部编人教版八年级(下)语文期末试题(四)含答案
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1、1八年级语文期末试题(四)1.古诗文默写。 (10 分)(1)所谓伊人, 。 (2)挥手自兹去, 。(3)缺月挂疏桐, 。 (4) ,长夜沾湿何由彻。(5) ,系向牛头充炭直。(6) , , 。是谓大同。(7) 虽有嘉肴中表明学习或教导别人后,能从中发现自身存在的问题的语句是 , 。2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( ) (3 分)A.幽悄(qio) 惟幕(wi) 自圆其说 相辅相成 B.褪色(tu) 慰藉(ji) 垂珠连珑 暴风骤雨C.刨刮(bo) 沙砾(l) 行将就木 人情世故 D.装置(zh) 龟裂(jn 担惊受怕 拙劣肤浅3.阅读下面一段文字,回答问题。 (4 分)日子
2、 A(庸常 平常)得像踽踽的阳光,像入秋的一丝荷风。听风,听雨,听秋虫吟,这一切美妙的声音,静静的落在深秋里。一个人,只有在生活的情怀里静水流深,才能内心沉淀清澈,依心而行。岁月流逝,一些存在,总是白璧微瑕,会让我们在得失,悲喜之间,懂得沉淀,懂得宽宏,懂得包容。包容一些随风而逝的诺言,包容一些霎那飞纵的情怀,也包容一直挚纯天真的自己。如此,方好。人生,在宽容中绽放,在感恩中追寻,在慈悲中 B(安宁 安详) 。(1)为文中的 A、B 两处选择恰当的词语。 (分) A. B. (2)修改画线句子的语病,把正确的写在下面。 (2 分) 4.下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是( )(3 分
3、)A庄子,战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与老子并称“老庄” 。代表作有庄子 ,共 33 篇,其中名篇有逍遥游 、 齐物论 ,主张“清静无为” 、 “天人合一” 。B.“说”是古代的一种文体,运用记叙、议论或说明等方式来阐述事理,表达作者对某个问题的见解,类似于现代的杂文。语言简洁,寓意深刻,写法灵活,常用托物寓意来表达作者的思想,如马说 。C.中国古代科举制度最早起源于隋代,由分科取士而得名,用来选拔官吏,经唐、宋王朝的发展,到明代进入鼎盛时期。一般分为四个级别,通过乡试,称为秀才;通过院试,称为举人;通过会试,称为贡生;通过殿试,称为进士。D.钢铁是怎样炼成的是一部闪烁着崇高的理想主义
4、光芒的长篇小说。作者是苏联的奥斯特洛夫斯基,他在书中塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象,赞扬了他为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(一)阅读文言文语段,完成 59 题。 (16 分)甲林尽水源, 。 。 。 。 。 。此中人语云:“不足为外人道也。 ”乙陶渊明字元亮,或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。渊明少有高趣,博学善属文,颖脱不群,任真自得。尝著五柳先生传以自况。亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日自解归。州召主簿不就。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁 有日矣。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此?”对曰:“潜也何敢望
5、贤,志不及也!”道济馈以粱肉,麾而去之 。复为镇军建威参军。谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径 之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。岁终,会郡遣督邮至,县吏请曰:“应束带见之。 ”渊明叹曰:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋归去来 。渊明不解音律,而蓄无弦琴一张每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。 ”其真率如此。注释偃卧瘠馁:卧床挨饿。麾而去之:挥动手臂,让他离开。三径:汉代隐士蒋诩在房前曾开三条小径,后人因以三径代称住宅庭院或隐居。(节选自萧统陶渊明传)5.给文中划线的句子划分停顿,共三处。(3 分)而蓄无弦琴一张每酒适辄抚弄以寄
6、其意。6.解释下列加点的词语。(4 分)便要还家( ) 无论魏晋( ) 博学善属文( ) 会郡遣督邮至( )7.下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )(3 分)2A.或云潜 或王命急宣 B.执事者闻之 闻之于宋君C.其真率如此 其真无马邪 D.不堪吏职人 不堪其忧8.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(2)潜也何敢望贤,志不及也。9.结合乙文内容,简要分析甲文陶渊明描绘一幅百姓和乐安宁幸福的生活画面的原因。 (2 分)(二)古诗词赏析。 (3 分) 送杜少府之任蜀州 王勃10.下列分析不恰当的一项是( ) (3 分)A这首诗是作者在长安的时候写的。
