甘肃省兰州市2018年初中学业水平考试语文试卷（含解析）

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1、 1 / 13绝 密 启 用 前甘肃省兰州市 2018 年初中学业水平考试语 文本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。一、语言积累与运用(30 分)1.用正楷字，根据注音写出相应的词语。(3 分)世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”；那些 jin Ch B xi 朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在 r j yu li 中抵达梦想的彼岸。2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是(3 分) （ ）A.水是生命之源，在文学创作中，灵感来源于水的作品经久不息。B.好朋友遇到困难，他却爱莫能助，不能施以援手，内心感到十分遗憾。C.一些家长曲解了学习的目的，将考上大学当作孩子上学的不

2、二法门。D.他的演讲抛砖引玉，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。3.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(3 分) （ ）文化类节目经典咏流传“和诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉，_，_，_，_，经典咏流传在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词源于古诗词中穿越时空的精神传承更是源于古诗词本身的深厚内涵A. B.C. D.4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3 分) （ ）A.在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色

3、的美。B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C.生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D.平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。5.阅读水浒传选段，完成（1）（2）题。(4 分)且说_(A.蔡京 B.高俅)得做了殿帅府太尉，选拣吉日良辰，去殿帅府里到任。所有一应合属公吏衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。殿帅一一点过，于内只欠一名八十万禁军教头_(A .王进 B.林冲)。半月之前，已有病状在官。患病未痊，不曾入衙门管事。殿师大怒，喝道：“胡说！既有手本呈来，却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家，快

4、与我拿来!”（1）两处的人物分别是指_，_。(填写人名)(2 分)（2）选文中殿帅认为“那厮抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是_(2 分)毕业学校_姓名_准考证号_-在-此-卷-上-答-题-无-效-A.自己的干儿子曾被教头教训而怀恨在心B.教头没有给自己送“孝敬银子 ”而怀恨在心C.当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心6.综合性学习。(7 分)某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了丰富的材料（见链接） ，发出了“写好中国字，做好中国人”的倡议，呼呼更多的师生学习书法。【链接】新闻摘录：近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校本课程中每

5、学期安排不低于 10 课时的书法课。调查数据：各学校书法教师中，书法专业教师占 15%，语史教师兼任占 56%，美术教师兼任占 29%。学者感言：写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成字的轮廓。红色像一种“界限” ，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限” “纪律” “规矩” 。（蒋勋汉字书法之美 ）书者留言：柔软的毛笔，可以写出有力的线条；一个个不同的汉字，都有优美的结体；写字还是自己心情的记录。真是太有趣了！练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。（1）从【链接】材料中，再提炼两个要点作为倡议

6、书的内容。(4 分)校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。_（2）活动中，下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏，不恰当的一项是（3 分 （ ）张芝冠军帖 （局部）A.线条曲直互生，刚柔相济。 B.采用行书书体，用笔灵活。C.写法上下牵连，富于变化。 D.笔势有力而丰润，展现书者胸襟。7、默写。 （7 分）(1)俱怀逸兴壮思飞，_。 （李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 ）(2)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。_。 （邹忌讽齐王纳涑 ）(3)乡书何处达？_。 （王湾次北固山下 ）(4)_，欲语泪先流。 （李清照武陵春 ）(5)_，弹琴复长啸。 （王维竹里馆 ）(6)

7、岑参白雪歌送武判官归京中突出边塞气候异常，风雪早至的两句是：_，_。二、古诗文阅读(23 分)（一）阅读下面这首唐诗，完成 8，9 题。(5 分)浪淘沙九曲黄河万里沙3 / 13刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去 ，同到牵牛织女家。注据荆楚岁时记载，汉武帝曾派张骞出使西城，寻找黄河源头。张骞奉命沿黄河西行数月，在黄河源头“见室内有一女织，又见一丈夫牵牛饮河” 。自此有黄河源头与天上银河相通的传说。8.诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河_、_的特点。(2 分)9.对诗歌后两句的赏析，不恰当的一项是（3 分） （ ）A.后两句由前面的“实境” 幻化成“仙境” ，把读者带

