2018年秋高一语文人教版必修二:14诗三首(2) 练案(含解析)
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1、练案 14 诗三首(2)本练案共 2 页,满分 40 分,时间 40 分钟。一、根据提示默写原文语句。(7 分,每空 1 分) 导 学 号 309940891 涉江采芙蓉中通过环境描写营造出清幽、高洁美好的意境的诗句是:涉江采芙蓉, _兰泽多芳草_。写采莲人自问自答的诗句是:_采之欲遗谁_?_所思在远道_。2 短歌行中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:_譬如朝露_,_去日苦多_。3 归园田居中写诗人归去后的生活,与“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗句是:_户庭无尘杂_,_虚室有余闲_。二、阅读下面这首宋诗,回答 45 题。(11 分) 导 学 号 30994245九日登东山寄昌
2、叔 王安石城上啼乌破寂寥,思君何处坐岧峣 。应须绿酒酬黄菊,何必红裙弄紫箫。落木云连秋水渡,乱山烟入夕阳桥。渊明久负东篱醉,犹分 低心事折腰。(选自临川先生文集)【注】 本诗写于 1051 年,这一年作者 31 岁,任舒州通判。昌叔:王安石妹夫。岧峣:高山。分:甘愿。4对这首诗的赏析,不恰当的两项是( BD )A第一句运用以动衬静的手法,以划破寂静的乌啼声,渲染出秋日傍晚的空寂。B颔联写作者登高赏菊, “红 ”对“绿” , “紫”对“黄” ,色彩斑斓,场面欢乐。C第五句诗中有画,流云将“落木” “渡口”连成一片,画面开阔,气韵生动。D第六句“乱”字,既写出了群山连绵起伏之状,也表现了作者内心的
3、纷乱不定、犹豫彷徨之情。E本诗既有东山所见实景,也有展开的联想,虚实结合,寄托情思,表达心志。【解析】 B 颔联乃想象之笔。 D 作者并无纷乱不宁,犹豫不决之情,相反作者心志坚定。5这首诗的思想感情较为复杂,请简要分析。答:对妹夫的思念;对高洁情操的追求;对陶渊明的仰慕;甘愿居下位为国效力;对荒远之美的喜爱。三、阅读下面这首唐诗,完成后面题目。(11 分) 导 学 号 30994091采桑子杂忆史惟圆当时已惯何曾惜,滚遍香弦,字字清妍。能得当场几度怜?今知此曲人间少,绝艺谁传?往事如烟,满耳筝琶值几钱?【注】 史惟圆,明末清初人,经历甲申之变,明亡之痛。6下列对本词的理解,不正确的两项是(5
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