河南省南阳市宛城区2018-2019学年高二下学期开学考试语文试题（含答案解析）

《河南省南阳市宛城区2018-2019学年高二下学期开学考试语文试题（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省南阳市宛城区2018-2019学年高二下学期开学考试语文试题（含答案解析）（23页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、南阳市一中 2019年春期高二开学考试语文试题一、论述类文本阅读（本题共 3小题，9 分）阅读下面的文字，完成各题。关于丝绸之路比较一致的看法是，它不是一条路，而是一个道路系统，是由不同路线所组成的一个基本走向。一般是指古代从中原地区出发，经过河西走廊，到达今天的甘肃西部，也就是敦煌一带，然后分成三条主要道路：一条称为北线或北道，从今天的敦煌经哈密、乌鲁木齐、伊犁、阿拉木图、托克马克、塔什干，最后到达乌兹别克斯坦的撒马尔罕；第二条为中线或中道，从敦煌经吐鲁番、焉耆、库车、阿克苏和喀什，然后翻过天山经过浩罕，到达撒马尔罕；第三条为南线或南道，从敦煌沿着世界第二大沙漠塔克拉玛干的南面，经过若羌、且

2、末、于阗、和田、莎车到达喀什，然后与中道会合，到达撒马尔罕。当然，撒马尔罕不是终点，继续往西，就进入西亚、欧洲和非洲。丝绸之路是什么时候形成的，又由谁开辟?我们现在不知道具体的开辟者，只能说是早期人类共同开辟的。20 世纪 60年代，在河南安阳发现一个古墓葬，考古证实墓主人是商王王后妇好。墓里出土的玉器经鉴定用料是和田青玉，这说明至少在 3000多年前就存在从新疆昆仑山北面到河南的道路了。1877 年，德国地理学家李希霍芬第一次命名“丝绸之路”。他提出，从公元前 2世纪开始，就存在着这样一条从中国古都经过中亚到达撒马尔罕的贸易路线。这条路上主要的商品是丝绸。历史上开通和维护丝绸之路的动力主要来

3、自于外界，并不是中国。史料记载，公元前2世纪张骞通西域，李希霍芬据此认为丝绸之路开始于公元前 2世纪。但是，张骞通西域不是为了经济贸易，也不是文化交流，而是出于军事和政治目的。当时，汉武帝了解到有一个种族叫月氏，原来在今天的祁连山一带，后来被匈奴打败被迫迁到大夏（今天的阿富汗） ，于是派张骞为特使，想说服他们与汉朝一起夹攻，将匈奴彻底打败。等到张骞回来，汉朝已经打败匈奴。之后，汉武帝派张骞第二次出使西域，向西域宣扬汉朝的强大和富裕，号召西域各国来长安朝见。出发时，张骞带了大批礼品，准备赏赐给西域各国君主，其中最主要的是丝绸。一方面，当时西域各国没有丝绸， “物以稀为贵” ；另一方面，长途运输，

4、只有像丝绸这样本身价值高、分量轻，又经得起长期储存的物品才最合适。这次通西域后，汉武帝每年都派出使团，源源不断地把丝绸运到西域，并配合着进行一次次的扩张。所以，丝绸一开始不是作为一种正常贸易品出现的。不过，张骞出使后，西域商人看到有利可图，并且丝绸流通到波斯、罗马那里形成了巨大的市场需求，价格堪比黄金，因而不少人不惜以生命为代价络绎不绝地往返于这条路上。丝绸之路就是这样形成的。那么，为什么中国人不进行丝绸贸易呢?因为中国固有的天下观念： “普天之下莫非王土” ，再加上古代黄河流域的粮食足够自给，对外没有什么需求，导致中国人普遍缺少了解外界的兴趣，只接受别国的朝贡，并且薄来厚往，重加赏赐，以显示

