浙江省温州市六校2019届九年级6月第三次学业水平语文模拟考试卷含答案（pdf版）

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1、语文试题卷 （ EZ） 第 页 共 8 页 1 2019 年第三次学业水平模拟考试 （ 语文试题卷 ） 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平 。 答题时，请注意以下几点： 1.全卷共 8 页，有四大题， 20 小题 。 全卷满分 150 分 ， 考试时间 120 分钟。 2.答案必须写在 答题纸 相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。 祝你成功！ 一、 书写（ 5 分） 二、 积累与运用（ 24 分） 读“家书”之古今变迁 小海在中考复习整理中关注到了“家书”这一板块。回忆起学过 的诗文，小海决定好

2、好研究一下“家书”的发展历程。 1. 读下面这段小海摘录的文字，根据拼音写出相应的汉字。（ 4 分） 家书的历史，古已有之。驿寄梅花，鱼传尺素，花笺 t （ ）诗。黑字落白纸，所有的情谊再难 叛 逃。即使穿过千百年的时光，也依然鲜活如初。我所等 h u（ ） 的就是这样一封信，它惜字如金，纸短 意 长。它是远方，是寄托，是阻 隔 ，是相思，是不能脱口而出，是真情的燃烧，是灵魂的支 ch ng（ ） ，是同一套语用字符与写信人的音容笑貌组合的万千心 x （ ） 。 2. 在研究家书的发展史时，小海制作了下图的表格， 请你帮他一起来完成。（ 10 分） 时期 发展阶段 示例 先秦 萌芽期 最早发现

3、于湖北出土的木牍 被称为“尺素”、“鱼书”、“尺牍”等 汉魏六朝 发展期 （ 1）诸葛亮诫子书中的“ ， ”常被人们用作“志当存高远”的座右铭。 唐朝 成熟期 （ 2）杜甫在春望中借“ ， ”诉说战火连绵不断时，消息隔绝而致家书无法寻觅的悲苦。 （ 3）王湾在次北固山下中借“ 乡书何处达 ， ”传递游子思乡 情深，但家书无所抵达的悲伤。 （ 4）岑参在逢入京使中借“ ， ”讲述入京使者欲捎家书报平安，却形色匆匆无处书写的悲凉。 （ 5）李商隐在夜雨寄北中借“ 君问归期未有期 ， ”表达自己仕途失意，羁旅他乡，无从答复妻子所寄家书的悲痛。 （ 6）家书的内容除表达思念之外，亦有很多也会表达亲人之

4、间殷切的期盼与愿望。这份愿望如同论语中，孔子对弟子的企盼：子曰：“不知命，无以为君子也。不知礼， 。不知言， 。” 3. 温州 是一 座东瓯名城 ，人杰地灵 、物华天宝 。以下说法错误的是：（ ）（ 3 分） A 谢灵运，中国山水诗派的开创者，被称为“山水诗鼻祖”。 B 南宋时期，温州诗人徐照（字灵晖）、徐玑（号灵渊）、翁卷（字灵舒）、谢灵运（字灵运）四人，被称为“永嘉四灵”。 学校_班级_姓名_ 准考证号_语文试题卷 （ EZ） 第 页 共 8 页 2 C 林 斤澜是一名温州籍作家，他总喜欢把温州话化入文学语言之中，成为用温州话写小说的第一人 ， 代表作品有矮凳桥风情等。 D 唐湜，我国著名

5、九叶诗派诗人，被钱钟书誉为“当今十四行诗人之冠”。 4. 名著阅读（ 7 分） （ 1）以下为小海收到的学校定制的美文日历，请你帮忙完善日历信息。（ 1 分） （ 2） 以上日历中的“己亥年”，是以下哪种古代纪年法（ ）。（ 2 分） A.干支纪年法 B.年号纪年法 C.王公即位年次纪年法 （ 3）小海阅读傅雷家书后，内心产生了质疑，傅聪已经成人，傅雷在信中如此事无巨细是否有些过度？请你结合下文两段材料及傅雷家书整本书，谈谈你的看法。（ 4 分） 甲：“我教育子女的方式非常严格，非常刻板，甚至很专制，我一直怕宠坏孩子，尤其是聪。我还时常提醒他的老师对他不要过分称赞，像我的母亲一样，我一直不断的

