浙江省温州市2019年中考第二次模拟训练语文试题(含答案)
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1、浙江省温州市 2019 年中考第二次模拟训练语文试题全卷满分 150 分(含书写分 5 分) ,考试时间 120 分钟一、积累(16 分)1.阅读下面文字,完成任务。 (4 分)传习录中,王阳明说:“人但得好善如好好( )色,恶恶如恶( )恶臭,便是圣人。 ”圣人的智慧就(yn) 藏在古老文化经典中,大道(zh) 简,就是知道善恶,并能从善如流、嫉恶如仇。(1)给下列加点字注音。好好( )色 恶( )恶臭 (2)根据拼音写出相应的汉字。(yn) 藏大道 &nb
2、sp; 大道(zh) 简2.古诗文名句默写。 (9 分)(1)经典诗文,陪我们走过四季:春天漫步, “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄” ;初夏闲居, “ ,芭蕉分绿与窗纱” ;秋夜赏月, “庭下如积水空明, ,盖竹柏影也” ;寒冬看雪, “雾凇沆砀,天与云与山与水, 。 ”(2)经典诗文,让我们汲取力量:读杜甫望岳 ,
3、 “ , ”启迪我们只有不怕困难,敢于攀登,才能俯视一切;读陆游卜算子咏梅 , “ , ”激励我们要像梅花一样高洁傲岸,芬芳依旧;读刘桢赠从弟(其二) ,“ , &nb
4、sp; ”告诉我们即便冰霜满天,也要腰杆挺立。3.下列关于传统文化知识表述不正确的一项是( ) (3 分)A.“露从今夜白,月是故乡明”描写的是二十四节气中的“白露” 。B.“辛苦遭逢起一经”中的“一经”指古代科举考试中考生要选考的一种经书。C.古诗文中, “杜鹃”常用来表达悲苦之情, “青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”也是如此。D.“此夜曲中闻折柳”的“折柳”指乐曲名折杨柳 。 “隔江犹唱后庭花”的“后庭花”也是曲名。二、阅读(61 分)(一)名著阅读(9 分)4.许多经典作品中的人物常常面临选择,他们的选择往往决定最后的命运,请从以下三部作品中选一部谈谈
5、主人公的选择及对其人生的影响。 (5 分)A.简爱 B. 老人与海 C. 骆驼祥子我选( ): &n
6、bsp; 5.西游记中虚构了一个“东海龙宫” ,这与海底两万里中想象的“海底世界”有何不同?请结合作品内容说说。 (4 分)
7、 (二)文学作品阅读(17 分)2019 中考第二次模拟训练 语文 第 2 页 共 10 页旅游纪念品日本星新一在山腰上。有一座瞭望台。在这儿放眼远眺,可以看到很远很远,既能看到连绵起伏、郁郁葱葱的森林,又能看到那些弯弯曲曲的河流和繁荣的小村庄,还有那辽阔的碧绿的平原。 在瞭望台的附近有一家小小的旅馆。有一天。店老板又不失时机地向游客推销当地的商品:“看这些,你不买点纪念品吗?明信片或是木雕的人像” “哦,谢谢。我想我不需要,我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以用钱随时买到。 ” “你是这样认为的吗?你真的不想买些什么?” “不
8、,我只想好好享受这些令人心旷神怡的风景,那会使心灵得到美的享受。 ”客人固执地说。“也是,这样也对。那么,请到森林里去散散步如何?像这样枝叶繁茂的森林并不多见。 ” “是吗?谢谢您的指点。 ” 游客真的去了那个森林。确实,这儿幽静得很,景色也很美。可是,不久他的好心情就消失得无影无踪了。因为突然蹿出一头十足的野兽熊! 他很想马上逃跑,但由于过分惊慌和恐怖,他已不能走半步了。直到黑熊气势汹汹地扑上来时,他才手忙脚乱地抵抗起来。他拼命地反抗,不顾一切地奋勇和黑熊搏斗着。不管怎么样,他没有成为野兽的美餐。 游客没命似的跑回旅馆,喘着粗气说:“我遇上了可怕的事情。我刚才遇上了一头黑熊” 可是,店老板的
