部编版八年级语文上册《蝉》名校同步练习(教师版)
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1、蝉1阅读下面的文字,完成(1)(4)题。四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的亨乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌诵它那得到很不容易的刹那欢愉呢?(1)给下面词语中加点的字注音。喧嚣(xio) 刹那 (ch)(2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。“亨”应改为“享” “诵”应改为“颂”(3)根据语境,用一个成语替换语段中画线的部分。来之不易(4)这段话运用的主要表达方式是抒情、议论,其作用是: 用富有诗意的语言总结蝉的一生,抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷
2、赞叹和同情。2根据语境选择恰当的词语填空。接着,它表演(表演 演绎)一种奇怪的体操。在空中腾跃 (跳跃 腾跃),翻转,使头部倒悬,折皱的翼向外伸直(伸直 伸展) ,竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作 ,尽力翻上来,并用前爪钩(钩 抓 )住它的空皮。3指出下列句子所运用的说明方法。(1)大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。(举例子)(2)其实,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。( 打比方)(3)一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。 (列数字)(4)危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物 。( 作比较)4从全文来看,作者是按照“幼虫成虫卵幼虫”的顺序来写的。
3、这样安排有什么好处?使行文新颖活泼,不落俗套,引起读者的阅读兴趣,突出蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。5名著阅读。七月时节,当我们这里的昆虫为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦,用它突出的嘴一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。(1)上面的语段选自法国昆虫学家法布尔的昆虫记 ,这本书被誉为 “昆虫的史诗” ,全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。(2)这段话主要讲述的是蝉
4、刺穿树皮,吸饮汁液的过程。6下面一段话是小文同学在学习了蝉之后写的读后感,其中有三处语病,请帮她找出来并修改。通过学习课文蝉 ,使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。我发现,不但蝉不是一种令人讨厌的昆虫,而且蝉的生命历程原来如此丰富多彩。谁能不说蝉不是一种可爱的昆虫呢?(1)第句,修改意见:删去“通过”或“使” 。(2)第句,修改意见:将“不但”与第一个“蝉”调换位置 。(3)第句,修改意见:删掉第一个“不” 。7我国是世界生物物种最丰富的国家之一,但现在已经有 1 431 种动植物处于濒危或接近濒危的状态,野生动物的生存现状非常严峻:许多种类已处于灭绝或濒危状态。如犀牛、高鼻羚羊、新疆虎、
5、野马、叶猴、冠麻鸭等 10 多种珍贵动物已经灭绝或基本绝迹。另外大熊猫、金丝猴、长臂猿、东北虎、华南虎、亚洲象、野骆驼、黄腹角雉、扬子鳄等 20多种珍稀动物濒临灭绝保护野生动物,已经到了十分危急的时刻!为此,学校准备组织一次“保护野生动物”的实践活动。(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。【示例】保护野生动物,营造绿色家园。(2)如果在餐馆或家中见到有人吃野生动物,你会如何对其进行劝阻?【示例】你们这样做是不对的,因为野生动物是人类的朋友,在当今社会里,滥食野生动物是一种极不文明的行为,这严重地破坏了野生动物资源和自然界的生态平衡,也破坏了人类自身的生存环境,所以请你们不要再吃野生动物了。(3
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