【测控指导】高中语文(福建)人教版必修4课件:2 雷雨
《【测控指导】高中语文(福建)人教版必修4课件:2 雷雨》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【测控指导】高中语文(福建)人教版必修4课件:2 雷雨(27页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、2 雷 雨,在中国现代戏剧作品中,很少有一部戏剧能够像雷雨这样震撼人心。两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事,牵扯了过去30年剪不断、理还乱的恩恩怨怨,狭小的舞台上不仅上演了伦理的矛盾,阶级的斗争,还有发自灵魂深处的呐喊。有人说:“说到雷雨,我应当告白,亏了它,我才相信中国确乎有了近代剧。”可见其影响深远。,新课助读,自主梳理,雷雨是曹禺先生1933年创作的优秀话剧剧本,是一部杰出的现实主义悲剧。该剧共四幕,讲述了如下故事: 一个闷热的午后,从济南来到周公馆看望女儿四凤的鲁侍萍与周公馆的主人周朴园不期而遇,引出了30年前的一段纠葛。30年前,周朴园和女仆梅侍萍相爱。后来,周家为了与一位门当
2、户对的小姐结亲,在大年三十的晚上赶走了梅侍萍,强迫她留下了长子周萍,带走刚刚出生三天的病重的次子。梅侍萍被逼投河,幸而被救。此后她嫁给了鲁贵,又生了女儿四凤,自己改名鲁侍萍,带走的儿子也改名鲁大海。岂料30年后,不但鲁贵在周家当差,而且女儿四凤又像她当初一样,来到周家做佣人,鲁大海在周家煤矿做矿工。,新课助读,自主梳理,四凤同周家的大少爷周萍相爱,并已有孕在身;周家年轻的太太蘩漪与周萍有不清白的关系,而四凤却又要面对周家二少爷周冲的爱情,鲁大海也与罢工工人来和周朴园谈判。当一切血缘情仇的谜底被揭穿时,一场大悲剧发生了:四凤、周冲触电身亡,周萍开枪自尽,蘩漪发了疯。 课文节选的是全剧的第二幕,展
3、示的是周朴园、鲁侍萍30年后相遇时他们之间复杂的矛盾冲突。节选的这部分一共是两场戏。前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突,先写他们不期而遇,通过叙谈交代了故事的原委;后写他们各自的处境,并进行了激烈的思想交锋。后一场戏主要写周朴园与鲁大海的矛盾冲突,揭露了周朴园作为资本家对罢工工人的血腥镇压及其罪恶的发家史。,新课助读,自主梳理,曹禺(19101996),原名万家宝。祖籍湖北潜江,生于天津。现代剧作家。代表作有剧本雷雨日出北京人王昭君等。 戏剧的分类:按艺术形式和表现手法分为话剧(如雷雨)、歌剧(如白毛女)、舞剧(如丝路花雨);按剧情繁简和结构分为多幕剧(如雷雨)、独幕剧;按题材所反映的时代分为历
4、史剧(如屈原)、现代剧(如红灯记);按矛盾冲突的性质分为悲剧(如屈原)、喜剧(如威尼斯商人)、正剧(如白毛女)。,新课助读,自主梳理,1.注字音,新课助读,自主梳理,2.写汉字,3.解词义 郁热:闷热。郁,积聚而不得发泄。 汗涔涔:形容汗水不断地流下。 一帆风顺:形容非常顺利,毫无波折或挫折。 谛听:仔细地听。谛,仔细。,新课助读,自主梳理,4.辨用法 (1)拜望 拜访 这里以前建有茶神庵,从普洱过往运茶的人与马帮都要由此经过,拜望这里的茶神。 近期,上海长江轮船公司代表团一行,分别对韩进集团总部和海运总部进行了拜访。 提示两者都有“拜见”“探望”的意思,但使用的对象略有不同。“拜望”是敬辞,
5、对象是长辈或尊敬的人。(本课中有讽刺的意味。)“拜访”,访问,敬辞。,新课助读,自主梳理,(2)交涉 商讨 在超过一年的时间里,他每天都会发一张新照片。他也正和“数字地球”交涉,希望可以利用它的服务器来获得它的卫星拍摄的东西。 据法国观点报3月6日援引法新社报道,西方国家与俄罗斯拟就乌克兰问题继续进行商讨,以寻求乌克兰危机的解决方案。 提示两者都有“商量”的意思,但感情色彩和使用对象都略有不同。“交涉”,跟对方商量解决有关问题,多指比较棘手的问题,“交涉”双方主体地位未必平等。“商讨”,商量,讨论,为了解决较大的、较复杂的问题而交换意见。多用在地位平等的主体之间商量讨论。,新课助读,自主梳理,
6、(3)于心不忍 忍无可忍 你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么? 面对无理的指责、谩骂,她忍无可忍,采取了极端的报复行为。 提示两者都表示“不能忍受”的意思,但使用对象不同。“于心不忍”,心里忍受不了,表示出于同情或怜悯。“忍无可忍”,要忍受也没法儿忍受,形容忍耐达到极限,表示基于正义或愤怒而无法忍受。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,1.午饭后,天气更阴沉,更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁。 点评:“雷雨”是来势凶猛、冲决一切的事物的象征。“更阴沉,更郁热,低沉湿潮的空气”是雷雨将至的征兆,它暗示了剧中沉闷压抑的气氛,剧中主要人物烦躁不安的心理状态,