9、回答却出人意料之外:“哦,这没什么了不起。我把您刚才那激动人心的浴血奋战的场面摄入了八毫米的电影胶卷。你愿意购买吗?不知道你愿意出多少钱来买呢?” “什么?啊,原来这是圈套呀!那只熊是人扮的” 游客非常气愤,但转念一想:把这电影胶卷放映给邻居的孩子们和相识的姑娘看的话,也许确实是个不错的念头。刚才的场景非常逼真,别人应该看不出破绽吧。 所以,他重新作了一个决定:“好吧,也许有些贵,但是我还是决定买下它。你真是个会做生意的家伙!”6.根据小说情节,在横线上填上恰当的内容。 (3 分)店老板: 推销当地的商品 推荐去森林 &nbs
10、p; 推销电影胶卷游 客: 不愿买 与黑熊搏斗 7.下面是小说第二、三段的另一个译本,请比较阅读,完成对话。 (4 分)在瞭望台附近,有一家小小的旅馆。据说这家旅馆的老板很精明,非常会做生意。这天,店老板又不失时机地向一个游客推销当地的商品:“看看这些,你不买点纪念品
11、吗?明信片或是木雕的人像”游客扫了一眼,皱皱眉头说:“哦,谢谢。我想我不需要,我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以随时用钱买到。 ”2019 中考第二次模拟训练 语文 第 3 页 共 10 页8.“那只熊是人扮演的”这一情节出乎意料,又合乎情理。请从文中找到依据并简要分析。 (4 分) &nbs
12、p; 9.小说结尾处游客说“你真是个会做生意的家伙” 。游客为什么这样评价老板?结合全文进行探究。(6 分) (三)非文学作品阅读(16 分)阅读提示:本文不需要全文精读,建议先浏览全文(3-4 分钟) ,以每分钟 500 字的速度扫读全
13、文,再根据答题需要,选择重点内容阅读。我是水 我是水,我能哺育生命,也会吞噬生命,我在大地上奔波,停留。炎炎夏日,很多小朋友喜欢在我的怀抱里嬉戏游泳,然而你们却不知道,当我化身江、河、湖、海、水库、水井、小溪、水池、鱼塘时,如果你们轻视我,我也会变成凶兽吞噬你们的生命。我到底有多危险,有人专门对我做了三个实验,你们看看就明白了。实验 1:在看似平缓的湖泊中游泳会发生什么?我们准备了一个水上做救援训练用的专业假小明:我不认同。 (1) 小文:这个译本增加了对老板的介绍:“据说这家旅馆的老板很精明,非常会做生意。 ”我认为这句话可以删除。这句话会冲淡下文情节逆转带来的“出乎意料”之感
14、,而且也与结尾处的“你真会做生意”重复。小郭:我认为有必要。 (2) 小琴:这个译本还增加了对游客的描写, “游客扫了一眼,皱皱眉头” ,我认为也没有必要。2019 中考第二次模拟训练 语文 第 4 页 共 10 页人,如果在他体内灌满水的话,它的重量就相当于一个成年人的重量,接下来我们就把这个假人放在湖中看看会发生什么。假人随着水流开始缓缓移动,可是在半分钟过后,移速突然加快了,就像被吸走了一样。原来在这片湖泊附近还有一个分流口,湖水不停流向一旁的小溪。假人随即被吸进一个桥洞,冲到小溪当中,并快速流向下游。有人依然认为我并不危险,觉得自己会游泳没关系,于是
15、水利部门的专家,用专业仪器雷达枪,测试了我的留流速,才发现,表面平静的我,比中国游泳健将宁泽涛还要快,就算你是游泳冠军,被我吸走也是无法脱身的。实验 2:看似清浅的水域到底有多深?这里的水质很好,水底的石子清晰可见,即便把视线放远,离岸三米外的水域水深看上去也只有一米左右,可实际上它有多深呢?我们让专业人员(身高 1.82 米)来测试。我们从岸边看过去,这个水面离水底的高度只有 20 公分左右,但是水已经漫到了实验人员的大腿;看过去最多是 50 公分,但实际上水面已经漫到了实验人员的胸部;大约一米左右,水位已经超过了实验人员的身高,可能已经达到了两米左右。看似清澈见底,非常适合游泳的湖,一检测
