甘肃省岷县第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试卷（含答案解析）

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1、岷县二中 2018-2019 学年度第二学期高二语文月考试卷阅读下面的文字，完成小题。从赵本山的不差钱说起王蒙事实上，赵本山已经成了近年央视春晚的台柱子之一。他以大众化、尤其是农民化的语言、做派、幽默与“狡黠” ，表现当代生活，铺陈笑料，营造喜乐，鞭挞不正之风，追求诚实纯朴与人心深处的古道热肠，引起观众的普遍欢迎。2009 年春节晚会上他带着两个徒弟表演的小品不差钱 ，更凸现了年轻演员的才艺功夫，弘扬了东北地区“二人转”不拘一格的表演特色，含蓄地表达了来自基层所谓“土得掉渣”的文艺走上主流媒体，进入主流文艺生活、进入城市舞台的酸甜苦辣，以及相互整合交流的大趋势。尽管我知道在知识精英中不无对于小

2、品与大众文艺的白眼，但人们已经无法不正视这个赵本山“现象”的意味深长，即以地道的东北土腔土调攀登央视文艺殿堂的连续成功。赵本山将本来在某些人包括我本人心目中未必能登大雅之堂的喜剧小品提高到了骄人的水准。正像金庸为武侠小说、张艺谋为大制作的奥运会开幕式文艺展演树立了后来人难以企及的标杆一样。同时我们并不满足，我们有更高的与更多方面的期待。我们需要的不仅是文化的普及、热闹与和谐，我们还需要文化的巅峰、文化的巨人、文化的前瞻。我们期待的是中华民族的智慧新果实。我们不但需要有模仿秀的天才，更需要提供原型、新型的创造者、发明者，开一代风气之先的文化宗师。我们希望得到笑料，更希望笑的背后有洞见式的深邃。我

3、们追求群众的喜闻乐见，我们还期盼对于群众的振聋发聩或者春风化雨或者洗涤启迪。我们需要思想、需要艺术、需要想象力，需要应对挑战的勇气与本领，需要全面小康的、有中国特色社会主义的、独树一帜的也是汲取了一切精神营养的哲学、伦理学、人文科学与社会科学的苗头与思考，需要正视历史也正视现实，能够为今天的、乃至于明天的读者观众解惑释疑、能够带领读者观众探索真理消化真理的作家艺术家学者。我们需要大众化，也需要化大众，就是说，我们期待全面的文化的繁荣与振兴，期待人民文化素质的全面提高，我们期待文化艺术巨匠的新人辈出，我们期待今天的文化艺术发展能够无愧于前人，同样也不会害怕后人的审视。新中国成立初期，毛泽东曾经预

4、言过“随着经济建设高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。 ”现如今的文化生活格局，比较起新中国成立初期，已经大大的丰富多彩了。我们当然会重视普及，重视民族民间，重视工厂农村连队，同时我们也必然会重视专家学者，重视大学与科研机构，叫做重视大众也重视小众，重视大众与小众沟通与互补。以 2009 年春节文艺活动为例，在央视春晚的同时，各种媒体文艺部门与文艺团体也分别组织了不同的春节文艺献礼。它们同样不乏精彩，同样应该得到足够的关注与切磋。我相信这样的共识会推动我们的文化艺术事业的大繁荣，大发展，大提高。1. 下列关于赵本山及其小品的表述，正确的一项是（ ）A. 赵本山的小品以农民化的风格

5、表现当代生活，铺陈笑料，营造喜乐，赢得所有观众的欢迎。B. 小品不差钱充分展现了年轻演员的才艺功夫，弘扬了东北地区“二人转”不拘一格的表演特色，含蓄地表达了来自基层所谓“土得掉渣”的文艺走上主流媒体的酸甜苦辣。C. 知识精英群体中不少人对小品这种文艺形式持不屑态度，但因为赵本山以地道 的 东北土腔土调连续进入央视文艺殿堂，他们不得不正视赵本山“现象” 。D. 近年来，赵本山已经成为央视春晚的台柱子之一，他将喜剧小品提高到了最高的水准。2. 下列理解，符合原文意思的一项是（ ）A. 在本文作者看来，我们之所以期待文化艺术巨匠的新人辈出，是因为我们期待今天的文化艺术发展能够无愧于前人，同样也不会害

