甘肃省武威第五中学、武威三中、武威期中、武威十六中2017-2018学年高二下学期期末联考语文试题（含答案解析）

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1、2017-2018 学年第二学期武威五中高二年级语文期末考试试卷阅读下面的文字，完成下列小题。进入新时期以来，随着改革开放步伐的加剧，中西经济、文化间的交流日益频繁，由此引发的东西价值观念上的差异，建成了东西文化在兼容与互相借鉴的过程中的碰撞也日趋激烈。人们在满足于生活水平的提高的同时，思想观念的升级、生活节奏的加快、生存竞争的日益激烈使得人们不可能再满足于过去的传统侄桔与束缚，人们寻求的是与时代相适应的文化、生活方式。突破传统、追求自我成为当今人们的精神目标与追求。在诸多因素的综合作用下，人们的审美情趣与审美取向也在发生着潜移默化地转变，人们已经不再满足于生活上的富足与安定，这时期的人们寻求

2、的是更深层次的东西精神文化、精神价值上的追求以及对自我精神生活的全新把握。文化成为这种要求的源动力，精神上的富足在这一时期变得前所未有的重要起来，而与文化相对应的艺术也在整合、兼容、吸收、冲撞中寻找着自我发展的方向、探索着新时期寻求发展与自我展现、自身发展的契机，当代中国水墨艺术自然而然地也在经历着这样的历史演变。一百多年前，从一批为追求理想、寻求艺术突破与创新的艺术探索者踏出国门，去西方寻求艺术真谛的时候起，中国的艺术家对西方艺术的借鉴与吸收就从来没有停止过。徐悲鸿、李可染、林凤眠等一大批老一辈艺术家的探索之路，同样也在被当今的艺术家们继承与延续着。当代中国的水墨画家们，在吸取中华传统艺术文

3、化精髓的同时，也在探寻着用西方绘画技巧来改造中国水墨艺术的道路，实践着西学东渐的可操作性，探索着中国传统水墨艺术发展的新路。他们的艺术创作，在水墨语言上进行了许多突破传统笔墨规范与品味的实验；他们的绘画风格的形成与评价体系，有悖于传统笔墨体系的价值标准。虽然民族的特点深深地停烙印在他们的水墨作品中，但他们改造传统中国水墨艺术的探索精神也不可否认。这些当代水墨画家，广泛地受到了西现代艺术的影响，在笔墨的表现性、造型符号、画面构成、图像组合等方面体现出与传统文人绘画相区别的独特性，展现着自我的“前卫” 。在当代水墨艺术创作中，水墨画家们尝试着消解传统水墨画的笔墨法则，以当代的审美趣味和审美精神对传

4、统中国水墨艺术进行构建。对传统审美情趣与审美取向的破坏、对传统技法的解构，对西方抽象主义、印象主义绘画技法地吸收以及画家自我个性自觉地张扬与宣泄，从各个层面使当代水墨画以巨大的视觉冲击力与观念，深度影响着这个时代的艺术创作与艺术受众。这个时期，画家个体观念的自由与语言个性独创，使现在艺坛成千上万的画家以独创的样式与风格竞逐着。无论是“实验水墨” 、 “表现水墨” ，还是“观念水墨” ，都不同程度地反映着这个竞争时期的语言独创角逐。（选自姚明琦试析当代中国文化与当代中国水墨艺术2017 年 5 月版，有删改）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A. 进入新时期以来，由于改革开放步伐

5、的加剧，中西经济、文化间的交流日益频繁，因此引发的东西价值观念上的差异，造成了东西文化在兼容与互相借鉴的过程中的碰撞也日趋激烈。B. 当代中国水墨艺术经历着历史演变，这是必然的，在文化源动力的作用下，艺术也在整合、兼容、冲撞中寻找着自我发展的方向，探索着新时期新的发展与自身发展的良好契机。C. 当代中国水墨画家们，不断地吸取中华传统艺术文化精髓，同时探寻着用西方绘画技巧来改造中国水墨艺术的道路，实验着西学东渐的可操作性，探索着水墨艺术发展新路。D. 水墨画家尝试着消解传统水墨画的笔墨法则，以当代的审美趣味和审美精神对传统中国水墨艺术进行构建，从各个层面使当代水墨面以西方独特视觉冲击着这个时代的

