2019版人教版高中数学:必修2知识点清单(pdf版)
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1、 高 中 数学必修 2 知识点 第 1章 空间几何体 一、空间几何体的结构 1.多面体:一般地,我们把由若干个平面多边形围成的几何体叫做 多面体 。围成多面体的各个多边形叫做多面体的 面 ;相邻两个面的公共边叫做多面体的 棱 ;棱与棱的公共点叫做多面体的 顶点 。 2.旋转体:我们把由一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体叫做 旋转体 。这条定直线叫做旋转体的 轴 。 3、柱、锥、台、球的结构特征 ( 1)棱柱:定义:有两个面互相平行,其余各面都是 四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四
2、棱柱、五棱柱等。 表示: 用各顶点字母,如五棱柱 EDCBAABCD E 或 用对角线的端点字母,如五棱柱 AD 几何特征: 两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。 ( 2)棱锥 定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何 体 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等 表示: 用各顶点字母,如五棱 锥 EDCBAP 几何特征: 侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。 ( 3)棱台:定义:用一个平行于棱
3、锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等 表示: 用各顶点字母,如五棱 台 EDCBAP 几何特征 :上下底面是相似的平行多边形 侧面是梯形 侧棱交于原棱锥的顶点 ( 4)圆柱:定义 : 以矩形的一边所在的直线为轴旋转 ,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体 几何特征: 底面是全等的圆;母线与轴平行; 轴与底面圆的半径垂直 ; 侧面展开图是一个矩形。 ( 5)圆锥:定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴 ,旋转一周所成的曲面所围成的几何体 几何特征: 底面是一个圆;母线交于圆锥的顶点; 侧面展开图是一个扇形。 ( 6)圆台:
4、定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分 几何特征: 上下底面是两个圆;侧面母线交于原 圆锥的顶点; 侧面展开图是一个弓形。 ( 7)球体:定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体 几何特征: 球的截面是圆;球面上任意一点到球心的距离等于半径。 二、空间几何体的三视图和直观图 1.投影:由于光的照射,在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子,这种现象叫做 投影 。其中我们把光线叫做 投影线 ,把留下物体影子的屏幕叫做 投影面 。 2.中心投影:我们把光由一点向外散射形成的投影,叫做 中心投影 。 3.平行投影:我们把在一束平行光线照射下形成的投
5、影,叫做 平行投影 。(又分为正投影和斜 投影) 4 空间几何体的三视图 ( 1)、定义三视图 : 正视图(从前向后; 即光线从几何体的前面向后面正投影); 侧视图(从左向右)、俯视图(从上向下) 注:正视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度; 俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度; 侧视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度。 ( 2)、三视图图形的位置: ( 3)、 三视图长、宽、高的关系:“正侧长对齐、正俯高对齐、侧俯宽相等” 三、空间几何体的直观图 1.斜二测画法:对于平面多边形,我们常用 斜二测画法 画它们的直观图。
6、斜二测画法是一种特殊的 平行投影画法 。 2.斜二测画法原则: 横不变 , 纵减半 。 3.斜二测画法步骤:在已知图形中取互相垂直的 x 轴 和 y 轴 ,两轴相交于 点 O 。画直观图时,把它们画成对应的 x 轴 与 y 轴 , 两轴交于 点 O ,且使 45x O y(或 135) ,它们确定的平面表示水平面。 已知图形中平行于 x 轴或 y 轴的线段,在直观图中分别画成平行于 x 轴或 y 轴的线段。 已知图形中平行于 x 轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于 y 轴的线段,长度为原来的一半。 四、 空间几何体的表面积与体积 ( 1)、几何体的表面积为几何体各个面的面积的和。所以,
7、 棱柱、棱锥的表面积:各个面的面积之和。( 2): 柱 体 rlS 2圆柱侧面积 )(2 lrrS 圆柱表面积 ShS 柱体 锥 体 rlS 圆锥侧面积 )( lrrS 圆柱表面积 ShV 31锥体 台 体 S rl r l侧 面 积 22( )S r r r l rl 表 面 积 1 ( )3V S S S S h 球 体 2=4SR表 面 积 343VR 第二章 直线与平面的位置关系 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 1 平面含义:平面是无限延展的 2 平面的画法及表示 ( 1)平面的画法:水平放置的平面通常画成一个平行四边形,锐角画成 450,且横边画成邻边的 2倍长
8、(如图) ( 2)平面通常用希腊字母、等表示,如平面、平面等,也可以用表示平面的平行四边形的四个 顶点或者相对的两个顶点的大写字母来表示,如平面 AC、平面 ABCD等。 3 三个公理: ( 1)公理 1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内 符号表示为 正 侧 俯 D C B A A L B L = L A B 公理 1作用:判断直线是否在平面内 ( 2)公理 2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。 符号表示为: A、 B、 C三点不共线 = 有且只有一个平面, 使 A、 B、 C。 公理 2作用:确定一个平面的依据。 ( 3)公理 3:如果两个不重合的平面有一个
9、公共点,那么它 们有且只有一条过该点的公共直线。 符号表示为: P = =L,且 P L 公理 3作用:判定两个平面是否相交的依据 2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 1 空间的两条直线有如下三种关系: 相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点; 平行直线:同一平面内,没有公共点; 异面直线: 不同在任何一个平面内,没有公共点。 2 公理 4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。 符号表示为:设 a、 b、 c是三条直线 a b c b 强调:公理 4 实质上是说平行具有传递性,在平面 、空间这个性质都适用。 公理 4作用:判断空间两条直线平行的依据。 3 等角定理:空间中如果两个角的