16、,我的实际深度为 4.6 米,远远超过了大家的想象。如果凭肉眼观测就是一米以下,一脚下去就可能陷入深潭。实验 3:貌似接近常温的河水到底有多冷?实验人员取水表温度测量,26 度,这是水表面的温度,和室外的温度(37 度)已经差了 11 度。那么再往下,水体的温度还是一样吗?实验继续。(1)从水深五米处取水,21 度,这比刚才的 26 度又下降了 5 度,而和室外的 37 度比起来更是有着 16 度的温差。如果盲目下水,我们的身体就很可能因为无法适应这快速变化的温差而抽筋,危险也就随之降临。怎样才能与我友好相处呢?温顺的我,通常会呆在正规的游泳馆里,等着大家来,当然,我同样需要你的温柔相待。首先
17、请在接触我前做好热身运动,并把身体的各个部位淋湿,基本适应了我的温度再下来。第二,不要在泳池边或池中追逐打闹,更不要玩跳水打水游戏。你用这种粗鲁的方式对待我,我会很生气,会让你摔跤或重伤的。第三,仔细阅读安全警示牌上的内容,那是我们友好相处的约定,请遵守规则。我是水,而孩子你不是一条鱼,与我玩耍同样存在一定的危险,一定要学会一些自救技能。如果你会游泳,在游泳时发生抽筋现象,首先应保持冷静。手抽筋时,可把手指用力握住,再用力张开,进行伸张动作;如果大腿抽筋,可把脚后侧拉起来,把大腿肌肉拉开;脚趾和小腿抽筋的时候,一手按住膝关节,另一手抓住大脚趾,把小腿往上拉。抽筋情况缓解后,应该马上上岸休息。我
18、知道也有很多人是不小心跌进了我的怀抱,你们慌乱,挣扎,渐渐失去力气,我想告诉你,冷静,冷静,再冷静;放松,放松,再放松。只要你能放松,我的浮力,会把你的身体轻轻地托起。我来教你们两招非常简单的自救法。一,西瓜抱自救法。下蹲,屈膝,双手放在双膝上,将头紧紧靠在膝盖上,屏住呼吸,这时,我就会慢慢地托着你上浮,当你背部露出水面时,就可以用双手向下压水,同时抬起头,大吸一口气,重复这个动作,你就能在我的怀抱下保持呼吸了。二、踩水自救法。像自行车一样不断踩水,用手拨水,竭力将头部露出水面,动作要缓慢有节奏,注意手不能伸出水面,我才能把你慢慢往上托。我是水,我还想悄悄地告诉你,会游泳并不等于会救人。没有受
19、过专业训练,不要盲目下水救人。我一再强调了,(2)孩子,你不是一条鱼,中小学生禁止下水救人,那么遇到有人落水,你们应该怎么做呢?要第一时间喊大人帮忙或拨打 110 报警,可向落水者抛掷木板救生圈等,帮助落水者漂浮在水面上,等待救援;可以利用绳索竹杆等牵拉落水者,但务必先确保自身的安全。将溺水者救上岸后,应该争分夺秒地进行现场急救。还要记住,千万千万不能手拉手救人。我是水,我无处不在,充满着青春活力,夏日将至,我期待与同样充满青春活力的同学们温2019 中考第二次模拟训练 语文 第 5 页 共 10 页柔相待,安全相伴。愿同学们都掌握与我相处的正确方法,天下再无溺水悲剧。10.文章主
20、要介绍了哪些内容?请分点概括。 (4 分) 11.你认为上图中学生救人的方法正确吗?请结合文章相关内容分析。 (3 分) &
21、nbsp; 12.阅读文中的画线句,回答括号中的问题。 (4 分)(1)从水深五米处取水,21 度,这比刚才的 26 度又下降了 5 度,而和室外的 37 度比起来更是有着 16 度的温差。 (句子中的数据有什么表达效果?) (2)孩子,你不是一条鱼。 (为什么“我”
22、一再强调“孩子,你不是一条鱼”?) 13.有关部门拍宣传视频时把文稿中的标题“我是水”改成了“预防溺水教育” 。你认为哪个标题更妥当?简述理由。 (5 分)  
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