能真正赢得读者的，是权威的信息、理性的观点

37、、真诚的写作。曾经，读者反感“裹脚布”式的八股文章和“板着脸说话”的态度。现在，一些网络媒体又走向了另一个极端：有的热衷故弄玄虚，语不惊人死不休；有的沉迷卖萌八卦，失于轻佻种种不良文风，需要引起警惕。归根结底，“修辞立其诚”，内容真实、情感真切、态度真诚，才是不可移易的竞争力。（取材于石羚表达当守正，修辞立其诚）（4）根据下面语句的内容，从文中筛选恰当的成语，填写在横线上。文风浮夸的“跪求体，哭晕体”，其博取眼球的主要手段是 夸大其词（哗众取宠、耸人听闻、故弄玄虚） ，其文风浮夸的根源在于作者 唯利是图 。（5）下列语句的内涵与材料二中作者所论述的主要观点，最接近的一项是 C A盖文章，经国之

38、大业，不朽之盛事。B改章难于造篇，易字艰于代句。C凡作传世之文者，必先有可以传世之心。D删繁就简三秋树，领异标新二月花。（6）根据材料一、材料二，概括好文风的特点。（不少于四条）【分析】（1）本题考查学生把握文章重要概念含义和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。（2）本题考查对文章内容的理解与辨析，解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。（3）本题考查学生分析文本内容，把握文本相关要义的基本能力。解答时要结合文本信息进行具体分析，重点理解，准确把握即可。（4）本

39、题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。（5）本题考查学生分析文本内容，把握文本观点的基本能力。解答时要结合文本思想进行分析，重点理解，准确把握即可。（6）本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出文中的主要事件，然后运用文中词语概括作答。【解答】（1）D原文第六段是 “给流量和情绪松绑，方能写出真正从容自信的作品”，原文所提到的意思是说创作者不要被流量和情绪所绑架，选项说的是不讲究营销，属于以偏概全。（2）C原文定位第五段“是媒体要想创作自如

40、，更需恪守自律”，原文列举数据论证的是警醒媒体从业者们应该恪守自律，而不是题干所说的“步入新闻生产的歧途”。（3）这里要求给好的舆论进行一个喻体的具体补充，根据前文内容发展的推进器，民意的晴雨表以及后面的道德风向标可以得知，这里里的主体对象为“社会”，可以将其比作粘合剂，或是连接器之类的物品，答案不唯一，言之成理即可。（4）这一题要求结合所给的语境来补写成语，根据博取眼球的主要手段，我们可以得知这是一种哗众取宠，故弄玄虚的具体体现，故可以填写夸大其词之类的词语。根据后者其闻风夸夸的根源在于，这是社会上一些人唯利是图的具体表现，所以可以填写之类的词语。答案不唯一，言之成理即可。（5）原文定位文章

41、最后一段，“归根结底，修辞立其诚，内容真实、情感真切、态度真诚，才是不可移易的竞争力”，通过分析可以得知，文章的中心论点在于对创作者创作深度的思考。A是对创作者创作高度的思考，涉及的范围过大。B意思为，修改章节笔重写一篇文章更困难，更换一个字比取代一句话还艰苦。与材料含义不符。D意思为：上句主张要以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少许胜多许，下去主张要创作，不可赶浪头，趋风气，必须自辟新路，强调的是创造与众不同的新格调，与材料内容不符。（6）结合“全媒体时代，真实客观理性的新闻准绳没有变”“一个时代的文风与社会风气相互作用。而当下，祛除媒体报道里的浮夸风、标题党，让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出

42、，网络环境才会风清气正”“不管在什么时代，持中守正都是写作的根本，与此同时也要推陈出新”“放弃了实事求是的作风，放弃了守正求真的舆论担当，让公信力和权威性受到蚕食”“内容真实、情感真切、态度真诚，才是不可移易的竞争力”等句子可以具体把握。答案：（1）D（2）C（3）黏合剂（聚合剂、连接器、联合器等），（4）夸大其词（哗众取宠、耸人听闻、故弄玄虚） 唯利是图（5）C（6）内容真实饱满；形式质朴清新，言之有文；讲求经世致用，持中守正；体现实事求是、真诚的创作态度。【点评】归纳文本要点：在归纳文章内容的过程中，要对文中的信息进行分类，区分重要、次要的信息；要对这些信息归类，还要证明哪些信息是同一关系

43、，哪些信息是包含关系，哪些信息是从属关系，哪些信息是并列关系。只有做到这一点，在做这种题型的时候就能得心应手。二、本大题共 1 小题，共 23 分2（23 分）阅读下面的文言文，完成下题。杂说欧阳修夏六月，暑雨既止，欧阳子坐于树间，仰视天与月星行度，见星有殒者。夜既久，露下，闻草间蚯蚓之声益急。其感于耳目者，有动乎其中，作杂说。蚓食土而饮泉，其为生也，简而易足。然仰其穴而鸣，若号若呼，若啸若歌，其亦有所求邪？抑其求易足而自鸣其乐邪？苦其生之陋而自悲其不幸邪？将自喜其声而鸣其类邪？岂其时至气作，不自知其所以_而不能自止者邪？何其聒然而不止也！吾于是乎有感。星殒于地，腥矿顽丑，化为恶石。其昭然在上

