湖北省随州市随县2019届中考升学适应性考试化学试题（含答案解析）

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1、湖北省随州市随县 2019 届初中升学适应性考试化学试题一、单选题1 生活中涉及到很多变化，下列生活小常识中不包含化学变化的是（ ）A 茶叶中放置的含铁粉保鲜剂，除氧、吸水B 冰箱里放活性炭包，除异味C 用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬D 旺旺大礼包中放生石灰包，做干燥剂2 下图实验操作或实验装置选择中不合理的是（ ）A 过滤食盐水B 称量 20g NaOH 固体C 氢气的验纯D 氯酸钾制氧气的发生装置3 单晶硅是信息技术和新能源开发的基础材料。硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（ ）A 硅原子的质子数为 14B 硅元素为非金属元素C 硅元素的原子质量为

2、28 09gD 硅元素位于元素周期表中第三周期4 一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是（ ）A x 的值为 22 B 该反应为置换反应C W 由碳、氢两种元素组成 D W 中碳元素的质量分数为 85%5 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素C 置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应D 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性6 化学学习让我们有很多收获，下列归纳

3、总结不完全正确的一组是（ ）A化学与健康 B认识物质俗名均衡营养，不挑食、不偏食不购买、不食用三无或过期产品用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害熟石灰-氢氧化钙纯碱-氢氧化钠干冰-二氧化碳（固体）C安全与自救 D化学与资源在通风不畅的环境用煤取暖易导 CO 中毒身上着火后就地打滚是利用隔绝空气的灭火原理火灾发生后要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离并拨打火警电话 119 煤、石油、天然气是三大化石燃料合理使用农药化肥提高农业产量塑料、合成纤维和合成橡胶属于三大有机合成材料A A B B C C D D7 下列除去杂质的方法正确的是（ ）选项 物质 杂质 除杂质的方法A CaCl2溶液 稀盐酸 加入过量的 Ca

4、CO3、过滤B 盐酸 硫酸 加入过量的 BaCl2溶液、过滤C NaNO3 NaCl 加入过量的 AgNO3溶液、过滤 D CaO Ca（OH） 2 加过量水，过滤A A B B C C D D8 下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）A 向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合液中逐滴加入氢氧化钠溶液B 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉C 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气D 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液二、填空题9 从 H、C、O、N、S、Cu、Na 元素中选择适当的元素，按要求用化学用语填空。（1）配制波尔多液的盐_；（2）小苏打中的阴离子_

5、；（3）炉具清洁剂中的碱_；（4）硫酸铵中氮元素的化合价_；（5）碘酒中的溶剂燃烧的反应_；（6）有蓝色沉淀参加的中和反应_。10 生活生产中处处有化学，化学与生活、生产息息相关。（1）家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不锈钢勺子，其中由合金制造的是_。（2）市场上出售的净水器，有些是利用_来吸附、过滤水中的杂质。（3）波尔多液是农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成的。若用铁制容器来配制波尔多液，配制时发生许多反应，其基本类型不可能有_反应。（4）烹饪中食醋能作调味剂食醋主要成分是醋酸（CH 3COOH），是一种酸，有关食醋的说法正确的是_。ApH 比水的大B食醋可以用来清洗

6、水垢（主要成分碳酸钙和氢氧化镁）C醋酸溶液中有 H+D能与铁、铜等金属反应E属于无机物（5）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的理由：_。11 向某 CuSO4溶液中加入一定量的铝粉和铁粉的混合物，充分反应后过滤，向滤渣中加稀盐酸有气泡冒出，则滤渣中一定含有的物质是_（写名称），则滤液中一定含有的溶质是_（写化学式）。12 硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1）t 1时，硝酸钾的溶解度为_。（2）t1时，将 50g 硝酸钾加入到 50g 水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为_。（3）将 t3时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各 100g 分别蒸发 10g 水，然后降温至 t2，

