2019年教科版八年级物理上册《1.2 测量：实验探究的重要环》课件（共36张PPT）

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1、第一章 走进实验室,第2节 测量：实验探究的重要环节,1.知道国际单位制中长度和时间的单位（重点） 2.知道测量有误差及减小误差的方法（重点） 3.会选用适当的工具测量长度和时间（重点）,学习目标,通过上面几幅图片，我们发现目测是不太可靠的，有的甚至是错误的，那么我们该如何做出正确的判断呢？ 可以通过使用测量工具要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据这个标准量叫作单位,1.统一计量标准的重要性 测量本质上是比较，是将被测物和标准物做比较 秦始皇统一度量衡 2.国际单位制（SI） 规定了长度、质量、时间等物理量 的基本单位 在国际单位制中，长度的基本单位 是米，符号是m,国际“

2、米原器”的两件复制品,一,3.长度的单位： （1）长度的国际单位是米，符号m （2）其它常见的长度单位及符号千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm,1 cm,1 dm,1 m,4.常用长度单位之间的换算关系,1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1m=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m,5.单位换算方法步骤 先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算,（1）两个单位之间的进率等于两个单位之间10

3、的指数相加.,（2）大单位化小单位就乘以10的正指数，小单位化大单位就乘以10的负指数，例：2.2km=2.2105cm,2.2cm=2.210-5km,如上图km与cm的进率为105，dm与nm的进率为108,例：一个正常发育的中学生的身高约为160_(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为910-8m=_nm,解析：一个正常发育的中学生的身高约为1.6 m， 1.6 m=160 cm；910-8m=910-8109 nm=90 nm,cm,90,1测量工具 （1）常用的长度测量工具：,刻度尺是测量长度的基本工具,（2）比较精确的长度测量工具,游标卡尺,螺旋测微器,常在机械

4、加工中进行精密测量时使用,2.刻度尺的使用,（1）会认 它的零刻度线在哪里，是否磨损？它的量程是多少？它的分度值是多少？,刻度尺的零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），此刻度尺没有磨损它的量程是8cm它的分度值是1mm,（2）会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺,（3）会放:即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行（如图甲所示），不能歪斜（如图乙所示）,甲,乙,（4）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直,（5）会记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位,2.

5、78cm,上图中木块长度为2.78cm,分度值 ； 物体长度 ,分度值 ；物体长度 ,1mm,2.78cm,1cm,2.7cm,如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径？乒乓球的直径？地图上上海到北京铁路线长？与同学交流，确定自己的方案,3.长度测量的特殊方法,（1）测多算少法（累积法）：把数个相同的微小物体放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小物体的长度,（2）相互配合法（卡测法）：借助其他测量工具，把不可直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的长度适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,（3）化曲为直法（等效替代法）：用棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后轻轻地把棉线拉直，用刻度尺量

6、出两记号间的长度，就是曲线的长度适用于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,A,B,A,B,地图测绘仪,1.定义：测量的数值和真实值之间总会有差别就叫误差,2.误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：,(2)仪器本身不准确 ,(3)环境温度、湿度变化,(1)测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确,误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小,3.减小误差的办法: （1）多次测量取平均值 （2）使用精密的测量工具 （3）改进测量方法4.误差不是错误 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的错误是不应该发生的，是可以避免的 ,

7、下列有关误差的说法中，错误的是（ ）A测量值和真实值之间的差别叫做误差B误差和错误一样是可以避免的C测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小 D用多次测量求平均值的方法可以减小误差,B,1. 国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s 常用的时间单位还有：小时(h)，分(min),2.时间单位间的换算关系1 min = 60 s1 h = 60 min=3 600 s,3. 测量时间的工具 （1）古代用的是日晷、沙漏等 （2）现代用 的是钟表、停表、电子表等,手表 石英钟 电子停表 机械停表,在运动场和实验室经常用停表,（3）机械停表的使用及读数,机械停表的使用： 第一次按下开始/启动键时

8、 表针开始转动 第二次按下开始/启动键时 表针停止转动,读数 第三最后按下复位键时 表针弹回零点,机械停表的读数： 要分别读出分和秒并相加大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min,简记：一启动；二按停；三读数；四归零,1.如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ；短针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ，图中显示的时间是 ,30s,0.1s,15min,30s（或0.5min）,9min38.4s,长度和时间的测量,长度的测量,误差,单位:m、km、cm等,测量工具：刻度尺,刻度尺的使用

9、,长度的特殊测量方法,误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可以避免，只能减小,减小误差的方法：多次测量取平均值,时间的测量,单位:s、h、min等,测量工具：停表、钟、表等,1下列有关误差的说法中，正确的是 （ ）A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误 C只要认真测量，就可以避免误差 D选用精密的测量仪器可以消除误差,A,2.给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1700 (2)物理课本的宽为1.85 (3)人眨一次眼经历的时间大约0.4 ,mm,cm,s,710-5,7104,5400,90,3.完成单位换算： （1）一张纸的厚度是：70 um=_nm = _ m （2） 1.5h = _ min=_s,4.如图所示，木块的长度为 cm；机械停表读数是 min s,2.00,