8、入奇异的神话世界。B.“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。D.诗人在叙写离开黄河“直上银河去 ”的愿望中，流露出了消极避世的思想。(二)阅读出师表选段，完成 1012 题。(10 分)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，镶除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵

9、。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。10.解释下列加点词语的意思。(3 分)(1)夙夜忧叹 夙：_(2)斟酌损益 损：_(3)咨诹善道 诹：_11.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3 分） （ ）A.故临崩寄臣以大事也 徒以有先生也B.还于旧都 安陵君受地于先王而守之C.以彰其咎 望其旗靡D.以伤先帝之明 欲报之于陛下也12.选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝” ，其用意是什么？(4 分)_（三）阅读下面语段完成 1315 题。(8 分)齐候陈 诸候之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“以此众战，

10、谁能御之？以此攻城，何城不克？”对曰：“君若以德绥 诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城 以为城，汉水以为池，虽众，无所用之!”屈完及诸侯盟。（左传齐桓公伐楚盟屈完 ）注陈：列阵，布阵。绥：安抚。方城：山名。13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2 分)以此众战，谁能御之？_14.面对齐侯的陈师示威，以势压人，屈完是如何回应的？请简要说明。(4 分)_15.仿照示例，再列举一位历史上著名的外交人物，概括其主要事迹，(2 分)实例：屈完妙语退齐军。楚与诸侯言和结盟。_三、现代文阅读(37 分)(一)阅读下面的文章，完成 1620 题，(20 分)父亲的轮廓袁哲生父亲一直是我最好的朋友。每当母亲用一

11、些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。父亲个性中有一种非常腼腆的特质。他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失误过。曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我

12、听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立到翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，父亲沉重的呼吸声有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好一会儿，才靠上椅子。离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业薄摆放整齐，然后才扭熄台灯。在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉败。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭起来；更让我恐惧的是，若不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的

13、书桌前，我该如何面对那种时刻？高三那年，是我生命中的第一个难关。当时，在我不觉生命有何可喜的脑海里，的确曾经生起过轻生的念头。我不知道父亲是否经历过高考的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我失去生活勇气的念头。接近高考的某个夜晚，我正在教室里做考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮而冷请，同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本上；突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父条的脸出现在窗格里面。我悄悄绕到教室的后面出去和他会合。我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远停止的情景。父亲先是取出温热

14、的蒸饺和我一起吃，他细心地把饭盒掀开，然后为我满开筷子的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人父亲取出口袋里的餐巾纸放在我面前备用，他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿佛看见父亲孤独地走上前去，老人从圆凳上站起来，剩下一只饭盒，再给它穿上一层透明的塑料袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子，我想到这个世界上必定还

15、有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和我相对无语，临出前，他对我说了一句话：“好好活下去，不一定要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。”那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄，我水远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑坐在墙顶上向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉稍，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上。毕业学校_姓名_准考证号_-在-此-卷-上-答-题-无-效-5 / 13我站在墙肉，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再有绝望的念

16、头，要好好活下去。(有删改)16.为什么说“父亲一直是我最好的朋友”？请结合全文简要说明。(4 分)_17.结合语境，按要求品析语言。(5 分)(1)我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。(句中“从来”不可删去，理由是什么)(2 分)_(2)我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)(3 分)_18.第段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景，这样写有什么作用？ (4 分)_19.仔细揣摩第段中画波浪线的句子，说说父亲当时是怎样的心理。（4 分）_20.文章标题为“我父亲的轮廓”，请结合文章的内容，谈谈你对“轮廓”的理解（3

17、分）_（二）同读下面的文章、完成 2125 题（10 分)田鼠不冬眠乔 娟田鼠离不开，田只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的：先掏一个约 1 米深的立洞，再平掏一个约 2 米长的主洞

