江西省南昌市三校18-19学年高一下3月联考语文试题（含答案解析）

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1、20182019 学年度第二学期高一语文 03 月份联考试卷一、语言文字运用（18 分，每小题 3 分）1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是A. 暮砧(zhn) 千载(zi) 塞上(si)B. 凋伤(dio) 渚清(zh) 霜 鬓(bn)C. 青冢(zhng) 憔悴(qio) 朔漠(s)D. 省识(shng) 潦倒(lio) 万 壑(h)【答案】B【解析】【详解】本题考查学生字音辨析能力。解此类题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。题干要求选出“加点字的注音全都正确的一项” ，A 项， “暮砧”中的“砧”应读“zhn” ，意思

2、是“傍晚捣衣的砧声。砧，捣衣石” 。C 项， “朔漠”中的“朔”应读“shu” ，意思是“指北方沙漠地带，有时也泛指北方” 。D 项， “省识”中的“省”应读“xng” ，意思是“犹认识” 。故选 B。2.下列加点成语运用恰当的一项是A. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。B. 华侨赵女士为祖国地震灾区捐款 200 万美元，人们纷纷赞叹道：“她真是大方之家啊！”C. 他被迫流浪，在凄风苦雨中漂泊了四年，直到解放才回到家乡。D. 他们差强人意的服务质量，不仅给当地居民的生活带来诸多不便，而且有损公务人员在民众中的形象。【答案】C【解析】【详解】本题考查对成语的正确理解和运用

3、能力。本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。这类题要综合考虑分析成语的基本义、感情色彩，要联系句子语境思考辨析选用。常见的成语错误使用类型有望文生义，对象误用，断词取义，谦敬错位，功能混乱，不合语境，色彩不明等。本题要求选出“加点成语运用恰当的一项是” ，A 项，危言危行：说正直之言，行正直之事。泛指正直的言行。根据后文“搬起石头砸自己的脚” ，可知美国政府在台湾问题上不是正直的言行，该成语不符合语境。B 项，大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。望文生义，此句是说华侨赵女士为祖国地震灾区捐款 200 万美元，人们赞叹她慷慨大方。C 项，凄风苦雨：形容天

4、气恶劣，也用于比喻境遇悲惨凄凉。使用正确。D 项，差强人意，差：尚，略，还；强：振奋。表示基本使人满意，或者说勉强使人满意。根据后文“不仅给当地居民的生活带来诸多不便，而且有损公务人员在民众中的形象” ，此句显然是说他们的服务质量不能让人们满意。该成语不符合语境。故选 C。【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成

5、语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。3.下列各句中，没有语病的一句是A. 局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。B. 观看了近日上映的科幻片流浪地球 ，其中带着地球去流浪的绝妙想法，便蕴涵着强大的科技力量和满满的人文关怀，让所有观影者们不断地发出赞叹声。C. 近年来，随着工业化水平的提高和用人观念的转变，各类技术人员深受生产企业的欢迎，就业率明

6、显提高。D. 总结这一次安义研学实践经历，我们要明确立德树人的教育，努力把学生的课堂学习与课外实践结合，努力使他们学之，用之，乐之，思之，健康快乐成长。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是忍杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。本题要求选出“没有语病的一句” ，A 项， “中国每年土地沙漠化的速度”与“不断扩大”搭配不当，可删去“速度与” ；B 项，成分残缺，句子

7、主语残缺，可删去“观看了” ；D 项， “明确教育”搭配不当，应是“明确教育目标”或“明确教育思想” 。故选 C。4.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化” 。_，_，_，_ ，_。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人A. B. C. D.

8、【答案】C【解析】本段文字主要陈述“贬官文化” ，句承“贬官” ，应放在开头，句承句中“只好与山水亲热” ，说“文品” ，句说“人品” ，句“人品和文品双全”是对、句的总结，句与“地因人传”相呼应，应放在最后。5.下列各句中，表达得体的一句是A. 星期天是我的 20 岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾光临。B. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。C. 对于有兴趣投资农家乐建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。D. 奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生语言表达得体能力。语

