山东省青岛市崂山区2019年5月中考二模语文试题（含答案）

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1、语文试题 第 1 页 （共 11 页）崂 山 区 2019 年 二 模 语 文 试 题时间：120 分钟 满分：120 分说明：1本试题共三道大题，含 24 道小题。17 小题为“积累及运用”，823 小题为“阅读”，24 小题为“写作”。2 所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。一 、 积 累 与 运 用 （20 分）（一）基础知识（9 分）1.下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（3 分）A他们望眼欲穿，等着孩子回家，却没有见着孩子的身影，便怏（yng）怏不乐。B虽然经常通霄达旦地工作，这位叱咤（zh）风云的人物精力依然充沛。C初中生活就要结束了，蓦（m ）然回首，往事历历

2、在目，仿佛就发生在昨天。D阅览室里，人们屏（png）息敛声，跟外面热闹的世界截然不同。2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（3 分）A一场春雨不期而至，滋润了大地，给农作物带来了勃勃生机。B他是个爱整洁的人，回到家，看到屋里一片狼藉，顿时大发雷霆。C他不会做饭，便上网查了菜谱来做饭，结果吃起来味同嚼蜡。D多年来，作家刘慈欣心无旁骛地创作，完成了多部深受人们喜爱的科幻作品。3.下列各句表达没有错误的一项是（3 分）A.学校都在实施安全教育，目的是增强孩子和家长的安全意识，防止安全事故不再发生。B.科幻电影流浪地球根据同名小说改编，讲述了人类寻找新家园的故事，一上映就受到人们的关注。C.自然

3、界是丰富多彩的，我们渴望探索大自然的奥妙，更渴望观赏大自然的美景。D.3 月 12 日植树节，习近平主席亲自参与植树活动，践行了他倡导的“绿水青山，就是金山银山”。（二）诗文默写（6 分）4.根据提示默写。（6 分）孔子说：“ ， 。”可见，兴趣才是最好的老师，学习的最高境界是以此为乐。语文试题 第 2 页 （共 11 页）此中有真意， 。 （饮酒陶渊明）秦川历历汉阳树， 。 （黄鹤楼崔颢） ，却话巴山夜雨时。 （夜雨寄北李商隐）中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼水调歌头中“但愿人长久， ”的诗句，编辑微信，发给父母，表达美好祝愿。（三）语言综合运用（5 分）为了让同学们合理使用手机，班级准备举

4、行一次主题班会，同学们搜集了以下资料，请你阅读后完成后面的任务。材料一：智能手机不仅为中学生带来了新鲜的资讯，同时还为他们提供了新的学习方式。手机作为最好的百科工具书，与普通的纸质工具书相比，它不仅检索方便，还便于随身携带，成为了使用度最高的人工智能产品。材料二：据调查，在学习过程中过度使用手机，也成为影响青少年学业表现的因素之一。手机强大的查询功能，使得许多青少年遇到问题直接到网上寻找答案，独立思考能力下降。材料三：知名作家叶永烈最近在他的博客中发表文章称，“百度百科”中存在不少错误，担心对上网查询的读者造成误解。如“叶永烈”条目中，列出的“叶永烈看世界”书目杂乱，所用资料也略显陈旧。5.

5、同学们为这次主题班会拟了两条宣传标语，你觉得哪一条好？为什么？（2 分）自觉拒绝手机，聚精会神学习送你一双慧眼，科学使用手机6. 你要在主题班会上发言，请针对以上材料，对青少年使用智能手机进行学习提出几条建议。（3 分）二、阅读（50 分）（一）诗词理解（6 分）阅读下面这首唐诗，完成 78 题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。语文试题 第 3 页 （共 11 页）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。7.下面各项对诗句的理解，不恰当的一项是（3 分）A前

6、两句用夸张的手法，极力渲染酒好价高，与下文“不能食”“心茫然”形成对比。B诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句用了姜尚和伊尹两位古人的典故。D“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”描写诗人终于摆脱了苦闷，在海上扬帆破浪的情景。8. 下列各项对两首诗歌内容与情感的理解不正确的一项是（3 分）A.诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷茫与痛苦。B.“闲来垂钓碧溪上”借用姜太公在碧溪垂钓的典故，表现了诗人对悠闲生活的向往。C.诗人反复咏叹“行路难”，其中透露着迷惘和悲愤，这是诗人被迫离开长安时的心情写照。D.最后