6、怕后人的审视。B. 2009 年春节各种媒体文艺部门与文艺团体分别组织的不同的春节文艺献礼与 2009 年央视春晚一样不乏精彩。C. 农民化的语言做派、幽默与“狡黠” ，适合表现当代生活，铺陈笑料，营造喜乐，鞭挞不正之风。D. 我们期待的中华民族的智慧新果实指的就是我们更需要的文化的巅峰、文化的巨人、文化的前瞻。3. 对原文信息的理解和推断，不正确的一项是（ ）A. “赵本山现象”表明来自基层所谓 “土得掉渣”的文艺也能成功走入主流媒体，进入主流文艺生活。B. 赵本山的喜剧小品在某种程度上实现了文化的普及、热闹和和谐。C. 金庸、张艺谋、赵本山都将本来未必能登大雅之堂的艺术提高到了后来人难以企

7、及的高度。D. 大众化的文化在与主流文化、精英文化的沟通与互补中，能全面提高人民的文化素质，推动文化艺术事业的繁荣发展。【答案】1. C 2. D 3. D【解析】【1 题详解】不是整个“知识精英群体” 而应是其中的有一部分人，范围扩大。【2 题详解】重视大众与重视小众不是大众与小众相互沟通和互补的条件。【3 题详解】期待新人辈出与后面的关系是并列的，而不是因果关系。阅读下面的文言文，完成小题。李芾字叔章，其先广平人。芾生而聪警。初以荫补安南司户，辟祁阳尉，出振荒，即有声。摄祁阳县，县大治，辟湖南安抚司幕官。时盗起永州，招之，岁余不下。芾与参议邓炯提千三百人破其巢，禽贼魁蒋时选父子以归，余党遂

8、平。摄湘潭县，县多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出赋，不避贵势，赋役大均。咸淳元年，入知临安府。时贾似道当国，前尹事无巨细先关白始行。芾独无所问。福王府有迫人死者，似道力为营救，芾以书往复辩论，竟置诸法。尝出阅火具（火攻战具） ，民有不为具者，问之，曰：“似道家人也。 ”立杖之。似道大怒，使台臣黄万石诬以赃罪，罢之。大军（元兵）取鄂州，始起为湖南提刑。时郡县盗扰，民多奔窜，芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。 ”民始帖然。乃号召发兵，择壮士三千人，使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备。未几，似道兵溃芜湖，乃复芾官，知谭州兼湖南安抚使。时湖北州郡皆已归附，其友劝芾勿行，芾泣

9、曰：“吾岂昧于谋身哉？第以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。 ”时其所爱女死，一恸而行。德佑元年七月，至潭州，潭州兵调且尽，游骑已入湘阴、益阳诸县，仓卒召募不满三千人，命刘孝忠统诸军。十月兵攻西壁，孝忠辈奋战，芾亲冒矢石以督之。有中伤者，躬自抚劳，日以忠义勉其将士。死伤相藉，人犹饮血乘城殊死战。有来招降者，芾杀之以徇。芾为人刚介，不畏强御，临事精敏，奸猾不能欺。且强力过人，自旦治事至暮无倦色，夜率至三鼓始休，五鼓复起视事。平生居官廉，家无余赀。（宋史 卷四百五十 ，有改动）4. 下列句子中加点词的解释有误的一项是A. 摄祁阳县，县大治 摄：代理、管理B. 民始帖然 帖：安定C. 人犹饮血乘城殊