18、，洞口斜通地面，作为运土通道。另有三到四个分洞，一个做卧室；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房里一般有两三个分洞，田鼠把偷来的食物分门别类，存放在不同的库房里；田鼠窝里还有一个专门的洞，那是厕所专区。盖好房子后，田鼠爱干啥干啥，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。四鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。如果心情不爽，它会在晚上出去兜兜风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。田鼠住在大别墅里，夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。秋天到了，所有的作物都沉

19、甸甸地挂在枝头，田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。田鼠嘴里一边长有一个“袋子”，大豆成熟时，它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么困结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个

20、膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食 1 000 只田鼠，等于保护了一吨粮食。(有删改)21.下列对文章结构层次的划分，正确的一项是(3 分) （ ）A./ B./C./ D./22.根据文章内容，完成下面表格。(4 分)生活习性 具体表现栖息地隐蔽凉爽 _洞系结构复杂 _ 吃各种谷物、瓜子、水果、豆子等_ 数量庞大时，会出现种内斗争23.第段画线的句子用

21、了哪些说明方法？有什么作用？(4 分)_24.为了准确说明事物，说明文语言很讲究分寸。说一说，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？(3 分)不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。_25.文章说：“这种现象在生物学上叫作种内斗争，看看挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。”思考这样说有无道理？为什么？(3 分)四、写作(60 分)26.请以“这真是让我着迷”为题，写一篇文章。要求： 字数不少于 600；有真情实感，不得套写抄袭；不限文体(诗歌除外)，文体特征鲜明；不得透露个人相关信息。 甘肃省兰州市 2018 年初中学业考试语文答案解析一、选择题7 / 13

22、1.【答案】坚持不懈日积月累【解析】汉字字形【考点】汉字字形2.【答案】B【解析】A.经久不息；经过长时间停不下来。多用在鼓拿或欢呼时，不合语境。B.爱莫能助：心里愿意帮助，但是力量做不到。C.不二法门：指独一无二的门径。不合语境。D.抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。谦辞，只能用于自己，不能用于他人，使用错误。【考点】正确使用成语3.【答案】C【解析】 “之所以”后面紧接着应该说原因，只有才符合。通过关联词可以看出，句构成递进关系；通过句的两个“源于”可以看出，两句之间是并列关系。因此正确的排序为，故选 C 项。【考点】语言表达连贯4.【答案】D【解析】A.“他

23、们不论唱什么 ”不存在疑问，应把问号改为逗号。B.直接引用。标点符号应在引号里面,应把句末感叹号放到引号里面。C.“就像大地无阳光”后的逗号应改为分号，前文已经用了逗号，此处是大并列,其后应用分号。【考点】正确使用标点符号5.【答案】 （1）高俅王进(2)C【解析】根据平时的阅读回忆出相关的人物情节，然后根据题目的要求选出对应的人物和判断出人物这样做的原因即可。【考点】名著阅读6.【答案】 （1）学校的专业书法教师比例低，有必要增加专业书法教师来指导我们学习书法。写者练习书法的体验,启示我们学习书法有利于修养人的道德品性。(写者练习书法的体验,告诉我们学习书法能让人领悟到做人的道理)(2)B【

24、解析】 （1）本题应先读懂链接材料所写的内容，分析其与“写好中国字，做好中国人”之间的关系，然后提炼出倡议书的内容。调查数据说明书法专业老师所占比例非常小，这不利于书法学习,因而增加书法专业教师显得十分必要，这符合“写好中国字”的要求；“九宫格让我学习界限 纪律规矩 ”“汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义”等语句说明了通过学习书法能够领悟到做人的道理，这符合“做好中国人”的要求。（2） “行书”错,张芝的冠军帖属于草书。【考点】筛选整合文中信息和语言表达准确、连贯得体，书法作品特点7.【答案】(1)欲上青天览明月(2)此所谓战胜于朝廷(3)归雁洛阳边(4)物是人非事事休(5)