7、过滤，得到溶液 a 和溶液 b。对于溶液 a 和溶液 b，下列说法正确的是_。A都是饱和溶液 B溶质质量 a=b C溶质的质量分数 a=b三、推断题13 在学习了元素化合物知识后，小丽构建了以下知识网络，并对它进行了推理和判断。AE 是初中化学常见的五种不同类别的物质，E 是提取量最高的金属。他们之间的关系如图所示，“-”表示相连的物质能发生反应，“”表示一种物质能生成另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）D 的化学式是_（写一个），D 和 E 反应的现象是_，反应发生的原因是_。（2）B 的化学式是_（写一个），A 和 B 反应的化学方程式为_（写一个）。四

8、、探究题14 请结合图示实验装置，回答下列问题。（1）写出有标号的仪器名称：_。（2）若用 B 装置制取 CO2，要获得干燥的 CO2，应先将气体通过盛有_的 D 装置，再用 E 装置收集，气体应从_端通入（选填“a”或“b”）。（3）若用 F 装置收集 CO2，油层的作用是_。（4）为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：反应前 反应后烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量实验数据 150g 12g 1576g根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_g。该石灰石

9、中碳酸钙的质量分数为_。15 为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：（1）A 试管中的实验现象为_，C 试管中所发生反应的化学方程式为_。（2）将反应后 D、E 试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想：NaCl猜想二：NaCl 和 CaCl2猜想三：_猜想四：NaCl、Ca（OH） 2和 HCl【进行讨论】经过讨论，同学们一致认为猜想_是错误的。【设计实验】请完成实验报告。实验步骤 实验现象 实验结论取少量滤液于试管

10、中，滴加适量的碳酸钠溶液。 _ 猜想二不成立取少量滤液于试管中，滴加 _ （填名称）。 _ 猜想三成立【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有_。答案和解析1B【解析】解：A、茶叶中放置的含铁粉保鲜剂，除氧、吸水过程中有新物质生成，属于化学变化。 B、冰箱里放活性炭包，除异味过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C、用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬过程中有新物质碳酸钙等生成，属于化学变化。 D、旺旺大礼包中放生石灰包，做干燥剂过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化。 故选：B。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变

11、化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2B【解析】解：A、图示过滤操作完全遵守“一贴、二低、三靠”原则，故正确； B、称量易潮解的药品，防止污染药品，腐蚀托盘，所以图中操作错误。左物右码，故错误； C、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住，试管口向下，移近火焰，移开拇指点火；如果听到尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯，需要重新收集并验纯；如果只听到很微弱的噗噗的声音，则说明氢气已经纯净。故正确； D、氯酸钾制取氧气时，注意用酒精灯的外焰加热，试管

12、向下倾斜等，故正确。 故选：B。A、过滤实验遵循“一贴、二低、三靠”原则； B、称量氢氧化钠固体，因为易潮解，必须放在玻璃器皿里称量。砝码和物质放颠倒； C、根据氢气验纯的正确方法分析； D、根据氯酸钾制取氧气的注意事项分析。本题主要考查实验操作中的一些注意事项：如蒸发时的注意事项；了解探究物质的除杂和净化问题。3C【解析】解：A、硅原子的质子数为 14，该选项说法正确； B、硅元素为非金属元素，该选项说法正确； C、硅元素的原子质量不是 2809g，该选项说法不正确； D、硅元素核外电子层数是 3，位于元素周期表中第三周期，该选项说法正确。 故选：C。原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数

13、=原子序数。元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。4C【解析】解：A、x=8g+4g+2g+36g-4g-22g=24g，故 A 错误；B、二氧化碳增加了 22g，水增加了 18g，W 减少了，氧气减少了，所以该反应不属于置换反应，故 B 错误；C、增加了二氧化碳中碳元素的质量为：22g 100%=6g，增加了水中氢元素的质量为：18g 100%=2g，所以 W 由碳、氢两种元素组成，故 C 正确；D、W 中碳元素的质量分数为 100%=75%，故 D 错误。故选：C。根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反应时反应物质量会