10、死战 乘：趁机D. 芾杀之以徇 徇：示众5. 下列句子编为四组，全部表现李芾“临事精敏”的一组是芾与参议邓炯提千三百人破其巢芾独无所问芾令所部发民兵自卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。 ”使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳 为 守备时其所爱女死，一恸而行平生居官廉，家无余赀A. B. C. D. 6. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A. 面对湘潭县的豪门大户，他不像前任县令那样畏首畏尾，而是清查户籍摊派赋税。B. 在处置福王府逼人致死的事件中，李芾用写信的方式向贾似道再三申明自己的观点，最终依法处理此事。C. 贾似道兵败芜湖后，朝廷只好恢复李芾官职，李芾在朋友的劝说下才出任潭州知

11、州兼任湖南安抚使。D. 李芾常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起处理公务。7. 将下列文言文句子译成现代汉语。（1）初以荫补安南司户，辟祁阳尉，出振荒，即有声。（2）第以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。（3）有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。【答案】4. C 5. B 6. C 7. （1）早年靠先人的业绩补缺做南安司户，后被征召做了祁阳尉，出外救济灾荒，不久就在当地有了好名声。（2）只因（我）世代蒙受国恩，现在幸亏朝廷任用我，我更应该把全家奉献给国家。（3）对于受伤的将士，他都亲自去安抚慰劳，每天用忠义之道勉励他的将士。【解析】【

12、4 题详解】本题考核理解常见文言实词在文中含义的能力，此类题目解答时一般要将词语放回到原文中，结合上下文语境进行分析。本题要求选出“下列句子中加点词的解释有误的一项” 。C项，结合上下文语境， “人犹饮血乘城殊死战”中“乘”是登上的意思。故选 C。【5 题详解】本题考查考生筛选文中信息，概括人物性格特点的能力。解答此类题目，要把所给的原句还原到原文中，结合原文语境去考虑所表现的人物性格特点，通常用排除法，一是排除不是表现传主的，二是排除不是表现传主的特定性格特点，或者是题目中明确要求直接或者间接，要结合具体题目去灵活处理。本提要求选出“全部表现李芾“临事精敏”的一组” 。分析各个分句可以发现，

13、是表现他做事有原则，是说他忠于国家，是说他做官清廉。故选 B。【6 题详解】本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。本题要求选出“下列有关原文内容的概括和分析，不正确的一项” 。C 项， “李芾在朋友的劝说下才出任潭州知州兼任湖南安抚使”曲解文意，原文为“其友劝芾勿行” ，朋友劝他不去赴任。故选 C。【7 题详解】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉

14、，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“初” 时间副词，当初；“以”介词，凭借；“ 辟”动词，征辟、征召；“振” 通 “赈” ，动词，救济。 （2）中的“第”连词，只是；“以”连词，因为；“ 幸”副词，幸亏。 （3）中“中伤” 动词，受伤；“躬身”副词，亲自；“以”介词，用。 译文：李字叔章广平人。生下来就聪敏机警。早年靠先人的业绩补缺做了南安司户，后被征召做了祁阳尉，出外救济灾荒，就有了些名声。整顿祁阳县该县非常安定， （又）被征召做了湖南安抚司幕官。当时永州盗寇四起（官府）招降他们一年多都未成功。李芾跟参议邓

15、垌率领一千三百人攻破了盗寇的巢穴，活捉贼首蒋时选父子而回，其他恶势力也随之平息。整治湘潭县，该县有不少豪门大户，前任县令像捆住手脚一样不敢冒犯，李芾清查户籍摊派赋税，不避开权势，赋税劳役极为公平。咸淳元年调回临安府做府尹。当时权相贾似道主持朝政，前任府尹事无巨细都事先禀告才去执行。唯独李芾不禀报。福王府有逼人致死的事，贾似道竭力替（福王府）营救。李芾用书信再三申明自己的观点， （贾似道）最终还是将法律放在一边。李芾曾经外出视察火攻战具的生产情况，百姓有不生产这种战具的。责问他，回答道：“是贾似道家人。 ”李芾立即用杖责打他。贾似道大怒，让谏官黄万石以贪赃罪诬告，罢免了他。元蒙军队攻取鄂州，才起