5、天朝的气派。现在挖出来的那些沉船，里面那么多货物是从中国运出去的，但船主都为外国人。此外，中国历来对边疆地区控制严密，不许老百姓出去，海上也动不动实行海禁。所以，历史上中国没有主动地利用丝绸之路，也很少从丝绸之路贸易中获得利益，在这条路上经商的主要是中亚人、波斯人和阿拉伯商人。今天我们要建设“一带一路” ，肯定不是历史上的丝绸之路了，而要坚持互通、互补、互利，实现共赢。（摘编自解放日报 ，根据葛剑雄复旦演讲整理）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A. 过去丝绸之路上经商的主要是古代的中亚人、波斯人和阿拉伯商人，因为他们那里没有丝绸，丝绸又价值高、分量轻、耐储存。B. 丝绸之路上的北线

6、、中线和南线三条主要道路，都是以敦煌为起点到达乌兹别克斯坦的撒马尔罕，而中线和南线还有重合的路程。C. “丝绸之路”是由德国地理学家李希霍芬命名的，这种命名与丝绸之路上的主要商品是丝绸相吻合，名副其实。D. 丝绸之路不是一条路，而是由不同路线所组成的一个道路系统，撒马尔罕也不是它的终点，还需要由此往西进入西亚、欧洲和非洲。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A. 新疆盛产和田玉，而在河南安阳安葬的商王王后妇好的墓里出土了用和田青玉做成的玉器，这说明从新疆到河南的道路至少在商朝就已存在。B. 公元前 2世纪张骞就通西域，但其出行不是为了经济贸易和文化交流，作者据此不赞同丝绸之路开始于张骞

7、通西域这一观点。C. 历史上开通和维护丝绸之路的动力并不是中国，这只是因为中国人“普天之下莫非王土”的观念，对外也没有什么需求，从而缺少了解外界的兴趣。D. 现在挖出来的外国人的沉船里有很多货物是从中国运出去的，这可以证明中国为显示天朝的气派，在交往中施予丰厚。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A. 丝绸之路是早期人类共同开辟的，丝绸一开始出现的身份是汉王朝赏赐给西域各国的礼品，而不是一种正常的贸易品。B. 丝绸之路最初运输的主要是中国古代出产的丝绸，但在汉武帝派张骞第二次出使西域后，就配合着进行一次次的扩张。C. 古代黄河流域产粮充足，加之统治者器量狭小，对边疆控制严密，禁止老

8、百姓越境外出，这使得历史上的中国很难从丝绸之路中获利。D. 我们现在建设的“一带一路”与历史上的丝绸之路不同，旨在主动利用丝绸之路，坚持互通互补互利，实现共赢。【答案】1. A 2. C 3. C【解析】【1 题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A 项，选项内容张冠李戴。结合文本内容“一方面，当时西域各国没有丝绸， 物以稀为贵 ；另一方面，长途运输，只有像丝绸这样本身价值高、分量轻，又经得起长期储存的物

9、品才最合适价格堪比黄金，因而不少人不惜以生命为代价络绎不绝地往返于这条路上。丝绸之路就是这样形成的”分析可知， “那里没有丝绸，丝绸又价值高、分量轻、耐储存”是张骞出使西域带丝绸的原因，而中亚人、波斯人和阿拉伯商人经商是因为经营丝绸有利可图。故选A。点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。 “筛选并整合文中的信息” ，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容

10、进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【2 题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。C 项，选项原因概括以偏概全。结合文本内容“此外，中国历来对边疆地区控制严密，不许老百姓出去，海上也动不动实行海禁。所以，历史上中国没有主动地利用丝绸之路，也很少从丝绸之路贸易中获得利益，在这条路上经商的主要是中亚人、波斯人和阿

11、拉伯商人”分析可知，除了以上原因外，还有“中国历来对边疆地区控制严密，不许老百姓出去，海上也动不动实行海禁”的原因。故选 C。【3 题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C 项， “统治者器量狭小”不符合文意。结合文本内容“再加上古代黄河流域的粮食足够自给，对外没有什么需求，导致中国人普遍缺少了解外界的兴趣，只接受别国的朝贡，并且薄来厚往，重加赏赐，以显示天朝的气派”分析可知，从文中“薄来厚往”等信息可知统

