闽教版四年级英语下册Unit3 Part B课堂教案
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1、Unit3 PartB 参考教案一、教学目标 语言知识目标1.学习 science, Ms.和 interesting 等词汇,并懂得运用。2.学习句子:Do you have a math class today?Yes,I do./No, I dont.3.学习字母 y 在单词中的读音。4.学说韵律诗:Do You Like English?5.功能:谈论学校的课程。 语言技能目标1.能认读和正确书写词汇 science 和 interesting。2.能准确使用句型 Do you have a math class today? Yes,I do./No,I dont.来谈论学校的课程。
2、 情感态度喜欢所有学科课程,做到德、智、体全面发展。二、教具准备1.学科课程的单词卡片和教科书。2.带有英文星期缩写形式的日历。3.录音机或教学光盘。三、教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。2.欣赏韵律诗:Do You Like English?3.教学单词 science,并揭示课题。(1)通过欣赏韵律诗,教师问学生:“Do you like English? Do you like Chinese? Do you like science?”出示科学教科书,让学生明白 science 的意思,教学 science。(2)教师说:“We can learn so ma
3、ny things at school,such as English,Chinese and science. They are all about school subjects.”揭示并板书课题: Unit 3 School Subjects Part BStep 2 Review1.师生自由对话,如:How are you?What day is today?What do you often do at school?Do you like English?2.复习七个有关学科课程的单词。(1)教师出示单词卡片,学生快速说单词。(2)请学生齐声朗读韵律诗“Do You Like En
4、glish?”,再请学生把韵律诗中的“English,Chinese,science”换成“math,PE ,music , computer,art”朗读一遍。3.复习 We have.class this morning.句型。(1)出示当天的课程表,请学生用 We have. .说一说当天的课程。(2)游戏Show me.游戏规则 1:请全班学生拿出所学科目的所有课本放在桌上,教师说:“Show me your English books.”全班学生快速举起英语书并说:“This is my English book. We have an English class this morn
5、ing.”游戏规则 2:教师将所有课本摆在讲台上,请两位学生上台站在讲台前,教师用口型或指着黑板上的单词来提示学生发指令,两位学生要根据指令快速抢到相应的课本,拿到课本的学生则要说:“This is a/an.book. We have a/an.class this morning.”说对的学生所在的小组可以加分。Step 3 Presentation(一)句型教学1.教学句子:I like science class.(1)教师说:“It is.today. We have an English class this morning. I like English. Do you like
6、 English?”引导学生用“ Yes,I do.”或“No ,I dont.”回答。(2)教师说:“I like English. What about Lily?What does she like? Lets watch the video.”(3)教师播放课文录音或教学光盘,让学生初步感知课文,并回答问题。引出句子“I like science class.”的教学。2.教学句子:Its very interesting.(1)教师问:“Why does Lily like science?”教师让学生翻开课本第 18 页,请学生自读课文,找出答案,再教学句子“Its very in
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