16、用李芾做湖南提刑。当时各郡县盗寇骚扰，百姓大多四散奔逃。李芾下令所属各部征调百姓武装自卫，县里授予他们一面黑旗。下令道：“作乱者斩于旗下。 ”百姓才安定下来。于是发布号令征兵，挑选壮士三千人，让当地的豪绅尹奋忠统领军队护卫君王，另召集百姓聚集在衡阳一带做防守准备。不久贾似道兵败芜湖，朝廷才恢复了李芾的官职，掌握潭州兼任湖南安抚使。当时湖北川郡都已被元蒙占领。他的朋友劝他别去上任，李芾流着泪说：“我怎会在考虑自身的问题上犯湖涂呢？只因（我）世代蒙受国恩，如今有幸被朝廷任用，我应该把家奉献给国家。 ”当时他所爱的女儿死了，痛哭了一场就上任去了。德佑元年七月，李芾到潭州潭，州的军队将被调尽。元蒙的先

17、头部队已经进入湘阴益阳各县。仓促中李芾召募了不到三千人，命令刘孝忠统率各军。十月敌兵攻打西壁，孝忠等人奋力迎战，李芾亲自冒着箭石的伤害来督战。有受伤的将士都亲自去安抚慰劳，每天用忠义之道勉励他的将士。死伤的人相堆叠，人们还是饮血发誓登城拼死一战。元蒙方面有来招降的，李芾杀了他们示众。李芾的为人刚直不阿，不畏强权，处事精明机敏，奸猾的人骗不了他。并且他还精力过人，常常是从早上办理公务直到晚上仍无疲倦之色，晚上常常工作到三更天才去休息，五更天就又起处理公务。他平生为官清廉，家无余财。阅读下面一首诗，完成小题滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。8. 诗的第一

18、句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？9. 后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情？【答案】8. 情感：喜爱；体现情感的字是：怜 9. 意象：春潮、 雨、 野渡、 舟自横意境 诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境 感情 作者自甘寂寞的恬淡胸襟【解析】1、本题考查对诗歌情感和炼字的把握。 “独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人对幽草的喜爱和恬淡的胸怀。 “怜”字最能体现此情。2、本题考查重要诗句的理解分析。后二句是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画面，

19、蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。末两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）满纸荒唐言，一把辛酸泪。_,_。 （红楼梦 ）（2）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；_，_。(赤壁赋)（3）外无期功强近之亲，_ 。 （陈情表 ）（4） 六国论的中心论点是_ _ _ _。分论点是_ _ 。 _ _ _。（5）忧劳可以兴国，_。 （伶官传序 ）（6）风急天高猿啸哀，_。_，_。 （登高 ）（7）凡植木之性，其本欲舒，_，_，_。 （种树郭橐驼传）（8）童子六七人，_，_，_，咏而归。 （子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ）【答案】 (

20、1). 都云作者痴 (2). 谁解其中味 (3). 飘飘乎如遗世独立 (4). 羽化而登仙 (5). 内无应门五尺之僮 (6). 六国破灭 (7). 非兵不利 (8). 战不善 (9). 弊在赂秦 (10). 赂秦而力亏 (11). 破灭之道也 (12). 不赂者以赂者丧 (13).盖失强援 (14). 不能独完 (15). 逸豫可以亡身 (16). 渚清沙白鸟飞回 (17). 无边落木萧萧下 (18). 不尽长江滚滚来 (19). 其培育平 (20). 其土欲故 (21). 其筑欲密 (22). 童子六七人 (23). 浴乎沂 (24). 风乎舞雩【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理