25、独坐幽篁里(6)北风卷地白草折胡天八月即飞雪8.【答案】黄沙滚滚源远流长(意思对即可)【解析】 “万里沙”写出了黄河“黄沙浪浪”的特点；“自天涯”写出了黄河“源远流长”的特点。【考点】赏析诗歌形象9.【答案】D【解析】 “流露出了消极避世的思想”错,应是流露出了对美好生活的向往。【考点】诗歌语句的赏析【诗歌鉴赏】这首绝句模仿淘金者的口吻,写出了他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。10

26、.【答案】(1)早，早晨(2)除去(3)询问【解析】文言实词在文中的含义。【考点】文言实词在文中的含义11.【答案】C【解析】A.介词，把/介词，因为。 B.介词，到/介词，从。C.都是代词，他们的。D.结构助词，的/代词，这。【考点】文言虚词在文中的意义和用法。9 / 1312.【答案】说明出师伐魏是为了完成先帝遗诏；情感上打动君主刘禅，认同出师伐魏的决策。慎故临崩寄臣【解析】文中“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也” “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也” “深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激”说明了出师伐魏是为了完成先帝遗诏；“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”表明诸葛亮想在情感上打动君主刘禅,使他认同出师

27、伐魏的决策。【考点】理解文章内容13.【答案】用这个诸侯之师(诸侯的军队)作战,谁能够抵御他们呢?14.【答案】先告诉对方,若对方以德安抚诸侯,我们可以结盟；后告知对方如果以势压人,楚国必将凭借有利地势奋起反抗。【解析】先理解文章大意,从文中找出屈完的语言,用自己的话分析他是如何回应的。屈完先说“以德绥诸侯,谁敢不服”,然后再说“君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池”,据此概括即可。【考点】理解文章内容15.【答案】示例：墨子智败公输盘,阻楚入侵宋国。【解析】应先看懂示例的内容,并按照题目的要求,从平时学习积累中选出一位外交人物,如墨子、蔺相如、烛之武等,概括其主要事迹,然后按示例格式仿写语句

28、即可。【考点】仿写句子二、非选择题16.【答案】在“我”因生活琐事受到母亲苛责暗自垂泪时,父亲总会默默地陪伴,悄悄地写字条安慰“我”；在“我”因高三的压力而丧失生活勇气时,父亲能带着温热的蒸饺陪伴“我”,鼓励“我”好好活下来。【解析】本题应先感知文章内容,然后根据题目的要求筛选出“父亲一直是我最好的朋友”原因的信息,然后归纳成答案要点。 “我”与母亲发生矛盾时,父亲总会写纸条安慰“我” ；父亲察觉到“我”失去生活勇气的念头,带着蒸饺来陪伴“我”,鼓励“我” “好好活下去,不一定要在意别人的话,人生有时候要走自己的路” 。可以从这些事情中概括总结。【考点】理解文章内容17.【答案】(1)“从来”

29、强调了“我”一直以来都舍不得打破和父亲之间的默契,体现出“我”对这种默契的珍视。(2)“蹲” “窃窃私语”赋予“蒸饺”人的情态和动作,再现了蒸饺的温热之态；与后文“温热且快乐”相照应,写出了父亲的关爱给予“我”的感受。【解析】(1)“从来”,突出了“我”在父亲面前一直不敢抬头、不敢叫唤、不敢对视,强调了“我”一直以来都舍不得打破和父亲之间的默契,体现出“我”珍视这种默契。(2)“蹲” “窃窃私语”运用拟人手法,赋予“蒸饺”人的情态和动作,写出了父亲的关爱给予“我”的感受。【考点】品析作品的语言18.【答案】交代了父亲一直是“我”最好的朋友的原因；真实再现父亲“蹑手蹑脚”来“我”房间写字条,陪伴

