2019版高考物理二轮复习讲义:第一部分 第二板块 第1讲 应用“动力学观点”破解力学计算题(含解析)
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1、第 1 讲 Error!考法学法“动力学观点”是解答物理问题的三大观点之一,在每年高考中属于必考内容。涉及的知识主要包括:匀变速直线运动规律; 自由落体运动规律;竖直上抛运动规律; 牛顿运动定律; 运动学和动力学图像。复习这部分内容时应侧重对基本规律的理解和掌握,解答题目时要抓住两个关键:受力情况分析和运动情况分析。用到的思想方法有:整体法和隔离法;临界问题的分析方法;合成法; 正交分解法;作图法; 等效思想;分解思想。命题点(一) 匀变速直线运动规律的应用题型 1 多过程运动如果一个物体的运动包含几个阶段,就要分段分析,各段交接处的速度往往是连接各段的纽带,应注意分析各段的运动性质。例 1
2、“30 m 折返跑”可以反映一个人的身体素质,在平直的跑道上,一学生在起点线处,当听到起跑口令后( 测试员同时开始计时) ,跑向正前方 30 m 处的折返线,到达折返线处时,用手触摸固定在折返线处的标杆,再转身跑回起点线,到达起点线处时,停止计时,全过程所用时间即折返跑的成绩。学生可视为质点,加速或减速过程均视为匀变速过程,触摸杆的时间不计。该学生加速时的加速度大小为 a12.5 m/s2,减速时的加速度大小为 a25 m/s2,到达折返线处时速度需要减小到零,并且该学生在全过程中的最大速度不超过vmax12 m/s。求该学生“30 m 折返跑”的最好成绩。审题指导运动情景是什么?跑向折返线时
3、必经历的过程:匀加速、匀减速,可能经历匀速过程;跑回起点线时必经历匀加速过程,可能经历匀速过程用到什么规律? 匀变速直线运动的公式采用什么方法?在草纸上画出运动过程示意图,找出各运动过程中的速度关系、位移关系等解析 设起点线处为 A,折返线处为 B,假设该学生从 A 到 B 的过程中,先做匀加速运动,紧接着做匀减速运动,设此过程中该学生达到的最大速度为 v,做匀加速运动的时间为 t1,做匀减速运动的时间为 t2,则由运动学公式有 va 1t1匀减速过程中,速度与加速度方向相反,加速度应为负值,则有 0va 2t2由平均速度公式可知起点线与折返线间的距离 LAB (t1t 2)v2时间只能取正值
4、,解得 v10 m/s,t 14 s,t 22 s因为 v 6 s,故 B 车追上 A 车之前,A 车vAaA已停止运动设从开始到 A 车被 B 车追上用时为 t3,则 vBt3 x,解得 t37.25 svA22aAA 车超过 B 车后,保持在 B 车前方的时间为 t,所以 tt 3t 1,解得 t6.25 s。(2)设当 A 车与 B 车速度相等用时为 t4,则 vAa At4v B,解得 t44 s则此过程中 A 车位移为 xA t4vA vB2B 车位移 xBv Bt4由(1)分析可知,此时 A 车在 B 车前方,故 A、B 最大距离为 xx Axx B,解得 x 4.5 m。(3)假
5、设从 A 车刹车开始用时 t5 两车速度相等,B 车加速至最大速度用时 t6,匀速运动时间为 t5t 6,从 A 车开始刹车至两车速度相等过程中,vA aAt5v m 且 vmv Ba Bt6解得 t52 s,t 61 s,t 5t 60,假设成立对 A 车,x Av At5 aAt52,解得 xA10 m12对 B 车,x B v m(t5t 6),解得 xB7 mvm2 vB22aB此时有 xB x10.5 mx A10 m,A 车不能追上 B 车。答案 (1)6.25 s (2)4.5 m (3)不能,计算过程见解析追及相遇问题中的“一个条件”和“两个关系”(1)速度相等往往是物体间能够
6、追上、追不上或两者距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点。(2)时间关系和位移关系可通过画运动示意图得到。 命题点(二) 牛顿运动定律的综合应用题型 1 动力学的两类基本问题1.由受力情况求解运动情况。首先根据物体的受力确定物体的加速度,再根据加速度特点及加速度与速度的方向关系确定速度变化的规律。2.由运动情况求解受力情况。由物体的运动情况,确定物体的加速度及其变化规律,再结合牛顿第二定律确定受力情况。例 1 如图所示,一足够长的固定光滑斜面倾角 37 ,两物块A、B 的质量 mA1 kg、m B 4 kg。两物块之间的轻绳长 L0.5 m,轻绳可承受的最大拉力为 FT12 N,对 B