21、解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：遗世独立、僮、弊、逸豫、萧萧、舞雩。阅读下面的文字，完成小题。灯火的温情叶延滨不知是不是每个人都会有这么一段经历，在记忆中留下一段对黑暗很深的、难以忘怀的感触，我把这种感触叫做：“荒野无灯。 ”小时候怕黑，怕一个人呆在家里，怕窗外那些与神怪故事相连的响动。这种恐惧不是对黑暗本身，而是对藏在黑夜里的鬼怪的敬畏。长大了，常走夜路，在乡间，在大山里，一次又一次地

22、强化了我对黑暗的印象。天地浑然于漆黑的夜幕之中，天上无星无月，有时飘洒一些无端的雨丝，黑影幢幢，或是浓云或是山影或是树阴，黑暗在你面前悄然分开，又在你背后迅速合拢，只有路面上的水洼是亮的。这时候，我往往疾走如飞，目光朝着前方茫然地搜索，直至一盏灯像萤飞进心田，猛地点燃温暖全身的火一种热爱和感激之情。人生之旅，总会经常穿行于荒野无灯的境界，如火车会钻进漆黑的隧洞。当列车在长长的隧洞中穿行时，虽然身处险境，但作为乘车人，我们处之泰然，泰然是因为一种信任感和依赖感。是的，我们处于这个闹哄哄的世界，常常身处黑暗而不惊，有时来自一种盲目依赖和盲目信任。因为无知，反而坦然地生活于黑暗中，哪管死神正盯着自己

23、。孤绝是一种人生境界，它对我们所产生的影响，远远超过了独行夜路所带给我们的刺激。有时候我身处闹市，四周是熙熙攘攘的人群，两旁是红红绿绿的彩灯，而我却如处荒野，心里刮着凄冷的风。谁都可能产生这种体验，你明明被这个世界紧紧搂着，然而内心却感到自己是无人理睬的弃儿。不仅在闹市里，甚至在熟悉的人群中，也会有这种孤绝感。那些熟悉的脸一下子变得陌生了，没有一张嘴对你说真话，没有一双眼睛使你感到温暖，无靠无助的感觉紧紧攫住你的心，从环境到心境，都真是“荒野无灯” 。沉沦往往从这一刻开始，酗酒是常用的方式，借以逃出这一片荒野。乞助和寻求怜悯是常被人采取的解脱方法，可惜这种解脱是以出卖或出让尊严与自信为代价的。

24、人生之旅常常有一段难以摆脱的黑暗，它对每个人都同样严酷。这种黑暗也许是一个大时代的国家民族的浩劫，个人只分担了其中的一份；这种黑暗也许只是个人命运中的小插曲，诸如失恋、被诬、疾病等等，对其他人而言是微不足道的琐事。然而每个人在通过这段黑暗时所产生的心境是不同的，解脱的方式也会各异。说到这里，我可以认为人是有灵魂的，因为我们平素看不到的内心世界，在这个时候往往会显影，会左右我们的言行。柳宗元的江雪一诗，应该是孤绝心境的最美描绘。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”-在此绝灭之境，能心平气和地垂钓，是一种境界，能够不与人为伍的独钓又是一种境界，而能在绝灭孤独之中钓寒江之雪，乃是最高境界。以前老师讲课总说这是

25、诗人失意心态的写照。其实，人很难不失意，失意时不失人格，不失风骨，不失高洁，才可独居寒冷的江峡中，成为高天银雪世界的唯一自持者。假如你在蓑笠翁的位置，会如何呢？我曾问自己。我说，我不如他，我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯（文章有删改）11. 作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？12. 第一、三段都出现了“荒野无灯” ，请分别指出它们在文中的具体含义。【答案】11. 内容上，从自己的生活经历谈起，行文自然亲切，使读者易于理解；结构上，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫，首尾紧相照应，结构严谨。效果上， “乡间夜路有萤火”与“孤绝界境没有灯火”形成鲜明对比，更能