44、而万物仰之者，精气之聚尔。及其毙也，瓦砾之不若也。人之死，骨肉臭腐，蝼蚁之食尔。其贵乎万物者，亦精气也。其精气不夺于物，则蕴而为思虑，发而为事业，著而为文章，昭乎百世之上而仰乎百世之下，非如星之精气。随其毙而灭也，可不贵哉!而生也利欲以昏耗之，死也臭腐而弃之。而惑者方日：“足乎利欲，所以厚吾身。”吾于是乎有感。天西行，日月五星皆东行。日一岁而一周。月疾于日，一月而一周。天又疾于月，一日而一周。星有迟有速，有逆有顺。是四者，各自行而若不相为谋，其动而不劳，运而不已，自古以来，未尝一刻息也。是何为哉？夫四者，所以相须而成昼夜四时寒暑者也。一刻而息，则四时不得其平，万物不得其生，盖其所任者重矣。人之

45、有君子也，其任亦重矣。万世之所治，万物之所利，故日“自强不息”，又日“死而后已”者，其知所任矣。然则君子之学也，其可一日而息乎！吾于是乎有感。（1）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是 B A仰视天与月星行度 行：运行B抑其求易足而自鸣其乐邪 抑：抑制C其精气不夺于物 夺；改变D其动而不劳 劳：疲倦（2）下列虚词填入文中第二段横线处，最符合文意的一项是 D A故B亦C以D然（3）将下面句子译为现代汉语。而惑者日：“足乎利欲，所以厚吾身。”（4）作者认为，人“贵乎万物者，亦精气也”，请根据文意解说这里“精气”的含义。（5）请根据文章第四段的内容，分析作者是如何从“日月天星”的运行中得到生命感悟

46、的。（6）作者说“人之有君子也，其任亦重矣”，请你结合所积累的名言警句或参考下列链接材料，谈谈对“君子之任”的认识。链接材料：士不可以不弘毅，任重而道远。（春秋曾子）为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。（宋张载）铁肩担道义，辣手著文章。（明杨继盛）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（清林则徐）【分析】（1）本题考查实词的意义。解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符。（2）本题考查虚词的意义用法。解答此类题，可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义。（3）本题考查句子翻译。翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达

47、、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。（4）本题考查学生理解文中重要词语含义的基本能力。解答时要结合上下文寻找答案。（5）本题考查学生筛选信息的基本能力。解答时要结合文本进行分析，重点把握文本的核心内容，这是解答的关键。（6）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意结合题干要求找出原文，用自己的语言进行概括。【解答】（1）B抑：抑或。译文为：抑或是它们的欲求容易得到满足而自得其乐呢。（2）D“知其所以然”为固定用法，意思是 “知道它是这样的”，故选 D。（3）惑者，糊涂的人；足，满足

48、；所以，用来；厚，厚待。译文为：然而糊涂的人说：“满足（自己的）利益、欲望，以此来厚待自己。”（4）“精气”结合“其精气不夺于物，则蕴而为思虑，发而为事业，著而为文章，昭乎百世之上而仰乎百世之下”可以概括得出。（5）文章第四段“是四者，各自行而若不相为谋，其动而不劳，运而不已，自古以来，未尝一刻息也”“一刻而息，则四时不得其平，万物不得其生，盖其所任者重矣”描述了“日月天星”不辞辛苦而作出的贡献，由此发出“人之有君子也，其任亦重矣”的感慨，“万世之所治，万物之所利”就是“君子”要担当的重任。（6）“人之有君子也，其任亦重矣”这句话的意思是“人群之中有君子，他们肩负的责任也是很重的”，结合后面提供的链接材料，可以看出作者认为君子应该担当起民族、国家的重任而不退缩。答案：（1）B（2）D（3）然而糊涂的人说：“满足（自己的）利益、欲望，以此来厚待自己。”（4）精气是指人不为利益、欲望等外物所改变的品格（人格、操守等），自强不息的奋斗精神及利国利民的担当精神。（5）作者从“日月天星”各自一刻不停的运转，担负平衡四季、生长万物的重任，悟得人之君子应学而不止（自强不息、死而后已），以担当使万世太平、为众生谋福利的重任。（6）结合恰当的名言警句或链接材料，解说君子所担重任的内容，谈自己对“君子之任”的意义、价值等的理解、思考。参考译文：夏天的六月，暑雨过后，我（欧阳子为作者自称）坐