命题作文“这，也是一种美”写作导引及佳作示例

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1、阅读下面的文字，按要求作文。生活中，“美”无处不在。“飞天”凌空中，跳水姑吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；藤野先生中，藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的品格高尚之美；与朱元思书中，吴均笔下的富春江展现的是山水奇异之美只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美  请以“这，也是一种美”为题，写一篇不少于600字的文章。【思路导引】  1认真审题，确定内容。首先，“这”是什么？参照提示语，“这”可以是外在形态的美，以是内在品格的美，也可以是自然风光的美。其次，“也”这

2、个副词很重要，可以有两种理解，一是与其他的美是一种并列关系，如“和谐”是一种美，“乐于助人”也是一种美；二是生活中别人认为（或“我”原以为）不美甚至丑的，在“我”眼中和心里（或“我”后来发现）是美的，如“放弃”“平凡”等。最后还有个重要词语“一种”不可忽视，它从数量上加以了绝对的限制。  2细致描写，展现画面。不管哪种美，都需要采用细腻的多祥的描写来展现“美”的场景和画面。如写人物的内在美，必须将人物置身于典型的场景中，运用动作、神态、细节描写甚至景物烘托等来展现；如写自然风光的美必须具体到哪个时段哪处景致，按照一定的顺序，采用动静结合、侧面衬托、丰富的修辞以及调动感官等方法来展现。

3、总之，只要描写充分了，画面感就强了，“美”就突出了。  3巧用手法，落实文题。全面落实文题是一篇成功作文的重要依据之一。我们可以用叙述、描写的手法来落实“这”，用类比、欲扬先抑、对比等手法来体现“也”，用议论抒情的笔调来突出“美”。特别是在结尾处扣题的同时挖一挖“美”的具体内涵和实质，给人以启迪和教育，这样的文章才有力度和深度。【佳作示例一】这，也是一种美    冰霜挂在枝头，树枝上薄薄的白雪透出活泼与活力，窗外天寒地冻，屋内温暖安静，实是一派静谧美景。    “咚咚咚”几声敲门声打破了早晨的静谧贴瓷砖工来了。我裹上睡衣睡裤，出来观察下如何贴瓷

4、砖。    那瓷砖工皮肤黝黑，身上一件单薄的工作服已然褪色，肩头发梢还黏上了白雪的痕迹。他毫不拖沓，说干就干，抄起工具，手托瓷砖，一抹一贴，干净利落，不久这瓷砖就贴好了。他的额头爬上一层薄汗，显得这个入更加狼狈。    突然意外发生了，他一个不小心锤子砸到了地上，砸出了一个不小的洞，非常的明显。他准备拿工钱的手也收回了，站着想了一会，拿起工具又开始忙活起来了。他先拿出一桶白胶，拿起一个水刷子，均匀地涂抹在小洞的周围和内壁。他仿佛是一位艺术家，在为精致的艺术品上色，神情是那么的认真。他拿出透明胶，一点点挤入洞中，遥望如同一汪清水，泛着晶莹的水花清澈见底。接

5、下来他又从那个万能的小包中拿出颜料和笔，双膝跪地，俯身探下，先拿出红色颜料在胶中一滴，红色开始晕开，他很快用笔勾出垒的形状，再用深红色细笔细细画出鱼眼睛，一条鱼就跃然上面了。他那时的神态，仿佛一个工艺工作者在陶瓷上勾画线条，他在我心中的形象不禁又交得伟岸了些。正当我发呆时，又一条黑鱼跃然“砖”上，这原本已经很好了，但他的双眉皱了起来，像一对不愿飞走的翼蝶，慢慢在原地徘徊、飞舞。他又拿出金色的颜料，画下一轮明月，他这一画，简直是画龙点晴之笔。最后他拿出喷气枪对着那小孔喷了喷，瞬问烟雾弥漫，他在那烟雾之中恍如一位诗人，寄情山水，不染尘世俗物。他摸着那小洞边缘，用小刀将多余部分除去。那瓷砖可真是美极了，两条小鱼给那千篇一律的白瓷砖增添了一丝乐趣，而那个工人也刷新了我对美的定义。他拿上工钱，拒绝了我们邀请他的午饭，骑上摩托车疾驰而去，留下激起的灰尘。    这种匠心，是一种美的体现。美的就是那负责任的高尚品质，我们应该对美有更加敏捷的辨认，多说些：“这也是一种美！”