人教版新课标四年级下册语文期末试卷（含答案）

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1、人教版新课标语文四年级（下册）期末试卷一、 看拼音，写字词。（10 分）“五一”假期,我跟爸爸一起去 pn( )登 lu tu ( )( )峰。历时两个多小时，我们终于到达峰顶，虽然已是 q chun x x( )( )( )( )，但 c( )去 ( )头的汗水,放眼望去,那 lin min b dun( ) ( ) ( ) ( )的山峰上,各色的映山红，这儿一丛，那儿一 c( ),再加上或 nn( )或淡的新绿，五彩 bn( ) 纷，真让人 shn xn yu m( )( )( )( )。 二、用“”划去括号里不正确的音节、不恰当的字或词语。（6 分）1.渔夫给自己立下一条规矩（j j），

2、每天至多撒（s s）四次网。2.一望无（垠 限）的林海草原,满眼震（憾 撼）的花海草甸,是名副其实的人间仙境。3.为了(保护 保卫)珍惜濒危野生动植物，重庆市政府吹响了珍惜野生动植物“（保护 保卫）战”的号角。三、根据要求完成下面的词语练习。（12 分）1.在括号里填上不同的表示“看”词语。（5 分）（1）我们乘着竹筏，荡漾在漓江上，（ ）着桂林的山水。（2）小草纷纷从土里探出头来，向四处（ ）着。（3）母亲（ ）着护士额头上密密麻麻的汗珠，轻 轻 地 对 她 说 ： “不 要 紧 ， 再 来 一 次 ！ ”（4）你们要养成留心（ ），勤于动笔的好习惯。（5）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会（

3、 ）乡下人家吃饭的情景。2.补充词语，再选词填空。（7 分）（ ）无其事 （ ）精会神 草木（ ）兵（ ）东击西 （ ）不可及 鱼（ ）而出 （1）与“蜂拥而至”意思相反的词语是 ，与“全神贯注”意思相近的词语是 。（2）他急忙跑进会议室，虽然很 紧张，可还是装出一副 的样子。（3）在最后的战役中，我军 ，成功引出了敌人的主力，端掉了敌人的老窝。四、按要求完成下面的句子练习。（9 分）1.本学期你一定从书中认识了许多英雄人物。仿照例句，写出你心目中的英雄。（2 分）例句：雨来是我心目中的英雄，因为他年纪那么小，就敢和凶恶的日本鬼子作斗争了。仿写： 是我心目中的英雄，因为_ 2.一阵微风拂过，满

4、池的荷花随风摆动。（改成拟人句）（2 分）_ 3.只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵（1.5 分）这段话通过对 罗丹 和 的描写，让我们看到了一个工作 、全神贯注的艺术家形象。 4.理解含义深刻的句子时，我们可以联系 、联系自己的 ，还可以结合 。利用上述方法，请你谈谈对生命 生命一文中：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话的理解。（3.5 分）_ 五、日积月累。（8 分）1.渔歌子是 所写的一首词。其中 “ ”一句最能体现渔翁悠闲自在的生活情趣。（2 分）2.根据语境补充下面的谚语、歇后语及对联。（3

5、分）（1）傍晚，奶奶指着门口的鸡鸭，摸着我的头说：“你瞧，鸡迟宿，鸭欢叫， 。明后两天一定有大风雨，上学最好带上雨伞哦。”（2）学 习 应 持 之 以 恒 ， 正 所 谓 “水 滴 石 穿 。 ”只 有 坚 持 才 会 成 功 ！（3）相传清代乾隆皇帝宴请群臣，他指着一位 141 岁的老者出了上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚灵机一动，对出下联：“ ， 。”3.读了渔夫的故事一文，我知道课文分了三个部分来讲：第一部分是讲渔夫到海边去捕鱼，意外地捞上了一个所罗门王封锁魔鬼的瓶子；第二部分是讲渔夫打开瓶盖，魔鬼从里面钻了出来，想要杀死渔夫；第三部分是讲渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被

6、封锁在瓶子中。根据这三部分内容，我将课文的主要内容概括为：_ （3 分）六、阅读理解。（30 分）（一）鱼游到了纸上（节选）（14 分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑 娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。我把那个女孩说的话写

7、给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”1.写出文中加点词语的近义词或反义词。（4 分）近义词：惊奇_ 赞叹 _反义词：细致_ 一丝不苟_2.女孩天真无邪的赞叹说明了什么？（2 分）_ 3.在文中用“ ”画出描写青年画画的句子。（2 分）4.你 从 “唯 一 没 有 任 何 反 应 的 是 他 自 己 ”“他 好 像 和 游 鱼 已 经 融 为 一 体 了 ”中 读 懂 了 什 么 ？ （ 2分 ）_ 5.联系上下文理解句子。（选择括号里正确的答案打“”）（2 分）（1）“ 鱼 游 到 了 纸 上 ”与 “先 游 到 了 心 里 ”之