12、治者并非“器量狭小” 。故选 C。二、文学类文本阅读(17 分)阅读下面的文字，完成各题。玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。吃过一壶茶后，我回到了家。妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。他看四周没人，就解开裤带将钱装进

13、裤衩上的兜里，说：“我请你去喝烧酒!”我谢绝了。他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：“我不走德巴街。 ”他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢?我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。

14、红星饭店也是玻璃装修，我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。“我没请你，你倒请我了!”他说。“一顿饭算什么!”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：“我不敢喝的，我有伤。 ”“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗?”“你那酒店怎么啦?”“这么说，你真的在那儿撞的!”“这”老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。 ”一下子人蔫了许多，可怜得像个做错事的孩子。“这就好。 ”我说。“我不是故意的。 ”老头急起来。 “我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来，经过那里，

15、明明看着没有什么，走过去，咚，便撞上了。 ”“你撞伤了，怎么就走了?”“哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了。三个姑娘出来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏了，要给我包扎伤口，我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀!”“他们到处找你哩。 ”“是吗?我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗?”“他们贴了布告”老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。我嘿嘿笑起来。“不是你给他们赔，是他们要给你赔!”“赔我?”“是赔你。 ”我说， “但你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱?上法院告他们，索赔的就不是几百元几千元了!”老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我，说：“你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可

16、我也经了一辈子世事，再也不受骗了!”“没骗你，你去看布告嘛!”“你不骗我，那酒店也骗我哩，我一去那不是投案自首了吗?”“大伯，你听我说”老头从怀里掏出一卷软沓沓的钱来，放在桌上：“你要肯认我是大伯，那我求你把这些钱交给人家。不够的话，让得贵补齐。我不是有意的，真是看着什么也没有的，谁知道就有玻璃。你能答应我，这事不要再给外人说，你答应吗?”“答应。 ”老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身离开了饭桌。我怎么叫他，他也不回头。他走到玻璃墙边，看着玻璃上有个门，伸手摸了摸，没有玻璃，走了出去。我坐在那里喝完了一壶酒，一口莱也没吃，从饭馆出来往德巴街去。趁无人理会，我揭下了那张布告：布告继续贴着，只能

17、使他活得不安生。顺街往东走，照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃，经理在大声骂：谁撞的，眼睛瞎了吗?!我走出了狭窄的德巴街。(有删改)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是A. “约好在德巴街路南第十个电杆下会面” ，是对地下斗争题材影视作品的模仿，为后文悬念丛生的情节作出铺垫。B. 发现王有福正是受伤的路人后， “我”劝他到法院上告酒店，寻求更多赔偿，因为“我”不仅热心帮助朋友，也有打官司的经验。C. 王有福不情愿承认自己误撞酒店玻璃受伤，主要是因为妻子有病，家庭生活很困难，害怕酒店追究责任，让他赔偿损失。D. “我”经过照相馆时，见经理面对碎玻璃大骂，这一细节暗示此地这类纠纷

18、不少，王有福担心的“投案自首”之事是经常发生的。E. 玻璃墙伤人事件的背后，交织着伦理观念、法治观念、诚信意识等不同理念的矛盾、困惑与冲突，是转型期中国社会的一面镜子。5. “我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。6. 小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。【答案】4. CE 5. 讲述故事：小说故事是由 “我” 讲述出来的，真实可信;推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化;衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。 6. 性情谦卑，甚至有点窝囊;见了晚辈，也要鞠躬，说话谦和;胆小怕事，有点狡黠;撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认;有点

19、固执，但不失本性善良;怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发财。【解析】【4 题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。A 项， “是对地下斗争题材影视作品的模仿”在原文找不到依据，是因为“我”不认识王有福，不是如该项所说的模仿。B 项，结合文本内容“但你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱?上法院告他们，索赔的就不是几百元几千元了!” “何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢?我为我的聪明得