26、突出文章的中心灯火的温情。 12. 第一个是指记忆中留下的对野外黑暗很深的难以忘怀的感触。第二个是指身居闹市与朋友之中感到无靠无助的心境。【解析】【11 题详解】本题考查对表现手法的分析综合能力。解答此类题目，考生要通读全文，了解文章的主要内容，分析写作内容并把握文章的中心，然后按照题目要求认真思考作答。本题要求解说作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历的好处。一般从内容和结构上入手思考。从内容上来看，作者叙述自己走乡间夜路的经历，这来自生活经历对黑暗的感触，亲切自然，而又令读者感到熟悉，正是为下文写人生之旅中的黑暗、人生的孤绝境界作铺垫。【12 题详解】本题考查理解并解释文中重要词语的

27、能力。解答此类题目，通读全文，了解文章的主要内容，分析写作内容并把握文章的中心，并回归到原文的段落去自习理解揣摩。结合文章语境中不难看出，第一段中的“荒野无灯”写的是生活经历对黑暗的感触，而第三段中的“荒野无灯”乃是身居繁华闹市甚至在熟悉的人群中， “心里刮着凄冷的风” ，有着一种“孤绝感” ，一种“无靠无助的感觉” ，这正是一种孤绝的心境。13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A. 有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。B. “迎奥运文明礼仪之光北京欢迎您 ”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺

28、术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。C. 微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。D. 今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。【答案】C【解析】C（误用对象）A轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。B喜闻乐见，喜欢听，乐意看。指很受欢迎。C 焕然冰释，焕然：流散的样子，冰释：冰块消融。 老子十五章：“涣兮若冰之将释。 ”后用“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除。D另起炉灶，比喻重新做或独立另做。14.下列各句中，没有语

29、病的一句是（ ）A. 住房保障是中央高度重视的一项民生工程，是由政府提供的一项基本公共服务，其对象主要是面向中低收入及住房困难家庭。B. 最近众多 的 准妈妈提前赴港待产，引起了媒体关注，主流观点多从基本保障的角度来评论这一现象，也有媒体提出了异议，我认为是正确的。C. 尽管日本多次表示要用一种新视角来看待中国的发展，但是旧有的对华思维仍在作祟，总有那么一些人抱着疑虑、戒备甚至敌视的心态看待中国的发展壮大。D. 近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生辨析修改病句能力。解答此类题

30、目，考生要明白语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。题干要求选出“下列各句中，没有语病的一句”。A 项，结构混乱。 “其对象主要是面向中低收入及住房困难家庭”

31、句式杂糅，可以删掉“面向”或“对象” 。B 项，表意不明。 “我认为是正确的”有歧义，因为前面涉及到的内容有两方面，不能确定认为什么正确，可以在“认为”后面添加“后者或媒体的异议” 。D 项，语序不当。 “让世界不仅更全面地认识了中国”与“而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情”要位置互换。故选 C。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）历史教育本质上应该是吸取前人智慧，因为_，_，_。_。_，_。但历史常常成为人们自豪和光荣的起点，学习历史，很多时候是为了炫耀祖先。所以，历史真相常常被隐藏或者被扭曲。还能照出丑，照出皱纹，照出雀斑由此迅速提高个体和整个物种

32、的生存能力人类具有一个特殊优势镜子不仅能照出人的美历史常被人比喻成镜子即可以通过文化传播共享生存智慧A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：该题考查上下文衔接，即要求语句连贯，可结合语段句子，就 6 个小句子，逐一分析，并采用排除法，逐一排除，要考虑到句子的关联与承接，比较几个句子，根据原句内容，要注意分析两个方面的内容：一是空格前后的具体内容，二是六句话之间的关系，从空格前的内容看，语句的意思是历史教育本质上应该是吸取前人智慧；如果从连贯的角度分析，空格后的第一句应该具有两个方面的特点：一是这句话的主语应是“历史教育”或“人类”等，二是这句话要说明历史教育是吸取前人智慧的原因，然

