2017-2018学年河南省许昌市长葛四中八年级下期末物理试卷（含答案解析）

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1、2017-2018 学年河南省许昌市长葛四中八年级（下）期末物理试卷一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 32 分）1（2 分）下列数据最符合实际的是（ ）A在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达 100B两个鸡蛋的重约为 1NC中学生双脚站立时对水平地面的压力约为 6103ND一张课桌的高度约 1.2m2（2 分）你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ）A“跳远助跑”时利用了惯性的原理B“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D“仰卧起坐”时利用了大气压的原理3（2 分）如图所示

2、，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（ ）A重力、支持力 B重力、支持力、推力C重力、摩擦力、冲力 D重力、摩擦力、推力4（2 分）汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（ ）A汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力C汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力5（2 分）在日常生活中，用 100N 的拉力不能提起重 150N 的物体的简单机械是（ ）A杠杆 B斜面 C一个定滑轮 D一个动滑轮6（2 分）2011 年 5 月 22 日，一场大规模龙卷风袭击美国密苏里州乔

3、普林心脏地带，造成上百人死亡，数百座房屋和大量车辆被毁。龙卷风的实质是高带旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中（如图所示），龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ）A龙卷风使物体受到重力变小B龙卷风增大了空气对物体的浮力C龙卷风内部的气体流速大，压强小D龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空7（2 分）如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使标杆在水平位置平衡，B 处应挂与 A 处同样大小的钩码个数为（ ）A6 个 B4 个 C3 个 D2 个8（2 分）下列说法中正确的是（ ）A机械效率越高，机械做功一定越快B做功越多的机械，机械效率一定越高C功率越大的机械做功一定越多D做功越快

4、的机械，功率一定越大9（2 分）将一小木块和一大石块浸没在水中，松手后小木块上浮，大石块下沉，比较刚松手时两者所受的浮力大小（ ）A木块受到的浮力较大 B石块受到的浮力较大C两者受到的浮力一样大 D条件不足无法比较10（2 分）在国际单位制中，功率的单位是（ ）A牛顿 B帕斯卡 C焦耳 D瓦特11（2 分）我国已成功发射“嫦娥二号”探测卫星，它将在距月球表面高度 100km 的地方绕月球飞行一年。如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，那么它将（ ）A继续绕月球飞行B静止在空中C做匀速直线运动D向月球飞行，最后掉在月球上12（2 分）如图所示，小孩从滑梯上自由滑下的过程中，臀

5、部有灼热的感觉，下列说法正确的是（ ）A机械能一定变小 B机械能一定保持不变C重力势能一定变大 D动能一定变小13（2 分）如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面 AB、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知 ABAC，施加的力分别为 F1、F 2，拉力做的功为 W1、W 2，力做功的功率分别为P1、P 2，则下列判断中正确的是（ ）AF 1F 2 W1W 2 P1P 2BF 1 F2 W1W 2 P1P 2CF 1 F2 W1W 2 P1P 2DF 1F 2 W1W 2 P1P 214（2 分）如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，如图

6、能正确表示弹簧测力计的示数 F 与物块底部离容器底部的高 h 的关系的是（ ）A BC D15（2 分）如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（ ）A一样大 B甲最大 C乙最大 D无法判断二、填空题（每空 1 分，共 29 分）16（2 分）小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。17（2 分）汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大 来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎

7、在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用 的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。18（3 分）杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了 ；有时却要使用费力杠杆，那又是为了 。下列工具中天平、扳手、镊子、 羊角锤、 裁衣剪刀、瓶盖起子、筷子、钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是 。（填序号）19（2 分）小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是 ，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的 。20（2 分）小明用 20N 的水平推力推着重为 50N 的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 N 若小明将推力增大到 30N 时，木箱受到

8、的摩擦力大小为 。21（2 分）2012 年 5 月 8 日晚 20 时 38 分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的 （选填 “惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是 的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。22（1 分）青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为 1.5W，则你在考试的100min 内，心脏做功约为 J。23（2 分）中国