6、传统艺术与湣民族文化心理。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A. 作者认为，人们在满足于生活水平的提高的同时，思想观念的升级、生活节奏的加快、生存竞争的日益激烈，使得人们寻求的是与时代相适应的文化、生活方式。B. 当代水墨画家广泛地受到了西方现代艺术的影响。我们对他们改造传统中国水墨艺术的探索精神不可否认，可惜的是那些民族烙印深深地停留在他们的水墨作品中。C. 在探索水墨艺术发展的新路中，水墨画家在水墨语言上进行了许多突破传统笔墨规范与品味的实验；他们的绘画风格的形成与评价体系，有悖于传统笔墨价值标准。D. 百年来，中国艺术家对西方艺术的借鉴与吸收从来没有停止过。百年前，中华民

7、族就有为追求理想、寻求艺术突破与创新的探索者踏出国门，去西方寻求艺术真谛。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 在诸多因素的综合作用下，突破传统、追求自我成为当今人们的精神目标与追求。人们的审美情趣与审美取向也在发生着潜移默化地转变，人们寻求的是更深层次的精神价值上的追求。B. 这个时代的艺术包作，画家个体观念的自由与语言个性的独刨，使现在艺坛成千上万的画家以独创的样式与风格竞逐着。 “实验水墨” “观念水墨”等不同程度地反映着此期的语言独创角逐。C. 水墨画家在笔墨的表现性、造型符号、画面构成、图像组合等方面体现出与传统文人绘画相区别的独特性，展现着自我的“前卫” ，但是徐悲

8、鸿、李可染等艺术家的探索之路，仍被其继承延续着。D. 当代中国的水墨画家们，作者不否认他们改造传统中国水墨艺术的探索精神，但他们的艺术创作，他们的绘画风格的形成与评价体系，有悖于传统笔墨体系的价值尺度，这方面在作者看来应该受到批判和否定。【答案】1. D 2. B 3. D【解析】【1 题详解】试题分析：“从各个层面使当代水墨画以西方独特视觉冲击着这个时代的传统艺术与民族文化心理”说法有误，原文说的是“从各个层面使当代水墨画以巨大的视觉冲击力影响着这个时代的艺术创作与艺术受众” 。【2 题详解】试题分析：“我们不可否认他们对改造传统中国水墨艺术的探索精神，可惜的是那些民族的烙印深深地停留在他们

9、的水墨作品之中”一句分析有误，原文只是说虽然民族的烙印深深地停留在他们的水墨作品之中，但是我们不可否认他们对改造传统中国水墨艺术的探索精神。【3 题详解】试题分析：作者并没有批判否定，这一点也应该体现他们“改造传统中国水墨艺术的探索精神” ，是不可否认的。点睛：这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。此题 D 项无中生有。阅读下面的文字，完成小题。 二十年后美欧亨利瑟瑟的寒风夹杂着雨意，一位巡

10、警在马路上威风凛凛地走着。他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望，那甩警棍的动作多姿多彩，再加上体格魁梧，却不带傲气，俨然一个太平天下的卫士形象。 走过一个路段的正中时，警察突然放慢了脚步。一家幽暗的五金店的门口，有个男子斜靠门站着，嘴里叼了根烟，并没点着。看到警察走过来，他抢先说话了。 “没事，警官，我在等一个朋友， ”他镇定自若地说， “二十年前约好现在相见。你听了觉得奇怪，是吗?你要是不放心呢，我可以把事情说给你听听。二十年前，这家店是一家餐馆，叫大乔布雷迪餐馆。 ” “餐馆早五年就没有了。 ”警察说。 站在门道里的那个人划着一根火柴点燃雪茄。火柴光一亮。

11、只见这人长着个方下巴，脸色发白，目光倒炯炯有神，右边眉毛附近留着个小白伤疤。领带扣针歪别着，上面镶着颗大钻石。 那人说：“二十年前的今晚，我跟吉米韦尔斯在这儿的餐厅吃饭。我们俩都是在纽约长大的，多年来亲如兄弟。那时我十八，吉米二十。第二天我要去西部闯荡。在吉米看来天下似乎只有一个纽约。那天晚上我们约定，二十年后，都将在此地、此日、此时再次会面。 ” “这事倒挺新鲜。时隔二十年才又见上一面，未免太久了点。分手以后你知道你朋友的消息?”警察问。 那人答道：“说起来我们也有过一段书信往来，但过了一两年便断了联系。但我相信，只要吉米还活着，他肯定会来赴约的。 ”等朋友的人掏出一块漂亮的表，表盖上镶着小

