湖北省十堰市张湾区2019年初中毕业生诊断考试语文试题（含答案）

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1、2019 年初中毕业生诊断考试(2019.5 张湾)语 文 试 题 注意事项：1.本卷共有 6 页，25 小题，满分 120 分，考试时限 150 分钟。 2.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置，并认真核对条形码上的准考证号和姓名，在答题卡规定的位置贴好条形码。3.选择题必须使用 2B 铅笔在指定的位置填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔答题，不得使用铅笔或圆珠笔等笔作答。要求字体工整，笔迹清楚。请按照题目序号在答题卡对应的各题目区域内作答，超出答题卡区域的答案和在试卷、草稿纸上答题无效。4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并上

2、交。一、积累与运用（26 分，17 题各 3 分，第 8 题 5 分）1.下面各项中加点字的注音完全正确的一项是A.诅咒（z） 腻味（n） 蔫巴（nin） 溢于言表（y）B.摩挲（s o） 殷红（y n） 蹊跷（q） 万事俱备（j ）C.剔透（t） 撺掇（duo） 宁可（nn） 明眸善睐（ m） D.遴选（lng） 卷帙（zh） 摒弃（bng ） 果实累累（ li）2.选择书写完全正确的一项A.奇崛 玛瑙 中流坻柱 冲耳不闻 B.谎花 旁骛 借花献佛 如数奉还C.秀颀 暂新 言简意赅 以身徇职 D.倾刻 恣睢 强聒不舍 璧垒森严 3.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是孔子 了中国语录式的散文

3、体裁，使散文成为一种有可能 厚重责任、端庄思维的文体。孔子的厚重和端庄并不堵眼堵心， 仍然保持着一个健康君子的斯文潇洒。更重要的是， 他的思想后来成了千年正统，他的文风也就成了永久的楷模。A.开始 承担 要是 由于 B.开发 承载 而是 由于 C.开创 承载 而是 由于 D.开拓 承载 却是 因此 4.下面句子加点成语使用不正确的一项是A. 老河口、石花街和草店的大道上，不远千里来朝拜金顶的善男信女们仍然络绎不绝。B.知道何时产生问题并尽快采取行动补救，是避免更大危机的不二法门。C. 因遭到美国农村地区一些运营商的反对，特朗普总统签署的“禁止中国电信设备进入美国网络”的行政命令在这些地区成了一

4、纸空文。D. 在始作俑者张文强同学的带动和影响下 ,我们班兴起了一股写作和投稿热。5.下面句子没有语病的一项是A.各级医院先后采取了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。B.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。C. 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀文化传统的责任。D.十堰是我国重要的汽车生产和科研基地，是以汽车工业为主的新兴工业城市。6.将下面句子组成语意连贯的一段话，填写在横线处，排列最合适的一项是。如果不能互相救助，反而互相争夺，那么，谁也存活不了。因此，存活之道，繁衍之道，发展之道，必然包含着大爱之道、善良之道。 当这种痕迹集中起来，

5、“文化”也就是人类在特定时间和空间上的生态共同体。 过去的解释是，能生存，只因为强大。 回溯远古历史，最早所说的“文化”，就是指人活动的痕迹。 但是，这样的共同体应该很多，为什么只有很少几个能在极其恶劣的条件下生存下来，而其他却不能？其实只要稍稍研究一下比较严重的自然灾害和传染病疫就能明白，人类在巨大而突发的破坏力面前，一时的所谓强大并没有用。A. B. C. D.7.下面关于名著阅读、文学与文化常识的表述有误的一项是A.课文威尼斯商人选自 莎士比亚全集。威尼斯商人是一部著名喜剧，它是莎士比亚早期的重要作品，课文节选的第四幕第一场是全剧的高潮。B.“说”是古代的一种文体，可以议论，也可记事，都

6、是为了说明一个道理。这种文体比较重视文采，如捕蛇者说一文中捕蛇者自陈心曲一段，大量使用骈句、排比句，表现力特别强。C.朱自清，字裴弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人。他的散文语言洗练，文笔秀丽，其散文代表作有济南的冬天背影绿等。D.鲁达与李忠、史进到潘家酒楼上吃酒时，遇到了卖唱的金翠莲妇女，那金翠莲被镇关西虚钱实契买去作妾未到三月便被大娘子赶打出来，还要卖唱还典身钱。嫉恶如仇、见义勇为、粗中有细的鲁达为金老父女凑了盘缠并护送他们走远后，去状元桥肉铺教训郑屠，因力气太大，三拳就打死了镇关西。8.按要求默写填空。 ，波澜动远空。（王维汉江临泛）君去沧江望澄碧， 。（李白赤壁歌送别）无可奈何花落去,