6、给聪灌输淡于名流权势，不慕一 切虚荣的思想。在教育的过程中，我用了上一代的方法及很多其他的方法，犯了无数错误，使我时常后悔莫及，幸而两个孩子都及早脱离了家庭的规范与指导。” 1961 年 7 月 7 日 （节选自傅雷给傅聪妻子的书信） 乙：话要分两头说，父性的苛刻，骨子里是爱，是聪明的爱，是理性的爱，是恒久的爱，也是无奈的和卑躬的爱。 毕飞宇那样的父亲 那样的母亲 三、 阅读（ 51 分） 析“家书”之多维变幻 （一）信 使（ 19 分） 刘慈欣 (1)老人是昨天才发现楼下那个听众的。这些天他的心绪很不好，除了拉琴，很少向窗外看。他想用窗帘和音乐把自己同外部世界隔开，但做不到。有两件事使他不安

7、：其中一件是量子理论，他不喜欢那个理论中的不确定性，“上帝不掷骰子” 。另一件事是原子弹。广岛和长崎的事已过去很长时间了，甚至战争也过去很长时间了，但他的痛苦在这之前只是麻木的伤口，现在才痛起来。他在忧虑着每 次从梦中惊醒，一个问题，像退潮时黑色的礁石一样就会突然出现在他的脑海中：人类还有未来吗？这问题像烈火一样煎熬着他，他几乎无法忍受了。 (2)楼下的那人是个年轻人，穿着现在很流行的尼龙夹克。老人一眼就看出他是在听他的音乐。后来的三天，每当老人在傍晚开始拉琴时，那人总是准时到来，静静地站在普林斯顿渐渐消失的晚霞中，一直到夜里九点左右老人放下琴要休息时，他才慢慢地离去。这人可语文试题卷 （ E

8、Z） 第 页 共 8 页 3 能是普林斯顿大学的一个学生，也许听过老人的讲课或某次演讲。 A 老人早已厌倦了从国王到家庭主妇的数不清的崇拜者，但楼下这个陌生的知音却给了他一 种安慰。 (3)第四天傍晚，老人的琴声刚刚响起，外面下起雨来。从窗口看下去，年轻人站到了这里惟一能避雨的一棵梧桐树下。后来雨大了，那棵在秋天枝叶已很稀疏的树挡不住雨了。老人停下了琴，想让他早些走，但年轻人似乎知道这不是音乐结束的时间，仍一动不动地站在那儿，浸透了雨水的夹克在路灯下发亮。老人放下提琴，迈着不灵便的步子走下楼，穿过雨雾走到年轻人面前。 (4)“你如果喜欢听，就到楼上去听吧。” (5)没等年轻人回答，老人转身走回

9、去。年轻人呆呆地站在那儿，双眼望着雨中的夜景，仿佛刚才发生的是一场梦。后来，音乐 又在楼上响了起来，他慢慢转过身，恍惚地跟老人走进门，走上楼去，好像被那乐声牵着魂一样。对于如此迷恋于自己琴声的这个人，老人心中有一丝歉意。他拉得不好，特别是今天这首他最喜欢的莫扎特的回族曲，拉得常常走调。还有那把价格低廉的小提琴，很旧了，音也不准。但年轻人在静静地听着，他们俩很快就沉浸在这不完美但充满想象力的琴声中。 (6)这是二十世纪中叶一个普通的夜晚，这时，东西方的铁幕已经落下，在刚刚出现的核武器阴影下，人类的未来就像这秋天的夜雨一样 。 (7)时间过得似乎比往常快，又到九点了。老人停下了 琴，想起了那个年轻