20、意”分析可知， “也有打官司的经验”也属无中生有。D项， “经常发生的”不当。文中写了一个酒店和照相馆的玻璃被撞坏了，不能推断此类事件经常发生。故选 CE。【5 题详解】试题分析：此题考查小说中人物设置及其作用的分析鉴赏能力。解答此类试题，需要审清题目意思，题目问到“我”的作用，分析小说次要人物的作用可从对主要人物、对情节、对读者感受、对环境、对主题等方面分析作答，该题主要从前三个方面作答。可根据第一人称的写法对小说所起的一般性作用，结合文本具体内容进行分析。一般来说，小说利用第一人称，可增强故事的真实性。结合“但你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱?上法院告他们，索赔的就不是几百元几千元了!

21、” “何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢?我为我的聪明得意” “你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗了!”分析可知，这篇小说中“我”是事件的参与者， “我”主张索赔，小说主人公王有福则放弃索赔，因而这样安排又使“我”起到了衬托人物的作用，还有推动情节发展等作用。【6 题详解】试题分析：本题考查赏析小说人物形象的能力。解答此类题，分析小说中王有福的性格，主要应根据小说对该人物所做的肖像描写、语言描写、行为动作描写和心理活动描写以及其他叙述性语言进行分析。答题时，先分条概括人物性格特点，再分别作简要分析。结合“他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬”分析，王有

22、福性格谦卑；结合“老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱” “你不骗我，那酒店也骗我哩，我一去那不是投案自首了吗” “你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗了!” “老头愣在那里” “老头急起来”分析，王有福胆小怕事、有点狡黠；结合“你要肯认我是大伯这事不要再给外人说，你答应吗”分析，王有福不失善良本性。【点睛】本题做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的性格特征或人生追求、思想个性；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等。筛选归纳人物的主要性格特征（特质、与众不同之处等）

23、。要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种性格的事例。三、古文阅读（22 分）（一）阅读下面的文言文，完成各题。张纶字公信，颍州汝阴人。少倜傥任气。举进士不中，补三班奉职，迁右班殿直。从雷有终讨王均于蜀有降寇数百据险叛使纶击之纶驰报曰此穷寇急之则生患不如谕以向背有终用其说贼果弃兵来降以功迁益、彭、简等州都巡检使。所部卒纵酒掠居民，纶斩首恶数人，众乃定。奉使灵夏还，会辰州溪峒彭氏蛮内寇，以知辰州。纶至，筑蓬山驿路，贼不得通，乃遁去。徙知渭州，奉使契丹，安抚使曹玮表留之，不可。蛮复入寇，为辰

24、、澧、鼎等州缘边五溪十峒巡检安抚使，谕蛮酋祸福，购还所掠民，遣官与盟，刻石于境上。久之，除江淮制置发运副使。时盐课大亏，乃奏除通、泰、楚三州盐户宿负，官助其器用，盐入优与之直，由是岁增课数十万石。复置盐场于杭、秀、海三州，岁入课又百五十万。居二岁，增上供米八十万。疏五渠，导太湖入于海，复租米六十万。开长芦西河以避覆舟之患，又筑漕河堤二百里于高邮北，旁锢巨石为十跶，以泄横流。泰州有捍海堰，延袤百五十里，久废不治，岁患海涛冒民田。纶方议修复，论者难之，以为涛患息而畜潦之患兴矣。纶曰：“涛之患十九，而潦之患十一，获多而亡少，岂不可邪?”表三请，愿身自临役。命兼权知泰州，卒成堰，复逋户二千六百，州民利

25、之，为立生祠。居淮南六年，累迁至昭州刺史。契丹隆绪死，为吊慰副使。再迁乾州刺史，徙知颍州，卒。纶有材略，所至兴利除害。为人恕，喜施予，在江、淮，见漕卒冻馁道死者众，叹曰：“此有司之过，非所以体上仁也。 ”推奉钱市絮襦千数，衣其不能自存者。（节选自宋史列传第一百八十五循吏 ）注跶（d）：古代以石筑成的蓄水泄水的水利设施。捍海堰：唐淮南节度判官李承主持所筑。7. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 所部卒纵酒掠居民 部：统率。B. 会辰州溪峒彭氏蛮内寇 会：会同。C. 乃奏除通、泰、楚三州盐户宿负 负：拖欠。D. 官助其器用，盐入优与之直 直：通“值” ，价钱。8. 下列各组句子中，加