12、宝石。“十点还差三分钟， ”他说， “我们在这餐馆分手的时间是十点整。 ” “你在西部混得不错吧?”警察问。 “你猜对了!吉米要是比得上我一半就好了。他是个大好人，只是有点死板。我发财可也不容易，非多长几个心眼不可。在纽约，人总是墨守成规，人要开窍得到西部去。 ” 警察甩着警棍，又开步了。 “我得走了!希望你的朋友真能来。到时候没来你就走吗?” “不会。 ”那人说， “我至少多等他半个小时。只要他还活着，他肯定会来。再见，警官。 ” “再见，先生。 ”警察说完，又继续巡逻，边走边一家家打量。 这时，天下起了濛濛细雨，风也越刮越紧。五金店门口的那个人抽着烟还在等。 他等了约莫二十分钟后，一位高个

13、子大步流星穿过马路径直朝他走来。这人穿着长外套，衣领翻上来盖住了耳朵。 “鲍勃，真是你吗?”来者不敢相信地问道。 “吉米韦尔斯，你来了呀!”站在门边的人高声叫了起来。 “哎呀呀!”刚来的人也高声叫，一把抓起对方的两只手， “果然是鲍勃。我只知道只要你还活着，一定会上这儿来。唉，二十年，可真不算短呀!鲍勃，老饭馆拆了，要是如今还在，我们可以到里面再吃上一顿。在西部混得怎么样，老弟?” “好极了!一切如愿以偿。你变多了，吉米。奇怪，你怎么又高了两三寸呢?” “是呀，二十岁以后我又长个儿了。 ” “在纽约过得不错吧，吉米?” “还过得去。我在市里的一个部门谋了个位置。走，鲍勃，我领你到一个熟悉的地方

14、，咱们叙叙旧。 ” 两个人手挽手沿马路走着。从西部归来的那个志得意满，讲起这些年的作为。另一个把头缩在大衣领里，津津有味地听。 十字路口有家药房，仍灯火辉煌。到了灯光下，两人同时转身瞪大眼看着对方的脸。 从西部来的那个突然站住了，松开手臂。 “你不是吉米韦尔斯， ”他惊叫起来， “二十年的时间的确长，但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。 ” “二十年足可以把一个好人变成坏人， ”高个子说， “鲍勃，你已被捕十分钟了。芝加哥警方猜到你会到这个城市来，打了电报说想与你谈谈。放老实点，知道吗?老实才聪明。 有人叫我带张条子给你，看完了我们再去局里。你到那儿窗户下看，是巡警韦尔斯写的。 ” 从西部来

15、的人打开交给他的小纸条。刚看的时候他的手还正常，但到看完时却抖得厉害。条子上只写了几句话：鲍勃：我准时到了约定地点。你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯。我不便自己动手，便找了位便衣代劳。 (节选自欧亨利短篇小说选 ，有删改)4. 下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A. 小说两处关于风雨的环境描写“瑟瑟的寒风夹杂着雨意”和“天下起了濛濛细雨，风也越刮越紧” ，既渲染了氛围，又推动了故事情节的发展。B. 鲍勃虽然是一个通缉犯，但是仍然坚持来赴二十年之约，由此可见鲍勃也有重情守信的可贵之处。C. 鲍勃领带扣针镶着大钻石，表盖上镶着小宝石，可以看出他在西部发达了，也可以体

16、现他想向朋友炫耀的心理。D. 小说结尾以吉米给鲍勃的纸条揭示谜底，交代鲍勃满怀期望等待的老友居然是警察，且吉米早就发现了他是被通缉的罪犯。奇峰突起，出人意料。这种结尾构思巧妙，常被人称之为“欧亨利式结尾” 。5. 小说成功塑造了警士吉米的形象，请结合原文相关内容分析。6. 吉米不动声色就抓捕了二十年前的好友鲍勃，意料之外，又在情理之中，但本文的伏笔设置很隐蔽，原文有哪几处伏笔?结合文本简要分析。【答案】4. A 5. 小说中的吉米是一个优秀的警士形象：尽职尽责。在寒冷的雨夜中，吉米认真地执行自己的职务， “边走边一家家打量”; 稳重。以一名警士的身份与老朋友交谈，没有马上兴奋得揭露自己的身份。

17、有正义感。在发现老朋友是要被缉捕的人后，吉米理智战胜了情感，暗中通知了便衣警察。 6. 第一处伏笔是开头。警士吉米在巡街时“用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望” ，为后文他发现鲍勃是通缉罪犯后的机警表现埋下伏笔; 第二处伏笔是对鲍勃的外貌描写，这是为了呼应后文吉米在字条中提到“你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯”; 第三次伏笔是吉米在和鲍勃的谈话中问道：“到时候没来你就走吗?”其实吉米是确定鲍勃不会走掉，为后文便衣警察逮捕鲍勃埋下伏笔。【解析】【4 题详解】试题分析：本题具有一定的综合性，从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析；从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧

18、重局部。此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。A 项，“推动了故事情节的发展”不正确。开头的环境描写渲染了潮湿寒冷宁静的气氛，起到了烘托人物的作用。并没有推动情节发展的作用。【5 题详解】试题分析：本题考查对小说人物形象的鉴赏能力。这类题目在解答时，一般首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于吉米其人的相关描述，然后进行概括。组织答案时可先总述后分析。从人物身份来看，吉米是一名警士，小说开头就写了他雨夜巡逻的情景，他“一家家打量”， “用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望” ，可见他做事尽职尽责。见到老朋友之后，他没有马上告诉朋友自

19、己的身份，而是冷静地与朋友交谈，交谈的内容符合他作为警士的身份，可见他很稳重。当发现老朋友是一名罪犯，吉米没有感情用事，而是通知了便衣警察来逮捕了朋友，既表明吉米忠于职守，也表明吉米是一个有正义感的人。由这些表现，可以看出吉米是一个优秀的警士形象。【6 题详解】试题分析：本题考核鉴赏小说结构技巧的能力，重点考查小说中的“伏笔”手法。这类题目解答时一般要先找到“伏笔”所在，然后简要分析。小说结尾写吉米派便衣抓住了鲍勃，题干说这个情节在意料之外情理之中，这就意味着小说前文已经暗示出吉米会认出或已经认出鲍勃是罪犯，考生只要找到这类的相关信息就可以了。从吉米本身来看，小说开头就写到了吉米是一个充满警惕

20、性的警士，他巡逻时注意观察周围人和物，这就暗示出他会发现鲍勃是通缉罪犯，这是第一处伏笔；鲍勃划火柴点烟，使吉米看清了鲍勃的长相，认出了鲍勃是罪犯，小说中此处有对鲍勃的肖像描写，这使后文“你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯”的内容顺理成章，这是第二处伏笔；吉米想要抓捕鲍勃，就要确定鲍勃离开的时间，因此才会问“到时候没来你就走吗?”鲍勃说“不会” “我至少多等他半个小时” ，使吉米有时间安排抓捕。这是第三处伏笔。【点睛】第 2 小题考查对小说人物形象的鉴赏，这类题的解题思路可分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺；二是画出小说中关于这个人物

21、言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句；三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括；四是选择恰当的词句表述出来。阅读下面的文字，完成小题。 忆阎肃：白云为你铺大道屈 塬正月初五早上醒来，习惯性地点开手机新闻，一条消息让我愣怔：阎老走了。一整天里，悲痛的情绪让我沉重、让我肃穆。 和阎老相识有 20 多年。从年龄上讲，阎老与我父亲同龄，是我的前辈。从专业上讲，阎老是德高望重的艺术家，是我的师长。按说无论岁数还是成就，我离他都有很大的距离，然而 20 多年的相处，我们成了忘年交。他的平易为人，他的敞亮心态，他的不无童趣的性情，具备天然的感染力、亲和力，经常使人忘记他是个

22、耄耋老者。 阎老对事业忠诚，有责任担当，有遵守规则的操守。20 多年间，我与阎老在一起的活动难以计数，在我的记忆里，他从来没有迟到过，一次也没有。1999 年举办的第七届全军文艺会演，评委们在全军各大单位往来奔波近一个月。最初的时候，个别年轻评委觉得迟到三、五分钟也没什么，阎老作为年长的老艺术家总是提前到位，耐心等候。身教重于言传，几天过去后，习惯迟到的评委不好意思了，自觉加快节奏，活动秩序很快好转。 多年来，凡是国家、军队的重要演出活动，阎老经常会担任总策划或艺术顾问。 “定海神针”是重大活动中创作人员对阎老的评价，这貌似有些戏谑成分的定位，表达了大家对阎老由衷的信赖与敬重。在领会意图、把握

23、主题、确定风格的诸多重点环节，每次他都能以丰富的经验和学识做出精到的判断。一次次面对新的任务，永不轻慢，永不倦怠，态度之认真恭谨，都像小学生初次面对描红作业。 我多次注意到阎老日常生活中的一些细节：面对猪肉白菜馅饺子时满脸的陶醉、吃烧饼时用手小心接着掉下的芝麻粒、剩下的包子饺子打包下顿再吃、抽了半根烟掐灭下次接着抽这哪里像是一位享誉全国的艺术家呀!最初接触的时候有些不以为然，慢慢地不由得肃然起敬。艺术上从来严要求，生活上一直不讲究，是他的一贯风格。他熟悉所有的曲牌、词牌，却不了解奢华的品牌，没有见他穿过、用过一件名牌。脱下戎装，一身布衣，就是一个诙谐风趣、知足达观的老大爷。 阎老是专家，也是杂