7、。（晏殊浣溪沙）苏轼江城子 密州出猎中，词人借用典故自比，表达希望得到朝廷重用的诗句是 ， 。“子规”和“月”，都是中国古典诗词中常见的写作对象。在学校开展的“诗词大会”抢答环节中，要求观众按要求说出与这两个写作对象相关的诗句各一句，请你作答：（1）含“子规”的诗句： （2）既含数字又带“月”字的诗句： 现代文阅读(28 分） （一）阅读文章，按要求回答问题。（16 分，9、10 题各 2 分，其余每小题 3 分）陋室依旧一个细雨濛濛的秋日，千里之外的我，独自一人来看自己在心中默念了无数遍、也向往了无数次的陋室。和南方很多小城镇一样，和县，这个因刘禹锡的陋室而闻名的小县城，依然保留着一份古朴和

8、典雅。整洁的街道，不多的行人，给人的感觉是清净和悠闲。千年前的陋室已扩建成陋室公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。从公园大门往里走，迎面是一座林木葱茏的土山，山下是一汪清澈的湖水。沿着湖边的小路，走不多远，就看见了位于半山腰的陋室。和很多知名景点不同的是，这里只有三三两两的游人。我猜想，来这里的游客多半是吟咏着中学语文课本里那篇陋室铭来的。不多的游人，更显得陋室环境的清幽。小小的院落，中间一条石板铺成的小路，小路右边有块石碑，刻有陋室铭全文；左边是一间厢房，里面陈列着和县当地一些名人的字画。沿着小路往里走，踏过四级台阶，就来到陋室门口。白的墙壁，青的瓦片，

9、朱红的大门，门旁摇曳的翠竹，这一切让人感觉仿佛回到了那个叫唐朝的时代。一千二百多年前，刘禹锡参加王叔文的政治改革失败被贬为和州通判。按唐时规定，刘禹锡应住衙门内三间三厢之房。但和州的策知县见刘禹锡被贬而来，又知他改革雄心不灭，便多次刁难，不让他住在衙门内。先是安排他到南门外临江的三间小房居住；不久后让他移居德胜河边一处面积被减掉一半的屋子；之后又命他搬到城中最小的一间屋子，这间屋子就是“陋室”。半年光景，刘禹锡被迫连续搬家 3 次。激愤之中，他一气呵成，写下了陋室铭这篇千古铭文，并请人刻碑立于门外。走进陋室，只见四面墙壁挂着十几幅刘禹锡画像，诠释着刘禹锡一生的宦海沉浮。在其中一幅画的下面，有一

10、段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”是的，千百年后的人们，记住了那个站在历史的潮头，高唱“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观的刘禹锡；记住了重游玄都观，高歌“种桃道士归何处？前度刘郎今又来”的不屈的刘禹锡；也记住了激荡过“淮水东边旧时月”的旷达的刘禹锡。今天，他的这种乐观、旷达、不屈的精神，经过岁月风霜的洗礼，已浓缩成了一颗不屈的报国雄心、一种奋发昂扬、永不言败的精神。如今，刘郎已远，陋室仍在。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年，我相信，它将永远站立在千百万读书人心中，永远站

11、立在千千万万仁人志士的心中。（选自“一九文学网”， 有删改)9理清游踪能帮我们更快地把握文章的内容和结构。请根据下面提示，补全作者的游踪。“从公园大门往里走” “（ ）” “沿着小路往里走，踏过四级台阶，就来到陋室门口” “（ ）”10. 请结合全文内容，说说“陋室依旧”的含义。 11.请分析第段中环境描写的作用。12. 判断第段划线句运用的表达方式，并分析划线句在文中的作用。13. 下面对文章内容与写法的理解与分析不正确的一项是（ ）A .文章第段写和县的古朴典雅、清净悠闲，能对陋室起到反面衬托的作用。B.文章第段用插叙既交代了刘禹锡居于陋室缘由，又交代了陋室铭的创作背景，让文章结构富有变化