10、人，抬头见他正向自己鞠躬，然后转身向门口走去。 (8)“哦，你明天还来听吧。”老人说。 (9)年轻人站住，但没有转身，“会的，教授，但明天您有客人。”他拉开门，又像想起了什么，“哦！对，客人八点十分就会走的，那时我还会来的。” (10)老人并没有仔细领会这话的含义。 (11)第二天雨没停，但晚上真有客人来，是以色列大使。 B 老人一直在祝福那个遥远的新生的自己民族的国家，并用出卖手稿的钱支援过它。但这次大使带来的请求让他哭笑不得，他们想让他担任以色列总统！ 他坚决拒绝了。他送大使到外面的 雨中，大使上车前掏出怀表看，路灯下老人看到表上的时间是八点十分。他突然想起了什么。 (12)“您，哦，您来

11、的事情还有人知道吗？”他问大使。 (13)“请放心教授，这是严格保密的，没有任何人知道。” (14)也许那个年轻人知道，但他还知道老人又问了一个很奇怪的问题，“那么，您来之前就打算八点十分离开吗？” (15)“嗯不，我想同您谈很长时间的，但既然您柜绝了，我就不想再打扰了，我们都会理解的，教授。” (16)老人困惑地回到楼上，但当他拿起小提琴时，就把这困惑忘记了。琴声刚刚响起，年轻人就出 现了。 (17)十点钟，两个人的音乐会结束了。老人又对将要离去的年轻人说了昨天的话：“你明天还来听吧。”他想了想又说，“我觉得这很好。” (18)“不，明天我还在下面听。” (19)“明天好像还会下雨，这是连阴

12、天。” (20)“是的，明天会下雨，但在您拉琴的时候不下；后来还会下一天，您拉琴时也下，我会上来听；雨要一直下到大后天上午十一点才会停。” (21)老人笑了，觉得年轻人很幽默，但看着他离去的背影，他突然预感到这未必是幽默。 (22)老人的预感是对的。以后的天气精确地证实着年轻人的预言：第二 天晚上没雨，他在楼下听琴；第三天外面下雨，他上来听；普林斯顿的雨准确地在第四天的上午十一点停了。 (23)雨后初晴的这天晚上，年轻人却没有在楼下听琴，他来到老人的房间里，拿着一把小提琴。他没说什么，用双手把琴递给老人。 (24)“不，不，我用不着别的琴了。”老人摆摆手说。 (25)“这是借给您的，过一段时间

13、您再还给我。对不起教授，我只能借给您。” (26）老人接过琴来，这是一把看上去很普通的小提琴，没有弦！再仔细一看，弦是有的，但是极细，如蛛丝一般。老人不敢把手指按到弦上，那蛛丝似乎一口气就可吹断。 他轻轻地把手指按到弦上，弦没断，他的手指却感到了那极细的蛛丝所不可能具有的强劲张力。他把弓放上去，就是放弓时这不经意的一点滑动，那弦便发出了它的声音。这时，老人知道语文试题卷 （ EZ） 第 页 共 8 页 4 了什么叫天籁之音！ (27)那是太阳的声音，那是声音的太阳！ (28)以后，老人被那把小提琴迷住了，每天都拉琴到深夜。 年轻人却再也没来。 (29)十几天后的一个晚上，当老人刚把弓放到琴弦上

14、时，年轻人突然出现了。 (30)“你来要琴吗？”老人不安地问。 年轻人点点头。 (31)“哦如果能把它送给我的话” (32)“绝对不行，真 对不起教授，绝对不行。我不能在现在留下任何东西。” (33)老人沉思起来，他有些明白了。双手托起那把琴，他问：“那么这个，不是现在的东西了？”年轻人点点头。他现在站在窗前，窗外，银河横贯长空，群星灿烂，在这壮丽的背景前他呈现出一个黑色的剪影。 (34)老人现在明白了更多的事。他想起了年轻人神奇的预测能力，其实很简单，他不是在预测，是在回忆。 (35)“我是信使，我们的时代不想看到您太忧虑，所以派我来。” (36)“那么你给我带来什么呢，这把琴吗？”老人并没

