【人教版】2019版高中生物必修2知识点清单（pdf版）

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1、 1 高中 生物必修 2 知识点 第一章 遗传因子的发现 第 1、 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状： 生物体所表现出来的的 形态特征 、 生理生化特征 或 行为方式 等。 相对性状： 同一 种生物的 同一 种性状的 不同 表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状： 具有相对性状的两个亲本杂交 ， F1 表现出来 的性状。 隐性性状： 具有相对性状的两个亲本杂交 ， F1 没有表现出来 的性状。 附：性状分离： 在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因 显性基因： 控制 显性性状 的基因。 隐性基因： 控制 隐性性状 的基因。 附：基因： 控制性状 的

2、遗传因子（ DNA 分子上 有遗传效应 的片段 P67） 等位基因： 决定 1 对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的 相同 位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子： 由 相同 基因的配子结合成的合子发育成的个体 （ 能 稳定的遗传， 不发生 性状分离） ： 显性纯合子（如 AA 的个体） 隐性纯合子（如 aa 的个体） 杂合子： 由 不同 基因的配子结合成的合子发育成的个体 （ 不能 稳定的遗传，后代 会发生 性状分离） 4、表现型与基因型 表现型： 指生物个体实际表现出来的 性状 。 基因型： 与表现型有关的 基因组成 。 （关系： 基因型环境 表现型 ） 5、 杂交 与自交 杂交：

3、 基因型 不同 的生物体间相互交配的过程。 自交： 基因型 相同 的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉） 附：测交： 让 F1 与隐性纯合子杂交。（可用来测定 F1 的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因： （ 1）正确选用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 具有易于区分的性状 （ 2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂） （ 3）对实验结果进行统计学分析 （ 4）严谨的科学设计实验程序：假说 -演绎 法 三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆 矮茎豌豆 DDdd F1： 高茎豌

4、豆 F1： Dd 自交 自交 F2：高茎豌豆 矮茎豌豆 F2： DD Dd dd 3 ： 1 1 ： 2 ： 1 2 基因分离定律的实质 ：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 （二） 两 对相对性状的杂交： P： 黄圆 绿皱 P： YYRRyyrr F1： 黄圆 F1： YyRr 自交 自交 F2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F2： Y-R- yyR- Y-rr yyrr 9 ： 3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ： 1 在 F2 代中： 4 种表现型： 两种亲本型：黄圆 9/16 绿皱 1/16 两种重组型：黄皱 3/1

5、6 绿皱 3/16 9 种基因型： 纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共 4 种 1/16 半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共 4 种 2/16 完全 杂合子 YyRr 共 1 种 4/16 基因自由组合定律的实质 ：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 第二章 基因和染色体的关系 第 1 节 减数分裂 和 受精作用 一、减数分裂的概念 减数分裂 (meiosis)是进行 有性生殖 的生物形成 生殖细胞 过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制 一次 ，而细胞连续分裂 两次 ，新产生的生殖

6、细胞中的染色体数目比体细胞 减少一半 。 （注：体细胞主要通过 有丝分裂 产生， 有丝分裂过程中，染色体复制 一次 ，细胞分裂 一次 ，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞 相同 。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程 ： 精巢 （哺乳动物称 睾丸 ） 减数第一次分裂 间期： 染色体复制 (包括 DNA 复制 和蛋白质 的合成 )。 前期 ：同源染色体两两配对（称 联会 ），形成 四分体 。 四分体中的 非姐妹染色单体之间常常 交叉互换 。 中期： 同源染色体成对排列在赤道板上（ 两侧 ）。 后期： 同源染色体 分离 ；非同源染色体 自由组合 。 末期： 细胞质 分裂，形成 2 个子细胞。

7、 减数第二次分裂（ 无同源染色 3 体 ） 前期： 染色体排列 散乱 。 中 期： 每条染色体的 着丝粒 都排列在细胞中央的 赤道板 上。 后期： 姐妹染色单体 分开 ，成为两条子染色体。并分别移向细胞 两极 。 末期： 细胞质 分裂，每个细胞形成 2 个子细胞，最终共形成 4 个子细胞。 2、卵细胞的形成过程： 卵巢 三 、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成 卵细胞的形成 不同点 形成部位 精巢 （哺乳动物称 睾丸 ） 卵巢 过 程 有 变形期 无 变形期 子细胞数 一个精原细胞形成 4 个精子 一个卵原细胞形成 1个卵细胞 +3个极体 相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的 一