12、，丰富了文章内容。C. 这篇游记综合运用了记叙、描写、议论、抒情多种表达方式，叙事清楚，描写简洁生动，议论画龙点睛，感情朴实真挚。D.刘禹锡乐观、旷达、不屈的精神吗，经过风霜洗礼后，在今天仍有积极意义。14.了解了陋室和刘禹锡的故事，你有什么感悟？请联系实际谈一谈。（二）阅读文章，按要求回答问题。（12 分，每小题 3 分）书卷气才是最美的气质 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，是良好素质的表现。 一位学者，在谈及学习和修养时说：“人要有点儿书卷气。”书卷气，采自于书，得益于孜孜不倦地读书。人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变

13、为开阔，偏激可以变为平和。 读书被誉为“生命的美容”。书卷气自有一种迷人的优雅。 拥有了书卷气，便消除了傲气、娇气、霸气、激愤气、粗俗气、痞子气、卑微气、小市民气；拥有了书卷气，便增加了静气、秀气、灵气、自在气、文明气、富足气、高贵气、泱泱大气。 一部经典，半杯香茗，便能使人富可敌国、贵比王侯。 对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书是我们最好的伙伴，在寒冷的冬天送来温暖，在炎热的夏季泼洒凉爽；在你痛苦的日子递上安慰，在你快乐的时候播放笑声。从书中，你看遍悲欢离合，享尽侠骨柔情。书，让我们充实；阅读，让我们睿智。书，让我们谦和；阅读，让我们博大。书，让我们思接千里、视通万里；阅读，让我们永不孤

14、独。 “有气则有势，有识则有度，有情则有韵，有趣则有味。”古典文化充满了精华和珍品，我们应在传统文化中汲取营养和智慧，穿越时空，与历史人物对话。在浩瀚无际的书的海洋里，熏染古人逸飞的豪情、横溢的才华、博大的胸怀、独具的人格。陶醉于古人绝妙的文字之中，楚辞的风骚、汉赋的酣畅、唐诗的俊逸、宋词的雄阔、元曲的典雅、明清小说的厚重，会奔腾而来，尽收眼底。 经验告诉我们，一个人要有书卷气，不但要爱读书，还要善读书。唐代皮日休认为，书籍“譬乎药，善服有济，不善服反为害”。所谓善读、善服，包括许多内容，主要有三点，即读旨端正、选读好书、方法得当。读书具备了这三点，方能长智怡情，提高气质。读书妙决有千条万条，

15、但最重要的一条是“通”字。茅盾的“穷本溯源”，是为求通；秦牧的“牛嚼鲸吞”，是为求通；华罗庚的“厚书薄读”，是为求通；钱钟书的“取长补短”，是为求通；冯友兰的“知音解味”，是为求通。把握了“通”的原则，我们在读书中就能做到学贯中西、识透古今。真正的“书卷气”应当与博学、谦逊、高雅、悲悯等人类美德紧密联系在一起，只有那样的书卷之气才是我们追求的。当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收。是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹，是沉沉黑夜划破苍穹的一道闪电，是乌云散去妆点西天的一抹晚霞。这份美好牵引着你读下去，精气神就会渐入佳境。打开书，便打开了一扇面对世界的窗口。你读天，无际的长天予你灵性；你读地，宽厚的

16、大地赠你理性。打开书，便打开了一面审视生命的镜子，那扑面而来的真善美，令人陶醉，长此以往，你便会体现出浓郁的书卷气了。“惟书有色，艳于西子；惟书有华，秀于百卉。” 书卷气不可自封，有麝自然香，何必当风立?从来读书长精神，应与书籍伴终身。15.请按提示把横线上的内容补充完整。本文围绕 的中心论点，层层深入展开论证，开篇先阐述“什么是书卷气”，然后论述 ，接着论述“怎样才能具有书卷气”，最后总结全文，深化论点。16.文章第段划线句运用了什么论证方法？有何作用？17.下面关于文章内容与写法理解不正确的一项是（ ）A.文章段都运用了道理论证的方法，第段则既运用了道理论证，又用了举例论证。B.所谓的“善

17、读”，主要指三点，即“读旨端正、选读好书、方法得当”，读书具备了这三点，方能长智怡情，提高气质。C.本文不仅多处引用名言，还大量使用了比喻、排比、拟人等修辞，语言典雅凝练，很有文采。D.文章第段总结全文，深化论点，并号召人们与书籍终身相伴。18. 书卷气是最美的一种气质，也是一种难得的气质。请结合文章内容和自己实际，说说你准备怎样培养自己的书卷气？2、古诗文阅读（16 分）（1）阅读文言文，按要求回答问题。（12 分，每小题 3 分）鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者