9、改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力 它的总重力（选填 “大于”、“等于”或 “小于”）。当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。24（2 分）司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的 能。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将 （选填：变大、变小或保持不变）。25（2 分）首次测出大气压值的著名实验是 实验。如图中，A 、B 是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿 B 开口吹气时，A 开口一端的液面会 （选填“上升

10、”、“下降”或“不变”）。26（4 分）如图所示，将重为 2N 的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为 N ，浮力的方向 。木块排开水的体积为 m 3；放入木块后，烧杯底部所受水的压强 （变大/变小/不变）（g 10N/Kg ）27（3 分）小欣用如图所示的动滑轮提升重量为 G9N 的物体，当用竖直向上 F5N 的拉力拉绳的自由端匀速上升 0.8m，用时 4s，小欣所做的总功是 J，机械效率是 ，拉力的功率是 W 。28（2 分）一个水池中水的深度为 3m，池底有一个小孔，用面积为 10cm2 的刚好塞住。则池底受水的压强大小为 Pa，塞子受水的压力大小为 N（g 取 10N/kg）三、

11、作图和实验探究题（共 25 分）29（2 分）如图是一杠杆，试画出作用在 A 端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图，并画出该力的力臂。30（2 分）如图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。31（4 分）请记录下列测量工具所测物理量的数值。（1）观察如图甲所示；甲图弹簧测力计的示数是 。（2）如图乙所示；乙图木块长度是 cm。32（5 分）如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力

12、和运动的关系。（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： 。（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 ，运动的时间越来越 ，但由于实验中摩擦力 ，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将 。33（6 分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计 拉着木块沿长木板滑动，此时

13、弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制 不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了 的研究方法。（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是： 。34（6 分）如图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题（1）A、B 两图中，B 图中测力计的示数变小，说明了物体 ，A、B 两图中测力计示数之差等于 。（2）比较 B、C 两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 有关；（3）C、D 两图中，弹簧测力

14、计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体 有关。（4）比较 图和 图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。四、计算题（共 14 分，解答时应写出必要的文字说明和公式并代数值和单位计算，文字说明应简明扼要）35（8 分）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为 500N 的建材从地面匀速送到 6m 高处，所用拉力为 300N，时间为 20s。不计摩擦和绳重，（g 取 10N/kg）求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）如果用这个滑轮组匀速提起 400N 的重物，需要用多大的拉力？36（6 分）如图所示，水平

15、桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为 30N，其底面积为1200cm2鱼缸内装有 0.2m 深的水，水的质量是 27kg。（g 取 10N/kg）；请计算（1）鱼缸内所装水的重力；（2）鱼缸底部受到的水的压力；（3）鱼缸对桌面产生的压强。2017-2018 学年河南省许昌市长葛四中八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 32 分）1【分析】解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。【解答】解：A、在一个标准大气压下，沸水的温度是 100，陆地上气压，

16、低于一个大气压，水的沸点会低于 100，所以 A 不符合实际情况；B、两个鸡蛋的重力约 1N，所以 B 符合实际情况；C、中学生平均体重约为 500N，两脚的总面积约为 0.05m2，所以对地面产生的压强约为：104Pa，所以 C 不符合实际情况；D、中学生课桌的高度大约 80cm，所以 D 不符合实际情况。故选：B。【点评】本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。2【分析】（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，有些惯性是有益的，要加以利用；

17、有些是有害的，要注意防止。（2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（3）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。（3）仰卧起坐是以臀部为支点，以腹肌拉力为动力的杠杆运动，与大气压无关。【解答】解：A、“跳远助跑 ”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性原理，故该选项说法正确，但不符合题意；B、“引体向上”时，为了防止手打滑，在手上搓镁粉，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故该选项说法正确，但不符合题意；C、“踢足球”时，因为足球受到力的作用，足球的运动状态就会发生改变，因此是利用了力使