15、有表现出任何惊奇，在他的一生中，整个宇宙对他 就是一个大惊奇，正因为如此，他才超越别人之上，首先窥见了它最深的奥秘。 (37)“不是的，这把琴只是一个证明，证明我来自未来。” (38)老人了悟，宽容地笑了，“好吧，孩子，你给我带来了什么信息？” (39)“两个信息。” (40)“那么第一？” (41)“人类有未来。” (42)老人宽慰地仰躺到扶手椅上，像每一个了却了人生最后夙愿的老者一样，一种舒适感涌遍了全身，他可以真正休息了。“孩子，见到你我就应该知道这一点的。” (43)“投在日本的两颗原子弹是人类最后两颗用于实战的核弹。本世纪九十年 代末，大部分国家签署了禁止核试验和防止核扩散国际公约，

16、又过了五十年，人类的最后一颗核弹被销毁。我是在那二百年后出生的。” (44)年轻人拿起了那把他要收回的小提琴。“我该走了，为了听您的音乐，我已耽误了很多行程，我还要去三个时代，见五个人，其中有统一场论的创立者，那是距您百年以后的事了。” (45)他没说的还有：他在每个时代拜见伟人都选在其不久于人世的时候，这样可把对未来的影响减到最小。 (46)“还有你带来的第二条信息呢？” (47)年轻人已拉开房门，他转过身来微笑着，似乎带着歉意。 (48)“ 教授，上帝确实掷骰子。” (49)老人从窗口看着年轻人来到楼下，已是深夜，街上没什么人。他没有像老人想像的那样化作一道白光离去，而是沿一条斜线急速向上

17、升去。几秒钟后，他就消失在群星灿烂的夜空之中。 (50)爱因斯坦默默站了一会儿，慢慢地转身，又拿起了他那把旧小提琴。 （有删改） 5. 阅读小说，要关注“情节”，请你从文中年轻“信使”的角度梳理故事情节 。 （ 2 分） 信使听琴 信使离开 6. 阅读小说，要关注“闲来之笔”，这些看似无关紧要的补充，实际上对 塑造人物形象 有着不可忽视的作用 。 请你从文中第 (2)和 (11)自然段的划线句中任选一句赏析。（ 2 分） 我选（ ），赏析： 7. 阅读小说，要关注“伏笔”（ 4 分） 小说最后作者才揭开谜底，原来“年轻人是来自未来的信使，老人是爱因斯坦”。 其实前文早有伏笔，请你找出两处，并结

18、合这两处谈谈“伏笔”的作用。 语文试题卷 （ EZ） 第 页 共 8 页 5 8. 阅读小说，要关注“语言”。（ 3 分） 结合上下文内容，请你为第（ 6）自然段中“人类的未来就像这秋天的夜雨一样 ”的空格处选择一个合适的词语，并谈谈理由。 A 迷茫 B 冰凉 9. 阅读科幻小说，要关注 “ 作者 对人类未来的思考” 。 （ 8 分） 有人评价说：“刘慈欣用自己丰富的想象力和悲天悯人的情怀，为我们描绘了一幅明亮的人类未来图景。”你赞同这种观点吗？请你结合本文和七年级下册课文带上她的眼睛谈谈你的思考。 （二）（ 14 分） 近日，中美贸易战升级的同时，科技战也持续发酵。 2019 年 5 月 1

19、7 日凌晨，面对美国的封杀和打压，华为海思总裁就华为被列入美 国商务部工业和安全局（ BIS）的实体名单一事，致信员工：多年备胎一夜转“正”，今后要科技自立！ 致海思员工的一封信 尊敬的海思全体同事们： 此刻，估计您已得知华为被列入美国商务部工业和安全局 (BIS)的实体名单。 多年前，还是云淡风轻的季节，公司做出了极限生存的假设，预计有一天，所有美国的先进芯片和技术将不可获得，而华为仍将持续为客户服务。为了这个以为永远不会发生的假设，数千海思儿女，走上了科技史上最为悲壮的长征，为公司的生存打造“备胎”。数千个日夜中，我们星夜兼程，艰苦前行。华为的产品领域是如此广阔，所用 技术与器件是如此多元

