3.2参与民主生活 精品课件

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1、第二单元 民主与法治,第三课 追求民主价值,细研教材,知识点一 行使民主权利,第2课时 参与民主生活,疑点一 如何正确认识公民参与民主生活？,情境,永州市物价局要求，各学校不得再收取补课费。这一变化源自公民王某对补课费的关注，源自高某主推的让公民有序参与国家政治生活的新尝试。永州市第四届人大常委会第五次会议首次尝试邀请公民列席会议，这在永州人大史上还是第一次。王某幸运地成为第一批列席公民。他把某学校一至六年级收取66万元补课费的情况反映到会,上，引起市物价局的高度重视，建议很快就得到了落实。 以高某为“班长”的永州市第四届人大常委会选举产生后，决定进一步尝试让公民有序参与国家政治生活的新路子。

2、规定对有关单位工作审议会议邀请部分社区、村组、 企业和项目的群众代表参加，并安排时 间由人大代表和群众代表发言提问。,第2课时 参与民主生活,释疑,永州市积极开展公民有序参与过政治生活的新路子，创造更多的机会让公民参与政治生活，充分调动了公民参政议政的积极性，更有效地维护了人民当家作主的民主权利。 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。公民参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。,第2课

3、时 参与民主生活,拓展,有序参与政治生活的原则 （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。 （2）公民参与政治生活是以宪法规定的公民政治权利和义务为法律基础，并以它为基本行为准则。 （3）公民参与政治生活应坚持权利与义务相统一的原则。 （4）公民参与政治生活应坚持个人利益与国家利益相结合的原则。,第2课时 参与民主生活,运用,公民参与政治生活是实现公民权利的基本途径。下列对公民参与的表述正确的有 （ ） 公民参与是社会主义民主的要求 公民参与是公民的一项权利 公民参与政治生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化 公民参与与未成年人无关 A B C D,A,第2课时 参与民主生活,解

4、题思路 A 观点有误，排除含有的选项，故本题的正确答案为A小技巧：四选三的组合型选择题，通常可采用排除法，观点错误、表述绝对，与题意无关的直接排除，即可选出正确答案。,第2课时 参与民主生活,村级组织换届，是广大农村党员群众政治生活中的一件大事、要事；换届工作质量，直接关系到今后三年乃至更长时间农村的改革、发展和稳定。那么到底要选谁呢？大家心里得有底！总的来说，要选政治素质、治理能力、服务本领、品行作风“四过硬”的人来当村干部。,情境1,疑点二 我国公民参与民主生活的主要途径有哪些？,第2课时 参与民主生活,厦门市国土资源与房产管理局出台重大行政决策管理暂行规定，明确重大行政决策应遵循公众参与

5、、专家和法律咨询论证、风险评估、合法性审查、集体决定和决策责任追究等程序，以进一步健全依法决策、科学民主决策机制。,情境2,第2课时 参与民主生活,2017年，青川县被列入全国100个基层 政务公开标准化规范化试点之一，重点围绕 征地补偿、拆迁安置、保障性住房、农村危 房改造等9大领域开展试点工作。传统的政务 公开只是简单地把信息张贴在村务公开栏上，而青川探索出了“互联网+政务公开”模式，打通了政务信息到家的“最后一公里”。,情境3,第2课时 参与民主生活,三个情境体现我国公民参与国家政治生活的三种主要途径：民主选举、民主决策、民主监督。民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主决策是保障

6、人民利益得到充分实现的有效方式。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。,释疑,第2课时 参与民主生活,1. 几种选举的方式 直接选举：由选民直接投票选举被选举人的方式。 间接选举：由选民选举产生自己的代表，再由他们代表选民选举产生上一级机关代表或政府领导成员的方式。 等额选举：正式候选人名额与应选名额相等的方式。 差额选举：正式候选人名额多于应选名额的方式。,拓展,第2课时 参与民主生活,2. 公民实行民主监督的合法渠道,第2课时 参与民主生活,运用,随着社会主义民主政治建设的不断深入，我国公民的政治素养和社会责任感不断增强，参与公共事务的热情和信心不断提高。以下是四位普通公民

7、对参与政治生活、行使民主权利的分析，对应正确的有 （ ）作为选民直接参加人大代表选举活动体现了民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 向人大代表反映社区缺少健身场所的问题主动参与基层民主决策 对小区物业管理提出批评和建议自觉行使公民的质询权 积极参加区政府机关举行的民主评议活动对政府工作进行民主监督 A B C D,C,第2课时 参与民主生活,解题思路 C 观点正确，选民直接参加人大代表选举活动体现了民主选举，这是实现民主权利的一种重要形式；错误，这是公民参与民主监督的体现，而不是参与基层民主决策；错误，质询权是人大代表的权利；正确，积极参加区政府机关举行的民主评议活动，是对政府工作进行民主