8、半 四、 注意： （ 1） 同源染色体：形态、大小 基本相同 ；一条来自 父方 ，一条来自 母方 。 （ 2）精原细胞和卵原细胞 的染色体数目与体细胞 相同 。因此，它们属于 体细胞 ，通过 有丝分裂 的方式增殖，但它们又可以进行 减数分裂 形成 生殖细胞 。 （ 3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在 减数第一次分裂 ，原因是 同源染色体分离并进 入不同的子细胞 。所以 减数第二次分裂过程中 无同源染色体 。 （ 4）减数分裂过程中染色体和 DNA 的变化规律 4 （ 5） 减数分裂形成子细胞种类： 假设某生物的体细胞中含 n 对同源染色体，则： 它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成 2n

9、种精 子（卵细胞）； 它的 1 个精原细胞进行减数分裂形成 2 种精子。它的 1 个卵原细胞进行减数分裂形成 1 种卵细胞。 五 、受精作用的特点和意义 特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的 头部 进入卵细胞， 尾部 留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。 意义： 减数分裂 和 受精作用 对于维持生物前后代体细胞中 染色体数目的恒定 ，对于生物的 遗传 和 变异 具有重要的作用。 六 、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤： 1、细胞质 是否均等分裂：不均等分裂 减数分裂中的

10、卵细胞的形成 2、细胞中染色体数目： 若为奇数 减数第二 次 分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、 减数第二 次 分裂后期，看一极） 若为偶数 有丝分裂、减数第一 次 分裂、 3、细胞中染色体的行为： 有同源染色体 有丝分裂、减数第一 次 分裂 联会、四分体现象、同源染色体的分离 减数第一 次 分裂 无同源染色体 减数第二 次 分裂 4、姐妹染色单体的分离 一极无同源染色体 减数第二 次 分裂后期 一极有同源染色体 有丝分裂后期 注意：若细胞质为 不均等 分裂，则为 卵原细胞 的减或减的后期。 例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？ 答案：减前期 减前期 减前期 减末期 有丝后期 减后

11、期 减后期 减后期 答案：有丝前期 减中期 减后期 减中期 减前期 减后期 减中期 有丝中期 第 2 节 基因在染色体上 一、 萨顿假说： 基 因和染色体行为存在明显的平行关系。 5 二、 孟德尔遗传规律的现代解释（见课本 30 页） 第 3 节 伴性遗传 一 、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总 是与性别相关联。 二 、 XY 型性别决定方式： 染色体组成（ n 对）： 雄性： n 1 对常染色体 + XY 雌性： n 1 对常染色体 + XX 性比：一般 1 : 1 常见生物： 全部 哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。 三、三种伴性遗传的特点： （ 1）伴 X

12、 隐性遗传的特点： 男 女 隔代遗传（交叉遗传） 母病子必病，女病父必病 （ 2）伴 X 显性遗传的特点： 女男 连续发病 父病女必病，子病母必病 （ 3）伴 Y 遗传的特点： 男病女不病 父子孙 附： 常见遗传病类型 （ 要记住 ） ： 伴 X 隐：色盲、血友病 伴 X 显：抗维生素 D 佝偻病 常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多 (并 )指 第 3 章 基因的本质 第 1 节 DNA 是主要的遗传物质 一、 DNA 是主要的遗传物质 1 DNA 是遗传物质的证据 （ 1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论 （ 2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论 来源 :Z 碱基互补配对 原则保证复制能够准确进

13、行。 8 意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性 简记 ： 一所、二期、三步、四条件 第 4 节 基因是有遗传效应的 DNA 片段 一 、基因的定义：基因是有遗传效应的 DNA 片段 二 、 DNA 是遗传物质的条件： a、能自我复制 b、结构相对稳定 c、储存遗传信息 d、能够控制性状。 三、 DNA 分子的特点：多样性、特异性和稳定性。 7 第 4 章 基因的表达 第 1 节 基因指导蛋白质的合成 一、 RNA 的结构： 1、组成元素： C、 H、 O、 N、 P 2、基本单位： 核糖 核苷酸（ 4 种） 3、结构： 一般为 单 链 二、基因： 是 具有遗传效应的 DNA

14、 片段 。主要在 染色体 上 三、基因控制蛋白质合成： 1、转录： （ 1）概念：在 细胞核 中，以 DNA 的 一 条链为模板，按照 碱基互补配对 原则，合成 RNA 的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录） （ 2）过程： 解旋； 配对； 连接； 释放（具体看书 63 页） （ 3）条件：模板： DNA 的 一 条链（模板链） 原料： 4 种核糖核苷酸 能量： ATP 酶： 解旋酶、 RNA 聚合酶 等 （ 4）原则： 碱基互补配对原则 （ AU、 TA、 GC、 CG） （ 5）产物： 信使 RNA（ mRNA） 、 核糖体 RNA（ rRNA） 、 转运 RNA（ tRNA） 2、翻译：

