高中语文人教版必修1: 第三单元第9课记梁任公先生的一次演讲 教案(系列一)
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1、课题名称 记梁任公先生的一次演讲三维目标 知识与能力:整体把握全文,体会作者通过细节描写来表现人物性情的技巧 、过程与方法:引导学生学习叙事中表现人物的方法,并适当补充课外资料(如箜篌引和逃花扇原文) ,激起学生想象的情感,更好的体会人物的形象以及精神内涵。、感情态度与价值观:体会作者对梁任公先生含蓄的敬仰之情,理解任公先生忧国忧民、关心大事的精神品质和独特的人格魅力。重点目标 目标 1 难点目标 目标 2导入示标 目标三导 第一课时1、学做思一,认识“梁任公”先生梁启超(18731929 年)字卓如,号任公、饮冰室主人,广东新会茶坑村人,是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师,有
2、中国近代百科全书式的文化巨匠之称,他的一生,经历了晚清与民国两个时期,他的业绩,包括了政治和学术两个方面。梁启超自幼聪颖好学,才思敏捷,四岁便在开始学习中国古代典籍,有“神童”之称,十二岁考中秀才,十七岁考中举人,1890 年梁启超师从康有为,求学于万木草堂,接受维新变法思想。先后倡导、发动公车上书,通过强学会、 时务报等积极宣传维新变法理论,参与和领导了“戊戌变法”运动,成为资产阶级维新派的杰出代表,推动中国历史前进。戊戌政变后,他东渡日本,并创办清议报 、 新民丛报 ,广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说,影响和启迪了整整一代人。辛亥革命后,梁启超回国,先后入阁任司法总长、币制局总裁
3、和财政总长,特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争” ,在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵”的巨大作用。1918 年,梁启超感愤于军阀的黑暗统治,离开政界,转而专注于学术和教育事业,组织共学社、讲学社,受聘南开大学,主持清华大学国学研究院,担任京师图书馆、北京图书馆馆长,此外,还在全国各地进行巡回演讲。在学术研究方面获得较大成功,对中国历史文化研究非凡的成就,成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富,达一千四百万字,结集为饮冰室合集 。政坛:公车上书、戊戌变法、云南起义。 文坛:创办中国近代第一本新文学杂志新小说 ;第一个使用“神话”一词的中国学者;第一个提出建立中国图书馆学。著作涉及政治、
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