26、点词的意义和用法相同的一组是A. 官助其器用 吾其无意于人世矣B. 纶斩首恶数人，众乃定 至东城，乃有二十八骑C. 久之，除江淮制置发运副使 以子之道，移之官理D. 旁锢巨石为十跶，以泄横流 故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄9. 对文中画波浪线的句子断句正确的一组是A. 从雷有终讨王均于蜀/有降寇数百/据险叛/使纶击之/纶驰报曰/此穷寇急之则生患/不如谕以向背/有终用其说/贼果弃兵来降/B. 从雷有终讨王均/于蜀有降寇数百/据险叛/使纶击之/纶驰报曰/此穷寇急之则生患/不如谕以向背/有终用其说/贼果弃兵来降/C. 从雷有终讨王均于蜀/有降寇数百据险叛/使纶击之/纶驰报曰/此穷寇/急之则生患/不如

27、谕以向背/有终用其说/贼果弃兵来降/D. 从雷有终讨王均/于蜀有降寇数百据险叛/使纶击之/纶驰报曰/此穷寇/急之则生患/不如谕以向背/有终用其说/贼果弃兵来降/10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 张纶富有才略。在任右班殿直时，四川王均作乱，朝廷遣军镇压，张纶主张“晓谕召抚”，雷有终采纳了他的建议，平定了叛乱。B. 张纶治边有方。在任辰州知州时，溪峒彭氏蛮族入侵，张纶采取一系列安抚措施，并派遣官员与之会盟，在边境上刻石为证。C. 张纶施政利民，深受百姓爱戴。他曾多次上表请修“捍海堰” ，代理泰州知州后，终于修成，使当地百姓受益，百姓为他建生祠以表敬重。D. 张纶为人宽厚，

28、富有同情心。在江、淮时，路上见运漕粮的士兵冻饿死的很多，他愤叹“有司之过” ，并拿出俸禄买来棉衣，发给那些无法生存的人穿。11. 把文中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。（1）涛之患十九，而潦之患十一，获多而亡少，岂不可邪? （2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 （六国论 ）【答案】7. B 8. D 9. C 10. B 11. （1）海浪的祸患占十分之九，而积涝的祸患占十分之一，得到的多而失去的少，难道不可以修复吗？（2）如果凭借偌大的天下，在六国之后却追随六国灭亡的先例，这就又在六国之下了。【解析】【7 题详解】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题

29、目答题的方法有“结构分析法” “语法分析法” “形旁辨义法” “套用成语法” “套用课本法” ，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。B 项，“会” ，结合后面“以知辰州”分析，因此担任了辰州知州， “会同”错误。应该译为恰逢。句意：恰逢辰州溪峒彭姓蛮夷向内地侵犯。故选 B。点睛：理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内

30、容分析。【8 题详解】试题分析：本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点， “意义”是就表意而言的， “用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。A 项，代词，盐户们；语气副词，大概、恐怕。B 项，副词，才；副词，仅仅、只。C 项，音节助词，无实义；代词，代指前面的“道” 。D 项，目的连词，来。故选 D。【9 题详解】试题分析：本题考查文言断句。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。 “于蜀”表示讨伐的地点，作为句子的状语，不应该断开，排除 B项、D 项。 “数百”

31、“据险叛”都是修饰“降寇” ， “此穷寇”作为后面句子的主语，结合句意内容分析，排除 A项。句意：跟从雷有终到蜀地讨伐讨王均，有几百个原已投降的贼寇占据着险要地再次反叛，雷有终派张纶前往攻打，张纶骑快马回来报告说：“这是些陷入穷途末路的贼寇，逼迫他们会生祸患，还不如晓之以理让他们投降。 ”雷有终采纳了他的意见，贼寇果然抛弃武器前来投降。故选C。【10 题详解】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。B 项， “在任辰州知州时，溪峒彭氏蛮