15、 （ 1）概念：游离在 细胞质 中的各种氨基酸，以 mRNA 为模板，合成 具有一定氨基酸顺序 的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译） （ 2）过程：（看书） （ 3）条件：模板： mRNA 原料： 氨基酸（ 20 种） 能量： ATP 酶： 多种酶 搬运工具： tRNA 装配机器： 核糖体 （ 4）原则： 碱基互补配对 原则 （ 5）产物：多肽链 3、与基因表达有关的计算 基因中碱基数： mRNA 分子中碱基数：氨基酸数 = 6： 3： 1 4、 密码子 概念： mRNA 上 3 个相邻的碱基决定 1 个氨基酸。每 3 个这样的碱基又称为 1 个密码子 . 特点：专一性、简并性、通用

16、性 密码子 起始密码： AUG、 GUG （ 64 个） 终止密码： UAA、 UAG、 UGA 注：决定氨基酸的密码子有 61 个，终止密码不编码氨基酸。 8 第 2 节 基因对性状的控制 一、中心法则及其发展 1、提出者： 克里克 2、内容： 遗传信息可以从 DNA 流向 DNA，即 DNA 的自我复制；也可以从 DNA 流向 RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。 但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向 DNA 或 RNA。近些年还发现有遗传信息从 RNA 到 RNA（即 RNA 的自我复制 ）也可以从 RNA 流向 DNA（即逆转录）。 二、基因控制性状的方

17、式： （ 1）间接控制：通过控制 酶 的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状； 如白化病等。 （ 2）直接控制：通过控制 蛋白质结构 直接控制生物的性状。 如 囊性纤维病、 镰刀型细胞贫血等。 注： 生物体性状的多基因因素：基因与基因；基因与基因产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的调控生物体的性状。 第 5 章 基因突变及其他变异 第 1 节 基因突变和基因重组 一、生物变异的类型 不可遗传的变异（仅由 环境 变化引起） 可遗传的变异（由 遗传物质 的变 化引起） 基因突变 基因重组 染色体变异 二、可遗传的变异 （一）基因突变 1、概念： DNA 分子中发生碱基对的替换

18、、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。 2、原因： 物理 因素： X 射线、紫外线、 r 射线 等； 化学 因素：亚硝酸盐，碱基类似物等； 生物 因素：病毒、细菌等。 3、特点： a、普遍性 b、随机性 （ 基因突变可以发生在生物个体发育的 任何 时期；基因突变可以发生在细胞内的 不同的 DNA 分子 上或同一 DNA 分子的 不同部位 上） ； c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性 注 ：体细胞的突变不能直接传给后代，生殖 细胞的则可能 4、 意义 ：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 （二）基因重组 1、 概念：是指在生物体进行有性生殖的过

19、程中，控制不同性状的基因的重新组合。 2、 类型： a、 非同源染色体上的非等位基因自由组合 b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互 换 9 第 2 节 染色体变异 一、染色体结构变异： 实例： 猫叫综合征（ 5 号染色体部分缺失 ） 类型： 缺失 、 重复 、 倒位 、 易位 （ 看书并理解 ） 二、染色体数目的变异 1、类型 个别染色体增加或减少： 实例： 21 三体综合征（多 1 条 21 号染色体） 以染色体组的形式成倍增加或减少： 实例：三倍体无子西瓜 二、 染色体组 （ 1）概念： 二倍体 生物 配子 中所具有的全部染色体组成一个染色体组。 （ 2）特点： 一个染色体组中 无同源染色

20、体 ，形态和功能 各不相同 ； 一个染色体组携带着控制生物生长的 全部 遗传信息。 （ 3）染色体组数的判断： 染色体组数 = 细胞中 形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组 例 1：以下各图中，各有几个染色体组？ 答案： 3 2 5 1 4 染色体组数 = 基因型中 控制同一性状的基因 个数 例 2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少 ? （ 1） Aa _ （ 2） AaBb _ （ 3） AAa _ （ 4） AaaBbb _ （ 5） AAAaBBbb _ （ 6） ABCD _ 答案： 2 2 3 3 4 1 3、单倍体、二倍体和多倍体 由 配子 发育成的个体叫 单倍体