9、言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。此题考核通知，注意措辞和格式的要求。本题要求选出“表达得体的一句” ，A 项， “华诞”是敬词，称伟大的人物或机构诞生的日子。本句用来指自己的生日，谦敬表达不得体，且大词小用。B 项，说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体，有抬高自己之嫌。C 项， “鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，多用于求人相助时的客气话，此句是自己一方对别人帮助，表达不得体。D 项，斧正，请别人修改文章的敬词，使用正确。故选 D。【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语

10、境”包括说话的对象（称谓、语气） ，场合（时间、地点、氛围） ，目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体） 。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实） ，广告（形象生动、多用修辞） ，广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。二、论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）(一)阅读下面的文字，回答各题文学经典的重构指的是通过对现有的文学经典的阅读和阐释，在

11、获得新的认识和理解的基础上，对现存的经典书目进行修订使之变得更加完善和实用。因此，文学经典的重构不是把现有的经典推倒重来，而是在现有的基础上通过增添与删除，从而接纳被历史确认了的新的经典，剔除被历史证明为不是经典的作品。通过重构，文学经典才能与历史同步，文学经典的书目才会变得完备和可靠，文学经典的质量才会得到保障。事实上，重构最大的作用在于增补和删除，增补主要针对现在而言，即把现在被视为经典的作品补充进去。删除主要针对过去而言，即把过去误认为是经典的作品从经典书目中清除出去。因此，这一重构的过程也是文学经典化的过程。经典的确认受到文学传统、文学流派、艺术风格、审美趣味等的影响，文学经典书目实际

12、上一直随着时间的流逝而不断变化着。文学作品能够变为经典的原因是什么，这是一个众说纷纭的问题。布鲁姆认为，作家及其作品成为经典的原因在于“陌生性” 。他说：“一切强有力的原创性文学都具有经典性。”原创性对于文学经典是重要的，但是我们无法据此解释那些大量被排除在经典之外的同样具有原创性的作品。例如西方的骑士小说和我国的武侠小说，它们的陌生化特点往往让阅读它们的人爱不释手，但是它们却不能成为经典。这就是说，布鲁姆提出的原创性标志的陌生性，难以成为文学作品经典化的标准。布鲁姆接着又提出另一个标准：“神性与人性的爱恨纠葛”是文学作品成为经典的又一标志。但是，无论是陌生性还是神性和人性的爱恨纠葛，都难以成

13、为大家所共同接受的文学经典化的标准。当我们从起源上对文学加以研究的时候，我们就会发现，文学作品的产生，从本质上说，完全是出于伦理道德的需要。古今中外发现的最早文本，都与记载宗教祭祀仪式的活动有关。在那些古老的极其简略的文字记载中，如我国殷商时代留在龟甲兽骨上的卜辞，就包含内容丰富的故事文本。这些记录宗教祭祀活动的古老文献，就是文学的最早的源头。这些文献的基本功用，就是教诲，并为其他人或后来者提供范例，建立规范，让后来者有例可援，有法可依，形成体制。一直到后来，文学始终保持着这一基本功用，如荷马的史诗，希腊的戏剧，莎士比亚的作品，弥尔顿的诗歌，18 至 19 世纪的英国小说等，都显示出文学教诲的

14、本质特点。文学的历史告诉我们，文学产生的目的就在于伦理表达的需要，文学的功能就是教诲，而文学的审美功能则只是文学教诲功能的衍生物，是为教诲功能服务的。文学缺失了教诲动能，即伦理价值，文学的审美价值则无法存在。文学价值的大小在于其所发挥的教诲功能的大小。作为文学经典，其教诲的功能都能够得到充分体现；反之，文学就难以成为经典。这就是说，文学经典的价值在于其伦理价值，其艺术审美只是伦理价值的一种延伸，或是实现其伦理价值的形式或途径。因此，文学能否成为经典是由其伦理价值决定的。 （摘编自聂珍钊史学经典的阅读、阐释和价值发现 ）6. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A. 通过对现有的文学经典的阅读

15、和阐释，在获得新的认识和理解的基础上对现存的经典书目进行修订，使其更完善和实用，就是文学经典的重构。B. 文学经典的重构不是推翻经典，而是在现有的基础上通过增添与删除，接纳被历史确认的新的经典，剔除被历史证明为不是经典的作品。C. 针对现在，对经典书目进行增删，文学经典才可以与历史同步，其书目才会变得完备和可靠，其质量才会得到保障。D. 文学经典书目一直随着时间的流逝而不断变化着，因为文学经典的确认受到文学传统、文学流派、艺术风格、审美趣味等的影响。7. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A. 布鲁姆认为一切强有力的原创性的文学作品都具有经典性，但是对于文学作品能够变为经典的原因，人们各有