24、家。他兴趣广泛，涉猎庞杂，博闻强记，有着扎实厚重的传统文化功底。他思维机敏，头脑清晰，语言睿智，从无老年人木讷迟钝的时候。我听到过他一个人在房间里看足球大声叫好，见过他为了看完一折戏耽误了吃饭。文艺界的新动向、新潮流，他常常比我们这些年轻人了解得更快、更早，流行组合“凤凰传奇” 、歌曲吉祥三宝等新人、新作品，都是他介绍给我的。 如果将人比作电脑的话，那么阎老的系统不断在升级，阎老的版本经常会更新，因为他不断地在学习，兼收并蓄，为我所用。参加奥运竞标活动时，每天早上阎老都会给大家讲一会儿新闻。国内国外、天上地下，人间万象，他都及时了解，纳入自己的信息库。还是那段时间，阎老每天都拿着电话，请年轻人

25、帮他给别人回信息。大家有时候会交流手机上传播的段子，那些结构精巧、语言机智的短信，经常逗得阎老开怀大笑：好包袱呀!好素材呀!看来得学会发短信啊!几天后的一个深夜，我收到阎老发来的信息，就一句话：“这条信息是阎肃亲手发给你的!”结尾是三个感叹号。 因为敏锐而灵动。阎老的众多作品广为传唱，家喻户晓，最让我惊诧又给我启示的是雾里看花 。写这首作品的时候他已年近七旬，一个老人，用现代感极强的手法，以充满流行元素的文笔，把打击假冒伪劣产品这样一个让人头疼的命题，写得洋洋洒洒，真真切切，告诫人们学会用慧眼去甄别扑朔迷离、变幻莫测的现实世界中的形形色色。这首别致的佳作，标志着阎老的歌词艺术到达了信马由缰、随

26、心所欲的境界，她拓展了阎肃歌词创作艺术的营盘，也丰富当代流行音乐的样式和色彩。至今听来，仍然让人感叹，引人深思。这位劳碌、奉献了一辈子、沉睡了近五个月的老人真的走了。这位毕生空军蓝的高龄长者，身披别样的风花雪月，以年轻的姿态，以飞行的方式，沿着白云铺就的大道排空而去，在我们的记忆里，留下一串极富感染力的爽朗笑声。 相关链接： 阎肃，原名阎志扬，出生于河北保定，重庆大学毕业，著名艺术家、空政文工团创作员。阎肃是电视剧西游记片尾曲敢问路在何方词作家。歌词如下，你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险，又出发，又出发。来来来来来，一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方，

27、路在脚下。来来来来来，一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方，路在脚下，敢问路在何方，路在脚下。(选自 2016 年 2 月 16 日中国艺术报 ，有删改) 阎肃当选感动中国2015 年度人物的颁奖词： 【阎肃弦歌感人肠】铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。是一滴水，你要把自己溶入大海;是一树梅，你要让自己开在悬崖。一个兵，一条路，一颗心，一面旗。 (摘自“闽南网”)7. 下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A. 在手机上看到阎老走了的消息，作者一整天都情绪沉重，悲痛不已，可以看出阎老在作者心

28、中的分量之重。B. 文中写阎老给作者发短信主要是为了表现阎老平易近人，富有童趣的性情，展现他天然具备的亲和力。C. 阎老发给作者的短信“这条信息是阎肃亲手发给你的!”中的三个感叹号，表明阎老学会发短信后难掩内心的欣喜之情。D. 传记标题“忆阎肃：白云为你铺大道 ”颇具意味，用洁白的云彩老烘托阎肃纯洁高尚的品质，表明了作者对阎老的赞扬和对阎老离世的哀悼之情。而且还点明了阎老的另一个身份：军人(空政文工团创作员)。8. 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )A. 阎肃平易为人，心态敞亮，性情中富有童趣，具备天然的感染力、亲和力，尽管作者与他相差二十几岁，却仍跟他成了忘年之交。B

29、. 凡是国家、军队的重要演出活动，阎肃都会担任总策划或艺术顾问，因此被重大活动中的创作人员誉为“定海神针” 。C. 阎肃生活中勤俭节约，珍惜普通吃食，不了解奢华品牌，穿着毫不讲究，这些起初都令作者不以为然。D. 阎肃虽然上了年纪，但他不断学习，掌握新闻动态，及时了解国内国外、天上地下，人间万象，把这些都纳入自己的信息库。并且积极向年轻人学习，终于学会了发短信。E. 正因为阎肃能关注社会存在的问题，极力紧跟社会潮流，才能用现代感极强的手法，以充满流行元素的文笔，创作出别致的佳作雾里看花 。9. 作为著名的艺术家，阎肃受人爱戴，必有其内在原因。请结合材料具体分析。【答案】7. B 8. DE 9.