21、。 有 受精卵 发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个 染色体组就叫 二倍体 ，含三个染色体组就叫 三倍体 ，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫 多倍体 。 三、染色体变异在育种上的应用 1、多倍体育种： 方法： 用 秋水仙素 处理萌发的种子或幼苗。 （原理：能够 抑制纺锤体的形成 ,导致染色体不分离 ,从而引起细胞内染色体数目 加倍 ） 原理： 染色体变异 实例： 三倍体无子西瓜的培育； 优缺点： 培育出的植物器官 大 ，产量 高 ，营养 丰富 ，但结实率低，成熟迟。 2、单倍体育种： 方法： 花粉 (药 )离体培养 10 原理： 染色体变异 实例： 矮杆抗

22、病水稻的培育 例：在水稻中，高杆 (D)对矮杆 (d)是显性，抗病 (R)对不抗病 (r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻 ddrr 和纯合高杆抗病水稻 DDRR 两个品种 ,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻 ddRR ，应该怎么做？ _ 优缺点： 后代都是纯合子，明显缩短育种年限 ，但技术较复杂。 附：育种方法小结 诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种 方法 用 射线、激光、化学药品等 处理生物 杂交 用 秋水仙素 处理萌发的种子或幼苗 花药 (粉 )离体培养 原理 基因突变 基因重组 染色体变异 染色体变异 优缺点 加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。 方法简便，但

23、要较长年限选择才可获得纯合子。 器官较大，营养物质含量高，但结实率低，成熟迟。 后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。 第 3 节 人类遗传病 一、人类遗传病与先天性疾病区别： 遗传病：由 遗传物质 改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生） 先天性疾病： 生来 就有的疾病。（不一定是遗传病） 二、 人类遗传病产生的原因： 人类遗传 病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病 三、人类遗传病类型 （一）单基因遗传病 1、概念： 由 一对 等位基因控制的遗传病。 2、原因： 人类遗传病是由于 遗传物质 的改变而引起的人类疾病 3、特点： 呈 家族 遗传、发病率 高 （我国约有 20%

24、-25%） 4、类型： 11 显性遗传病 伴显： 抗维生素佝偻病 常显： 多指、并指、软骨发育不全 隐性遗传病 伴隐： 色盲、血友病 常隐： 先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症 （二）多基因遗传病 1、概念：由 多对 等位基因控制的人类遗传病 。 2、常见类型： 腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病 等。 （三）染色体异常遗传病（简称染色体病） 1、概念：染色体异常引起的遗传病。 (包括 数目 异常和 结构 异常） 2、类型： 常染色体遗传病 结构异常： 猫叫综合征 数目异常： 21 三体综合征 （先天智力障碍） 性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（ XO 型， 患

25、者缺少一条 X 染色体） 四、遗传病的监测和预防 1、 产前诊断 ：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病， 产前诊断可以大大降低病儿的出生率 2、遗传咨询： 在一定的程度上能够 有效的预防遗传病的产生和发展 五、实验：调查人群中的遗传病 注意事项： 1、 调查遗传方式 在家系中进行 2、 调查遗传病发病率 在广大人群随机抽样 注：调查群体越大，数据越准确 六、 人类基因组计划 ：是测定人类基因组的全部 DNA 序列，解读其中包含的遗传信息。 需要测定 22+XY 共 24 条染色体 第 6章 从杂交育种到基因工程 第 1 节 杂交育种与诱变育种 一 、 各种育种

26、方法的 比较： 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 处理 杂交 自交 选优 自交 用射线、激光、 化学药物处理 用秋水仙素处理 萌发后的种子或幼苗 花药离体培养 原理 基因重组， 组合优良性状 人工诱发基因 突变 破坏纺锤体的形成， 使染色体数目加倍 诱导花粉直接发育， 再用秋水仙素 优 缺 点 方法简单， 可预见强， 但周期长 加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理 器官大，营养物质 含量高，但发育延迟，结实率低 缩短育种年限， 但方法复杂， 成活率较低 例子 水稻的育种 高产量青霉素菌株 无 子 西瓜 抗病植株的育成 第 2节 基因工程及其应用 一、 基因工程 1、 概念：

27、 基因工程又叫基因拼接技术或 DNA 重组技术。通俗 的说，就是按照人们意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，12 定向地改造生物的遗传性状。 2、 原理 ：基因重组 3、结果 ：定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。 二、基因工程的工具 1、基因的“剪刀” 限制性核酸内切酶（简称限制酶） （ 1）特点：具有专一性和特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。 （ 2）作用部位：磷酸二酯键 （ 4）例子： EcoRI 限制酶能专一识别 GAATTC 序列，并在 G 和 A 之间将这段序列切开。 （ 黏性末端） （黏性末端） （ 5）切割结果：产