16、看法，没有定论。B. 布鲁姆认为，神性与人性的爱恨纠葛是文学成为经典的标志，但是作者认为，对此文学经典化的标准，大家难以共同接受。C. 西方的骑士小说和我国的武侠小说，这些具有原创性的作品却不能成为经典，因此，文学经典作品不必具有原创性。D. 文学作品的产生，从本质上说，完全是出于伦理道德的需要，这是从文学起源上对文学进行研究而得出的结论。8. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 文学的审美功能只是文学教诲功能的衍生物，是实现其伦理价值的形式或途径。作品教诲功能越大，其审美价值也越大。B. 荷马的史诗，希腊的戏剧，弥尔顿的诗歌，18 至 19 世纪的英国小说等，这些作品形式、内容各异，但

17、都具有教诲的本质特点。C. 文学的最早的源头是记录宗教祭祀活动的古老文献，这些文献的基本功用是教诲，这是从文学的源头上探寻文学经典的特性。D. 文学能否成为经典是由其伦理价值决定的：发挥教诲的功能越大，其价值就越大，无法体现教诲功能的作品难以成为经典。【答案】6. B 7. C 8. A【解析】【6 题详解】试题分析：本题主要考查对原文内容的理解，考生要回到原文中，找到答题区间，联系选项对照理解。B 项中“不仅是推翻经典，更是在现有的基础上通过增添与删除，接纳被历史确认的新的经典”表述错误，原文第一节中“因此，文学经典的重构不是把现有的经典推倒重来，而是在现有的基础上通过增添与删除，从而接纳被

18、历史确认了的新的经典，剔除被历史证明为不是经典的作品。 ”可以知道，是选择关系而非递进关系。【7 题详解】试题分析：本题要求考生要回到原文中，找到答题区间，联系选项对照理解。选项“文学经典作品不必具有原创性”错，原文为“原创性对于文学经典是重要的” ；另外，强加因果。点睛：这类题目题干一般是“下列关于的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是” ，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然

19、后仔细分析。【8 题详解】试题分析：本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问” “内涵、外延不准” “误划类别” “张冠李戴” ；判断类注意“范围不当” “偷换概念” “曲解文意” ；推理注意“强加因果” “强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。本题 A 项中“作品教诲功能越大，其审美价值也越大”于文无据。点睛：这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项” ，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题

20、时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。（二）文学文本阅读（18 分）阅读下面文字，完成各题寒冷也是一种温暖迟子建在北方，一年的开始和结束都是在寒冷时刻，让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的，又是带着受了风寒的咳嗽声离去的。但在这喷嚏和咳嗽声之间，还是夹杂着春风温柔的吟唱，夹杂着夏雨滋润万物的淅沥之音和秋日田野上农人们收获的笑声。故乡是我每年必须要住一段时日的地方。在那里，生活因寂静、单纯而显得格外有韵致。八月，我回到那里。每天早晨，我做的第一件事就是拉开窗帘，打开窗，看青山，呼吸着从山野间吹拂来的清新空气。吃过早饭，我一边喝茶一边写作，或者看书。累了的时候，随便靠在哪里都可以打个盹

21、，养养神。大约是心里松弛的缘故吧，我在故乡很少失眠。每日黄昏，我会准时去妈妈那里吃晚饭。我怕狗，而小城街上游荡着的威猛的狗很多，所以我走在路上的时候，手中往往要攥块石头。妈妈知道我怕狗，常常在这个时刻来接我回家。家中的菜园到了这时节就是一个蔬菜超市，生有妖娆花纹的油豆角、水晶一样透明的鸡心柿子、紫莹莹的茄子、油绿的芹菜、细嫩的西葫芦、泛着蜡一样光泽的尖椒，全都到了成熟期，不过这些绿色蔬菜只是晚餐桌上的配角，主角呢，是农人们自己宰杀的猪，是刚从河里打捞上来的野生的鱼类。这样的晚餐，又怎能不让人对生活顿生感念之情呢?吃过晚饭，天快黑了，我也许会在花圃上剪上几枝花：粉色的地瓜花、金黄色的步步高或是白