14、减小，生成物质量会增多，判断反应物与生成物，进而书写出反应的表达式，判断反应的类型据此回答问题即可。做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较，质量增加了说明是生成物，质量减少了是反应物，质量不变可能是催化剂。5D【解析】解：A、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误。B、氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，但盐中不一定都含有金属元素，如硝酸铵，故选项推理错误。C、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定为置换反应，如 CO+CuO Cu+CO2，故选项推理错误。D、碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，则使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性，故选项推

15、理正确。故选：D。A、根据常见的带电的粒子，进行分析判断。B、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。6B【解析】解：A、合理膳食，不偏食挑食，不购买、不食用三无或过期产品，甲醛有毒，用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害，故正确； B、氢氧化钙俗称熟石灰，氢氧化钠俗称烧碱，固体二氧化碳叫干冰；故错误； C、在氧气不足的情况下，煤燃烧不充分，会生成

16、有毒的 CO 气体，所以在通风不畅的室内，用煤取暖易造成煤气中毒；身上的衣物着火，可就地打滚可使火焰因隔绝氧气而熄灭，火灾发生后要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离并拨打火警电话 119，故正确； D、煤、石油、天然气是三大化石燃料，都是不可再生能源；合理使用农药化肥可提高农业产量；塑料、合成纤谁和合成橡胶属于三大有机合成材料，故正确。 故选：B。A、根据合理膳食，不偏食挑食，不购买食用过期食品，甲醛有毒分析解答； B、根据固体二氧化碳叫干冰，氢氧化钙俗称熟石灰，氢氧化钠俗称烧碱分析解答； C、根据碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒、灭火的原理与火灾发生后的处理方法分析解答； D、根据化石燃料的分类

17、、合理使用农药化肥的作用、材料的分类分析解答。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。7A【解析】解：A、HCl 能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 B、硫酸与过量的 BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 C、NaCl 与过量 AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质 AgNO3（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方

18、法错误。 D、CaO 能与水反应生成氢氧化钙，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 故选：A。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。8B【解析】解：A、向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合液中逐滴加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢

19、氧化铜沉淀和硫酸钠，该选项对应关系正确； B、铁和锌反应的质量相等时，铁和稀硫酸反应生成的氢气多，该选项对应关系不正确； C、过氧化氢分解生成水和氧气，有催化剂反应速率快一些，反应需要时间短，没有催化剂反应速率慢一些，反应需要时间长，但是最终生成氧气质量相等，该选项对应关系正确； D、向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，随着反应进行，溶液酸性减弱，pH 升高，恰好完全反应时 pH=7，继续加入氢氧化钠溶液，溶液显碱性，pH 大于 7，该选项对应关系正确。 故选：B。氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠； 稀硫酸和锌反应

20、生成硫酸锌和氢气，和铁反应生成硫酸亚铁和氢气； 过氧化氢分解生成水和氧气； 氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。9CuSO 4 HCO3 NaOH （NH 4） 2SO4 C2H5OH+302 2CO2+3H2O Cu（OH） 2+H2SO4=CuSO4+2H2O点燃 -【解析】解：（1）配制波尔多液的盐是硫酸铜，故填：CuSO 4；（2）小苏打中的阴离子是碳酸氢根离子，故填：HCO 3；（3）炉具清洁剂中的碱是氢氧化钠，故填：NaOH；（4）硫酸铵中氮元素的化合价为-3，故填：（ H4） 2S

21、O4；（5）碘酒中的溶剂燃烧的反应是酒精燃烧生成二氧化碳和水，故填：C 2H5OH+302 2CO2+3H2O；（6）有蓝色沉淀参加的中和反应可以是氢氧化铜和硫酸反应生成氯化铜和水，故填：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础