18、物体的运动状态发生改变，故该选项说法正确，但不符合题意；D、“仰卧起坐”时利用腹部肌肉的伸缩来完成的，跟大气压没关系，故该选项说法不正确，符合题意。故选：D。【点评】本题考查了惯性、摩擦力、力的作用效果、杠杆在现实生活中的应用，解题时应注意理论联系实际。3【分析】要解决此题，需要掌握各种力。并且要对物体进行受力分析，在分析过程中注意摩擦力产生的条件。【解答】解：物体从光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力。任何物体都受重力，在向上滑的同时，受到重力作用。同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用。故选：A。【点评】此题主要考查了各种力的概念，关键是对物体进行受力分析，找出题目中暗含的条件。4【分析】物体

19、在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。【解答】解：A、汽车对地面的压力作用在地面上，地面对汽车的支持力作用在汽车上，不符合二力平衡条件，故 A 不正确；B、汽车的重力和它所受到的阻力，不是作用在同一条直线上，不符合二力平衡条件，故 B 不正确；C、汽车对地面的压力和汽车的重力，方向都是竖直向下，不符合二力平衡条件，故 C 不正确；D、汽车的牵引力和它所受的阻力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，符合二力平衡条件，故 D 正确。故选：D。【点评】二力平衡的辨别：可以根据状态来

20、判断受力情况，必要时要进行受力分析；也可以根据平衡力的四个条件进行判断。5【分析】不计机械自重和摩擦的情况下：定滑轮不省力，动滑轮可以省一半的力，使用杠杆可以省力，也可以费力，使用斜面一定省力，省力情况取决于斜面的长度与高度的比值。【解答】解：因为 100N 的拉力要提起重 150N 的物体，使用的机械一定是能省力的机械，而在动滑轮、定滑轮、杠杆和斜面中，只有定滑轮不能达到省力的目的，所以用 100N 的拉力不能提起重 150N 的物体。故选：C。【点评】此题主要考查了动滑轮、杠杆、斜面的省力特点，注意使用定滑轮一定不能省力，但可以改变动力方向。6【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速

21、越大，压强越小；流速越小，压强越大。【解答】解：龙卷风的实质是高带旋转的气流，当刮起龙卷风时，龙卷风内部的空气流动速度增大，压强减小；龙卷风外侧的压强不变，地面上的物体或人畜如果被圈在龙卷风中，受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强，受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力，物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中。故选：C。【点评】本题的解题关键是了解龙卷风的实质以及空气流速与压强的关系。7【分析】由图示确定动力、动力臂、阻力臂，然后由杠杆平衡条件求出在 B 处所挂的钩码个数。【解答】解：设每个钩码的重力是 G，杠杆每格的长度是 L，由图示可知，动力 F 动 4G，动力臂 L

22、动 3L，阻力臂 L 阻 2L，由杠杆平衡条件得：F 动 L 动 F 阻 L 阻 ，即 4G3LF 阻 2L，F 阻 6G，则在 B 处应挂 6 个钩码。故选：A。【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，由图示求出动力臂与阻力臂、熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题。8【分析】功率表示物体做功的快慢程度，而机械效率指有用功占总功的比值，二者之间没有什么关系。【解答】解：A、机械效率高，说明有用功占总功的比值大，但不一定做功就快，故 A 错误；B、做功多，效率不一定高，这要看有用功、额外功的比例大小，故 B 错误；C、功率大表明机械做功快，但做功不一定多，这要看做功时间的长短，故 C 错误；D、做功快

23、，说明机械的功率大，能够在较短的时间内做更多的功，故 D 正确。故选：D。【点评】该题考查学生对功率和机械效率的理解情况，关键是把握二者之间没有什么关系。9【分析】大石块的体积大于小木块的体积，浸没时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理比较两者所受浮力的关系。【解答】解：根据题意可知，大石块的体积大于小木块的体积；浸没在水中刚松手时，大石块排开水的体积大于小木块排开水的体积，由 F 浮 液 gV 排 可知，大石块受到的浮力大于小木块受到的浮力。故选：B。【点评】本题考查阿基米德原理的应用，知道物体所受浮力的大小是由它所排开液体的体积和液体的密度决定。10【分析】牛顿是力的单位；帕斯卡