30、 阎老有遵守规则的操守：工作总是提前到位，耐心等候，对青年后辈进行身教; 阎老对事业忠诚，有责任担当：经常担任总策划或艺术顾问，有“定海神针”之誉; 阎老在艺术上对自己要求严格：工作态度认真恭谨，像小学生初次面对描红作业; 阎老既是专家，又是杂家：既有扎实厚重的传统文化功底，又涉猎庞杂，博闻强识; 阎老善于学习，能敏锐捕捉时代动态：看新闻，学发短信，创作雾里看花 。【解析】【7 题详解】试题分析：本题考查对传记中的重要信息进行筛选和整合的能力。解答这类题目一般要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。B 项， “主要是为了”不正确。从原文来看，写阎

31、老给作者发短信，一方面表明了阎老好学，照应该段开头所说“他不断在学习，兼收并蓄，为我所用” ；另一方面也表现了阎老平易近人，富有童趣的性情，具备天然的亲和力。因此“主要是为了”表述不准确。【8 题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中重要信息，概括文章要点的能力。这类题目解答时一般要把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。A 项， “作者与他相差二十几岁”不符合原文意思，文中说的是“和阎老相识有 20 多年。从年龄上讲，阎老与我父亲同龄，是我的前辈” ，并没有提到作者的年龄与阎肃相差多少。B 项， “阎肃都会担任总策划或艺术顾问”不当，原文是说“阎老经常会担任总策划或艺术顾问” ，而不是“都是

32、” 。C 项， “起初都令作者不以为然”不正确，原文说“最初接触阎老的时候对他的这些细节有些不以为然” ，文中说的“不以为然”指的是阎肃珍惜普通吃食，并没有说对阎老不了解奢华品牌，穿着毫不讲究而不以为然。【9 题详解】试题分析：本题考查对传主形象的鉴赏能力。这类题目解答时一般要通读原文，筛选出传主的言行，然后进行概括。文章第三段说“阎老对事业忠诚，有责任担当，有遵守规则的操守” ，并举了他开会不迟到、 “身教重于言传”以身作则带动年轻人的例子作为证明；第四段写阎老经常会担任国家重要演出的总策划或艺术顾问，而且阎老面对新的任务不轻慢、不倦怠、认真恭谨，表明他对自己要求十分严格；第六段写“阎老既是

33、专家，也是杂家，涉猎庞杂，博闻强记，有着扎实厚重的传统文化功底” ；第七段写阎老“不断地在学习，兼收并蓄，为我所用” ，举了阎老讲新闻、学发短信的例子作为证明；第八段写阎老年近七旬用现代感极强的手法，以充满流行元素的文笔创作了雾里看花 。把这些信息分点整理，即可得到本题答案。【点睛】第 2 题是传记阅读五选二的题目，考查筛选并整合信息的能力，命题主要集中于对传主经历、言行、精神品质、文章的主旨、文章的结构、表达技巧等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。分析文章内容主要体现在对传主行为、品质、传记主旨的表述上；赏析一般表现为对手法

34、和特色概括不当。考生在解答此类题目时可依据上述思路思考，用排除法解答。阅读下面的文言文，完成小题。 蒋重珍，字良贵，无锡人。嘉定十六年进士第一，签判建康军，丁母忧，改昭庆军，寻以公事与部使者异议，请祠，易签判奉国军。绍定二年，召入对，首以“自天子至于庶人所当先知者本心外物二者之界限”为言：“界限明，则知有天下治乱而已，何乐其尊;知有生民休戚而已，何乐其奉。 ”明年，待命霅川，移文阁门，请对，当路惮之，添差通判镇江府，辞。会行都火，应诏曰：“臣顷进本心外物界限之说，盖欲陛下亲揽大柄，不退托于人，尽破恩私，求无愧于己。九庙至重，事如生存，而彻小涂大，不防于火之未至;宰相之居，华屋广袤，而焦头烂额，

35、独全于火之未然，亦足以见人心陷溺，知有权势，不知有君父矣。 ”上读之感动，它日星变求言，复申前说。又虑柄臣或果去位，君心易纵，大权旁落，则进为君难六箴。召为秘书郎兼庄文府教授。兼崇政殿说书，戒家事勿以白，务积精诚以寤上意。每草奏，斋心盛服，有密启则手书削稿，帝称其平实。边帅以八陵图来上诏百官集议重珍言史嵩之既失相位危于幕巢犹欲邀功自固其位请择贤帅使之亲至边境审度事势条上便宜。丞相主出师关、洛，重珍力争。会边帅义和战不一，复召集议，重珍奏：“曩乞专意备守，不得已则用应兵，今不敢变前说。 ”不听，关、洛师大衄，复进兵，重珍言：“若耻败而欲胜之，则心不平而成忿，气不平而成怒，生灵之命，岂可以忿怒用哉