8、监督的体现。故选C。,第2课时 参与民主生活,中国近三千年看西安、近千年看北京、近百年看上海、近三十年看杭州。杭州除了好山好水、城市管理、街道保洁等方面外，更主要的是看杭州在经济社会迅速发展的过程中综合协调发展的能力。在协调发展经济、政治、社会、文化、生态等各个方面，杭州是走在其他城市前面的。其中，民主政治建设功不可没。杭州在民主政治建设上做了不少实事，比如人民建议征集活动、搞满意不满意评,情境,知识点二 增强民主意识,疑点为什么要增强民主意识？公民应如何参与民主怎样增强民主意识？,第2课时 参与民主生活,比、请市民代表直接参加市政府常务会议等。庆春路上还有一个城建陈列馆，就各项城建改造工程征

9、求人民群众的意见，比如西溪湿地二期工程、运河保护工程、中山中路综保工程、三个国家级博物馆建设方案等。在民主建设的推进过程中，现在的民主比过去任何时候都更实际，因为它与民生连在了一起，与杭州“以民主促民生”这个战略连在了一起。,第2课时 参与民主生活,杭州“以民主促民生”的战略，是公民依法有序参与民主生活能力提升的体现。在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。

10、增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。我国公,释疑,第2课时 参与民主生活,民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性：公正、客观的态度全面、深刻、辨证地看问题，立场正确，逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 增强民主意识需要做到：首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。,第2课时 参与民主生活,民主：是在一定的阶级范围内，按照平等和少

11、数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。在民主体制下，人民拥有的超越立法者和政府的最高主权，尽管世界各民主政体间存在细微差异，但民主政府有着区别与其他政府形式的特定原则和运作方式。民主是由全体公民直接或通过他们自由选出的代表行使权利和公民责任的政府。 素养：是指个人的才智、能力和内在涵养，即才干和道德力量。,拓展,第2课时 参与民主生活,2018 年由中国政府网联合媒体发起的“我向总理说句话网民建言征集活动”，已经是连续第四年开展了。数据显示，网友提交的很多建言内容与李克强总理在人民大会堂作出的政府工作报告高度契合。这一活动中网民的积极参与 （ ） 体现公民政治素养的提高 体现了法律面前

12、一律平等 有利于政府科学民主决策 是通过社会公示制度参与民主决策 A B. C. D. ,运用,B,第2课时 参与民主生活,解题思路 B 材料表明了公民的政治素养在提高，观点正确；材料中未体现平等，观点不符合题意；符合题意，公民参与民主决策有助于增强决策的民主性、科学性；不符合题意，材料中的网民不是社会公示制度参与民主决策的。故答案为B。,第2课时 参与民主生活,课堂小结,1下图表明,_是人民实现民主权利的一种重要形式 ( ) A.民主选举 B.民主决策 C.民主管理 D.民主监督2增强民主意识要求我们 ( ) A.特立独行 B.目无法纪 C.个人至上 D.具有社会责任感和主人翁意识3塑造现代

13、公民,增强民主意识,首先要 ( ) A积累民主知识 B参与民主实践 C增强宪法意识 D具有民主态度,A,D,A,4阅读材料,回答下列问题.(分) 材料一 改革开放以来,我们总结发展社会主义民主正反两方面经验,强调人民民主是社会主义的生命,坚持国家一切权力属于人民,不断推进政治体制改革,社会主义民主政治建设取得重大进展,成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路,为实现最广泛的人民民主确立了正确方向. 材料二 中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定起草工作是在中央政治局常委会直接领导下进行的.中央要求,决定起草要充分发扬民主,注意吸收各方面意见,做到科学决

14、策、民主决策.文件起草组组成 个调研组,分赴个省市和部队开展调研.文件起草组在充分吸收和采纳各方面意见的基础上形成文件框架提纲和决定初稿. 中央政治局和中央政治局常委会多次审议,提出重要修改意见. 经反复修改,形成决定征求意见稿.这期间,中央还召开座谈会听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见. ()运用教材有关知识,说明我国实现社会主义民主的制度优势.()根据材料二说明决定的起草过程蕴含了哪些道理?,坚持和完善人民代表大会制度， 支持人民代表大会依法履行职权。 坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，支持人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。 坚持和完善民族区域自治制度， 保证民族自治地方依法行使自治权，保障少数民族人民当家作主。 坚持和完善基层群众自治制度， 依法实行民主选举、 民主决策、民主管理、民主监督。,决定起草工作是在中央政治局常委会直接领导下进行的，体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 中共中央广泛听取意见建议， 体现了科学决策、民主决策。 召开座谈会听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见体现了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。,