22、色的扫帚梅，带回我的居室，把它们插入瓶中，摆在书桌上。夜深了，我进入了梦乡，可来自家园的鲜花却亮堂地怒放着，仿佛想把黑夜照亮。如果不是因为十月份要赴港，我一定要在故乡住到飞雪来临时。在香港，我每天晚上跟妈妈通个电话。她一跟我说故乡下雪的时候，我就向她炫耀香港的扶桑、杜鹃开得多么鲜艳，树多么绿，等等。但时间久了，尤其进入十一月份之后，我忽然对香港的绿感到疲乏了，那不凋的绿看上去是那么苍凉、陈旧!我想念雪花，想念寒冷了。有一天参加一个座谈，当被问起对香港的印象时，我说我可怜这里的“绿” ，我喜欢故乡四季分明的气候，想念寒冷。他们一定在想：寒冷有什么好想念的?而他们又怎能知道，寒冷也是一种温暖啊!十

23、一月上旬，我从香港赴京参加作代会，会后返回哈尔滨。当我终于迎来了对我而言的第一场雪时，兴奋极了。我下楼，在飞雪中走了一个小时。能够回到冬天，回到寒冷中，真好。年底，我收到了一份沉甸甸的礼物，是艾芜先生的儿子汪继湘先生和儿媳王莎女士为我签名寄来的艾芜先生的两本书南行记和艾芜选集 ，他们知道我喜欢先生的书，特意在书的扉页盖了一枚艾芜先生未出名时的“汤道耕印”的木头印章。这枚小小的印章，像一扇落满晚霞的窗，看上去是那么灿烂。王莎女士说，新近出版的艾芜先生的两本书，他们都没有要稿费，只是委托新华书店发行，这让我感慨万千。在我们这个时代，那些垃圾一样的作品，通过炒作等手段，可以获得极大的发行量，而艾芜先

24、生这样具有深厚文学品质的大家作品，却遭到冷落。这真是个让人心凉的时代!不过，只要艾芜先生的作品存在，哪怕它处于“寒冷”一隅，也让人觉得亲切。这样的“寒冷” ，又怎能不是一种温暖呢!9. 下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 本文以“寒冷也是一种温暖”为题目，既是对故乡眷恋，也是对具有深厚文学品质的大家作品的致敬，而“寒冷” “温暖”相反的词联系在一起，颇具新意和深意。B. 故乡的“生活显得格外有韵致”体现在生活的简单自由，亲近大自然的舒畅和享受母亲的照顾。C. “一份沉甸甸的礼物”不仅指收到的这两本书有一定的重量，还包含着大师的浓浓的无私奉献精神，承载着朋友的深情厚谊。D

25、. “这真是个让人心凉的时代!”传达出作者对垃圾般文章发行甚多，而真正优秀的文学作品少有人问津的现实的一种不满和叹息。10. 作者文中叙写了香港之行的经历有何作用？请简要说明。11. 联系全文，请简要探究作者为什么说 “寒冷也是一种温暖” 。【答案】9. C 10. 叙写对香港的绿由 “炫耀”到“疲乏 ”的感受,是为了反衬作者对故乡寒冬飞雪的思念。 11. 在故乡，天气虽然寒冷，但感受到了故乡的热闹与亲情的温暖。在香港，总不凋谢的绿会显得那么陈旧，让人感到疲乏，故乡寒冬飞雪万木凋零也是一种让人怀念的美景，有一种变化的美。在大师作品倍受冷落而让人心凉的时代，收到朋友寄来的心仪已久的大师的作品，感

26、受到大师无私奉献精神的激励与温暖。【解析】【9 题详解】本题考查学生对散文综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是” ，要求选出“不正确的” “一项” ，立足考查“对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏” ，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。C 项， “包含着大师的浓浓的无私奉献精神”文章体现不明显。 “一份沉甸甸的礼物”是说受到的这两本书厚厚的有一定的重量，同时这两本书承载这朋友之间深厚的友谊。 “大师的