36、!”又论禁旅贫弱，教习频严，辄不能堪，不稍变通，非消变之道。兼国史院编修官，迁起居郎，以疾求去。三辞不许，诏守刑部侍郎致仕。 (节选自宋史蒋重珍传)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A. 边帅以八陵图来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜B. 边帅以八陵图来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜C. 边帅以八陵图来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位/请择贤帅使之/亲至边境/审度事势/条上便宜D. 边帅

37、以八陵图来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位/请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A. 古代科举制度中，在礼部主持的殿试中获得“进士第一”者，经皇帝钦点即成为万众瞩目的状元。B. “当路”既可以指执掌政权，也可以指掌权之人，本文是后者的意思。C. 诏，是天子给臣属下达命令的一种文体，有手诏、遗诏等。D. 古人迷信，认为一些自然变化和人世吉凶祸福有关，把星象的异常变化叫“星变” 。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 蒋重珍见解深刻，侧面提醒皇帝。他提出每个人都应当明

38、白本心和外物的界限，但其目的还是想让皇帝不要只顾享受尊位和别人的侍奉，而能要承担天子的职责。B. 蒋重珍善于观察，从现象看本质。虽然大火烧及全城，但重珍看到的是人们平时对待皇帝宗庙和宰相府第的不同做法，说明人们趋炎附势，只知相权而忽视权威。C. 蒋重珍心思缜密，任职勤勉专心。他既担心皇权旁落，也重视朝廷重臣的作用，为此而进言;他告诫自己对皇上要拿出自己的诚意，不要和皇帝谈那些家务琐事。D. 蒋重珍关心边事，主张防守为先。南宋时期，边关局势一直比较紧张，重珍不主张急于出兵，更反对失败后为挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顾，感情用事。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)界限明，则知有

39、天下治乱而已，何乐其尊;知有生民休戚而已，何乐其奉。(2)又论禁旅贫弱，教习频严，辄不能堪，不稍变通，非消变之道。【答案】10. D 11. A 12. C 13. (1)“界限分明，就会知道有天下治乱，何必把尊贵视为快乐;知道有百姓喜乐哀愁，何必把侍奉视为快乐。(2)又论说禁军的军力衰弱，训练频繁而严厉，总是让人难以忍受，如果不稍微有所调整，就不是消除祸患的办法。【解析】【10 题详解】试题分析：本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。画线句子中，“边帅”是名词，在句中做主语， “来上”意思是进献给

40、皇上，是“边帅”的行为，故“边帅以八陵图来上”后应断开，据此可排除 AC 两项。再比较 BD 两项， “其位请择贤帅”意思是他的位置自己选择贤明的统帅，不合常理，故 B 项断句错误，答案为 D 项。【11 题详解】试题分析：本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案。需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。A 项， “在礼部主持的殿试中”不正确，殿试是皇帝主持的。故答案为 A 项。【12 题详解】试题分析：本题考查归纳文章要点的能力，这

41、类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。C 项， “不要和皇帝谈那些家务琐事”不正确。文中“戒家事勿以白”一句的意思是蒋重珍告诫别人，不要用家务事干扰自己，不是不和皇帝谈家务事。故此题答案为 C 项。【13 题详解】试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，这类题目解答时一般要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有：(1)“则” ，那么，就

42、； “治” ，太平盛世；“何” ，何必；“乐” ，意动用法，以为快乐；“其” ，代词，那；“休戚” ，喜乐哀愁；“奉” ，侍奉。 (2)“禁旅” ，禁军；“贫弱” ，衰弱；“频严” ，频繁而严厉；“辄” ，总是；“堪” ，忍受；“消变” ，消除祸患；“道” ，办法。【点睛】第 1 题考查文言文断句的能力。常用的断句方法有：根据文意断句。利用对话标志断句，对话常以“曰” 、 “云” 、 “言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，

43、其后面一般要断开；疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。文言文参考译文：蒋重珍字良贵，无锡人。嘉定十六年进士第一名，任建康军签判，母亲亡故，改任昭庆军签判，不久因公事与掌管监察的同僚意见不合，请求任宫观官，改任奉国军签判。绍定二年，奉召入京应对，首先以“从皇帝到百姓应当首先懂得内心与外物这两者的界限”为主题进言：“界限分明，就会知道有天下治乱，何必把尊贵视为快乐;知道有百姓喜乐哀愁，何必把侍奉视为快乐。 ”第二年，在霅川等待任命，转到文阁门，请求应对，当权者忌惮他，把他差遣到镇江府任通判

