2019年重庆市初中学业水平考试暨高中招生考试语文试题(B卷)含答案
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1、2019 年重庆市初中学业水平考试暨高中招生考试(语文试题 B)(全卷共四个大题,满分 150分,考试时间 120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。一、语文知识及运用(30 分) 1.下列句子中加点字注音有误的项是( C )(3 分)A.一把伞,是开在雨中的一朵花;两把伞,就是顺水携行的一枝并蒂(d)莲。B.黄昏,漫步林间,常常被树鸟声,一地落叶,一缕清香绊(bn)住脚。C.初夏,栀子花开,蝶儿翩飞,翠绿的藤蔓也按捺(ni)不住爬上白墙的冲动。D.踏着熟悉的林荫道,逝去的日子
2、在眼前流动,往事历历,不觉湿了眼眶(kung)。2.下列词语书写全部正确的一项是( B )(3 分)A.驯良 潮汛 文质彬彬 眼花瞭乱B.贻误 忠贞 沁人心脾 鬼鬼祟祟C.粗拙 竣工 通霄达旦 辗转反侧D.褒奖 揉躏 张惶失措 千钧一发3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( D )(3 分) A.秋风萧瑟,孤独的老屋,寂寞的院子,断壁残垣,枯枝萎叶,一地狼藉。B.伴着几声鸟鸣踏进林子,几缕阳光从枝叶间洒落,清晨的间静谧而美好。C.夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比的街道。D.保持消防安全通道畅通,是最基本的安全常识,部分居民不以为意,照旧乱停乱放。4.依次填入下面
3、语段横线处的句子,排序正确的一项是( A )(3 分)哲学,一门深奥晦涩的学科;儿童,一个直接简单的群体。这两者似乎风牛不相及。 。 。 。 。 。也因此,不少思想家认为:儿童天生就是哲学家。不少大人都对哲学退避三舍,小孩子就更没办法学。而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。因此,不少人初听到“儿童哲学”这个名词时,都觉得不可思议。从这个意义上来说,和大多教对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比,儿童离哲学要近得多。实际上,哲学的本义是“爱智慧”,就是对智慧的热爱与追求。A. B. C. D.5.请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,
4、表达具体形象。(4 分)什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;它有眼睛 , 看到失意和彷徨 ;它有手,拥抱凄冷与孤独; 它有嘴 , 述说温暖和力量 ;6.名著阅读(6 分)(1)下列说法有误的项是( B )(3 分)A.无常里讲到作者在故乡看大戏,戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子,十分悲伤,无常同情阿嫂,放其儿子还阳半刻,结果被阎王捆打四十。B.“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农,当时两人因志趣相投,结为好友。C.昆虫记书中,法布尔用生动话泼、轻松诙谐的笔调,让笔下的虫子充满了盎然的情趣,体现了
5、作者对自然的热爱尊重。D.昆虫记中法布尔没采用解剖法,而是采取观察与实验的方法,实地记录昆虫的生活现象、本能和习性,带给我们不一样的昆虫世界。(2)朝花夕拾里除了有对人和事的领扬,还有冷静的批判。请从五猖会或二十四孝图中举出一例,指出作者批判的内容。(3 分)示例:二十四孝图中鲁迅对于“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事引起强烈反感,他用此来揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童可怜的悲惨处境。7.综合性学习(8 分)2019年 4月起,重庆市开展了“晒文化晒风景”大型文旅推介活动,意在宣传重庆的美最、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动,你所在学校报开展系列活动,请你参与并完成下
6、列任务。【策划栏目】 (1)学校要制作一本活动宣传手册,请你仿照栏目一,再设计两个栏目名称。(4 分)栏目一:赏美景,愉悦身心栏目二: 品美食,享受口福 栏目三: 学历史,传承文化 【展开调查】(2)假如你是学校的一名小记者,请你围绕“晒文化晒风景”活动,从下列采访对象中任选一位,拟两个采访的问题。 (4 分)采访对象:路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导人采访对象: 采访问题一: 采访问题二: 示例:路人; 问题一:你对重庆的“晒文化晒风景”大型文旅推介活动有哪些了解?问题二:重庆这次“晒文化晒风景”大型文旅推介活动,哪些活动给你留下了深刻印象?校长 :问题一:重庆市这次“晒文化晒风景”大
7、型文旅推介活动,你们学校准备参加哪些方面? 问题二:这次推介活动后,你如何让学生在学习、生活中与重庆的传统文化融合在一起?二、古诗文积累与阅读(25 分)(一)古诗文积累8.默写填空(10 分,每空 1分)(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,_在水一方 。(诗经蒹葭) (2)学而不思则罔,思而不学则殆。(十二章)(3)黑云压城城欲摧,_甲光向日金鳞开 。 (李贺雁门太守行)(4)无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 (晏殊浣溪沙)(5)了却君王天下事, 赢得生前身后名 。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(6)枯藤老树昏鸦 ,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思) (7)杜甫在望岳中以“会当凌绝顶
8、 , 一览众山小 ”表现自己勇于攀登,俯视一切的雄心和气概。 (8)一轮明月,惹动几多情思。“举杯邀明月,对影成三人。”是对自己的宽慰“ 但愿人长久 , 千里共婵娟 ”是对亲人的祝愿;“我寄愁心与明月。随君直到夜郎西”是对友人的思念。(从相见欢游山西村水调歌头三首诗词中选择最恰当的一句作答)(二)阅读下面的文言文,完成 9-12题。(15 分)桃花源记 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋
9、舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。9.解释下列加点的词(4 分)阡陌交通(交错相通
10、 )便要还家( 同“邀”,邀请 )便扶向路(沿着、顺着 )处处志之( 做标记 )10.将下列句子翻译成现代汉语芳草鲜美,落英缤纷。花草鲜嫩美丽,落花纷纷的散在地上。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。他们问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。11.下列对文章的理解和分析有误的一项是( C )(3 分)A.本文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折有致的故事。B.陶渊明虚构了一个世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现的无奈。C.“不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。D.本文以“忘路之远近”开篇,到“遂迷,
11、不复得路”结尾,渲染了桃花源的神秘虚幻。12.文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景,春秋时期的老子也有类似的描述,试结合链接材料,指出它们的相似点。(4 分)链接材料至治之极甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。老子八十章注:至治之极:国家治理得好极了。甘:美味,以为甜美。相似点是:都是当时不可实现的虚幻想象;都描绘了一个理想的社会生活状态。三、现代文阅读(40 分)(一)阅读下面的文学类文本,完成 13-17题(22 分)雪夜的老人叶骑雪花平平仄仄落下来,散在我的脸上,像针,刺入肌肤。这痛告诉我,自己还在这个城市活着。寒冷。这是这个城市,在这个夜晚,留给我
12、唯一真实的印记。三年了,一千多个日夜,我三次告别父母,远走他乡,在这个城市开始自己的事业。但最终,三次创业换来的结局,是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡发笑,索性把这十五块钱,再换成三罐啤酒,一无所有,大概,不过如此吧。我拿出手机,突然有倾诉的欲望。但打给谁呢?爸妈?万万不能。朋友?能说真心话的又有几人。不如,就跟眼前的夜相对无言吧,何必倾诉,谁愿倾听?我坐在公园的长椅上,看着这个城市的灯火,突然忘了,在这个世界上有一种东西,你捂住嘴巴,它们就会从眼睛里跑出来。夜越来越深,气温几乎跌至冰点,整个公园除了自己这个失意人,已经找不到其他行人。我独自对着这茫茫夜色,雪花漫天飞舞。不
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