22、，题目难度较易。10不锈钢勺子 活性炭 分解 BC 铵态氮肥和碱性物质反应，放出氨气，从而降低肥效【解析】解：（1）不锈钢是合金，不锈钢勺子由合金制造。 故填：不锈钢勺子。 （2）市场上出售的净水器，有些是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。 故填：活性炭。 （3）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，是化合反应，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，是置换反应，氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，是复分解反应，因此配制时发生许多反应，其基本类型不可能有分解反应。 故填：分解。 （4）A食醋显酸性，pH 小于 7，水显中性，pH=7，该选项说法不正确； B食醋可以用来清洗水垢（主要成分碳酸钙和氢氧化镁

23、），这是因为醋酸能和碳酸钙、氢氧化镁反应，该选项说法正确； C醋酸溶液中有氢离子，该选项说法正确； D醋酸能与铁反应，不能和铜反应，该选项说法不正确； E醋酸是含有碳元素的化合物，属于有机物，该选项说法不正确。 故填：BC。 （5）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的理由：铵态氮肥和碱性物质反应，放出氨气，从而降低肥效。 故填：铵态氮肥和碱性物质反应，放出氨气，从而降低肥效。不锈钢是合金； 活性炭能够吸附色素、异味等； 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙； 醋酸和碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，和氢氧化镁反应生成醋酸镁和水；

24、 氨根离子和氢氧根离子结合生成水和氨气。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。11铜、铁 Al 2（SO 4） 3【解析】解：向某 CuSO4溶液中加入一定量的铝粉和铁粉的混合物，铝先和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，铁后和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，充分反应后过滤，向滤渣中加稀盐酸有气泡冒出，说明滤渣中一定含有铁，可能含有铝，则滤渣中一定含有的物质是铜、铁，则滤液中一定含有的溶质是 Al2（SO 4） 3，可能含有硫酸亚铁。 故填：铜、铁； Al 2（SO 4） 3。金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢

25、气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。1225g 20% AC【解析】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t 1时，硝酸钾的溶解度为 25g；（2）t 1时，硝酸钾的溶解度是 25g，所以将 50g 硝酸钾加入到 50g 水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为 100%=20%；（3）硝酸钾、氯化钾的溶解度随温度的降低而减小，所以将 t3时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各 100g 分别蒸发 10g 水，然后降温至 t2，溶

26、解度相等，所以过滤，得到溶液 a 和溶液 b，A、都是饱和溶液，故正确；B、t 3时，氯化钾和硝酸钾的溶解度就不相等，蒸发等质量的水后，降温到 t2，溶质质量也不会相等，故错误；C、溶质的质量分数 a=b，故 C 正确。故选：AC。故答案为：（1）25g；（2）20%；（3）AC。根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据

27、固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。13H 2SO4 产生气泡，溶液由无色变成浅绿色 金属活动性顺序表中铁排在氢前面 NaOH 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【解析】解：（1）D 是稀盐酸或稀硫酸等，盐酸的化学式是 HCl，硫酸的化学式是 H2SO4； 稀盐酸或稀硫酸和铁反应的现象是产生气泡，溶液由无色变成浅绿色，反应发生的原因是金属活动性顺序表中铁排在氢前面。 故填：H 2SO4；产生气泡，溶液由无色变成浅绿色；金属活动性顺序表中铁排在氢前面。 （2）B 是碱，可以是氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙等，化学式分别是 NaOH、KOH、Ca（OH） 2等；

28、 A 可以是二氧化碳，B 可以是氢氧化钠，二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为：2NaOH+CO 2Na2CO3+H2O。 故填：NaOH；2NaOH+CO 2Na 2CO3+H2O。铁是提取量最高的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，因此 D 是酸； 酸能和碱或某些盐反应生成盐，碱能和酸或某些盐反应生成盐，因此 B 是碱，C 是盐； 碱能和某些非金属氧化物反应生成盐和水，因此 A 是非金属氧化物。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。14分液漏斗 浓硫酸 b 防止二氧化碳溶于水且与水反应 44 833%【解析】解：（1）由