8、 间 是 （ ） 关 系 。A. 递 进 ； B.转 折 ； C.因 果 （2）从“鱼先游到了我的心里”到“鱼游到了纸上来啦”可以用（ ） 这 个 成 语 来 概 括 。A.心领神会； B.胸 有 成 竹 ； C.跃 然 纸 上 6. 谈谈你从这位聋哑青年的身上受到了什么启发？（2 分）_ （二）第一次见到大江（16 分）这一天，我终于来到了长江之畔。顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上，我长这么大还没见过如此宽广的水域呢！啊，长江你是河，还是海呢？“呜 ”在一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“汉江五号” 徐徐地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的光芒

9、洒在江面上，江面上浮光耀金，像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的地毯，不时可见两岸田野中点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行，那渔船上居然还升起了轻轻袅袅的炊烟。人说江南美如画，今天的我总算真正置身于这流动着的巨大画幅之中了。 1.用“ ”画出描写江面宽阔的语句，用“ ”画出描写长江美丽的语句。（2 分）2.作者写“极目远眺”的景物，注意按观察点变化顺序来写，先写_，抓住_、_、_三个景物；再写_，紧抓住_、_两个景物。（7 分）3.作者在描写景物时用了打比 方的手法，找出这样的句子读一读，再填空。（3 分

10、）他把轮船比作 ，把丛林比作 ，把稻田比作 。4.引 号 在 句 中 有 三 种 作 用 ： A.表 示 引 用 的 部 分 ； B.表 示 特 殊 的 含 义 ； C.表 示 特 定 的 称 谓 。 下面句子中第处引号的作用是（ ），第处 引号的作用是（ ）。（只填序号）（2 分）“呜 ”在一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“汉江五号” 徐徐地离港了。5.文中最后一句中“巨大画幅”指 ，从中你体会到了_。（2 分）七、习作。(25 分) 题目：那天，我非常 提示：1.可以从“快乐、激动、伤心、孤独”中选一个词把题目补充完整。2.写作时，要注意把事情写清楚，内容要具体，感情要真挚。参考答案及评分标

11、准（仅供参考）一、看拼音，写字词。（每个字 0.5 分，共 10 分）攀 骆驼 气喘吁吁 擦 额 连绵不断 簇 浓 缤 赏心悦目二、用“”划去括号里不正确的音节、不恰当的字或词语。（6 分）1.（2 分）应依次划去的音节：“j”和 “s”。2.（2 分）应依次划去的字：“限”和 “憾”。 3.（2 分）应依次划去的词语：“保卫”和 “保护”。三、根据要求完成下面的词语练习。（7 分）1.（5 分） （1）观赏 （2）张望 （3）注视 （4）观察 （5）瞧见2.（7 分） 若 / 聚 / 皆 / 声 / 愚 / 贯 /（每个字 0.5 分）鱼贯而出 / 聚精 会神 / 若无其事 / 声东击西 /

12、（每个词语 1 分）四、按要求完成下面的句子练习。（9 分）1.（2 分）略2.（2 分）略3.（每空 0.5 分，共 1.5 分）动作 神态 一丝不苟4.（前三空每空 0.5 分，后一空 2 分，共 3.5 分） 上下文 / 时代背景 / 生活经验 我们要珍惜生命，让有限的生命发挥最大的价值；不要虚度年华，无所作为。五、日积月累。（8 分）1.（ 2 分 ） 张志和 斜风细雨不须归2.（ 3 分 ） 风雨不久到（1 分）/非一日之功（1 分）/ 古稀双庆，更多一度春秋（1 分）3.（ 3 分 ） 渔夫到海边去捕鱼，意外地捞上了一个所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶盖，魔鬼从里面钻了出来，想要杀

13、死渔夫。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子中。六、阅读理解。（30 分）（一）鱼游到了纸上片段（14 分）1.（4 分）答案不唯一近义词：惊异 称赞 反义词：粗糙 马马虎虎2.（2 分）那位青年画技高超，画的鱼栩栩如生，很逼真。3.（2 分）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔 速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。4.（2 分）这两句话充分表达了青年人画金鱼到了忘我的境界，全神贯注，眼中所见、心中所想、笔中所画都是鱼，好像和金鱼融合在了一起。（意思答到即可）5.（2 分） （1）选 C （2）选 B6.（2 分）无论干什么

14、事都要坚持不懈，专注认真，善于观察，持之以恒。（仅供参考）（二）第一次见到大江（16 分）1.（2 分）写江面宽阔的语句：顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上，我长这么大还没见过如此宽广的水域呢！（1 分）写长江美丽的语句：初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金，像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。（1 分）2.（ 每 空 1 分 ， 共 7 分 ） 长 江 大 堤 / 丛 林 / 稻 田 / 农 舍 / 江 面 / 小 船 / 炊 烟3.（ 每 空 1 分 ， 共 3 分 ） 平地的高楼 / 青翠的屏障 / 碧绿的地毯4.（ 每 空 1 分 ， 共 2 分 ） 第处选 A. / 第 处 选 C.5.（ 每 空 1 分 ， 共 2 分 ） 长 江 / 长 江 的 壮 丽 秀 美 （ 作 者 对 长 江 的 无 限 喜 爱 ）七、习作。（25 分）略。