18、，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。19.下面选项

19、中，加点词语意思相同的一项是A.万钟于我何加焉 牺牲玉帛,弗敢加也 B.得之则生 所识穷乏者得我与C. 呼尔而与之 吾恂恂而起 D. 万钟于我何加焉 受任于败军之际20.用现代汉语翻译下面句子。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？21.下面对文章内容与写法的理解与分析不正确的一项是（ ）A 文章一开始便以“鱼”喻“ 生”，以“熊掌”喻“义”，自然引出本文的观点“舍生取义”。B.第二段以乞人宁可饿死都不食不义之食为例，从正面论证了舍生取义是所有人的本心。C.第三段以“万钟”虽好也不能受为例，再次从正面论证了舍生取义的观点。D.本文在论证论点时采用了比喻论证、道理论证、举例论证、对比论证

20、等多种论证方法，颇具说服力。22. 我们应该如何处理好“舍生取义 “和“珍爱生命“之间的关系？请结合实际说说你的看法。（2）阅读古代诗歌，按要求回答问题。（4 分，每小题 2 分）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。23.选择对诗歌理解与分析不正确的一项A.标题中的“酬”是以诗相答的意思， “乐天”是指白居易。B.首联对自己被贬谪、遭弃置的境遇表达了无限心酸的愤懑之情。C. 颔 联 运 用 比 喻 ， 以 笛 声 、 烂 柯 为 喻 ， 表 达 了 怀 念 亡 友 的 悲

21、痛 之 情 和 对 世 事 变 迁 、 岁 月蹉 跎 的 感 慨 。D.作者在这首诗中不仅表达了常年被贬边远之地、政治失意的愤懑，也表达了对生活、对未来的积极乐观态度。24. 请赏析 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”两句的妙处。3、写作（50 分）25. 请从下面两题中任选一题作文。未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。请以“刷新自我”为话题作文。心理学上把人的情绪分为喜 、怒、哀、惧四大类。若把这些情绪再细分，

22、则能分出更具体的满意、着迷，愉快、狂喜；不满、生气，愠怒、愤激；遗憾、失望，难过、哀痛；自卑，害怕、畏惧等更多情绪。在四种基本情绪之外，还可以派生出众多的复杂情绪，如厌恶、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢、同情等。事实上，我们每个人都有一个情绪的百宝箱，而左右着我们情绪的，既有大自然中的日、月、风、雨，又有生活中的人、事、景、物。百宝箱中的这些情绪，不管是积极还是消极，都会让人在经历时直抵心扉，回忆时津津有味，下笔时入境沉醉。在即将为自己的初中生活画上句号时，借助文采展示这面镜子，回光翻检一下情绪的百宝箱，为再攀人生高峰做一次梳理、来一番自我总结和激励，实属应该！请以“你让我 ”为题写一篇文章（横线上填

23、情绪的类别，如“着迷”）。要求：选择题目的另拟题目作文，选择题目的补题后作文；内容具体，情感真挚，积极向上；除诗歌、戏剧外，不限文体；不少于 600 字；文章中若出现真实的人名、地名，请用“”代替。调研考试(2019.5) 语 文 试 题 参考答案（张湾）一、积累与运用1. A2. B 3. C 4. D 5.D.6. B7. C8.郡邑浮前浦 鲸鲵唐突留余迹。似曾相识燕归来 持节云中,何日遣冯唐含“子规”的诗句：杨花落尽子规啼 潇潇暮雨子规啼 子规声里雨如烟既带数字又带“月”字的诗句：八月秋高风怒号 五月人倍忙 胡天八月即飞雪（每小题 1 分，每错、漏一字扣 0.5 分。）4、现代文阅读(2

24、8 分） （一）阅读文章，按要求回答问题。（16 分，9、10 题各 2 分，其余每小题 3 分）10沿着湖边的小路，走不多远 （1 分） ； 走进陋室（1 分）10. 陋室环境清幽依旧，简朴依旧， 雅致依旧，灵秀依旧（外在特点任写 2 点可得 1 分）；更主要的是千年来在浮沉毁建间一站就是千年，依旧站立在尘世间，依旧站立在千百万读书人和仁人志士的心中, 刘禹锡乐观、旷达、不屈的精神永存。（内在精神及地位特点 1分）。 11.此段描写了陋室的外部环境和内部陈设，写出了陋室环境清幽、陈设朴素雅致、简陋依旧的特点（1 分），烘托了作者对陋室的称赏、赞美之情,为后文议论抒情做铺垫（2 分）。12.