7、两句充满对现实理想的坚定信念，表现了诗人摆脱苦闷后积极进取、执着追求的豪迈情怀。（二）名著阅读（5 分）阅读下面的文字，完成 910 题。亲爱的孩子,收到 9 月 22 日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分

8、使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。语文试题 第 4 页 （共 11 页）9下列表述不正确的一项是（2 分）A以上语段选自翻译家傅雷写给儿子傅聪的书信，他的这些书信被辑录为傅

9、雷家书。B这封信写在儿子精神消沉时，傅雷希望儿子摆脱苦闷，从客观立场分析所面对的一切，成为一个坚强的人。C第 1 段结尾连用三个反问句，构成排比，表达出父亲对儿子近期情绪消沉的强烈不满。D傅雷家书凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱；傅雷认为，无论从事什么职业，做人都是第一位的。10班级举行傅雷家书读书交流会，下面是同学们的发言，表述不正确的一项是（3分）A我从傅雷家书中，读到一位望子成龙的父亲，傅雷那么严厉，却又不乏爱心。B读了傅雷家书，我也要像傅聪那样，待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。C我是把这本书当作艺术修养读物来读的，其中谈美术、音乐的观点让我受益匪浅。D我喜欢傅雷先生的语言，他创造性

10、地使用北京市民的口语，让人感觉新鲜、活泼。（三）文言文阅读（12 分）阅读下面的文字，完成 1115 题。鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术劝齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅。好兵者之楚，以法劝楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，一子之秦，以术劝秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫 而放之。其一子之卫，以法劝卫侯。卫侯曰： “吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩

11、胸而让 施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，非定是非也。”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言!”【注解】宫：一种酷刑。下文的“刖”也是一种酷刑。 让：责备。11.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2 分）语文试题 第 5 页 （共 11 页）A. 王悦之，以为军正 认为是B. 小国吾抚之 抚：安抚，抚慰C. 既反，孟氏之父子 反：通“返”，返回D. 孟氏父子舍然无愠容 愠：生气，发怒12.下列句子中加点词的意义和用法，前后两句相同的一项是（2 分）A.

12、好学者以术劝齐侯 意将隧入以攻其后也（狼）B. 羡施氏之有 实是欲界之仙都（答谢中书书）C. 遂刖之而还诸鲁 鸣之而不能通其意（马说）D. 孟氏父子舍然无愠容 杂然相许（愚公移山）13.下列句中加点字，与“若全而归之”中的“归”用法不相同的一项是（2 分）A. 无案牍之劳形 （陋室铭）B. 凄神寒骨 （小石潭记）C. 而不知太守之乐其乐 （醉翁亭记）D. 饿其体肤 （生于忧患、死于安乐）14.对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（2 分）A. 施家两个儿子在齐国和楚国做了官，他们的俸禄使家庭富有，地位让亲属感到显耀。B. 孟家的两个儿子也学着施家儿子的做法，但因为去错了国家，都遭

13、受了酷刑。C. 卫国国君认为，如果放孟家儿子回去，对别的国家当然很适合，但对卫国会有后患。D. 施氏认为，凡事抓住了时机便会发达，错过时机便会招致灭亡。孟家的悲剧就是因为没有抓住时机。15.将下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）(1)其一子之卫，以法劝卫侯。(2)今之所弃，后或用之。（四）现代文阅读（9 分）阅读下面的文字，完成 1618 题。学会转身董建昌一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来

14、的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像语文试题 第 6 页 （共 11 页）丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来

15、甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的

16、问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。1916 年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要 2.5 美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是 1.05 美元，比火车便宜了一半多。这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运

17、输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成语文试题 第 7 页 （共 11 页）功其实离你也并不远。16.以下关于本文主要观点的说法，正确的一项是（3 分）A.同一件事，如果依照同样的习惯思

18、维去运作，一定不会有新的改变。B.一个人要学会变通，这样自己的生活才能愉快、自在，事业有成。C.在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。D.把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单。17.下列各项，对选文内容表述正确的一项是 (3 分)A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度，听声音去找表。B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。C.西点军校的校训告诉我们，只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。18. 下面的事例，可以作为本文论据的一项是（3 分）A.明代宋濂自幼多病，且家境贫寒，但他

19、努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。B.田忌以别人赛马，因为马整体上不如别人，常常失败。孙膑让他用下等马对付别人的上等马，用上等马对付中等马，用中等马对付下等马，结果三局两胜，赢得比赛。C.英国著名作家狄更斯平时很注意体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察，积累了丰富的生活资料，终于成为著名作家。D.大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。（五）现代文阅读（18 分）阅读下面的文字，完成 1923 题。六 机 匠臧克家六机匠是我家的佃户，每年秋后看见他把劳苦一年所得的粮食往我家扛，