28、生 2 个带有黏性末端的 DNA 片断。 （ 6）作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的 DNA 切断，对自己的 DNA 无损害。 注：黏性末端即指被限制酶切割后露出的碱基能互补配对。 2、 基因的“针线” DNA 连接酶 （ 1） 作用： 将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的 DNA 分子。 （ 2） 连接部位： 磷酸二酯键 3、 基因的运载体 （ 1）定义： 能将外源基因送入细胞的工具就是运载体。 （ 2）种类： 质粒、噬菌体和动植物病毒。 三、基因工程的操作步骤 1、提取目的基因 2、目的 基因与运载体结合 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测和鉴定 四、基

29、因工程的应用 1、基因工程与作物育种： 转基因抗虫棉、耐贮存番茄、耐盐碱棉花、抗除草作物、转基因奶牛、超级绵羊等等 2、基因工程与药物研制： 干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血因子、疫苗 3、基因工程与环境保护： 超级细菌 五、 转基因生物和转基因食品的安全性 两种观点是： 1、转基因生物和转基因食品不安全，要严格控制 2、转基因生物和转基因食品是安全的，应该大范围推广。 第 7 章 现代 生物 进化 理论 第 1 节 生物进化理论的 发展 一、拉马克的进化学说 1、理论要点： 用进废退；获得性遗传 2、进步性： 认为生物是 进化 的。 二、达尔文的自然选择学说 13 1、理论要点： 自然选择

30、 （过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存） 2、进步性： 能够科学地解释 生物进化的原因 以及生物的 多样性 和 适应性 。 3、局限性： 不能科学地解释遗传和变异的 本质 ； 自然选择对可遗传的变异 如何起作用 不能作出科学的解释。 （对生物进化的解释仅局限于 个体 水平） 三、现代达尔文主义 （一） 种群 是生物进化的基本单位（生物进化的实质： 种群基因频率的改变 ） 1、种群： 概念：在 一定 时间 内占据一定 空间 的 同种 生物的 所有 个体称为种群。 特点：不仅是生物 繁殖 的基本单位；而且是生物 进化 的基本单位。 2、种群基因库： 一个种群的 全部 个体所含有的 全部 基因构成了

31、该种群的基因库 3、基因（型）频率的计算： 按定义计算： 例 1：从某个群体中随机抽取 100 个个体，测知基因型为 AA、 Aa、 aa 的个体分别是 30、 60和 10 个，则： 基因型 AA 的频率为 _；基因型 Aa 的频率为 _；基因型 aa 的频率为 _。基因 A 的频率为 _； 基因 a 的频率为 _。 答案： 30% 60% 10% 60% 40% 某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + 杂合子频率 例：某个群体中，基因型为 AA 的个体占 30%、基因型为 Aa 的个体占 60% 、基因型为 aa的个体占 10% ，则：基因 A 的频率为 _，基因 a 的频率为 _

32、答案： 60% 40% （二） 突变 和 基因重组 产生生物进化的原材料 （三） 自然选择 决定进化方向： 在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生 定向 改变，导致生物朝着 一定的方向 不断进化。 （四） 突变和基因重组 、 选择 和 隔离 是物种形成机制 1、物 种 ：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能 相互交配 并能生殖出 可育 后代的一群生物个体。 2、隔离： 地理隔离 ：同一种生物由于 地理上的障碍 而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象 。 生殖隔离： 指不同种群的个体 不能自由交配 或交配后产生 不可育 的后代。 3、物种的形成

33、： 物种形成的常见方式： 地理 隔离（长期） 生殖 隔离 物种形成的标志： 生殖隔离 物种形成的 3 个环节： 突变和基因重组 ：为生物进化提供 原材料 选择 ：使种群的基因频率 定向 改变 隔离 ：是新物种形成的 必要 条 件 14 第 2 节 生物进化和生物多样性 一、生物进化的基本历程 1、地球上的生物是从 单细胞 到 多细胞 ，从 简单 到 复杂 ，从 水生 到 陆生 ，从 低级 到 高级 逐渐进化而来的。 2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了 有性 生殖，使由于 基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度 大大加快 。 二、生物进化与生物多样性的形成 1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是 生物不断进化 的结果；而生物多样性的产生又 加速 了生物的进化。 2、生物多样性包括： 遗传（基因） 多样性、 物种 多样性和 生态系统 多样性三个 层次。