2019安徽中考数学专题训练:规律探索题 初高中知识衔接(含解析)
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1、初高中知识衔接1. 我们根据指数运算,得出了一种新的运算,下表是两种运算对应关系的一组实例:指数运算212 224 238 3133293327新运算log221log242log283log331log392log3273根据上表规律,某同学写出了三个式子:log 2164,log 5255,log 2 1. 其中正确的是( )1A. B. C. D. B 【 解析】2 416,log 2164,故正确;5 225,log 52525,故不正确;2 1 ,log 2 1,12 1故正确;应选 B.2.阅读理解:如图,在平面内选一定点 O,引一条有方向的射线 Ox,再选定一个单位长度,那么平面
2、上任一点 M 的位置可由 MOx 的度数 与OM 的长度 m 确定,有序数对(,m)称为 M 点的“极坐标” ,这样建立的坐标系称为“极坐标系”.应用:在图的极坐标系下,如果正六边形的边长为 2,有一边 OA 在射线 Ox 上,则正六边形的顶点 C 的极坐标应记为 ( ) A.(60,4) B.(45,4)C.(60 , ) D.(50, )22图 图第 2 题图A 【解析】如解图,连接 AC,正六边形的每个内角为 120,AOC=60 ,AC OA,ACO=30,根据直角三角形中,30角所对的直角边等于斜边的一半得:OC=2OA =4,六边形的顶点 C 的极坐标应记为(60,4) ,故应选
3、A.第 2 题解图3.阅 读 理 解 题 : 定 义 : 如 果 一 个 数 的 平 方 等 于 -1, 记 为 2=-1,这个数 叫做ii虚数单位,那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为+b (a,b 为实数) , 叫这个复数的实部,b 叫做这个复数的虚部.ia如果只把 当成代数,则 将符合一切实数运算规则,但要根据式变通来i简便运算.(不要把复数当成高等数学,它只是一个小学就学过的代数而已!它的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似.)例题 1: = ; ;i23i11)(34ii例题 2 :(2+ )+(3-4 )= (2+3)+(1-4 ) =5-3 ;ii;243015
4、435iiiii1794175同样我们也可以化简 ,也可以解方程 2=-1,解i2)( x为 1= , 2=- .读完这段文字,请你解答以下问题:xii(1)填空: 5= , 6= ;ii(2)计算:(2+ ) 2;(3)在复数范围内解方程: 2- +1=0.x解:(1) ,-1;i【解法提示】 5=( 2) 2 = , 6=( 2) 3=-1.iii(2)原式= 4+4 + 2=4 +4-1=3+4 ;(3) 2- +1=0,x,14)(2231ii解得 , .231ix23ix4. 阅读下面的材料:如果函数 yf(x )满足:对于自变量 x 的取值范围内的任意 x1,x 2.(1)若 x1
5、x 2,都有 f(x1)f(x 2),则称 f(x)是增函数:(2)若 x1x 2,都有 f(x1)f(x 2),则称 f(x)是减函数例题:证明函数 f(x) (x0)是减函数2x证明:假设 x1x 2,x 10,x 20,f(x1)f(x 2) ,2x1 2x2 2x2 2x1x1x2 2( x2 x1)x1x2x 1x 2,且 x10,x 20,x 2x 10,x 1x20, 0,即 f(x1)f(x 2)0,2( x2 x1)x1x2f(x 1)f(x 2),函数 f(x) (x0)是减函数2x根据以上材料,解答下面的问题:(1)函数 f(x) (x0), f(1) 1, f (2)
6、.1x2 112 122 14计算, f(3)_,f(4)_ ,猜想 f(x) (x0)是1x2_函数(填“增”或“减”);(2)请仿照材料中的例题证明你的猜想(1)解: , ,减;19116【解法提示】f(x) (x0),f(1) 1,f(2) ,1x2 2122 14f(3) ,f(4) ,132 19 142 116 ,19 116猜想 f(x) (x0)是减函数.1x2(2)证明:假设 x1x 2,且 x10,x 20,f(x1)f(x 2) ,x 1x 2,且 x10,x 20,x 2x 10,x 2x 10,x x 0,21 2 0,即 f(x1)f(x 2)0,f(x 1)f(x
7、 2),f(x) (x0)是减函数1x25.阅读材料:各类方程的解法.求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为 的形式.求解二元一次方程组,把它转化为一ax元一次方程来解;类似的,求解三元一次方程组,把它转化为解二元一次方程组.求解一元二次方程,把它转化为两个(1)问题:方程 的解是 , = , = ;023x01x23x(2)拓展:用“转化”思想求方程 的解;3(3)应用:如图,已知矩形草坪 ABCD 的长 AD=8 m,宽 AB=3 m,小华把一根长为 10 m 的绳子固定在点 B,沿草坪边沿 BA、AD 走到点 P 处,把长绳 PB 段拉直并固定在点 P,然后沿草坪边沿 PD、
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