24、是压强的单位；焦耳是一切形式的能和功的单位；瓦特是功率的单位。【解答】解：在国际单位制中，功率的单位是瓦特。故选：D。【点评】此题考查学生对物理单位的了解，是一道基础题。11【分析】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。空间探测器是以一定的速度和方向运动着的，因此，当外力全部消失时，它将保持原来的运动速度和方向，即做匀速直线运动。【解答】解：当如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，“嫦娥二号”探测卫星将会保持外力消失一瞬间的速度和方向不变，即沿原方向做匀速直线运动。故选：C。【点评】深入理解牛顿第一定律，并能运动定律的内容对一些实例进行合

25、理的分析与推理，是解决此题的关键。12【分析】（1）同一物体位置越低重力势能越小；（2）机械能是动能和势能的总和；（3）克服摩擦做功时，机械能转化成内能。【解答】解：小孩从滑梯上自由滑下的过程中，位置降低，重力势能减小；速度增加，动能增大，但由于小孩须克服摩擦做功，机械能不守恒了，部分机械能转化成了内能，所以机械能减小了，选项 A 正确；故选：A。【点评】此题主要考查能量的变化，包括动能、重力势能的变化或机械能的转化等，属于基础知识。13【分析】斜面倾斜角度越大，越费力。斜面 AB 的倾斜角度小于斜面 AC，所以斜面 AB 更省力，斜面光滑说明摩擦力为 0，即使用光滑的斜面没有额外功。速度相同

26、，ABAC，所以物体沿斜面 AC 用时较少，根据公式 P ，可判断拉力所做的功的功率大小。【解答】解：（1）斜面 AB 倾斜角度小于斜面 AC，所以物体沿 AB 运动时拉力较小，即：F 1F 2；（2）使用任何机械都不省功，所以拉力在两斜面上做功相同，即：W 1W 2；（3）从底部匀速拉到顶点 A 物体的速度相同，根据 v 得出的 t 可知：在速度相同时，物体沿 AC 运动时用时较少，则根据公式 P 可知，拉力沿 AC 运动时拉力做功的功率较大，即 P1P 2。故选：A。【点评】本题考查斜面的省力情况，物体做功的大小以及做功功率的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为 0，使用任何机械都不省功。

27、14【分析】分两个过程分析：（1）物块从容器底部到露出水面之前，物块排开水的体积不变，根据阿基米德原理的推导公式F 浮 水 V 排 g 分析物块受到的浮力的大小变化，再根据 F 浮 G F 可得弹簧测力计示数 F 的变化情况；（2）物块从上表面露出水面到下表面离开水面，物块排开水的体积变小，根据阿基米德原理的推导公式 F 浮 水 V 排 g 分析物块受到的浮力的大小变化，再根据 F 浮 G F 可得弹簧测力计示数 F 的变化情况。【解答】解：（1）物块从容器底部到露出水面之前，F 浮 水 V 排 g，物块排开水的体积不变，物块受到的浮力不变；又因为 F 浮 G F，物块重 G 不变，所以弹簧测

28、力计测力计示数 F 不变；（2）物块从上表面露出水面到下表面离开水面，由 F 浮 水 V 排 g，物块排开水的体积变小，物块受到的浮力变小；又因为 F 浮 GF，物块重 G 不变，所以弹簧测力计测力计示数 F 变大；所以在物块从容器底提到离开水面的过程中，弹簧测力计的示数先不变、后变大。故选：B。【点评】本题找出两个阶段排开水的体积变化是突破口，利用好阿基米德原理和称重法测浮力是本题的关键。15【分析】由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面两种液体重相同（质量相同）；由题知两容器内液面等高，可以得出两种液体的体积关系，根据密度公式得