32、族入侵，张纶采取一系列安抚措施，并派遣官员与之会盟，在边境上刻石为证”错误。结合文本内容“奉使灵夏还，会辰州溪峒彭氏蛮内寇，以知辰州。纶至，筑蓬山驿路，贼不得通，乃遁去。徙知渭州，奉使契丹，安抚使曹玮表留之，不可。蛮复入寇，为辰、澧、鼎等州缘边五溪十峒巡检安抚使，谕蛮酋祸福，购还所掠民，遣官与盟，刻石于境上”分析可知，担任辰州知州，张纶到任后，修筑了蓬山驿路，贼寇无法通行，于是逃走了。调任渭州知州。蛮夷再次入侵，张纶任辰、澧、鼎等州缘边五溪十峒的巡检安抚使，用祸福之理劝导蛮夷首领，赎回被劫掠的民众，派遣官员与蛮夷订立盟约，将约书刻成碑文，立在边境。选项事件杂糅。故选 B。【11 题详解】试题分

33、析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。 （1） “之” ，助词，的；“十九” ，十分之九；“而” ，连词，表并列；“潦” ，积涝；“十一” ，十分之一；“亡” ，失去的（动词作名词） ；“岂邪” ，难道吗。 （2） “苟” ，如果；“以” ，介词，凭借；“天下之大” （定语后置句） ；“下” ，自取下策（名词作动词） ；“而” ，连词，表承接；“之” ，助词，的；“故事” ，旧例、先例；“是” ，代词，这。【点睛】参考译文：张纶，字

34、公信，是颍州汝阴县人。少年时洒脱随性。考进士没中，填补了三班奉职的空缺，后调任右班殿直。跟从雷有终到蜀地讨伐讨王均，有几百个原已投降的贼寇占据着险要地再次反叛，雷有终派张纶前往攻打，张纶骑快马回来报告说：“这是些陷入穷途末路的贼寇，逼迫他们会生祸患，还不如晓之以理让他们投降。 ”雷有终采纳了他的意见，贼寇果然抛弃武器前来投降。凭借功绩，张纶升任益、彭、简等州的都巡检使。他所带领的部队中有士兵酗酒闹事，劫掠居住地民众，张纶杀掉带头作恶的几个人，众人这才安定下来。张纶奉命出使灵夏返回，恰逢辰州溪峒彭姓蛮夷向内地侵犯，因此担任了辰州知州。张纶到任后，修筑了蓬山驿路，贼寇无法通行，于是逃走了。调任渭州

35、知州。奉命出使契丹，安抚使曹玮上表请求让他留下，朝廷没有许可。蛮夷再次入侵，张纶任辰、澧、鼎等州缘边五溪十峒的巡检安抚使，用祸福之理劝导蛮夷首领，赎回被劫掠的民众，派遣官员与蛮夷订立盟约，将约书刻成碑文，立在边境。一段时间后，张纶被任命为江淮制置发运副使。当时，盐业税收大亏，张纶就上奏请求免掉通、泰、楚三州盐户的旧债，由官家帮盐户们提供生产工具，盐户上交了盐，就给予价格优惠，因此每年增加税收几十万石。又在杭、秀、海三州设置盐场，每年收入的税利又有一百五十万。两年之后，用于上供的米增加了八十万。疏浚了五条渠道，引导太湖水流入大海，还出租米六十万给百姓。开凿长芦西河来避翻船的灾患，又在高邮北修筑了

