2019中考物理复习专题讲座:10.电阻、欧姆定律、测电阻
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1、2019 中考物理复习专题讲座 -电阻、欧姆定律、测电阻专业, 才能做得更好!资深物理老师 赵平业要点索引:1、理解电阻的定义、单位。2、知道滑动变阻器结构、变阻的原理、接线方法。3、理解欧姆定律,并会用欧姆定律解决问题。4、知道伏安法测电阻的原理及常用方法。5、会利用已学的公式进行基本电路计算。同学们,我们在上一讲中讨论了电路的连接和基本量测量的知识,本讲中我们将要讨论电阻和欧姆定律的知识点与考点。本讲的内容比较多,在历年中考试卷中所占的比例在 5-8 分,试题形式可以为填空、选择形式的基础性的考查,也可以是实验探究性考查,比如探究欧姆定律或伏安法测电阻,作为实验题考查的频率还是较高的;下面
2、我们用七步教学法为大家梳理本讲涉及到的重点知识与考点,助你在考前复习中可以抓住要点,提高命中率。1、 基础点睛:1、理解电阻:电阻是导体对电流的阻碍作用,它的大小与导体的长度、横截面积、材料、温度等有关。我们需要理解探究电阻大小与什么因素有关的装置,如下所示:请同学们认真思考,装置图中的 a、b、c、d 四根导体在选择时有什么不同呢?如何利用控制变量法来进行比较?电阻的单位:电阻的常用单位有:千欧(K) 、欧() ,进位为 1000.2、 滑动变阻器:在实际应用当中,我们可以用电阻丝做成定值电阻,还可以做成滑动变阻器,滑动变阻器可以改变它连入电路中的阻值,起到调节或分压作用,实物图、工作原理示
3、意图、电路图符号如下所示。注意事项:(1)接线时只能用“一上” “一下”两个接线柱,必须和线路串联,让电流通过电阻丝。(2)变阻器的铭牌上都标有阻值调节范围和允许通过的最大电流值,使用时不得超过它允许通过的电流值。3、欧姆定律 (1)定义:通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。(2)定义公式:I = , U 的单位为伏特,R 的单位为欧姆,I 的单位就是安培。(3)变形公式:R = , 可以用来求导体的电阻,切记不能认为导体的电阻跟I导体两端的电压成正比,跟通过导体的电流成反比!(3)理解欧姆定律的探究实验:如上图所示,为探究欧姆定律的基本实验图,实验是利于控制变量法,
4、先控制R 的值不变,改变 R 两端的电压,观察通过 R 的电流的变化规律;再控制 R 两端电压为一个定值,换用不同阻值的电阻器(可以是 5 欧、10 欧、15 欧) ,观察通过 R 的电流的变化规律,从而得出上述的规律。4、伏安法测电阻测量原理:伏安法测电阻的原理就是利用欧姆定律,由变形公式 R = 就可以求IU出电阻,往往利用三次测量求平均值的方法,让测出的电阻值更加接近真实值。测量电路图:伏安法测电阻的常用电路图和上面探究欧姆定律的电路图一样,只需要调节变阻器连入电路中的阻值,使待测电阻有对应的几组电压和电流值就行。注意事项:(1)若待测的电阻较小,可以采用下面 a 图所示的接法,因为此时
5、通过伏特表的电流极小,可以忽略,安陪表的示数就基本是待测电阻中的电流。 (2)若待测电阻阻值较大,就要采用下面 b 图所示的电路,即伏特表跨接法,此时安陪表两端分得的电压极小,伏特表的示数可以基本认为是待测电阻的电压,此时安陪表的示数就是待测电阻中的电流,尽可能的减小了误差。其它测电阻的方法较多,但基本原理还是相同的,这里就不赘述,若要遇见,我们注意分析就行。5、电阻的串并联(1)电阻的串联:两个或两个以上的电阻串联时,相当于增加了电阻的长度,因此越串电阻越大,规律为:R = R 1 + R2 +(2) 、电阻并联:参与并联的电阻在初中阶段只需要考虑两个就行。电阻并联时就相当于增加了导体的横截
6、面积,会越并电阻越小,其规律为: 12R12R电阻的串并联计算规律同样适合于小灯泡的串联或并联,因为小灯泡也是纯电阻性用电器,它的灯丝其实就是电阻丝。二、夯实小练同学们,上面我们梳理了本讲的知识点,在中考中基础性的考查还 是 占有很大的成分,每位考生必须重视,下面我们来上几题,让你练练手,夯实我们的基础吧。1、下面有关导体电阻的说法中正确的是( )A.导体没有电阻,绝缘体有电阻 B.铜的电阻比铁的电阻小C.粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较,铁丝的电阻较大D.要改变导体的电阻,可以改变通过的电流答案;C; 解析:导体和绝缘体的区别在于电阻的大小,绝缘体是指电阻无穷大的物体,故 A 错误;要比较电