27、浓浓的无私奉献精神”从这一句体现不出来。故选 C。【10 题详解】本题考查学生把握文章结构，分析理解文章中重要段落作用能力。解答此类题，首先通读文章，整体把握文章内容大意，梳理文章结构，在此基础上明确题目要求，根据题目要求找到相应的段落自阅读，先明确段落的内容，然后从内容和结构两个方面理解分析其作用。本题要求简要说明作者文中叙写了香港之行的经历有何作用。通读文章，作者叙写香港之行经历在文章四五两段，仔细阅读这两段，从内容上看，这两段主要叙写自己最初到香港，对香港绿是炫耀，对香港生活感到惬意， “听着鸟鸣，闻着花香” ，可是到了后来，然而时间久了就感到“疲乏” ， “尤其进入十一月份之后，我忽然

28、对香港的绿感到疲乏了，那不凋的绿看上去是那么苍凉、陈旧” ，正是因为香港给作者这种单调和疲乏的感受，才是作者“想念雪花，想念寒冷了” ，也就是思念故乡的四季分明，想念故乡的寒冬飞雪。所以从结构上看，香港“不凋的绿”反衬了作者故乡四季分明寒冬飞雪，作者写在香港生活的这种由“炫耀”到“疲乏”感受，反衬了作者对故乡四季分明寒冬飞雪的思念。【11 题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“联系全文，请简要探究作者为什么说寒冷也是一种温暖 ”，这就要求考生把握“寒冷” “温暖”在文中的所指，可以按照

29、由表及里的顺序进行分析。从文中来看， “寒冷”先是指天气的寒冷，如第一段“在北方，一年的开始和结束都是在寒冷时刻” ，作者写家乡新年的寒冷，而在这寒冷的新年中，作者感受到的是热闹和温馨， “新年是打着响亮的喷嚏夹杂着春风温柔的吟唱夹杂着夏雨滋润万物的淅沥之音和秋日田野上农人们收获的笑声” ；第五段“在香港，我每天晚上跟妈妈通个电话。她一跟我说故乡下雪的时候而他们又怎能知道，寒冷也是一种温暖啊” ，此时的“温暖”是来自妈妈的问候和爱；第七段“在我们这个时代，那些垃圾一样的作品，通过炒作等手段，可以获得极大的发行量，而艾芜先生这样具有深厚文学品质的大家作品，却遭到冷落。这真是个让人心凉的时代!不过

30、，只要艾芜先生的作品存在，哪怕它处于寒冷一隅，也让人觉得亲切。这样的寒冷 ，又怎能不是一种温暖呢”，这里的“寒冷”是指具有深厚文学品质的大家作品却备受冷落让人心冷，炒作肆虐让人心烦，作者感受到的“温暖”是因为朋友寄来的大师的作品让自己感到满足，在当今大部分人向“钱”看的时代， “王莎女士说，新近出版的艾芜先生的两本书，他们都没有要稿费，只是委托新华书店发行” ，大师的精神品质让作者自己备受激励。考生可以围绕这些方面答题。【点睛】分析文章段落作用，一般根据段落所在的位置，从内容和结构两个方面进行分析作答。文章开头段的作用一般为，结构上：总领全文或总起下文；设置悬念，吸引读者；为下文情节做铺垫。内

31、容上：开篇点题（扣题） ；奠定全文感情基调。如果开头段是环境描写，也可以从环境描写作用分析，如渲染、烘托.气氛等。文章中间段的作用，结构上：承上启下（过渡） ；为下文某某情节做铺垫等。内容上：交代了内容，突出了人物特点；考虑对情节的作用。文章结尾段的作用，结构上：总结全文；照应文章开头(题目)；首尾呼应等。内容上：点明(升华)中心；揭示(或深化)文章主题(画龙点睛)；引人深思，给人启迪，令人回味无穷，或给读者留下想象的空间。考虑对塑造人物或对故事情节的作用。还有，如果段落用了某种修辞，还有从该修辞所产生的作用角度进行分析。（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）材料一:北斗星导航系统

32、是我国自主发展、独立运行的卫星导航系统,目标是为全球用户提供定位、导航、授时服务。卫星在太空飞行,太阳与地球是它的航标灯:卫星飞行姿态的建立依赖于对太阳、地球的观测,测量精度越高,卫星飞行姿态就越稳定,提供的导航精度也越高。中国科学院上海技术物理研究所研制的“三只眼”,就是通过观测太阳、地球为导航卫星提供导航。专家介绍说,“三只眼”就是两个“太阳眼”(模拟太阳敏感器、数字太阳敏感器)、一个“地球眼”(红外地球敏感器)。 “太阳眼”测量太阳的位置,“地球眼”测量地球的位置。安装了“三只眼”的北斗卫星的优异表现与“视力”密切相关。卫星入轨初期用模拟太阳敏感器捕获太阳,再通过数字太阳敏感器和红外地球