20、，面对数以千计的科技难题，我们无数次失败过，困惑过，但是从来没有放弃过。 后来的年头里，当我们逐步走出迷茫，看到希望，又难免一丝丝失落和不甘，担心许多芯片永远不会被启用，成为一直压在保密柜里面的备胎。 今天，命运的年轮转到这个极限而黑暗的时刻，超级大国毫不留情地中断全球合作的技术与产业体系，做出了最疯狂的决定，在毫无依据的条件下，把华为公司放入了实体名单。 今天，是历史的选择，所有我们曾经打造的备胎，一夜之间全部转“正”！多年心血，在一夜之间兑现为公司对于客户持续服务的承诺。是的，这些努 力，已经连成一片，挽狂澜于既倒，确保了公司大部分产品的战略安全，大部分产品的连续供应！今天，这个至暗的日子

21、，是每一位海思的平凡儿女成为时代英雄的日子！ 华为立志，将数字世界带给每个人、每个家庭、每个组织，构建万物互联的智能世界，我们仍将如此。今后，为实现这一理想，我们不仅要保持开放创新，更要实现科技自立！今后的路，不会再有另一个十年来打造备胎然后再换胎了，缓冲区已经消失，每一个新产品一出生，将必须同步“科技自立的方案。 前路更为艰辛，我们将以勇气、智慧和毅力，在极限施压下挺直脊梁，奋力前行！滔天巨浪方显英 雄本色，艰难困苦铸造诺亚方舟。 何庭波 2019年 5月 17日 凌晨 10. 快速默读选文，选出下列说法 不正确 的一项（ ）（ 3 分） A.早些年海思就设想 ， 假如 美国的先进芯片和技术

22、不可获得，而华为仍将持续为客户服务。 B.美国 把华为公司列入美 国商务部工业和安全局的实体名单，并中断全球合作的技术与产业体系。 C.海思曾经打造的备胎兑现为公司对于客户持续服务的承诺，确保了公司产品的战略安全和连续供应。 D.今后华为仍将立志构建万物互联的智能世界，将数字世界带给需要的人们。 11. 在这封不失自信者霸气的信里，透露出华为海思在过去、现在和将来的重要信息，小海 想将该信传达出来的信号概括出三点，请你帮他补充完整。（ 4 分） 信号一： 语文试题卷 （ EZ） 第 页 共 8 页 6 信号二：华为的大部分服务和承诺不会中 断。 信号三： 12. 对华为芯片事件，特立独行的凤姐

23、在微博发言了，该言论一经发布，随即引发争议。小 海也决定喊话凤姐，想请你结合选文将小海的评论补充完整。（ 4 分） 小海 ： 凤姐，你错了，芯片事件是危机，也是 13建立知识卡片： （ 3 分） （三）（ 18 分） 与子俨等疏节选 陶渊明 吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。自量为己，必贻俗患，僶俛 辞世，使汝等幼而饥寒。余尝感孺仲 贤妻之言，败絮自拥，何惭儿子？此既一事矣。但恨邻靡二仲，室无莱妇 ，抱兹苦心，良独内愧。 少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言 :五六月中北窗下卧遇凉风暂至自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可

24、保。日月遂往 ，机巧好疏，缅求在昔，眇然 如何！ 疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分将有限也。 汝辈 稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔， 管仲 ，分财无猜；归生、 伍举 ，班荆道旧；遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颖川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终，兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。 【背景】 此封家书是陶渊明五十多岁时，因经历一场病患，在“自恐大分将有限”的心情下，写给五个儿子的一封家信。 【注释】 僶俛 : （ mn min）：勉力，努力。孺仲：东汉王霸，