25、议论（1 分）；紧承“刘禹锡成了笑在最后的胜利者”一句，展开议论，指出刘禹锡虽遭遇贬官的不幸，但却因他卓越的文才和乐观、旷达、不屈的精神被后世永远铭记，画龙点睛（2 分）。13. A14 示例： 不要在乎一时的成败得失，历史自会有公正的评说；要安贫乐道，非淡泊无以明志，非宁静无以致远；逆境中要乐观豁达，对前途充满信心；做一个品德高尚的人（观点正确 2 分，能联系实际另加 1 分）（二）阅读文章，按要求回答问题。（12 分，每小题 3 分）15. 书卷气才是最美的气质（1.5 分） 为什么书卷气才是最美的气质（1.5 分）16.举例论证（1 分），列举矛盾、秦牧、华罗庚、钱钟书、冯友兰等名人采用

26、各自的读书方法以“求通”的事例，有力地论证了“最重要的读书方法是求通”的观点，从而进一步论证了一个人要有书卷气，还要善读书，要方法得当（分析论证内容 1 分），列举确凿、充分、有代表性的事例，增强了文章的说服力，也使论述更具体（论证效果 1 分）。17.A18. 示例：我将通过继续进行广泛阅读获得书卷气。我从小读了大量文学、历史学等方面的书籍；还背诵了大量名家散文名篇、诗词名句，坚持做读书笔记，就这样，慢慢有了一定的文学积淀。今后，我将一如既往多读书，读经典好书，注意运用适合自己的读书方法把书读通，融会贯通，学以致用；并在读书的同时，培养自己博学、谦逊、高雅、悲悯等人类美德。（要扣住文中论述培

27、养书卷气的方法论述；也好结合学生自己实际。以上示例供参考。）5、古诗文阅读（16 分）（3）阅读文言文，按要求回答问题。（12 分，每小题 3 分）19. C 20.如果一个人所厌恶的东西没有超过死亡的，那么凡是可以用来避免祸患的事情，有什么不可以做呢？ 21. C22.答案略。言之成理即可，教师根据答题情况酌情赋分。（4）阅读古代诗歌，按要求回答问题。（4 分，每小题 2 分）23. C24. 赏析示例：（这两句诗的意思是“沉船的旁边有千舟竞发，病树的前头正万木皆春”，）诗句运用比喻的修辞手法，用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“千帆”“万木”比喻在自己贬谪后那些仕途得意的新贵们，借自

28、然景物的变化暗示社会的发展，表达对世事变迁和仕宦升沉的达观和生活、对未来的积极乐观之情（手法及内容 1 分），比喻既生动形象，又哲理深刻（表达效果 1 分）。6、写作（50 分）25附评分标准：类别 分数 评分标准一类 45-50 分（47 分）中心明确，内容具体，有真情实感；语言生动得体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。二类 40-44 分（42 分） 中心明确，内容具体，有真情实感；语言较生动得体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。三类 35-39 分（37 分） 中心较明确，内容较具体，有一定真情实感；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。四类

29、30-34 分（32 分） 中心不明确，内容较具体，缺少真情实感；语言较得体，语句较通顺；结构不够完整，条理不够清楚。五类 29 分以下（25 分） 内容不具体，没有真情实感；语言不得体，语句不通顺；条理不清楚，结构不完整。补充说明符合出题意图，达到基本字数标准，建议作文起评分在 36 分。评分时不求全责备，要充分考虑考场作文的实际情况，允许有瑕疵。要确保 20%的学生作文分进入一类标准，确保 5的学生作文能拿满分。对 下 列 情 形 要 酌 情 加 分 ： 符 合 生 活 的 真 实 ； 符 合 该 年 龄 段 特 征 ， 有 独 立 的 思 考 ； 展 示 考 生 的 阅 读 积 累 ； 个 性 化 的 语 言 ； 书 写 工 整 美 观 ， 加 2-3 分 。对下列情形要酌情扣分：思想不健康，主题偏激；情感虚假，无病呻吟；语言不规范、低俗，使用外语表达等；卷面脏、乱、差。几种特殊情况的评分：严重抄袭直接归入五类文；缺少标题的扣 2 分；未完成全篇，350 字以上，每少 50 字扣 3 分；350 字以下直接列入五类文。