10、两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补 4 注意点: a与 b所成的角的大小只由 a、 b 的相互位置来确定,与 O 的选择无关,为了简便,点 O 一般取在两直线中的一条上; 两条异面直线所成的角 (0, 2 ; 当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线互相垂直,记作 a b; 两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直 两种情形; 计算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。 2.1.3 2.1.4 空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系 1、直线与平面有三种位置关系: ( 1)直线在平面内 有无数个公共点 ( 2)直线与平面相交 有且只有一个公共点 ( 3
11、)直线在平面平行 没有公共点 指出:直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外,可用 a 来表示 L A C B A P L 共面直线 =a c a a =A a 2.2.直线、平面平行的判定及其性质 2.2.1 直线与平面平行的判定 1、直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。 简记为:线线平行,则线面平行。 符号表示: a b = a a b 2.2.2 平面与平面平行的判定 1、两个平面平行的判定定理:一个平面内的两条交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。 符号表示: a b a b = P a b 2、判 断两平面平行的方法有三种:
12、 ( 1)用定义; ( 2)判定定理; ( 3)垂直于同一条直线的两个平面平行。 2.2.3 2.2.4 直线与平面、平面与平面平行的性质 1、定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 简记为:线面平行则线线平行。 符号表示: a a a b = b 作用:利用该定理可解决直线间的平行问题。 2、定理:如果两个平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行。 符号表示: = a a b = b 作用:可以由平面与平面平行得出直线与直线平行 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 2.3.1 直线与平面垂直的判定 1、定义 _ B_ L_ _ A _ _ Q
13、_ P_ N _ M _ O 如果直线 L与平面内的任意一条直线都垂直,我们就说直线 L与平面互相垂直,记作 L,直线L 叫做平面的垂线,平面叫做直线 L的垂面。如图,直线与平面垂直时 ,它们唯一公共点 P叫做垂足。 L p 2、判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。 注意点: a)定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视; b)定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的数学思想。 2.3.2 平面与平面垂直的判定 1、二面角的概念:表示从空间一直线出发的两个半平面所组成的图形 A 梭 l B 2、二面角的记法:二面角 -l-或 -AB- 3
14、、两个平面互相垂直的判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直。 2.3.3 2.3.4 直线与平面、平面与平面垂直的性质 1、定理:垂直于同一个平面的两条直线平行。 2 性质定理: 两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。 本章重点总结: 一、线面角、面面角: 1、直线和平面所成角:如图,一条直线 PA 和一个平面 相交,但不和这个平面垂直,这条直线叫做这 个平面的 斜线 ,斜线和平面的交点 A 叫做 斜足 。过斜线上斜足以外的一点向平面引垂线 PO,过垂足 O 和斜足 A 的直线 AO 叫做斜线在这个平面上的 射影 。平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的
15、锐角 ,叫做 这条直线和这个平面所成的角 。一条直线垂直于平面,我们说它们所成的角是 直角 ;一条直线和平面平行,或在平面内,我们说它们所成的角是 0 的角。 2、二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。这条直线叫做 二面角的棱 ,这两个半平面叫做 二面角的面 。如右图二面角可记作 二面角 AB或二面角 P AB Q或 二面角 l 或 二面角 P l Q 【注意:二面角是一个 面面角 ,范围是 0,180】。在二面角 l 的棱 l 上任取一点 O,以点 O 为垂足,在半平面 和 内分别作垂直于棱 l 的射线 ON 和 OM,则射线 ON 和 OM 构成的 NOM 叫做 二面角
16、的平面角 。一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这 两个平面互 二、线、面平行垂直的八大定理: OAPB射影长定理图BACbac( 直线与平面平行的判定 ) 【文字语言】平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。(线线平行 线面平行) 【符号语言】 ,a b a且 ba ( 平面与平面平行的判定 ) 【文字语言】一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。(线面平行 面面平行) 【符号语言】 , , ,a b a b P a , b 引申:推论:如果一个平面内有两条相交直线分别与另一个平面内的两条相交直线平行,那么这两个平面平行。 (
17、直线与平面平行的性质 ) 一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。(线面平行 线线平行) 作用:直线与平面平行的性质定理揭示了直线与平面平行 中蕴含着直线与直线平行。 ( 平面与平面平行的性质 ) 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行。(面面平行 线线平行) ( 直线与平面垂直的判定 ) 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。 ( 平面与平面垂直的判定 ) 一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直。 ( 直线与平面垂直的性质 ) 垂直于同一个平面的两条直线平行。 ( 平面与平面垂直的性质 ) 两个平面垂直,则一
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