高中语文人教版必修1: 第三单元第7课记念刘和珍君 教案(系列一)
《高中语文人教版必修1: 第三单元第7课记念刘和珍君 教案(系列一)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文人教版必修1: 第三单元第7课记念刘和珍君 教案(系列一)(6页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、课题名称 WWW 资*源%库 资*源%库 WWW 资*源%库 记念刘和珍君三维目标 1、 “阅读鉴赏”为写人记事的散文单元,分别选自鲁迅、巴金、梁实秋的作品,重点把握“人物精神、写作写法” 。2、激趣(文学味文化味、人文味)过渡(记别人的结论写自己的认识)规范(落实基础知识、会作旁批)3、引导学生诵读散文。4、指导学生透过对人与事的描写,揣摩人物的言行、心理,体察人物的个性、情操。5、指导学生学会旁批,结合阅读进行探究学习。重点目标 目标 1、4、5 难点目标 目标 4导入示标 这是民国以来最黑暗的一天。 鲁迅无花的蔷薇关于“三一八”惨案,你了解哪些?目标三导第一课时1、导入新课“三一八”惨
2、案当噩耗传来的时候,鲁迅正在写无花的蔷薇 ,他怀着满腔的悲愤,当天晚上就写下了该文的 4-9 则,揭露控诉反动派的这一暴行,并指出:“如此残虐险狠的行为,不但在禽兽中所未曾见,便是在人类中也极少有的” ;“这不是一件事的结束,而是一件事的开头。墨写的谎言,决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久,就要付更大的利息。 ”后来,鲁迅又相继写了死地 可惨与可笑等文。4 月 1 日,写下了著名的记念刘和珍君 ,后收在华盖集续编 。2、学做思一,整体感知,了解内容1、请结合一、三、四、五节,用自己的语言概括刘和珍的主要事迹。 (学生概括)预定莽原被学校开除顾及母校前途府门请愿2、这些事迹主要反
3、映刘和珍哪些性格、品质?(学生概括)正直、有责任心、爱国、沉勇、温和3、听到刘和珍君被害的噩耗时,作为老师的鲁迅是怎样的心情?表现出什么样的思想?对生命的尊重尊重生命在意别人对生命的态度4、文中谈到几类人对生命的态度?所谓学者文人(流言家、有恶意的闲人)庸者(无恶意的闲人)杀人者、反动政府(当局者)杀人者和“学者文人”对生命的态度?对生命的戕害对生命的戕害!普通民众对戕害生命的态度?对生命的漠然 让鲁迅先生感到悲哀!5、体会作者的感情发展脉络?(研讨与练习一)不说:痛苦、愤怒、悲哀说:责任、正义爱是主线,爱的毁灭使憎达到怒不可遏的极限!3、学做思二,走近鲁迅1、 “对生命的关爱,是鲁迅思想的一
4、个亮点,一个底色。 ” 钱理群2、请你用几个词概括一下你心目中的鲁迅先生。 (小组讨论发言)老师归纳:“民族魂” 、文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人,被喻为中国的托尔斯泰。 3、鲁迅的名言(朗诵、摘抄)1) 、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 2) 、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 3) 、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。4) 、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。5) 、伟大的心胸,应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。6) 、唯有民魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。7) 、有缺点的战士终究是战士,宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。8) 、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 人教版 必修 第三 单元 课记念刘 教案 系列
链接地址:https://www.77wenku.com/p-6627.html