33、敏感器共同作用,更加精确地确定卫星的三轴姿态。科研人员对北斗卫星数字太阳敏感器和红外地球敏感器进行了关键技术攻关。数字太阳敏感器的关键技术突破,实现了关键元件自主可控;红外地球敏感器的关键技术突破后,具有高测量精度、高可靠性、长寿命、不易受太阳等天体对测量的干扰等优点。星与卫星之间的通信星间链路,是北斗导航系统由区域向全球过渡的关键技术,是提升系统全球服务能力的核心技术手段,也是北斗全球导航卫星系统的重要标识和技术制高点。中国科研人员提出了自己的北斗全球组网星间链路解决方案,率先采用毫米波技术体制和生产工艺,研制出具有国际领先水平的星间链路产品。这将对北斗导航卫星实现全球组网起到关键作用,极大

34、地促进北斗全球系统的跨域发展。(摘编自余建斌自主创新确保北斗系统稳定运行,人民日报2018 年 6 月 11 日)材料二:中新社西宁 7 月 3 日电 在青海省,千百年来牛羊吃草到哪里牧民们就跟到哪里,记者 3日从青海省畜牧兽医科学院获悉,目前该省以北斗卫星技术为基础,对草场和牲畜实施动态监控,进行智慧放牧。传统放牧方式下,操场利用率低,且牧民很难全面、便捷地掌握牧草生长、气象灾害和动物疫情等信息。现在牧民通过北斗手持终端“牧民通”,依据北斗卫星制定的放牧方案以及北斗短报文双向通信功能,便可以实时掌握游牧路线、草场动态、疫病防疫等信息。据了解,青海省以北斗卫星技术为基础,已建立了天地一体的天然

35、牧草采集和监测系统,应用于高寒草地畜牧业生产,并建立了基于北斗的草地自动监测站和北斗生态畜牧业数据服务平台。北斗卫星信息技术应用在畜牧业生产中,可以建立融牧草资源利用、家畜动态监测、疫情预警、气象灾害预报等信息于一体的高寒地区特色生态养殖模式。(摘编自中新网北斗卫星“试水”青海高原智慧放牧)材料三:12 月 30 日报道 中国北斗卫星导航系统发言人在新闻发布会上透露,2020 年中国北斗卫星导航产业的产值有望达到 4000 亿元人民币。中国自主研制的北斗卫星导航系统于 2012 年正式开通,时过五年,目前已覆盖 200 多个国家和地区,最近又与美国全球定位系统(GPS)实现全面信号兼容。与全球

36、其他三大卫星导航系统(美国的 GPS 系统、俄罗斯的格洛纳斯系统、欧盟的伽利略系统)相比,北斗除了具备三大系统的技术机制之外,还有独具的短报文和位置报告服务能力。与 GPS 芯片价格相比,芯片单价曾一直是制约北斗导航民用的最大瓶颈。如今,由于建立了完整的产业链,加上工艺产能的提升,国产北斗芯片单价已降至 6 元,在总体性能上也达到甚至优于国际同类产品。目前,中国的北斗系统已经在公安、交通、渔业、电力、林业、减灾等行业得到广泛运用。据统计,各类北斗终端及运营平台已经为 23 个省市、超过 35 万辆客货运车、远洋渔船等提供服务。(摘编自参考消息)12. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是A

37、. 在现阶段,我国的北斗系统尚不能为全球用户提供服务,但随着技术的升级、系统的完善,为全球用户提供服务的目标有望实现。B. 对北斗导航系统由区域向全球过渡的关键技术星间链路的研制,我国科研人员将采用毫米波技术体制和生产工艺,这在国际占领先地位。C. 传统放牧方式存在草场利用率低、牧民不能全面而便捷地掌握相关信息等弊端,而运用北斗卫星系统进行放牧则可能避免这些弊端。D. 我国的北斗卫星系统已经在民用方面获得了巨大的发展,材料二以青海省牧民们放牧方式的改变较为详细地佐证了这一成果。13. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 我国自主发展、独立运行的北斗卫星导航系统和全球三大卫星导航