33、后可以从两处句号的关系看，应该排在一起， 单独成句，引出下文对镜子的相关表述，由此分析可以得出答案。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级 为 表达运用 E。16.阅读下面的文字，根据要求作文。中央电视台艺术人生剧组来到东岳泰山录制“清明特别节目” 。节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰” 。这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。 ”请根据阅读之后的感悟和联想，写一篇不少于

34、800 字的作文。要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。【答案】成功之花属于不屈不挠者人生就像登山，有的人能一鼓作气到达山顶，而有的人爬爬歇歇，不屈不挠，最终也爬上山顶，目睹了“会当凌绝顶，一览众山小”的美景，领略了“无限风光在险峰”的胜境。前者，“敢为人先”的气概值得称道；后者， “不屈不挠”的精神同样值得赞赏。成功之花同样在不屈不挠者面前绽放。成功需要不屈不挠的付出。 “圆梦八金”这是美国健儿菲尔普斯创下的辉煌。当我们看到那金镶玉挂在他的脖颈时；当我们看到那充满春天般的笑容时。我们是否曾想过在

35、那金光闪闪的背后，他的不屈不挠的付出？其实菲尔普斯的八金梦并非偶然，正是他的努力所得，而那金牌便是对他付出的肯定。谢延信，付出了忠贞与孝心侍奉亡妻家人 33 年；钱学森，5 年归国路，10 年两弹成难道他们没有不屈不挠的付出，能感动中国、赢得世人的尊敬？成功需要不屈不挠的坚持。爱迪生是世界发明大王。他为了研制灯丝，实验了 1600 多种材料；研制蓄电池花了 9 年的时间，实验了 9000 多种材料，经历了无数次的失败，最后连他最好的助手也都坚持不下去了。可是他仍不屈不挠的坚持着，最终成功之花在他面前绽放。西汉的司马迁，花了 18 年的时间，写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记 ；清代的曹雪芹

36、， “批阅十载，增删五次”，写成惊世巨著红楼梦 ；难道他们没有不屈不挠的坚持，能有这世界名著 的诞生？成功需要不屈不挠的拼搏。2004 年雅典奥运会的 110 米跨栏冠军刘翔在 2008 年奥运会中，因脚受伤退出比赛的赛场。刘翔是否是失败者呢？他不是失败者，依然是我们的骄傲，依然是中华民族的英雄。他虽然受伤退出赛场，但他的顽强拼搏的精神犹在。2012 年伦敦奥运会 ，他依然会不屈不挠的拼搏，依然是我们心中的榜样。成功之花依然会在他面前绽放。鲁迅能够在文坛上吒咤风云，因为他曾不屈不挠的拼搏；霍金能够拥有今天的成就，因为他曾不屈不挠的拼搏；每个人都希望自己能够成功，岂不知只要你不屈不挠的付出、不屈

37、不挠的坚持、不屈不挠的拼搏，成功之花就会在你面前绽放。【解析】在我们的人生路程中，几乎每个人都有过爬山的经历和体会。这当中，有的人能奋勇争先爬上山顶，有的人爬爬歇歇，最终也爬到山顶，目睹“会当凌绝顶，一览众山小”的美景；也有的人爬山只是重在参与，为了享受爬山的过程，至于能否爬到山顶并不在乎。爬山如此，人生的每一项活动、工作、事业也是如此。由此拓展引申，我们对这则材料的审题可以有如下的立意：于丹的角度：勇攀高峰，志存高远 要有奋勇争先的豪迈气概 争强好胜，永不服输勇立潮头，做社会的变革者 成功属于不屈不挠 者易中天的角度：做任何事情都重在参与 走好人生的每一步 力所能及无遗憾量力而行，尽力就可享受过程，别有洞天考生在选择最佳切入点时，既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开 的 角度，即别人少有顾及的意向而自己却感悟最深、有话可说且能把话说好的角度。另外，写作时，为了保险，最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析，这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求，观点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识立意（选取材料中的一个“意义点”） ，即可构思作文。