享受安全快乐的假期——消防安全教育班会课课件
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1、享受安全快乐的假期消防安全教育班会课,火 灾,在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害 消防工作的基本方针:预防为主,防消结合 江泽民同志的题词:隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山,火 灾 的 危 害,在社会生活中,火灾是威胁公共安全,危害人们生命财产的灾害之一。俗话说:“水火无情”;“贼偷一半,火烧全光”。当今,火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展,社会财富日益增加,火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。据联合国“世界火灾统计中心”提供的资料介绍,发生火灾的损失,美国不到7年翻一番,日本平均16年翻
2、一番,中国平均12年翻一番。全世界每天发生火灾1万多起,造成数百人死亡。近几年来,我国每年发生火灾约4万起,死2000多人,伤30004000人,每年火灾造成的直接财产损失10多亿元,尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生,给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。严峻的现实证明,火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害,也是时空跨度最大的一种灾害。,如花似玉美少女 一场大火面目非,有备而无患,面对一件件触目惊心的的安全事故,面对一个个血淋淋的教训,我们是否还会粗心大意、等闲视之?与其亡羊补牢,不如未雨绸缪,防患于未然。多一分对安全的关注,多一份对安全的了解,在危险面前
3、,我们将多一分希望,多一份从容!,火是一种自然力,火的使用使人类得到了进化和发展。但是,火具有双重性,它在给人类带来文明和幸福的同时,也会给人类带来灾难和痛苦。一次次火灾的悲剧,一遍遍为我们敲响了防火安全的警钟。痛定思痛,让火灾远离校园,让歌声和笑声永远回响在校园的上空。,一、火灾的定义和分(种)类: (一)火灾的定义根据国家标准GB5907-85消防基本术语 第一部分,将火灾定义为:在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 (二)火灾的分(种)类根据国家标准GB4968-86火灾分类的规定,将火灾分为A、B、C、D四类。 1、A类火灾:指固体火灾。这种物质往往具有有机物质,一般在燃烧时能产
4、生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 2、B类火灾:指液体火灾和可溶化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 3、C类火灾:指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等 4、D类火灾:指金属火灾。 5、E类火灾(带电火灾):物体带电燃烧的火灾。,二、燃烧的本质: 燃烧,俗称“着火”。人们通过长期用火实践和大量的科学实验 证明,燃烧是可燃物质与 氧化剂作用发生的一种放热发光的剧烈化学反应。 因此,国标(GB5907-86)规定:燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和(或)发烟现象。 三、燃烧的条件: 燃烧的必要条件 在任何物质发
5、生燃烧,都有一个由未燃烧状态转向燃烧状态的 过程 。燃烧过程的发生和发展,必须具备以下三个条件,即:可燃物、氧化剂(助燃物)和温度(着火源)。只有在上述三个条件同时具备的情况下可燃物质才能发生燃烧。三个条件无论缺少哪一个条件,燃烧都不能发生。 四、燃烧条件在消防工作中的作用:,(一)防火的基本措施 根据燃烧条件 ,所有一切防火措施都是为了防止燃烧的三个 条件在同一时段结合在一起 。为此,防火的基本措施是:1、看控制可燃物;2、隔绝助燃物;3、清除着火源。 (二)灭火的基本原理 根据燃烧的基本条件要求,任何可燃物产生燃烧或持续燃烧都必须具备燃烧的条件和充足条件。因此,火灾产生后,所谓灭火,就是破