30、和安慰“我”的场景；体现了父亲对“我”的关心和体贴,突出父亲对“我”情绪变化的关注；为下文父亲觉察到“我”绝望的心理,到学校看望和鼓励“我”做铺垫。【解析】第段承接前文内容,交代了父亲一直是我最好的朋友的原因；父亲趁着“我”睡觉时每次都轻轻地来到“我”的房间,在“我”的书桌前留好纸条,这体现了父亲的陪伴,表现了父亲对“我”的关心；同时从下文来看,为下文“我”感到绝望时父亲到学校看望和鼓励我做铺垫。【考点】分析语段的作用19.【答案】在感觉到孩子已经走出绝望的阴影后,内心觉得轻松；为孩子在成长路上又一次渡过难关,由衷地喝彩；用自己的行动鼓励孩子要像军人一样勇敢,战胜困难。【解析】本题应先读懂语句

31、内容，分析出语句从哪些方面描写人物,然后抓住这些内容分析出人物的心理。这句话是动作描写,“挥手” “纵身跳落”写出了父亲在劝说孩子走出绝望后离去时轻松放心的状态,“将手掌划向眉梢,向我行了一个军礼”写出父亲鼓励孩子要像军人一样勇敢,战胜困难。【考点】人物形象20.【答案】 “轮廓”是指人物的概貌。一方面,父亲“非常腼腆” “拙于言辞”,和“我”交流不多于“我”来说只有一个大致印象。父亲这种关爱孩子却不善表达的性格具有代表性,据此分析即可。【解析】本题应先理解题目中词语的基本含义,然后结合文章标题与内容之间的联系分析出词语在文章中的内涵。 “轮廓”是指人物的大概面貌。文章中的父亲很腼腆,不善言辞

32、,平时与“我”的交流不多,在“我”的记忆中只有父亲大致的面貌；同时,文章中父亲的形象,代表了众多深切关爱孩子却不善于表达的父亲的大致面貌。【考点】文章标题的内涵21.【答案】A【解析】段主要说明了田鼠建窝的条件及窝的特点；段主要介绍了田鼠的生活习性；段主要说明了田鼠种群的延续问题。故选 A 项。【考点】文章结构22.【答案】在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝 洞洞相连,功能各异 食性杂 自我调节,控制种群数量【解析】根据表格中内容的提示从文中筛选出相关信息,最后归纳出内容要点。第一空从第段寻找答案,根据“它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝”填写；第二空从第段寻找答案,根据11

33、 / 13“大房套小房,小房挨大房,洞洞相连,功能各异”填写；第三空从第段寻找答案,根据“田鼠的点心很多”填写；第四空从第段寻找答案,根据“但对田鼠种群的生存是相当有利的”填写。【考点】筛选、整合文中信息23.【答案】运用了举例子和列数字的说明方法,具体准确地说明了猫头鹰捕食田鼠的数量之多和田鼠偷食粮食的数量之大。【解析】根据“光一只猫头鹰” “1 000 只”和“一吨”,可判断句子运用了举例子和列数字的说明方法,说明了一只猫头鹰在一个夏季捕食田鼠的数量之多和田鼠偷食粮食的数量之大。【考点】说明方法及其作用24.【答案】 “那么”表示程度,用来说明田鼠繁殖到一定数量时,田鼠之间“团结”的程度有

34、所减弱；如果去掉,就变成了“不团结”,不能准确说明田鼠种内斗争的真实情况。【解析】 “那么”是表示程度的词,这里用来说明田鼠繁殖的数量在达到一定程度后,相互之间的“团结”会有所减弱,如果去掉则与前文“一般都是齐心协力联合作战”的内容矛盾,不能说明真实的情况。【考点】说明文语言25.【答案】这种说法有道理。种内斗争一定程度上限制了田鼠数量的膨胀,维护了生态平衡；从长远来看,更有利于田鼠种群的生存。【解析】 “种内斗争”有残忍的一面,但也有其合理性,它从一定程度上限制了田鼠数量的过快增多,对生态平衡起到了维护作用,从长远来看,这对于田鼠种群的生存是有利的。所以这种说法有道理。【考点】判断文章观点的