44、，他推辞了。恰逢临安火灾，他应诏上奏：“我近来上奏的本心外物界限之说，是想要陛下亲自掌握大权，不要退让托付给旁人，完全打破私人感情，求得问心无愧。祖宗宗庙最重要，侍奉它应该视为他们还活着一样，但从小到大，宗庙从未在火灾发生之前加以防备过;宰相的府第，华美屋宇纵横连片，然而火烧得焦头烂额，唯独宰相府则因防患未然而得以保全，这也足以看出人心堕落，仅知道有权势，不知道有君父啊。 ”皇帝看后，很受感动。过了些时日，因星象变化，皇帝征求进言，蒋重珍再次申述上次的言辞。又担心有些执政的大臣果真离职，皇帝放任，大权旁落，于是进献为君难六条规戒。应召成为秘书郎兼庄文府教授。又兼任崇政殿说书，嘱咐不要把家务事告

45、诉自己，他要一心一意地使皇帝明白。每次起草奏章，他都会去除心中杂念，穿戴整齐，如果是机密奏章，他就亲自书写，删改定稿，皇帝称赞他公平踏实。守边将领把八陵图进献给皇帝，诏令百官集体讨论，蒋重珍说史嵩之已经失去了相位，处境比筑于帷幕上的燕巢还危险，仍想求得功劳，巩固自己的地位。应该选派贤明的统帅，让他亲自到边境，审时度势，分条呈报该处理的事物。丞相主张出兵关、洛，蒋重珍力争认为不可。正赶上边防的将领商议是和是战的意见不统一，皇帝再次召集大家商议，蒋重珍上奏说：“从前乞求一心守备，不得已就用兵应战，今天不敢改变上次的主张。 ”他的建议没被采纳。出兵关、洛的军队大败，又要进军，蒋重珍说：“如果因为失败

46、感到羞耻而想战胜敌人，内心不平而酿成愤恨，心气不顺而变为恼怒，士兵、百姓的性命，怎么能凭借愤怒来驱使呢!”又论说禁军的军力衰弱，训练频繁而严厉，总是让人难以忍受，如果不稍微有所调整，就不是消除祸患的办法。他兼任国史院编修官，升为起居郎，因病请求离职。三次辞官都没被允许，诏令守刑部侍郎退休。阅读下面这首宋诗，完成下列小题。题醉中所作草书书卷后（节选）陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。14. 下列这首诗的赏析，不正确的一项是A. 这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。B. 诗人

47、驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。C. 诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。15. 诗中前后两次出现“酒” ，各有什么作用？请结合诗句简要分析。【答案】14. D 15. 第一个“酒”出现在作书之前诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他如见万里烟尘清，似乎赢得了一场战役的胜利心满意足、踌躇满志。【解析】【14 题详解】试卷分析：题干是“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是” 。本题主要考查学生鉴赏文学作品的形

48、象语言，评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 。D 项，此处“飞纵横”指的是诗人下笔纵横如飞，并不指烛光。点：本题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解，延续了 2017 年命题特点，但题目由五选二变作四选一，分值降低，难度也下降了。选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，其中 A 项鉴赏诗歌的内容， B 项鉴赏诗歌的思想情感，C 项鉴赏诗人的形象，D 项鉴赏诗句内容。考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。【15 题详

49、解】试题分析：题干是“诗中前后两次出现酒 ，各有什么作用？请结合诗句简要分析。 ”本题主要考查诗歌意象的作用。 “酒”是诗歌中重要物象（但不是抒情意象）的作用，要准确解读就必须读懂原句“酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾”和“须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清” 。这两联包含作者书法创作之前借酒壮势，趁酒浓意的心境，也包含作品完成后作者志得意满的踌躇。点睛：本题考查对诗歌中意象的鉴赏，属于诗歌鉴赏常规题型。这类题目解答时要注意以事物形象的自然属性（事物特征）作为鉴赏的依据，以事物形象的社会属性（作者借此抒发的感情、表现的寓意等）作为鉴赏的角度。一般的鉴赏流程为：物的外形特征物的内在神韵、品格诗人的理想情操。答题步骤是：点明诗中所描绘的主要意象；分析意象的特点，探求其象征意义；结合诗人自身的经历、思想感情剖析所托之情。备考中要注意积累一些古诗词中常见意象，如送别类：杨柳、长亭、南浦；思乡类：月亮、鸿雁、杜鹃