6、坏其燃烧条件,使燃烧反应终止的过程。 灭火的基本原理可以归纳为四个方面,即:冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法和化学抑制灭火法。 五、火灾等级的划分: 按照公安部关于调整火灾等级标准的通知(公消234号)的规定,火灾划分为四个等级: 具有下列情形之一的列为特别重大火灾: 死亡30人以上; 重伤100人以上; 直接财产损失1亿元以上;,具有下列情形之一的列为重大火灾: 死亡10人以上30人以下; 重伤50人以上100人以下; 直接财产损失5000万元以上1亿元以下; 具有下列情形之一的列为较大火灾: 死亡3人以上10人以下; 重伤10人以上50人以下; 直接财产损失1000万元以上5000万元以
7、下; 具有下列情形之一的列为较大火灾: 死亡3人以上10人以下; 重伤10人以上50人以下; 直接财产损失1000万元以上5000万元以下; 注:“以上”包括本数,“以下”不包括本数。 电气设备的防火和防爆措施及方法:,电气火灾和爆炸事故是指由于电气原因引起的火灾和爆炸事故。 各种电气设备的绝缘材料大多数属于易燃物质,运行过程中导体通过电流会发热,开关切断电流时会产生电弧,由于短路、接地或设备损坏等可能产生电弧及电火花,将周围易燃物引燃,发生火灾或爆炸事故。其在火灾和爆炸事故中占有很大比例。电气火灾和爆炸事故除了可能造成人身伤亡和设备损坏外,还可能造成系统大面积或长时间停电,给国民经济造成重大
8、损失。因此,电气防火和防爆是安全管理工作的重要内容。 引燃是指可燃物的局部受到高温热源的作用,而引起可燃物燃烧并且逐步扩大到全部的现象。通常情况下,火灾中的大部分是由引燃产生的。有些时候,火灾和爆炸是伴随着发生的。爆炸是指物质发生剧烈的氧化和分解反应,使其温度和压力急剧增加的现象。爆炸也是一种特殊的燃烧现象。 可燃气体、液体和粉尘与空气混合,遇到明火和热源产生爆炸。其混合物的最低浓度称为爆炸下限,而最高浓度称为上限,通常以体积百分比表示。 1电气火灾和爆炸原因 电气火灾和爆炸,除了设备的缺陷或安装不当等设计、制造和施工,方面的原因外,还有在运行中产生的热量和电火花或电弧等直接原因。 1.1 电
9、气设备过热 电气设备过热主要是电流的热效应造成的。电流通过导体时,由于导体存在电阻,电流通过时就要消耗一定的电能。这部分能量以发热的形式消耗掉,并加热其周围的其他材料。当温度超过电气设备及其周围材料的允许温度,达到起燃温度时就可能引发火灾。 引起电气设备过热主要有以下原因: 1)短路:线路发生短路时,线路中电流将增加到正常工作电流的几倍甚至几十倍,使设备温度急剧上升,尤其是连接部分接触电阻等处。如果温度达到可燃物的起燃点,就会引起燃烧。 引起线路短路的原因很多,例如电气设备载流部分的绝缘损坏。这种损坏可能是长期运行,绝缘自然老化,或者强度不符合要求,或者是绝缘受外力损伤等引起短路事故,也可能是
10、运行中误操作造成弧光短路。还有小动物误入带电间隔造成短路,鸟禽跨越裸露的相线之间造成短路。发生短路后,应以最快的速度切除故障部分,以保证线路安全。,2)过负荷:由于导线截面和设备选择不合理,或运行中电流超过设备的额定值,超过设备的长期允许温度,都会引起发热。 3)接触不良:导线接头连接不牢靠、活动触头(开关、熔丝、接触器、插座、灯泡与灯座等)接触不良,导致接触电阻很大,电流通过导致接头过热。 4)铁心过热:变压器、电动机等设备的铁心过饱和,或非线性负载引起高次谐波造成铁心过热。 5)散热不良:设备的散热通风措施遭到破坏,设备运行中产生的热量不能及时有效地散发,从而造成设备过热。发热量大的一些电
11、气设备安装或使用不当,也可能引起火灾。 1.2 电弧和电火花 电弧和电火花是一种常见的现象。例如电气设备正常工作时或正常操作时也会发生电弧和电火花。直流电机电刷和整流子滑动接触处、交流电机电刷与滑环滑动接触处在正常运行中就会有电火花,开关断开电路时会产生很强的电弧,拔掉插头或接触器断开电路时都会有电火花发生。电路发生短路或接地事故时产生的电弧更大。还有绝缘不良电气等都会有电火花、电弧产生。电火花、电弧的温度很高,特别是电弧,温度可高达6 000。这么高的温度不仅,能引起可燃物燃烧,还能使金属熔化、飞溅,构成危险的火源。在有爆炸危险的场所,电火花和电弧更是十分危险的因素。 电气设备本身也会发生爆
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