【语文版】2018年秋八年级上:第7课《孤独之旅》同步练习(答案版)
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1、7 孤独之旅环境描写的作用【环境描写】(1)自然环境:指故事情节发展所处的自然现象状况,如地点、天气、景色、气候、季节等。(2)社会环境:指人物所处的时代背景,以及人物与人物之间的关系等。【答题格式】(1)自然环境:描写了的自然环境,交代了故事发生的时间、地点及人物活动的空间 ,渲染环境气氛,烘托人物的心情或情感,预示人物的命运,推动故事情节的发展。(2)社会环境:描写了的社会环境,交代故事发生的 时代背景,渲染环境气氛,衬托人物心情,推动情节发展,深化主题。01 积累运用1字词积累给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)仿佛只要稍微慢下一点儿来,他也会像他的儿子一样突然地对前方感到 mn rn(
2、茫然)和kn j(恐惧) 。(2)他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯( dn qi)。(3)父亲显然也是有所慌张的。但他在儿子面前,必须显得 zhn jn(镇静)。(4)而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照顾而长得如此肥硕( fi shu)的鸭子。2语言运用在下面句中的方框里,填上恰当的标点符号。杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上,望着一片茫茫的水。3语言运用修改病句。(1)珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬
3、和传承。将“发扬”与“传承”互换位置。(2)昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。把“刻画”改为“描绘” 。4语言运用指出下面各句所使用的描写方法。(1)万顷芦苇,且又是在夏季青森森一片时,空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草的气息,一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里。(环境描写)(2)他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯。( 神态描写)(3)他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。(动作描写)(4)当杜小康回头一看,已经不见油麻地时,他居然对父亲说:“我不去放鸭了,我要上岸回家”(
4、语言描写)5语言运用赏析下列句子的表达效果。杜小康的一只脚板底,还在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父亲的脚印里,也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上细节描写,照应了上文杜小康风雨寻鸭中“芦苇旧茬儿戳破了他的脚” “他感到脚钻心地疼痛” ,再现了成长中日渐坚强的杜小康。6综合性学习。某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动,请你参加,并完成相关任务。材料一:中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖” ,这是我国作家第一次获得该奖项。曹文轩在回答每日新报记者时说:“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品,应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火,不要总是点洋烛。 ”材料二:在曹文轩的作品中
5、,少年们的成长及周边的生长环境是通过独特的视角来展现的他借助儿童特有的感知和认知方式,很好地完成了对纯美世界的构筑。他的唯美世界是由其家乡苏北农村特有的大麦地、芦苇荡、油麻地、草垛、小河、水牛、船只等构成,乡土风情孕育了其小说中特有的乡土风貌。他的独特性并不仅仅在于此,更在于他的作品还常常出现这样的语言:四月蔷薇养蚕忙,姑嫂双双去采桑。粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桑篮挂在桑树上,抹把眼泪捋把桑。桃枝插在天门上,出门一一望麦儿黄。这也端阳,那也端阳。青铜葵花(1)请问画线句子有什么言外之意?中国也有很多好的儿童文学作品,不应该一味推崇外国作品。(2)请你依据以上材料,探究曹文轩作品的特点。独
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