25、字孺仲。莱妇：春秋时楚国老莱子的妻子。 为了 避免受制于人，老莱子与妻子一起逃隐于江南。眇然：渺茫的样子。 归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 14.理解文言词义，可以迁移课内所学，请运用这种方法解释选句中的加点词。（ 6 分） 凤姐 ： 华为早该垮了 。 资料链接：罗玉凤， 1985 年生于重庆，因一系列雷人言论在网络上走红，被人称为“凤姐”。 举例论证 举例论证也叫“例证法”，是指运用典型事例来证明论点的方法。 何庭波立志：“在极限施压下挺直脊梁，奋力前行。”小海认为，中国从不缺少“挺直脊梁”的人。

26、如果从以下两个人中选一个对小海这句话进行举例论证，你会选哪一个？请简要阐述理由。 A 闻一多 B 史铁生 语文试题卷 （ EZ） 第 页 共 8 页 7 15.用“ /”给文中画横线的句子断句。（断 3 处）（ 3 分） 五 六 月 中 北 窗 下 卧 遇 凉 风 暂 至 自 谓 是 羲 皇 上 人 16.陶渊明的语言风格平实而浪漫，请结合“ 晨兴理荒秽，带月荷锄归 ”一句赏析 。 （ 3 分） 17.陶渊明在归园田居（其三）中诗人希望“愿无违”，试理解“愿”的含义。（ 2 分） 18 小海说： 陶渊明 是践行诗和远方的名士。 小坛质疑： 陶渊明不为五斗米折腰，他后来找到诗和远方了吗？ 请你结

27、合节选文章内容和陶渊明的归园田居，帮小海回复小坛。（ 4 分） 论“家书”之纵横迁移 四、 写作（ 70 分） 19. 春末夏初，万物生长。海坛山麓，毕业季的六月轻风，吹走了稚气，吹来了离别，亦唤 醒了新征程的翘首。学校决定在这个特殊的时节，为每一位毕业生定制一份带有希望与 寄托的 明信片。以下两幅图为明信片封面的备选，学校将以此展开投票活动。请你选择你喜欢的一幅，并说明理由。（ 10 分） 要求：语言得体，表达简洁；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言； 150 字左右；不得透露个人信息。 选句 示例 释义 （ 1） 但 恨 邻靡二仲 未尝不叹息痛 恨 于桓灵也 （诸葛亮出师表） （ 2

28、） 日月 遂 往 遂 与外人间隔 （ 陶渊明桃花源记 ） （ 3） 然汝等 虽 不同生 虽 有嘉肴 （ 礼记二则 ） （ 4） 每 以 家弊 A 不 以 疾也 （ 郦道元三峡 ） B 可 以 一战 （ 曹刿论战 ） C 以 中有足乐者 （ 宋濂送东阳马生序 ） D 以 君为长者 （ 唐雎不辱使命 ） 请你选出示例中与选句加点字意思相同的一项 （ ） 校园钟楼图 旅人星空图 语文试题卷 （ EZ） 第 页 共 8 页 8 20.阅读下面文字，根据要求写一篇文章。（ 60 分） 他们的对话引发了 你怎样的思考？请以“密码”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 世界上还有好多

29、东西都是密码：那个信使是爱因 斯坦释然放下的密码，文字是触摸心灵的密码，化石是了解世界的密码 解锁这些密码是多么美妙的过程啊。 家书就是世上一种最神秘也最动人的密码。 我不这么认为。现在，上网买书 ，订火车票，淘各种“宝”，付各种费，还有备份都需要密码。智能时代，我们与社会的接触方式，化作了一个个密码。这样，大脑必然要疲于记忆。最终，记忆密码本身也成为了一种负担。 2019年第三次学业水平模拟考试 （语文试卷参考答案及评分标准） 一、书写（5分） 二、积累与运用（24分） 1.（4分）题 候 撑 绪 2.（10分） （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远 （2）烽火连三月，家书抵万金 （3）归雁