36、长二百里的漕河堤，在堤旁造了十跶钜石，用来排泄横流的河水。泰州有捍海堰，延袤一百五十里，被长时间废弃，没有修整，每年都发生海涛淹没百姓田地的灾祸。正当张纶提议修复捍海堰时，讨论此事的人们质问他，认为海涛的祸患平息但水涝的祸患又产生。张纶说：“海涛的祸患占灾患的十分之九，而水涝的祸患只占灾患的十分之一，获得的多，损失的少，难道不可以做吗？”张纶多次上表请求修复捍海堰，还表示愿意亲自负责这个事务。朝廷命令他兼权担任泰州知州，最终修成了捍海堰，又让从泰州外逃的二千六百户人家返回原籍。泰州的百姓获利，于是为张纶建了生祠。在淮南任职六年后，张纶累迁至昭州刺史。契丹国的隆绪逝世，张纶担任吊慰副使。先代理后

37、又受命担任乾州刺史，在调任颍州知州后逝世。张纶富有才华谋略，所到之处都能兴利除害。性情宽厚，乐善好施。在江、淮一带任职时，看到漕运士兵受冻挨饿死在路上的很多，叹息道：“这是官府的过错，这不能够体现国君的仁慈啊。 ”拿出自己的奉钱来购买了上千件棉袄，给那些没有能力自我保存的人穿。（二）阅读下面这首唐诗，完成各题。曲江二首(其一) (唐)杜甫一片花飞减却春，风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼 ，莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠 ，苑边高冢卧麒麟 。细推物理须行乐，何用浮荣绊此身?注释：这首诗作于唐肃宗乾元元年，唐军暂时击退叛军收复长安后。杜甫时任左拾遗，因屡次谏言，被皇帝疏远冷落，频遭贬官。曲江：又名曲

38、江池，是唐朝长安城南的一处游览胜地。经眼：从眼前经过。翡翠：翡翠鸟。麒麟：麒麟状的石雕墓饰。12. 下列对本诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是A. 首联从花瓣飘飞的景象入手，描绘出“风飘万点”的暮春图景， “落花时节”所牵动的不仅是诗人的伤春之愁，还有对国家大难未靖、自己忠而见弃的哀愁。B. “一片花飞减却春”表现出诗人非同寻常的敏锐感觉，美好事物的一点点缺憾便引起诗人的惆怅， “一片花飞”与成语“一叶知秋”异曲同工，堪称锤炼语言的典范。C. 颔联写趁花还未落尽，赶快欣赏，不怕酒多会伤身，开怀畅饮。句子中的“且看”是只管看的意思， “莫厌”是不推辞的意思，这两句表达了诗人珍惜时光

39、、尽情行乐的意愿。D. 颔联两句不仅形象丰富，对仗工整，而且“且” “莫”等虚字的使用，更利于传达丰富的意蕴和幽微的情绪，展现了格律与灵活辩证统一的特色。13. 本诗尾联的“物理”指事物变化的规律。诗中诗人“细推”的有哪些“物理” ，体现了诗人怎么样的思想感情。【答案】12. C 13. 本诗中的 “物理”既有自然界美好事物、美好生命的盛衰枯荣，也有家国盛衰人事兴亡的无常。尾联表面上是写诗人的感想：世间万物盛衰无常、得失难料，既然无法实现理想，何必留恋官位荣华，索性抛开世俗功名的束缚，自在行乐。而实际上，旷达之语背后隐藏的还有诗人有志难伸、报国无门的悲哀之情。【解析】【12 题详解】试题分析：

40、本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C 项， “句子中的且看是只管看的意思， 莫厌是不推辞的意思，这两句表达了诗人珍惜时光、尽情行乐的意愿”错误。 “且看”中的且是姑且的意思，诗人没有“只管看” “不推辞”的率性无忌，看花和饮酒都是表现对美好事物的留恋和无法挽留的悲哀，不能说尽情行乐。故选C。点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和

41、文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。【13 题详解】试题分析：本题主要考查对诗歌的内容和主旨的理解及评价文章的思想内容的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。考生要结合对诗歌本身的理解作答本题，通过对诗歌的理解，在曲江看花吃酒，正遇“良辰美景” ，可称“赏心乐事”了，但作者却别有怀抱，一上来就表现出无可奈何的惜春情绪，产生出惊心动魄的