29、图示可知，标号的仪器名称是分液漏斗。（2）由于浓硫酸具有吸水性，二氧化碳的密度比空气大，若用 B 装置制取 CO2，要获得干燥的 CO2，应先将气体通过盛有浓硫酸的 D 装置，再用 E 装置收集，气体应从 b 进入。（3）若用 F 装置收集 CO2，油层能将将二氧化碳和水隔开，作用是：防止二氧化碳溶于水且与水反应。（4）生成二氧化碳的质量为：150g+12g-1576g=44g设样品中碳酸钙的质量为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 44x 44g解得：x=10g石灰石中碳酸钙的质量分数为： 833%故答为：（1）分液漏斗；（2）浓硫酸，b；（3）二氧化碳溶于水且与水反应

30、。（4）44；石灰石中碳酸钙的质量分数为 833%。（1）根据常用仪器的名称和用途分析回答；（2）根据浓硫酸具有吸水性、二氧化碳的密度比空气的密度大分析；（3）根据二氧化碳能溶于水、能与水反应分析回答；（4）根据质量守恒定律求出生成的二氧化碳的质量，由二氧化碳的质量和反应的方程式求出碳酸钙的质量，再求出石灰石中碳酸钙的质量分数。本题主要考查了二氧化碳的制取、干燥、收集和根据化学方程式的计算，难度不大，属于重要的化学知识，应加强学习。15紫色石蕊溶液变红 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NaCl 和 Na2CO3 四 无沉淀产生 稀盐酸（或稀硫酸） 产生气泡 氢离子或 H+【解析】

31、解：（1）A 试管中的实验现象为：紫色石蕊溶液变红；C 试管中氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，配平即可；故答案为：紫色石蕊溶液变红（ 溶液由紫色变为红色）；Fe 2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O； （2）【作出猜想】猜想一：NaCl，猜想二：NaCl 和 CaCl2，猜想三：NaCl 和 Na2CO3，猜想四：NaCl、Ca（OH） 2和 HCl；故答案为：NaCl 和 Na2CO3（氯化钠和碳酸钠） 【进行讨论】经过讨论，同学们一致认为猜想四是错误的，因为氢氧化钙和盐酸不能共存；故答案为：四；【设计实验】取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液；无沉淀产生，猜想二不成立；取少量滤液于

32、试管中，滴加稀盐酸（或稀硫酸），产生气泡，猜想三成立；故答案为：无沉淀产生（或无明显变化）；稀盐酸（或稀硫酸）；产生气泡； 【或无色酚酞溶液；无色酚酞溶液变红（溶液由无色变为红色）； 或紫色石蕊瘩液；紫色石蕊溶液变蓝（溶液由紫色变为蓝色）； 或氢氧化钙（或氢氧化钡）溶液；产生白色沉淀（或产生白色浑浊） 或氯化钙溶液（或氯化钡溶液，硝酸钙溶液等可溶性钙盐或钡盐溶液）；产生白色沉淀（或产生白色浑浊）】（其它答案合理也可） 【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有氢离子；故答案为：氢离子或 H+；由题目的信息可知，（1）A 试管中的实验现象为：紫色石蕊溶液变红；C

33、 试管中氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，配平即可； （2）【作出猜想】猜想一：NaCl，猜想二：NaCl 和 CaCl2，猜想三：NaCl 和 Na2CO3，猜想四：NaCl、Ca（OH） 2和 HCl； 【进行讨论】经过讨论，同学们一致认为猜想四是错误的，因为氢氧化钙和盐酸不能共存； 【设计实验】取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液；无沉淀产生，猜想二不成立；取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸（或稀硫酸），产生气泡，猜想三成立； 【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有氢离子；本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强。实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等。本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究。同学们要具体分析，综合掌握。