30、洛阳边 （4）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 （5）巴山夜雨涨秋池 （6）无以立也 无以知人也 3.（3分）B 4.（7分） （1）（1分）苏菲的世界 （2）（2分）A （3）（4分）我认为傅雷的爱我们应该辩证看待。傅雷确实在家书中对傅聪的生活指导事无巨细，例如甚至对傅聪餐桌上的刀叉使用习惯也有涉及。但傅雷除了对细节的关注外，更多的在大方向上教导傅聪要谦虚、严谨、对待艺术要真诚，要有民族荣辱感等。这一切无不彰显一位父亲对儿子的深情与期望，在此基础上的事无巨细也就可以理解和包容了。 （结合材料一与整本书得2分，结合材料二和整本书得2分） 三、阅读（51分） 5（2分）.信使送琴 信使收回琴 6.

31、（2分） A 塑造了老人忧心人类未来，不屑于名利的形象。 B 塑造了老人热爱国家、热爱自己民族的形象。 7.（4分） 老人是爱因斯坦的伏笔： （1）有两件事使他不安：其中一件是量子理论，他不喜欢那个理论中的不确定性，“上帝不掷骰子”。 （2）老人一直在祝福那个遥远的新生的自己民族的国家，并用出卖手稿的钱支援过它。 信使来自未来的伏笔： （3）他能准确预测客人要来和来的时间以及离去的时间。 （4）他能准确预测下雨和雨停的时间。 （5）只能把琴借给老人，不能送。 作用：使文章有悬念，吸引读者继续读下去。结尾处信使来自未来，出人意料，但是前文又有不少伏笔在，使结尾变得合情合理。 （伏笔2分，作用1分

32、，结合1分） 8.（3分）选A 迷茫，迷茫有模糊之意，从前文来看，老人（爱因斯坦）因为核武器问题，担忧人类的未来，对人类的未来看不清晰，所以才有后来信使的出现，给老人（爱因斯坦）以安慰。此时的夜雨，用“迷茫”比较符合老人看不明朗人类未来的心绪。 （选择1分，结合上下文2分，选B最多给2分） 9.（8分）赞同 单点一：在本文中，刘慈欣用他丰富的想象力，坚定地告诉我们“人类有未来”。这个来自未来的信使，来影去无踪，他对接下来发生的事情了如指掌，他的任务是给有强烈的忧患意识的人类精英以宽慰，爱因斯坦就是其中一个，但同时又充满善意，隐瞒爱因斯坦即将去语文参考答案（EZ）第1页（共3页） 世的信息。在如

33、此善良的信使身上，我们看到了人类未来明亮的图景。同时，文中的爱因斯坦强烈担忧人类未来，他的担忧无人诉说，孤独而又坚持地前行，但幸好有信使带来的消息，给了他最大的宽慰，信使这个人物的设定，就是作者对像爱因斯坦这样孤独而坚守的人类优秀之子给予的同情和悲悯。 单点二：带上她的眼睛一文中，作者给我们展示了对未来的丰富想象：带上有传感器的眼镜，能把自己看到的发射给另外的人，甚至触觉和味觉也能一起发射；“落日”飞船不是飞向太空而是潜入地球深处探索。这是多么明亮的未来图景啊。同时，文中的女孩，不惧牺牲，孤独地坚守在飞往地心的“落日六号”中，“我”因为任务，带上女孩的眼睛去旅行，让女孩的孤独得以缓解，过后还寻

34、根问底地查询女孩的身份，多年之后还念念不忘。女孩这个无名英雄的付出，终究还是有人记得。“我”这个任务的设定，就是作者对女孩这样的无名英雄给予的同情和悲悯。 联系：两文中的“爱因斯坦”和女孩，就是人类发展进程中，为人类做出突出贡献的英雄，他们有相同的孤独和坚守，有相同的奉献精神。他们身上的优秀品质，让我们能看到了人类未来的希望之光。“信使”和“我”都是来给孤独的英雄以安慰的，在他们的身上我们坚定地看到了人类未来的美好图景。 拓展：从这两篇文章中，我们都能感受到作者刘慈欣的“悲悯”情怀，他悲悯一切担负人类重任，孤独坚守的人物，他认为只有对这样的人物给予关怀，人类才有未来！ 10.（3分）C 11.