42、艺术效果。 “江上小堂巢翡翠” ，是指快乐自由的豪放之士；“苑边高冢卧麒麟” ，则是指人生易老，都会走向衰亡的，哪怕是高高在上的王公贵族也不可避免。由苑边高冢即足以见得。结合此联总体，就是说人生苦短，而面对这些则需像翡翠一样好好快乐一番，即说了前边愁思在徘徊于不徘徊之间的纠结情绪，又为下文做了很好的铺垫。本诗中的“物理” ，既有自然界美好的事物、美好生命的盛衰荣枯，也有家国盛衰人事兴亡的无常。情感分析，需要结合诗句内容及作者个人经历等分析。 “细推物理须行乐，何用浮荣绊此身？” ，在这个世界上乐是一个人毕生所追求的，那为什么不去痛快的了一次呢。既叹春光易逝，又有慨于难于直陈的人事问题。联系诗的

43、全篇和杜甫的为人，结合注释内容“杜甫时任左拾遗，因屡次谏言，被皇帝疏远冷落，频遭贬官”分析，了解言外之意，旷达之语的背后，向我们展示的是诗人壮志难酬、报国无门的悲哀。14.情景默写（1） 梦游天姥吟留别中描绘出梦境中天色由明亮骤然转黑的句子是：_，_。（2）杜甫旅夜书怀中运用比喻写出诗人漂泊无依、孤寂悲凉的句子是：_，_。（3）杜牧阿房宫赋中写阿房宫占地之广，楼阁之高的句子是“_，_。 ”【答案】 (1). 千岩万转路不定 (2). 迷花倚石忽已暝 (3). 飘飘何所似 (4).天地一沙鸥 (5). 覆压三百余里 (6). 隔离天日【解析】【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力

44、。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“暝”“似” “覆”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。四、语言运用（27 分）15.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是 于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。现代舞剧十面埋伏 ，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音

45、乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。某些管理机构缺乏“大数据思维” ，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：高山仰止：比喻对高尚的品德的仰慕。正确。倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。褒贬误用。刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。和“形体“不搭配。风生水起：风从水面吹过，

46、水面掀起波澜。 形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。正确。比比皆是：到处都是，形容极其常见。正确。以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。褒贬误用。16.下列各句中，没有语病的一句是A. 住房和城市建设部有关负责人指出，利用住房公积金中的闲置资金支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。B. 从使用的人数来看，汉语和英语都是世界上人口使用最多的语言：从文化角度来看，汉语与英语的互译，又代表着东西方文化的交流。C. 三国演义富于创造性的章回结构使各回既能独立成篇，又能联合若干回构成一个情节单元，并勾连全书使之成为一个完整的艺术整体。D. 开会时，他正襟危坐地坐

47、在主席台上，表情严肃：中午吃饭时，他则与职工们坐在一起，又说又笑，态度很和气，显得非常平易近人。【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A 项，搭配不当， “完善效率”搭配不当；B 项，语序不当， “人口使用”应为“使用人口” ，D 项，成分赘余， “正襟危坐地坐在”成分赘余， “正襟危坐”已经有“坐”的意思，删去“正襟危坐” 。故选 C。17.下列各句中，没有语病的一句是A. 李克强总理在利马主持秘鲁中资企业座谈会，企业代表介绍生产经营情况，通过远程视频连

48、线慰问中资企业一线员工，同他们互动交流。B. 中国足球改革发展总体方案这一 50条措施的纲领性文件，改革力度之大、提法之新、 “干货”之多，令体育界振奋鼓舞。C. 清华大学日前成立统计学研究中心，该中心将力争在理论统计、应用统计等方面取得有国际影响力的重要成果，并积极推动科研成果产业化。D. 文化消费的增长，不仅能够带来文化产品生产的突破，更能够带动国民经济乃至整个文化产业发展水平的提升和效益的提高。【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A 项，结构混乱，

49、可在“企业代表”前添加“听取” ，使主语前后保持一致；B 项，成分残缺，在“50 条”前加“包含”一词；D 项，语序不当，应为“整个文化产业乃至国民经济” 。故选 C。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