29、出液体密度关系；又知道 h 相同，据液体压强公式分析选择。【解答】解：（1）它们的液面等高，容器底面积相同，两种液体体积：V 甲 V 乙 ；（2）p ，容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，桌面受压力相等，FG，两个容器质量相同（容器重相同）两种液体重相同（质量相同）；由根据密度公式 可知： 甲 乙 ；（3）pgh，两容器等高，p 甲 p 乙 ；故选：B。【点评】灵活运用固体压强公式 p 和液体压强公式 pgh，利用控制变量法进行定性分析。二、填空题（每空 1 分，共 29 分）16【分析】（1）影响力作用效果的因素有：力的大小、方向、作用点；（2）重力的方向总是竖直向下的。【解答】解：（1）

30、要踢出“香蕉球”，就要踢其侧部，这样才可以发生旋转形成“香蕉球”，说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关。（2）由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。故答案为：作用点；重力。【点评】本题考查了力的三要素以及重力的方向，都属于基础知识考核范围，注意各知识点的应用。17【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动。【解答】解：（1）快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大压力来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；（2）轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用变滚动为

31、滑动的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。故答案为：压力；变滚动为滑动。【点评】掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法。并能解释生活中的增大和减小摩擦的问题，能解释还要能举例。自行车、汽车是生活中的常用工具，它上面有很多物理知识，在平时的学习时要注意把相关的知识与实际联系起来。18【分析】本题的解题关键是分析各选项提供的生活用具，确定支点的位置，进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系，从而判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了省力；有时却要使用费力杠杆，那又是为了省距离；天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；扳手、 羊角锤、 瓶盖起子在使

32、用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；镊子、 裁衣剪刀、 筷子、钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。故答案为：省力；省距离； 。【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。19【分析】（1）力是物体对物体的一种作用，在形成力的过程中，施加力的物体称为施力物体，受到力的物体称为受力物体。（2）压强的大小与压力的大小和接触面积的大小有关，故据上面的两个因素，利用控制变量的思维分析即可。【解答】解：小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力是旅行包（背带）所施加的，故该力的施力物体是旅行包（背带）；包的背

33、带做得很宽，即在压力一定时，增大了受力面积，减小了背带对肩膀的压强，使人背包时感觉比较舒服。故答案为：旅行包（背带）；压强。【点评】知道生活中常见的增大压强和减小压强的方法：减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。20【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。（2）滑动摩擦力与两个因素有关，一是压力大小，二是接触面的粗糙程度。【解答】解：（1）在水平地面上做匀速直线运动的木箱，受到的是平衡力的作用：竖直方向上的重力与地面对它的支持力是一对

34、平衡力；水平方向上的推力与摩擦力是一对平衡力，因此地面对木箱的摩擦力大小为 20N。（2）若小明将推力增大到 30N 时，木箱对地面的压力和木箱与地面间的粗糙程度没有改变，因此木箱受到的摩擦力仍然为 20N。故答案为：20；20。【点评】木箱处于匀速直线运动状态，是一种平衡状态，要利用二力平衡的条件来解析木箱受到的摩擦力的大小；受到的摩擦力是否变化，就要从摩擦力的决定因素去分析。21【分析】（1）力的作用效果有两个，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，且物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变；（2）物体间力的作用是相互的。【解答】解：此题中一辆客车突然失控冲了过来，与

35、前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，此时被撞客车的运动状态突然发生了改变。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是相互的，她自己却倒向另一旁，发生不幸。故答案为：运动状态；相互。【点评】知道力的作用效果，并理解物体间力的作用是相互的是解决该题的关键。22【分析】知道心脏推动血液流动的功率和做功时间，可利公式 WPt 计算出心脏做功多少。【解答】解：由题意可知，P1.5W，t100min6000s，则在 100min 内心脏做功为：WPt1.5W 6000s9000J ；故答案为：9000。【点评】题考查了学生对功率的公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不

36、大，计算时注意单位统一。23【分析】（1）知道航母在平静的水面上航行（漂浮），利用漂浮条件确定浮力与总重力的关系；（2）战机在起飞前是停在航母上的，应将其与航母看成一个整体，再根据漂浮的条件，可判断战机起飞前后浮力的变化情况。【解答】解：（1）因为航母漂浮，所以它受到的浮力等于总重力；（2）战机从航母上起飞后，航母的总重力减小，根据漂浮物体的重力等于自身重力，所以浮力将减小，由阿基米德原理可知排开水的体积会减小。故答案为：等于；减小。【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，明确战机起飞后对航母总重力的影响是本题的关键。24【分析】物体的动能大小由物体的质量和物体的速度