38、系统 GPS 系统、格洛纳斯系统、伽利略系统相比,毫不逊色。B. 如果没有攻克红外地球敏感器的关键技术,那么我国的北斗卫星导航系统就可能存在测量精度和可靠性不高、寿命短、易受干扰等缺点。C. 基于北斗的天地一体的天然牧草采集和监测系统、草地自动监测站、生态畜牧业数据服务平台的建成,有助于促进青海省畜牧业的发展,D. 以前,芯片价格高是制约北斗导航民用的大难题;如今这一难题已经解决,人们乐观估计北斗导航的民用产值将可能达到四千亿元人民币。14. 我国的北斗卫星系统具有哪些特点?请加以概括并简要说明。【答案】12. C 13. D 14. 自主发展，独立运行。是我国科研人员独自研发成功的。运行稳定

39、。通过“三只眼”提供导航服务，不易受到干扰。性能优越。精度高，而且独具短报文和位置报告服务功能。运用广泛。已经广泛运用于公安、交通、渔业、电力、林业、减灾等行业。覆盖面广。目前已覆盖 200 多个国家和地区。价格低廉。芯片单价已降至 6 元。【解析】【12 题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。C 项， “不能全面而便捷地掌握”说得太绝对，结合文本内容“传统放牧方式下，草场利用率低，且牧民很难全面、便捷地掌握牧草

40、生长、气象灾害和动物疫情等信息”分析可知，原文是说“很难” ，程度上有区别。故选 C。【13 题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。D 项， “民用产值”错，范围缩小。结合材料三内容“12 月 30 日报道中国北斗卫星导航系统发言人在新闻发布会上透露，2020 年中国北斗卫星导航产业的产值有望达到 4000 亿元人民币”分析可知，原文是说“产业的产值” 。故选 D。【14 题

41、详解】试题分析：本题考查筛选并概括文中信息的能力。答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，本题作答时先明确题干问题指向“我国的北斗卫星系统具有哪些特点” ，就是要筛选出每一则材料与此相关的信息，如材料一“北斗星导航系统是我国自主发展、独立运行的卫星导航系统” “安装了三只眼的北斗卫星的优异表现与视力密切相关” “具有高测量精度、高可靠性、长寿命、不易受太阳等天体对测量的干扰等优点” 。材料三“北斗除了具备三大系统的技术机制之外，还有独具的短报文和位置报告服务能力” “中国的北斗系统已经在公安、交通、渔业、电力、林业、减灾等行业得到广泛运用” 。第二步整合材

42、料，按照题干要求分点概括相关内容，注意语言表达的简洁。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本省。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致

43、)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。三、古诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成小题。 鲁芝字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史

44、，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。魏明帝许焉。 曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎! 若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州

45、刺史 诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。 武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。 （节选自晋书鲁芝传 ）15. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之

46、/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史D. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/16. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 三坟 五典传为我国古代典籍，后又以“坟籍” “坟典”为古代典籍通称。B. “阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。C. “践阼”原指踏上古

47、代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。D. 逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。17. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。B. 鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境：离任时，天水各族百姓均请求让他留任。C. 鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然

48、而未被采纳。D. 鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。18. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。 （2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。【答案】15. C 16. C 17. B 18. （1）诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。 （2）皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。【解析】文言文阅读文一般选择人物传记类文本，主要从断句、古代文化常识、归纳概括内容要点、理解并翻译

49、文句这四方面设题。这类阅读题，必须要先整体阅读，掌握四要素时间、地点、人物、事件，然后再讲究做题的技巧和遵循的原则。【15 题详解】本题考查文言文断句能力。本题属于文言断句，解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分。 第一步找到常用语句首的副词“遂、俄而” ，前面断开；第二步找到主语“芝、宣帝” ，前面断开；第三部，根据结构，转折关系“而”前面断开，根据对仗句式“口不讼直”和“志不苟免”中间断开。【16 题详解】本题考查了解并掌握常见古代文化常识的能力。对于文化常识，应该熟记，注意容易设错点，本题中“践阼”原指“踏入古代庙堂前台阶”错，应是“踏上阼阶主位” 。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