7、 施加一沿斜面向上的外力 F,使 A、B 由静止开始一起向上运动,外力 F 逐渐增大,g 取 10 m/s2(sin 37 0.6,cos 37 0.8)。(1)若某一时刻轻绳被拉断,求此时外力 F 的大小;(2)若轻绳拉断瞬间 A、B 的速度为 3 m/s,轻绳断后保持外力 F 不变,求当 A 运动到最高点时,A、B 之间的间距。思维流程关键点拨解析 (1)轻绳被拉断前瞬间,对 A、B 整体受力分析,根据牛顿第二定律得F(m Am B)gsin ( mAm B)a对 A 有:F T mAgsin m Aa代入数据解得 F60 N。(2)设沿斜面向上为正方向,轻绳拉断后,对 A 有:m Ags
8、in m AaA设 A 运动到最高点所用时间为 t,则有 v0a At此过程 A 的位移为 xA Atvv0t2对 B 有:F m Bgsin m BaBxBv 0t aBt212代入数据解得两者间距为 xx Bx AL2.375 m。答案 (1)60 N (2)2.375 m题型 2 牛顿运动定律与图像的综合问题解决此类问题关键是从已知图像中得出有用信息,再结合牛顿第二定律求解结果。因此需要考生对这类知识融会贯通。例 2 (2018安徽“江南十校”联考)如图甲所示,两滑块 A、B 用细线跨过定滑轮相连,B 距地面有一定高度,A 可在细线牵引下沿足够长的粗糙固定斜面向上滑动。已知 A的质量 m
9、A2 kg,B 的质量 mB4 kg,斜面倾角 37 。某时刻由静止释放 A,测得 A 沿斜面向上运动的 v t 图像如图乙所示。已知 g10 m/s 2, sin 370.6,cos 370.8。求:(1)A 与斜面间的动摩擦因数;(2)A 沿斜面向上滑动的最大位移;(3)滑动过程中细线对 A 的拉力所做的功。解析 (1)在 00.5 s 内,根据题图乙,A、B 系统的加速度为:a1 m/s24 m/s 2vt 20.5对 A、B 系统受力分析,由牛顿第二定律得:mBgm Agsin m Agcos ( mAm B)a1解得:0.25 。(2)B 落地后, A 继续减速上滑,由牛顿第二定律得
10、:mAgsin m Agcos m Aa2解得:a 28 m/s 2故 A 减速向上滑动的位移为:x 2 0.25 mv22a200.5 s 内 A 加速向上滑动的位移为:x 1 0.5 mv22a1所以,A 上滑的最大位移为:xx 1x 20.75 m。(3)细线对 A 的拉力在 A 加速上滑过程中做功,由动能定理得:W(m Agsin m Agcos )x1 mAv2012解得:W12 J。答案 (1)0.25 (2)0.75 m (3)12 J命题点(三) 动力学的两类典型模型模型 1 传送带模型传送带模型的实质是相对运动问题,这样的相对运动将直接影响摩擦力的方向。因此,搞清楚物体与传送
11、带间的相对运动方向是解决此类问题的关键。,传送带模型还常常涉及到临界问题,即物体与传送带速度相同,导致摩擦力突变的临界状态,具体如何改变要根据具体情况判断。例 1 (2018宝鸡模拟)某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置,由一个水平传送带 AB 和倾斜传送带 CD 组成,水平传送带长度 LAB4 m,倾斜传送带长度 LCD4.45 m,倾角为37, AB 和 CD 通过一段极短的光滑圆弧板过渡,AB 传送带以 v15 m/s 的恒定速率顺时针运转,CD 传送带静止。已知工件与传送带间的动摩擦因数均为 0.5,sin 370.6,cos 370.8,重力加速度 g10 m/s2。现将
12、一个工件(可视为质点 )无初速度地放在水平传送带最左端 A 点处,求:(1)工件被第一次传送到 CD 传送带上升的最大高度 h 和所用的总时间 t;(2)要使工件恰好被传送到 CD 传送带最上端,CD 传送带沿顺时针方向运转的速率v2(v20,所以木板相对地面做匀加速直线运动 ,又 L a1t2 a2t212 12解得 t1 s。(2)铁块在木板上向右滑动时 2mgma 11滑动木板最右端时 vv 0a 11t1对木板有 va 2t1又 L(v 0t1 a11t12) a2t1212 12解得 v02 m/s。3(3)当 F 1(mgMg )2 N 时,木板和铁块都静止,f 0设木板和铁块都运
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