20、我总是呼他声“六爷爷”。他和他的弟兄几个分住在低低的茅屋里，屋子谦卑地压在两枝巍巍的旗杆前。最早是弟兄们一起过日子。农忙时，他们全成了农夫，到了冬天，每个身子便钉在一张织布机上。机房是有种特别味的，从外边听着哗嗒哗嗒的响声，你便可以在心中美丽地展开一幅纺织图。六机匠的身上带着一种吸引人的力量，他的一间机房在西头，是孩子们的乐园。他的笑脸叫人喜欢，从他口里吐出来的故事叫人迷恋。白天，我们坐在土炕沿上听他说水浒，说孟姜女哭长城，说良善的仙女和凡人恋爱而生生地叫磨难拆开了。他半天一句慢吞吞地说，眼注视着手，手往返地抛着梭，脚语文试题 第 8 页 （共 11 页）还得上下地踏着下面的两页木板，而故事却

21、只是影影绰绰若断若续的。我们急得将他的手把住，可是他的嘴也随着不动了。放开以后，手把铁轴抽开哒哒地卷一卷布，再向前推一下杼子，手脚便一齐动起来。口又开了，我们也侧起耳朵再也不去拦他的手了。六机匠白天忙一天，晚上撇下机梭，身子一沾床，鼻子里便呼呼了。我们当然不能让他闭着眼，有的抱腿，有的把眼，有的扯唇，一心要从他口里抓出故事来。“蒋门神又不是铁打的，怎么还三锤打得冒火光呢？孟姜女哭倒了长城以后怎么样了？那个仙女后来怎么样了？”他一点也没有嫌烦的表情，叹一口气把眼睁开，我们望着他的眼珠亮开，比望着逃开黑口的蚀月还要痛快。我们的眼光紧系在他的嘴上，只想那一动，可是他就是不动。他看我们脸上渐渐涌上了黯

22、淡的神色，便指着破墙上的旧年画，向我们讲上几段，接着眼皮上的石头又把眼睛压闭了。我们怀着幽幽的心情向外走，醒来泪珠挂在眼角上。冬天，太阳照着他牵机。线匹掣得老长，像一道银河。他顶着一件开花的破袄，穿着一条气泡似的单裤，迎着风，人似乎要浮起来。他一往一来像（ ），冷风把挂在鼻尖上的水给吹下来，当时我很纳闷地问：“六爷爷，你为什么不用亲手织的布做件棉衣穿在身上呢？”几年以后，六机匠成了个空头衔，他的那一张织布机卖给人家了。同时也分了家，别人都有老婆孩子，他却分了一个白发的老母。从此伴着老娘，六机匠变成了纯粹的老农。对什么事情他都不是笨手。他会剃头，太阳底下，人家头上的乱发随着他手下的钝刀倒下，刷刷

23、的，一刻一个青头皮便显出来。他会拉糖子，红的，白的，正月里小孩子都喜欢他。他也卖过酒，他的酒管保你一壶到底不会有一点底渣，所以一罐子酒刚从城里背来，放不到炕上便空出来了。别人故意逗他，“走到河里搀了几捧水？”他便半红着脸赌咒：“搀一滴水就给俺祖宗喝！”一个秋天，老娘像一个熟透了的果子坠落到土地下了，六机匠哭得最厉害。这次邻里都替他叹气，“唉，一个老娘也完了，一个人的日子怎么过呢？”一个人的日子倒是简便，家便驮在身上。环境教会了他做饭、缝衣服和一切家里的营生。他有个倔强脾气，什么事都不托仗人，有时不高兴做饭，一点冷饭也可以打发饱肚子。“小心点，冷东西呀！”有人拿他开玩笑。“瞎子睡凉炕，仗着秉气壮

24、。”他的话从笑口里吐出来了。后来，六机匠去了关东，一去就是五六年。有一天，我惊喜地发现，六机匠什么时候又回到家来了，这回住在三机匠家里，样子没有什么大的变化，只是头顶的那条辫子不见了。他见了我自然格外地高兴，说回来看看，本来打算立刻返身，谁想发生了战争，这条生路又被堵死了。他口里不带脸上带地表示着寄居在人家里的不安。三机匠脾气很好，侄儿们待他也都不错，添了他，在工作上添了个有力的帮手，而不过在饭桌上多添了双筷子。不安什么呢？我明白这又是他独立刚强的那点天性在作祟了。语文试题 第 9 页 （共 11 页）和他谈着话我心下怪难过，这样一个坚实能干的人，失去了织布机，失去了佃地，关东的一条生路又被截