35、合理性26.【答案】略【解析】审题指导：这是一道命题作文题。题目中“这” “让我” “着迷”三个词是理解本题写作内容的关键。 “这”是一个指示代词,要求考生明确写出“这”代表的内容；这”也是审题立意的核心,“这”可以指代某一本书、某一件玩具、某一种游戏、某一件事情立意的选择可以多样化,也要注意“让我” “着迷”的限定,否则容易偏题。 “让我” “着迷”指让我沉浸在其中,产生难以舍弃的爱好。在学习和生活中,人人都有着迷的时候,人人都有自已的故事,可写的内容很多,考生有很大的发挥空间。写作时,应选取自身感触最深、最有把握的素材。文体选择上以记叙文为佳。选材与立意：(1)选材：以前我一点都不喜欢画画

36、,后来看着老师展出的一幅幅作品,我被震惊了。我原本以为画画是无聊的,没想到竟然还有这般风味。老师指着那些作品说：“如此美丽的画,都是与你们同龄的孩子画的。”我心想：这么漂亮的画,我能画吗?从此之后,不断鼓励自己：“只要功夫深,铁杵磨成针”。一幅漂亮的画就如同一张照片,能把事物中每处细微的地方展现在眼前。我爱上了画画。现在,我时常收集一些美丽的画,在空余时临摹。一次偶然的机会,爸爸看见我放在桌上的一幅画,惊讶地说：“这幅画是你画的吗?”我骄傲地点点头。爸爸笑着说：“看来,你挺有画画天赋的啊!”我听了爸爸这句话,心里乐开了花,更加喜欢画画了。立意：画画这件事,真是让我着迷。(2)选材：阅读书籍,这

37、就是我的乐趣,什么书只要一发下来或者一让我看见,我的双眼就闪闪发光。不一会我就开始津津有味地读了起来。妈妈说我如痴如醉,爸爸说我是小小书虫,爷爷说我是书呆子。立意：阅读书籍这项活动,真是让我着迷。(3)选材：音乐的魅力让我着迷,我喜欢在安静的午后,坐在爬满绿萝的树荫下,听着音乐,感受它的神奇。每当听到父亲这首歌,眼前就会闪过爸爸那微笑的脸庞和温暖的手掌,是他引导着我一路向前,而他却从青丝变白发,这伟大的父爱让我感动。每当夜晚的时候,一个人静静地躺在被窝里,哼起萤火虫这首歌,萤火虫那愿意燃烧自己、奉献别人的小小身影便在黑漆漆的夜空中闪烁不停。当我失望、悲伤的时候,一首蝴蝶泉边萦绕耳畔,“我看到满

38、天花儿都开放,隐隐约约有声歌唱,开出它最灿烂笑的模样,要比那日光还要亮”我不禁哼唱起来,花儿开了,小溪叮咚伴奏,好美丽的小小村庄啊!”立意：音乐的优美曲调,真是让我着迷。 【文言文译文一】：先帝知道我做事小心谨慎,所以临终时把国家大事托付给我,接受遗命以来,(我)早晚忧愁叹息,只怕先帝托付(给我)的大任不能实现,以致损伤先帝的知人之明,所以(我)五月渡过泸水,深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定,兵员装备已经充足,应当激励、率领全军将士向北方进军,平定中原,希望用尽(我)平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝的基业,回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务

39、,斟酌情理,有所兴革,毫无保留地进献忠诚的建议,那就是郭攸之,费祎、董允等人的责任了。希望陛下能够把讨伐曹魏,兴复汉室的任务托付给我,如果没有成功,就惩治我的罪过,(从而)用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议,就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划,征求、询问治国的好办法,采纳正确的言论。深切追念先帝临终留下的教诲,我感激不尽。【文言文译文二】齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。齐桓公说：“用这个诸侯之师(诸侯的军队)作战,谁能够抵御他们呢?(我)让这些军队攻打城池,什么样的城攻不下?”(屈完)回答说：“如果您用仁德来安抚诸侯,哪个敢不服从?如果您用武力的话,那么楚国就把方城山当作城墙,把汉水当作护城河,（您的兵马)虽然众多,恐怕也没有用处!”屈完于是同诸候缔结了盟约。13 / 13