7、 “少府” ,是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官,王勃在长安相送,临别时赠送给他这首送别诗。B首联两句,描写了“三秦”和“五津”两个地方的形势与风貌,在展现雄浑开阔的境界中隐含着依依惜别之情,为全诗锁定了悲凉伤感的感情基调。C “海内存知己,天涯若比邻”两句境界又从狭小转为宏大,情调从凄恻转为豪迈,表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的,表达了诗人积极乐观的精神,成为千古名句。D这首诗通过写与好友分别的情景,慰勉友人勿在离别时悲伤,表现了诗人高远的志向 、豁达的胸怀以及对友人真挚地情意。(一)阅读名著选段,完成 1113 题。 (10 分)口里说不出,自心下想道:“这些事,也有
8、两件是我在里面的;倘若审了,根究起来,如何了得!”当下同景兰江别了刑房,回到街上,景兰江作别去了。匡超人到家,踌躇了一夜,不曾睡觉。娘子问他怎的,他不好真说,只说:“我如今贡了,要到京里去做官,你独自在这里住着不便,只好把你送到乐清家里去。你在我母亲眼前,我便往京里去做官。做的兴头,再来接你上任。 ”娘子道:“你去做官罢了,我自在这里,接了我妈来做伴。你叫我到乡里去,我那里住得惯?这是不能的!”匡超人道:“你有所不知。我在家里,日逐有几个活钱。我去之后,你日食从何而来?老爹那边也是艰难日子,他那有闲钱养活女儿?待要把你送在娘家住,那里房子窄,我而今是要做官的,你就是诰命夫人,住在那地方,不成体
9、面,不如还是家去好。现今这房子转的出四十两银子,我拿几两添着进京,剩下的,你带去放在我哥店里,你每日支用。我家那里东西又贱,鸡、鱼、肉、鸭,日日有的,有甚么不快活?”A娘子再三再四不肯下乡;他终日来逼,逼的急了,哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯,竟托书店里人把房子转了,拿了银子回来。娘子到底不肯去,他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官,责备女儿不知好歹,着实教训了一顿。女儿拗不过,方才允了。叫一只船,把些家伙什物都搬在上。匡超人托阿舅送妹子到家,写字与他哥,说将本钱添在店里,逐日支销。择个日子动身。娘子哭哭啼啼,拜别父母,上船去了。匡超人也收拾行李来到京师见李给谏。给
10、谏大喜;问着他又补了廪,以优行贡入太学,益发喜极,向他说道:“贤契,目今朝廷考取教习,学生料理,包管贤契可以取中。你且将行李搬在我寓处来盘桓几日。 ”匡超人应诺,搬了行李来。又过了几时,给谏问匡超人可曾婚娶。匡超人暗想,老师是位大人,在他面前说出丈人是抚院的差,恐惹他看轻了笑;只得答道:“还不曾。 ”给谏道:“恁大年纪,尚不曾娶,也是男子汉摽梅之侯了。但这事也在我身上。 ”次晚,遣一个老成管家来到书房里向匡超人说道:“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人,家老爷有一外甥女,是家老爷夫人自小抚养大的,今年十九岁,才貌出众,现在署中,家老爷意欲招匡爷为甥婿。一切恭喜费用俱是家老爷备办,
11、不消匡爷费心。所以着小的来向匡爷叩喜。 ”B匡超人听见这话,吓了一跳,思量要回他说:已经娶过的,前日却说过不曾;但要允他,又恐理上有碍;又转一念道:“戏文上说的蔡状元招赘牛相府,传为佳话,这有何妨!”即便应允了。给谏大喜,进去和夫人说下,择了吉日,张灯结彩,倒赔数百金装奁,把外甥女嫁与匡超人。到那一日,大吹大擂。匡超人纱帽圆领,金带皂靴,先拜了给谏公夫妇。一派细乐,引进洞房。揭去方巾,见那新娘子辛小姐,真有沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌;人物又标致:嫁装又齐整。匡超人此时恍若亲见瑶宫仙子,月下嫦娥,那魂灵都飘在九霄云外去了。自此,珠围翠绕,宴尔新婚,享了几个月的天福。311.儒林外史刻画人物准确而
12、又洗练,请从语言品析的角度对画线句A或B加以赏析。 (3 分) 句赏析 : 12.“自心下想道:这些事,也有两件是我在里面的;倘若审了,根究起来,如何了得! ”在这句话中,匡超人因何事产生这样的想法,其中“两件”是哪两件?结合对整本书的阅读,请作概括分析。(3 分)13.结合选段中出场的各色人物,试加以分析,从中表现了当时怎样的社会现实?(4 分)(二)阅读下面的选文,完成 1417 题。 (13 分)文明出游,你应该做到材料一 近来,随着国人出境游越来越频繁,中国游客在国外的一些不文明行为格外显眼,国家通知要求对不文明旅游者进行依法处置。对此发起网络民意调查, “不尊重当地风俗” 、 “随手
13、丢垃圾” 、 “大声喧哗”列最让人脸红行为排行榜的前三位。这些个别行为不仅影响个人形象,还会给“中国人”三个字抹黑,已经成为众多网友的共识。俗话说:“好事不出门,坏事传千里” 。对一些国人来说,在自己家乡,吐痰、大声喧哗等习惯也许算不上什么劣迹,但在国外,就会遭到外国人的嗤之以鼻。久而久之,中国人甚至会被贴上“不讲卫生” 、 “不文明”的标签。大多数国人肯定会喊“冤枉” ,泱泱礼仪之邦,怎能担此恶名。一个负面形象的形成,不需要太多人太多努力,要把负面扭转为正面恐怕就难得多了。谁愿意一出国门就被外国人定性为“不文明”呢?超过一半网友认为旅行陋习与生活习惯有最直接的关系,其次是教育。一半网友敢于承
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