7、阻的大小,需要比较导线长度、粗细及导体的材料,故B 错误;粗细相同,长度相同的铜丝的电阻要比铁丝小,故 C 正确;导体的电阻与通过导体的电流无关,故改变电流无法改变导体的电阻,故 D 错误;故选 C。2、要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大,可采用的方法是( )A增大导线两端的电压 B减小导线中的电流 C将导线拉长后接入电路 D将导线对折后接入电路答案;C; 解析:AB、导体的电阻是导体阻碍电流的性质,与导体两端的电压和通过的电流无关;故 AB 错误;C、将这根导线拉长,长度变长、横截面积变小,电阻变大,可以使连入电路的导线电阻变大,故 C 正确;D、将导线对折后接入电路,长度变小、横截面积变
8、大,导体的电阻变小,故 D 错误。3、某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,利用如图所示电路,在a、b 两点间分别接入定值电阻 R1、R 2,R 1R 2,通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的 U-I 关系图象,图中能正确反映两个电阻大小关系的是( )答案:B ;本题考查的是对欧姆定律的理解,在通过相同电流时,电阻大的加在它两端的电压也要大,因此,图像 B 正确。三、经典呈现:为了让广大考生对本次课程所涉及到的知识点进一步了解,我们收集了近两年中考出现的经典题目,主要是考卷中的压轴题,展示给广大考生,开拓我们的视野,训练我们的发散思维能力,以便轻松应对考试喽。
9、1、在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片 P 向右端滑动时灯逐渐变亮,则下列接法正确的是( )AM 接 A,N 接 B; BM 接 C,N 接 D; CM 接 C,N 接 B;DM 接 A,N 接 D。答案:D; 解析:滑动变阻器的滑片右移,灯泡变亮,电路中电流变大。电源电压不变时,电流变大,电阻变小,滑片向右端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻丝变短。所以滑动变阻器的右端连入电路,下面的接线柱一定接 D,上面的接线柱接 A或 B 均可。2、如图所示的各种电路,同种元件的参数均相等,能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是( )答案:D;解析:图 A 中滑动变阻器与灯泡并联
10、,当滑片 P 滑到左端时,会引起电源短路,所以该选项不符合题意;图 B 中滑动变阻器与灯泡串联,当滑片 P 左右滑动时,只能改变灯泡亮度,不能使灯泡熄灭,所以该选项不符合题意;图 C 中滑动变阻器与灯泡串联,滑片 P 使灯泡处于短路状态,无论怎样滑动滑片灯泡都不亮,所以该选项不符合题意;图 D 中滑动变阻器与灯泡并联,当滑片 P 滑到右端时,会引起灯泡短路,实现灯泡由亮到灭,所以该选项符合题意。3、在如图所示的电子压力计中,滑动变阻器滑片 P 与弹簧上端固定在一起,弹簧的压缩长度与受到的压力大小成正比,滑动变阻器 PB 段电阻为 R1 , 当闭合开关S 后( ) A. 电路中电流表的读数随压力
11、的增大而增大 B. 电路中电压表的读数随压力的增大而增大C. 滑动变阻器 PB 段 R1 的阻值随压力增大而增大 D. 把电压表改成压力计时表盘刻度均匀答案;D; 解析:分析电路,滑动变阻器阻值、电流表组成串联电路,电流表测电路电流,电压表测滑动变阻器 R1的电压,当压力增大时滑片向下移动,与电压表并联部分电阻阻值 R1变小,电压表示数减小,电流表示数不变。A、B、C 错;电压表示数U=IR1,电路中电流不变,电阻 R1随弹簧的长度有关,由于弹簧的压缩长度与受到的压力大小成正比,因此 R1的阻值与压力大小成反比。因此把电压表改成压力机时,表盘刻度应该是均匀的。四、思维拓展上面我们点出了经典的题
12、型,为了让广大考生检测自己对本次所讲的知识点理解情况,下面列出了几题,让同学们自己去做,拓展我们的思维,看看自己是否能够把握经典的题型,这对完成考卷中的压轴题大有好处呢。1、小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系” 。在此实验过程中,当 A、B 两点间的电阻由 5 换为 10 后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是( ) A保持变阻器滑片不动 B适当增加电池节数 C将滑动变阻器适当左移 D将滑动变阻器适当右移答案:D; 解析:要探究电路中的电流与电阻的关系,必须用到控制变量法,保持定值电阻两端的电压不变;当把 5 的电阻换成 10 的电阻时,按串联电路的分压原理,换上的电阻分得
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