37、两个因素决定，并且质量越大，速度越大，物体的动能就越大。【解答】解：开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大；因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大；故答案为：动，变大。【点评】解决此类问题要结合影响动能大小的因素进行分析解答。25【分析】（1）历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值。（2）连通器是上端开口，底部相连的容器，液体静止时，液面保持相平；流动的液体和气体称为流体，生活中常见的流体是空气和水。流体的流速越大，压强越小。【解答】解：（1）意大利科学家托里拆利利用液体水银间接

38、测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值。（2）没有吹气时，U 型管是个连通器，连通器中装有液体保持静止时，液面相同，A 、B 两容器上方都是大气压。当用一个管子沿 B 容器口吹气时，B 的上方空气流速快，压强小，A 容器上方的大气压不变，在大气压的作用下，B 中的液面在 A 液面上方的大气压的作用下上升，A容器的液面就会下降。故答案为：托里拆利；下降。【点评】（1）在理解马德堡半球实验的原理后，可知，它证实了大气压的存在；托里拆利首先运用水银测出了大气压的值；知识点要准确、熟练掌握。（2）掌握流速和压强的关系，并能用

39、流体压强和流速的关系解释一些现象。26【分析】因为木块漂浮，知道木块重，利用漂浮条件求木块受到水的浮力，再根据阿基米德原理求出木块排开水的体积；放入木块后，木块排开了一定体积的水，使烧杯内的水位上升（水深变大），根据液体压强的公式分析烧杯底部所受水的压强变化。【解答】解：木块漂浮，木块受到的浮力：F 浮 G2N，浮力的方向是竖直向上；F 浮 水 v 排 g，木块排开水的体积：v 排 210 4 m3；放入木块后，水深 h 变大，pgh ，烧杯底部所受水的压强变大。故答案为：2；竖直向上；210 4 ；变大。【点评】本题考查了学生对漂浮条件、阿基米德原理的了解和掌握，解此类题目，用好“F 浮v

40、排 ”（知道浮力求排开水的体积，知道排开水的体积求浮力）是关键。27【分析】（1）已知拉力 F5N，绳的自由端匀速上升 0.8m，根据公式 WFS 可求小欣所做的总功；（2）已知物体的重力 G9N，物体升高的高度为 h 0.8m0.4m，根据公式 WGh 可求出有用功，有用功与总功的比值就是机械效率；（3）已知人拉绳子所做的总功和工作时间，根据公式 P 可求拉力的功率。【解答】解：小欣所做的总功是：W 总 FS5N0.8m 4J；有用功：W 有用 Gh 9N0.4m3.6J，机械效率是： 90%；拉力的功率是：P 1W。故答案为：4；90%；1。【点评】本题考查了功、功率和机械效率的计算，难度

41、不大。28【分析】（1）水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，根据液体压强公式求出塞子受到水的压强；（2）已知塞子受到水的压强和塞子的面积，根据 FpS 求出水对塞子的压力。【解答】解：（1）水对池底塞子的压强：pgh 1103kg/m310N/kg3m310 4Pa；（2）塞子所受水的压力：FpS310 4Pa10104 m230N。故答案为：310 4；30。【点评】本题考查了液体压强和压力的计算，关键是知道水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，计算过程中要注意单位的换算。三、作图和实验探究题（共 25 分）29【分析】根据杠杆平衡的条件，F 1L1F 2L2，在杠杆中的阻

42、力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题。【解答】解：连接支点与 A 的线段就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件可知，此时动力最小；要使杠杆平衡，动力方向应垂直于动力臂向上，据此可画出最小的动力；故答案为：【点评】要做出杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：1、确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；2、连接支点与动力作用点，得到最长的线段；3、经过动力作用点做出与该线段垂直的直线；4、根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向。30【分析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就

