高中语文人教版必修1:第一单元第2课诗两首《雨巷》课件(系列五)
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1、人教版 必修一,第一单元,第2课 雨巷,雨巷是戴望舒的成名作,约作于政治风云激荡、诗人心情苦闷的1927年夏天。诗作写成后差不多一年,作者将它投寄到小说月报。时任小说月报编辑的叶圣陶非常喜欢,称它“替新诗的音节开了一,个新的纪元”,并送给作者“雨巷诗人”的称号。这一年,戴望舒22岁。,而这种情怀在当时是有普遍性的。,雨巷写于1927年夏,国民党反动派“清共”,对革命者进行血腥屠杀,造成笼罩全国的白色恐怖。经受过“五四”新文化运动洗礼的进步青年,一时陷于彷徨迷惘之中,戴望舒也因参加进步活动而不得不避居于松江友人家中,咀嚼着大革命退潮的味道。雨巷一诗交织着失望和希望、幻灭和追求的双重意蕴,,理解和
2、评价雨巷中诗人的忧郁。,雨巷创设了一个象征色彩浓重的抒情意境。诗人或者有感于黑暗的社会现实,营造了一个寂寥而颓圮的雨巷;而诗人自己,就是这雨巷中的孤行客。在孤寂中他怀着一个美好的希望,希望有一个“丁香一样的”姑娘出现,她和自己一样充满了愁怨和惆怅。而像梦一般飘过的“丁香一样的”姑娘,其实就是美好理想的象征。我们不难理解诗人在黑暗现实中彷徨的苦闷。这种心态,正是大革命失败后一部分有所追求的青年知识分子在政治高压下,找不到出路而陷于惶惑,迷惘心境的真实反映。戴望舒式的忧郁,是属于那个时代的。,戴望舒(1905-1950),浙江余杭人,现代诗人。戴望舒为笔名,原名戴朝安,又名戴梦鸥。他的笔名出自屈原
3、的离骚:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属 。”意思是说屈原上天入地漫游求索,坐着龙马拉来的车子,前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉跟随。望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神,美丽温柔,纯洁幽雅。,1925年入上海震旦大学学习法文,此时他在文学爱好上接近法国象征派诗歌,这对于以后他的诗歌创作有重大影响。1926年春,开始在与施蛰存合编的璎璐旬刊上发表诗歌。第一次国内革命战争时期加入中国共产主义青年团,曾因参与革命宣传工作被上海法租界当局拘捕。“四一二”反革命政变后,避离上海,至江苏松江。,1928年回上海,此后全力从事文学创作和编译工作,开创了他诗歌创作的重要里程。诗集我的记忆(包括旧锦囊雨巷我的记
4、忆三辑)于1929年出版。1930年加入中国左翼作家联盟。1932年自费赴法国,在巴黎大学听课,继续从事著、译活动。此时编定诗集望舒草,于1933年8月出版。1934年曾去西班牙旅行,1935年从法国回国。1937年1月,诗创作合集望舒诗稿出版。1938年赴香港,与许地山等人组织中华全国文艺界抗敌协会香港分会,任理事,主编星岛日报副刊。,1941年日军占领香港,他未及撤退,以抗日罪名被捕,陷狱中数月,健康受很大损害。他在抗战爆发后所作诗歌后收入灾难的岁月(1948)。抗战胜利后,回上海,在上海师范专科学校任教,并进行著、译、研究等工作。1948年,因参加民主运动受国民党政府通缉,再次去香港。1
5、949年辗转到达北平,参加中华全国文学艺术工作者第一次代表大会。中华人民共和国成立后在新闻总署国际新闻局工作。1950年2月8日因病逝世。,戴望舒的创作发展可分三个阶段。第一阶段的创作诗作保留着中国古典诗歌传统及欧洲浪漫主义诗歌的痕迹,并明显具有法国象征派诗人魏尔伦等的影响,表现出孤独、抑郁和消沉的特点。雨巷为此时期的代表作。第二阶段的创作较多受法国后期象征派诗人的影响,经过创作实践,也对诗歌艺术建立了自己的见地。如认为“诗不能借重音乐,它应该去了音乐的成分”,又如对待韵律和形式,他反对“削足适履”或“选择鞋子”,而主张“自己制最合自己的脚的鞋子”,即强调独创。这一阶段诗歌数量较多,艺术上也较
6、成熟,在他创作中最具代表意义,使他成为中国新诗发展中“现代派”。第三阶段的创作他的诗歌从生活、情绪到艺术风格,都转向积极明朗。,寂寥lio:寂静;空旷。 彳亍chch:走走停停的样子。 颓圮tup:坍塌,破败。,诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷找寻丁香女儿图。,我彷徨,雨巷里,我愿逢着丁香一样的姑娘,结着愁怨。,思考:丁香一样的姑娘有怎样的象征意义?,提示:诗中丁香姑娘的姑娘形象,可以理解为诗人苦苦找寻的佳人和美好的理想,甚至可以理解为诗人自我的形象。诗人以丁香之美暗示理想之美,而当理想过于完美的时候,要获求也就难。,第一节,找寻,丁香花,丁香花又名紫丁香、百结花。为木樨科香花属落叶灌木或小乔木
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