7、更让读者产生“山雨欲来风满楼”的紧张感,意识到将会有大的事件发生。这一提示语起到了铺垫情节、渲染气氛的作用。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,2.周朴园 (指窗)窗户谁叫打开的? 鲁侍萍 哦。(很自然地走到窗前,关上窗户,慢慢地走向中门。) 周朴园 (看她关好窗门,忽然觉得她很奇怪)你站一站。(侍萍停。)你你贵姓? 鲁侍萍 我姓鲁。 点评:在这部分台词和舞台说明中,无论是鲁侍萍还是周朴园,都有不自觉的生活习惯的流露,这是戏剧中值得品味的地方。鲁侍萍因生周萍生病留下了关窗的习惯,30年后的周朴园依然不自觉地保留着,即使是闷热的午后,即使是面对一个陌生的下人,这不能不说周朴园带有浓厚的怀旧
8、心理。而鲁侍萍不自觉中表现出来的关窗动作,又深深地刺激了周朴园敏感的神经,“你站一站”“你贵姓”等话语,礼貌中带有疑惑。戏剧的矛盾正在表面低缓而又暗流涌动地向前发展。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,3.周朴园 (忽然严厉地)你来干什么? 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的? 鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的! 点评:这是第二幕中周朴园与鲁侍萍的第一次尖锐激烈的矛盾冲突。当周朴园知道面前的这个人就是他一直“期盼”出现的人后,他的本性一下子显露出来,于是变成了凶神恶煞的“忽然严厉地”喝问。先前的温情脉脉没有了,高度的戒备心和警惕性让他脱口而出“你来干什么?”,当鲁侍萍说
9、出“不是我要来的”时,他马上想到“谁指使你来的?”,在周朴园想来,这一定是阴谋,是敲诈,是勒索,可见周朴园心地之险恶,为人之谲诈。鲁侍萍的回答表面上是对这位伪君子的呵斥,实际上是对不公平的命运的反抗。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,4.鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,凭凭什么打我的儿子? 周 萍 你是谁? 鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。 点评:面对父子、兄弟之间的尔虞我诈、以强凌弱,鲁侍萍大哭并说出了“这真是一群强盗”这愤恨至极的话。“强盗”一词,用来形容周朴园、周萍恰切之至。当鲁侍萍面对自己日思夜想的儿子时,她多么想母子相认,但是面对周萍的暴行,饱含深情
10、的“你是萍”还没有完全脱口,马上变成了愤怒的谴责,“凭凭什么打我的儿子?”。“萍”“凭”巧借同音,形成似续实断的表达效果,有不可言传之妙。面对“儿子”的责问,一句说出了一半的话又被鲁侍萍马上收了回去,变成了“你打的这个人的妈”。这是多么令人心酸的一句台词!,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,1.周朴园在鲁侍萍离开周家30年后,仍保存昔日房间旧状,表示“想把她的坟墓修一修”,这是不是虚伪?怎样理解他的这种感情? 提示:不完全是虚伪。周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家,集两种不同的性格于一身。他由于自己婚姻的不如意,对以前与鲁侍萍在一起的生活有着怀念之情,所以为她保存房间的旧状,他打听鲁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 测控 指导 高中语文 福建 人教版 必修 课件 雷雨
文档标签
- 高中语文
- 雷雨练习
- 语文福建
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件8 拿来主义
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件表达交流2
- 阅读指导课件
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件1 窦娥冤
- 语文版高中语文必修4课件雷雨选场
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件表达交流3
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件11 廉颇蔺相如列传
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件3 哈姆莱特
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件12 苏武传
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件2 雷雨
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件13 张衡传
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件表达交流1
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件10 短文三篇
- 测控指导高中语文福建人教版必修4课件表达交流4
- 福建高中
链接地址:https://www.77wenku.com/p-6874.html