43、是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力。【解答】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示。【点评】在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即 F G。31【分析】（1）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻度相垂直；（2）用刻度尺测量物体长度时，刻度尺没有从零刻度开始时，物体的长度等于物体两端对应刻度值的差。（读数时要读出准确数，还要读出估计数）【解答】解：（1）弹簧测力计上 1N 之间有 5 个小格，所以一个小格代表 0.2N，即此弹簧测力计的分度值为 0.2N，物体的重力为 4.6N；（2）图中刻度尺的

44、分度值是 1mm0.1cm，物体起始位置对应的刻度值分别为5.00cm、6.75cm，物体的长度为 6.75cm5.00cm1.75cm 。故答案为：4.6N； 1.75。【点评】读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直。32【分析】（1）实验中为了验证物体速度相同时，木块受到的不同的阻力对其速度的影响，因此实验中要保证木块的初始速度相同。故由此可以找出其操作中存在的错误。（2）根据图示的实验现象，结合实验目的，可以确定随着摩擦力的减小其运动距离、运动时间的变化。（3）根据匀速直线运动的定义，结合题目中提到的运动情形即可

45、得到答案。【解答】解：（1）木块运动的距离长短不仅与木块受到的摩擦力有关，还与物体的初始速度有关，因此在研究摩擦力对其运动距离的影响时，要控制木块的速度相同，即要用到控制变量法。由于用不同的力推木块，导致了木块的初始速度不同。故这种操作是错误的。（2）随着接触面的改变，发现接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，木块运动的距离会越来越长，运动的时间也越来越长。物体由于在运动过程中，受到的摩擦力不可能为零，故不能保持平衡状态，所以不会出现木块做匀速直线运动的现象。（3）根据匀速直线运动的定义可知：当物体的速度不变，经过的路线是直线的运动即为匀速直线运动。故答案为：（1）分别用不同的力推了一下木块；（2

46、）变长；长；不可能为零；（3）做匀速直线运动。【点评】牛顿第一定律是在实验的基础上，加上科学的推理得出的，它不能用实验来验证，其原因是现实生活中没有不受外力的物体。33【分析】（1）用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力。（2）影响滑动摩擦力的因素有物体间的压力与接触面的粗糙程度，应用控制变量法探究影响滑动摩擦力的因素。（3）用弹簧测力计拉着木块运动，要使滑动摩擦力等于弹簧的拉力，应使木块做匀速直线运动，控制木块做匀速直线运动有一定难度，同时运动着的弹簧测力计不易读数；为了便于实验操作，可以使木块固定，而让木板运动。【解答】解：（1）用弹簧测力计匀速

47、拉着木块沿长木板滑动，木块处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力。（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了控制变量法的研究方法。（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：很难控制木块做匀速直线运动，很难对运动着的弹簧测力计读数；如图乙所示装置的优点是：不需要控制木板做匀速直线运动，木板既可以做匀速直线运动，也可以做变速直线运动，只要木板相对木块滑动即可，同时弹簧测力计是静止的，容易读数。故答案为：（1）匀速；平衡；（2）接触面的粗糙程度；控制变量法；（3）很难控制木块做匀速直线运动，很难对运动

48、着的弹簧测力计读数；不需要控制木板做匀速直线运动，弹簧测力计是静止的，容易读数。【点评】本题考查了探究影响滑动摩擦力因素实验的注意事项、原理、及实验方案优缺点的评价，熟悉实验原理、实验注意事项即可正确答题；实验中应用了控制变量法，应用该方法是正确解答第（2）问的关键。34【分析】（1）挂在弹簧测力计下的物体，若浸入液体中，弹簧测力计的示数减小就说明物体受到了竖直向上的浮力。弹簧测力计示数的减少值即为浮力的大小；（2）本题探究影响浮力大小的因素，影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积。因为影响因素不止一个，所以要采用控制变量法。探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定，要探究浮力的大小与物体