2019年教科版八年级物理上册《5.2 熔化和凝固》课件(共36张PPT)
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1、,第五章 物态变化,第2节 熔化和凝固,显微镜下的雪花.,学习目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态. 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的. 3.了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别. 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义.,钼铅矿,黄铁矿,岩盐,石英,钻石,它们在结构上有什么共同点?,它们都有规则的结构,它们都属于晶体.,如食盐、糖、海波、许多矿石和各种金属,都是晶体.,塑料,橡胶,蜂蜡,松香,玻璃,它们在结构上有什么共同点?,它们都没有规则的结构,它们都属于非晶体.,如玻璃、松香、蜂蜡、沥青等,都是非晶体.,固体,晶 体:,非晶体:,海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘
2、、明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶,有规则结构的固体,没有规则结构的固体,熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化.,凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固.,固态,液态,熔 化,凝 固,例如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等,例如:水结冰、火山喷出的岩浆凝固成 火山岩等.,你能举出熔化和凝固的例子吗?,熔化,凝固,1.提出问题:晶体和非晶体的熔化与凝固的规律是一样的吗?,2.假设和猜想:晶体和非晶体的熔化规律相同.,晶体和非晶体的熔化规律不相同.,主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律.,酒精灯,铁架台,石棉网,烧杯,试管,搅拌器,火柴,海波(硫代硫酸钠),石蜡,3.实验器材
3、与药品,温度计,把海波和石蜡加热,并把温度计放入两种物质中,从40开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度,直到全部熔化后为止.,为了观察它们的状态和温度设计表格,4.试验设计及要求,使海波受热均匀,注意事项:,1.注意温度计和酒精灯的正确使用.,2.熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌.,思考: 对海波的加热方式是水浴加热,实验中为什么要水浴加热?,海波熔化过程记录,石蜡熔化过程记录,A,B,B,A,C,C,D,D,固夜共存 (吸热温度不变),固 态 (吸热温度上升),液 态 (吸热温度上升),固 态,软 稀,液 态,1.从固态变成了液态. 2.在熔化过程中都需要吸热.,1.硫代硫酸钠熔化时温度保
4、持不变.处于固液共存状态.,2.石蜡熔化时,温度不断上升.没有固液共存状态.,相同点:,不同点:,分析:AB, BC ,CD段物质各处于什么状态?BC段物质是否吸热,物质温度如何变化?B点、C点及BC之间各处于什么状态?(相同点、不同点),3.晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态,非晶体熔化时不存在固液共存的状态.,晶体和非晶体的熔化特点,1.晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热.,2.晶体熔化的过程中温度保持不变,即有一定的熔点;非晶体没有一定的熔点.,从表格中你可以获得哪些知识?,不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种特性.(非晶体没有熔点),熔点:晶体熔化的温度.,1.根据熔化的图像判断
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- 2019 年教科版八 年级 物理 上册
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