25、断了，一个人孤独得像一只被剪去翅膀的飞鸟，哪儿是他的去路呢？（有删改）19.小说主要写了六机匠几件事？请简要概括六机匠的人生经历，补写下面的表格。（3 分）段落 事件- （1）- 六机匠成了老农，与母亲相依为命 （2） （3）20.结合上下文，具体谈谈第段在全文情节中的“承上启下”作用。（4 分）21.小说中“我”与六机匠的几次接触分别表现了六机匠什么样的形象特征？请简要分析。（4 分）22.第段画线句子是一个比喻句，喻体被删除。你觉得下面哪一句更好？请谈谈理由。（3 分）他一往一来像一张梭他一往一来像一片云我选择第 句，原因是： 23.小说叙述了六机匠的日常故事，请探究作者在其中所寄寓的情感

26、态度，简要概括出来。（4 分）三、写作（50 分）24. 从以下两题中任选一题，完成作文。（1）半命题作文生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人发笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好，有时又让人忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万千请以“忍不住_”为题，补齐题目，然后写一篇不少于 600 字的文章，力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名和人名。（2）命题作文语文试题 第 10 页 （共 11 页）看世界，国家富强安定，人民才会幸福；观历史，传统得到尊重，文化才能繁荣；审自我，现在打好基础，未来理想始成就好像一棵大树，只有“根深”，才能“

27、叶茂”。请以“根深叶茂”为题目，结合你的生活经历和感悟，写一篇不少于 600 字的文章，立意自定，文体自选；文中不得出现真实的校名与人名。语 文 答 案一 、 积 累 与 运 用 （ 20 分 ）（一）基础知识（9 分）1.A； 2.C； 3. B（二）诗文默写（6 分）4.答案略（三）语言综合运用（5 分）5.答案示例：我选择第条。这条标语说得生动形象，容易被大家接受（1 分），第条语气有点生硬，对手机的认识也过于偏颇（1 分）。（如选第条且能自圆其说得 1 分）6.答案示例：利用手机强大的检索和查询功能，帮助自己学习；遇到问题不要直接到网上寻找答案，要有独立思考能力；不要一味相信网络信息，

28、要学会辨别其中的正误。（每点 1 分）二、阅读（50 分）（一）诗词理解（6 分）7.D 8.B语文试题 第 11 页 （共 11 页）（二）名著阅读（5 分）9C 10.D（三）文言文阅读（12 分）11.A； 12.D； 13.C； 14.C15.（1）其中（孟氏的）一个儿子来到卫国，用兵法来劝说卫侯。（2）今天所舍弃的东西，以后可能会使用。评分标准：共 4 分，每小题 2 分。（四）现代文阅读（9 分）16.C 17.A 18.B（五）现代文阅读（18 分）19.（1）六机匠织布，我们缠着他讲故事;（2）母亲去世，六机匠独自生活;（3）六机匠闯关东后回到家，我去看望他20.答案示例：承接

29、上文，写六机匠失去织布机，引出下文他务农、闯关东等情节（1 分）；（2）“分了家”既与上文“弟兄们一起过日子”照应（1 分），又与下文写六机匠寄居在别人家呼应（1 分）；（3）“分了一个白发的老母”，为下文写六机匠与母亲相依为命、母亲去世等情节做铺垫（1 分）。21.答案示例：看到六机匠往我家扛粮食，表现他身份低微；看六机匠织布，表现他勤劳、肯干；听六机匠讲故事，表现他随和、有耐心；问六机匠为何不用自己织的布做棉衣，表现他贫穷、生活艰辛；重逢六机匠时的交谈，表现他自尊心强、处境艰难。（每点 1 分，答出 4 点即可）22.答案示例：我选择第句（1 分），把独自往来的六机匠比作梭，既写出他辛苦奔波的样子（1 分），又和他从事的织布劳动相关，非常生动形象（1 分）。（选第 2 句并有解说最多得 1 分）23.答案示例：对童真童趣的回忆和欣赏；对乐观生活态度的赞许；对底层百姓的同情；对善良人性的礼赞；对造成百姓痛苦的社会的愤慨。三、写作（50 分）24. 略