35、（4分） 信号一： 华为曾在先进技术上未雨绸缪，并成功研发多种芯片。 信号三： 华为将在开放创新的同时，实现“科技自立”。 12.（4分）转机，华为在芯片研发技术上的远见，证明了这家企业具备时代使命感与社会责任感。我相信这样一家有韧劲的企业，有能力通过其自身的“勇气、智慧与努力”，实现“科技自立”的理想，浴火重生。 13.（3分）选A或B都可以，能结合人物的事例进行论述，要围绕“挺直脊梁”这个关键信息。 A闻一多： 闻一多明知国民党反动派就坐在演讲台下，明知自己的发言极大可能会引来杀身之祸，但在国家正义与个人性命之间，闻一多选择了挺直脊梁，慷慨激昂地完成“最后的演讲”。 B史铁生： 面对疾病的

36、高压，史铁生没有被压垮，反而带着一颗真诚炙热的文心，选择挺直脊梁面对命运的无常，不仅用写作支撑起自己的生活，也给远方的读者带来生的慰藉。 14. （6分） （1）遗憾 （2） 于是，就 （3）虽然 （4）C (前三个各1分，选择题3分) 15.（3分）五 六 月 中 /北 窗 下 卧/ 遇 凉 风 暂 至 /自 谓 是 羲 皇 上 人 16.（3分） A平实而浪漫。平实在于作者寥寥几笔勾勒出了自己生活的真实模样，一个干了一天活却自由、快乐的农夫形象已经跃然纸上。浪漫在于，诗人笔下的田园充满诗意，不是拖着疲惫的身子晚归，却是乘着星月，自然而美好。 17.（2分）指陶渊明的心愿，愿出世而非入世，愿

37、归隐田园。 18.（4分） 我认为陶渊明找到过“诗和远方”。不为五斗米折腰”是一种选择，选择放弃外物，而保留住本心，同时获得一片和内心一样宁静的月色，这是陶渊明的愿望。“但使愿无违”直抒胸臆说明了这一点。我相信，在写作归园田居时，“诗和远方”就在他的身旁，他找到了。但选择同时意味着放弃，他放弃了现世的名利，也放弃了某种程度上的安稳，这难免使他在老病已至之时或许对未能建功立业感到遗憾，对不能带给妻儿们温饱无忧的生活而有所歉疚。陶渊明或许未能追寻到他最理想的世外桃源，但他曾为之付出过。所以，在柴米油盐的狭缝里，陶渊明的月亮心让他触摸到了诗和远方的悠然。 语文参考答案（EZ）第2页（共3页） 四、写

38、作（70分） 19.（10分） 示例： 我喜欢“校园钟楼图”。这是独属于校园的风景吧绿植掩映下的钟楼，线条优美，且带着一丝静气。在这三年的青涩时光里，那些笑与泪，骄傲与低沉，坚持到底与选择放手我的青春故事，都有这座钟楼作为背景。如同一个坐标系的原点，这座钟楼在我心里有着独特的位置。我愿将这张明信片夹在书中，同时夹起我曾经历的这三年青春。 我喜欢“旅人星空图”。天地都寂静，除了脚步声。长途跋涉的旅人，慢慢地走进夜更深处。并非从未感到孤独彷徨，而是心中理想如同头上不灭的星光。我猜每个人的生命里或许都有一段难捱的孤独时光，需要极大的意志力和勇气，才能继续前行。这幅图作为明信片，或许能给我带来鼓励再走走，再走走，向着北极星的方向，那是你灵魂渴望到达的地方。 20.(60分）大作文具体评分细则见语文中考导引。 语文参考答案（EZ）第3页（共3页）