《狐假虎威》精品教学课件

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1、,图片中的两种动物大家肯定都认识，今天要讲的课文就是关于这两种动物的，快来读一读课题吧！,第一课时,第二课时,人教版 语文 二年级 上册,21 狐假虎威,战国策 是一部史学著作，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，是研究战国历史的重要典籍。,第一课时,假,假借假话,威,ji,wi,造句：我们不能说假话。,示威 威风,造句：狮子走路的样子真威风。,朗读课文 扫清障碍,威,wi,识字方法,一个弱小的女人面对着一把巨大的兵器，受到严重的威慑，引申为“威力”“权势”。,转,扯,zhun,ch,转盘 转圈儿,造句：她开心地在围着妈妈转圈儿。,扯开 拉扯,造句：他扯开嗓子大喊着：“救命啊！”

2、,嗓,派,sn,pi,嗓子嗓音,造句：妈妈有一副好嗓子，唱歌很好听。,气派派来,造句：皇家宫殿气派非凡。,气派,违,抗,wi,kn,违背 违反,造句：他因为违反课堂纪律，受到了老师的批评。,违抗 抗命,造句：他因为违抗命令受到了惩罚。,爪,zhu,爪子 鸡爪,造句：妈妈今天中午做了我最爱吃的鸡爪。,趟,tn,一趟 趟马,造句：这一趟旅行最少得走三天。,神,猪,shn,zh,走神 眼神,造句：上课要认真听讲，不要走神。,野猪 小猪,造句：森林里有许多可爱的野猪。,巧记 “申”请指示”。,巧记 老“者”牵着“犬”。,纳,n,出纳采纳,造句：我采纳了爸爸的建议，制订了一个锻炼计划。,闷,mn,愁闷

3、烦闷,造句：这几天妈妈的心情很烦闷。,受,shu,受害难受,造句：我浑身难受，可能是感冒了。,骗,pin,欺骗 受骗,造句： 贪小便宜的人,容易上当受骗。,借,ji,借助借钱,造句：狡猾的狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。,转发,zhun,狐狸眼珠子骨碌碌一转,多音字,zhun,今天天气闷热，怕是要下雨了。,mn,看到狐狸大摇大摆地走过来，大家都纳闷儿。,mn,食,物,爷,就,sh,w,y,ji,爪,神,活,猪,zhu,shn,hu,zh,左右 结构,独体字,上下 结构,神,物,活,就,生字归类,爪,爷,猪,食,w,勿,zhu,瓜,熟字比较,识字方法,加一加,氵+舌=活,犭+者=猪,父+卩=爷,京

4、+尤=就,神,猪,chn,shn,偏旁“礻”是一点，不是两点。,“犭”是弯钩，不要写成“扌”。,部首：礻,结构：左右结构,组词：眼神 走神 神气活现,造句：上课要认真听讲，不要走神。,shn,部首：牛（宝盖儿）,结构：左右结构。,组词：礼物 物体 物归原主,造句：这只小动物真是太可爱了。,w,森林找果子,识字游戏,事物,食物,爷爷,神气,生活,就是,爪子,猪头,词语解释,神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。,他挣了点钱,就神气活现起来。,半信半疑：没有有些相信，又有些怀疑。,尽管大家都这么说,他还是半信半疑。,东张西望：张，看。形容这里那里地到处看。,他从站台出来,东张西望,一

5、个熟人也没有。,大摇大摆：形容走路挺神气、满不在乎的样子。,大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。,纳闷：感到迷惑不解。,他看家里一个人也没有，不禁心里纳闷儿。,数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。,整体感知,9,说一说，课文可分为几个部分？,第一部分（1）：写一只正在寻找食物的老虎逮住了一只狐狸。 第二部分（2-6）：写狐狸用谎言蒙住了老虎。 第三部分（7-8）：狐狸去森林里的场景。 第四部分（9）：点出狐狸是借着老虎的威风吓跑百兽的。,想一想，这篇课文写的是什么内容？,狐假虎威写了_借_的威风，吓跑了百兽，比喻_ 。,借着别人的威风吓唬或欺压人,一、轻松找朋友。

6、,威 扯 嗓 违 纳 受 抗,n,shu,ch,kn,sn,wi,wi,课堂演练,摇（ ）摆（ ） 东（ ）（ ）望 （ ）信（ ）疑 （ ）气（ ）现 （ ）摇（ ）摆 信（ ）（ ）真 狐（ ）虎（ ）,尾,张,西,神,活,头,半,半,二、看看谁最快完成。,大,以,为,大,假,威,三、我来填一填，完成这个故事。,狐假虎威讲的是：_在森林中_，捉到一只_。_骗_，并假借_的威风吓走了_ 。,老虎,寻找食物,狐狸,狐狸,老虎,老虎,小动物们,狐狸是一种狡猾多疑的小动物。而老虎凶猛高大，是百兽之王。他们之间发生了什么故事呢？我们一起来看看吧！,第二课时,学习第一自然段，体会“虎之威”。,互动课堂

7、,朗读第一自然段，思考：究竟是狐狸厉害还是老虎厉害，说说你的意见。,在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。,“扑”和“逮”字说明老虎的强大和凶猛。,“窜”字可以看出狐狸害怕老虎。,我来说说,狐狸快速地跑过，还是被老虎抓住，说明老虎很凶猛。,更厉害,学习第2-5自然段。体会“狐之猾”。,轻声朗读，思考：这一部分狐狸讲了几次话？,想象当时的情景，狐狸和老虎的心理。练习分角色朗读。,第一句话：,狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。,狐狸狡猾一下子想到了主意,狐狸内心恐慌，却还要装着很神气的样子。,老虎本以为

8、吃狐狸是理所当然的，但是被狐狸的反问吓住了，觉得奇怪。,读出反问语气,做一做“眼珠子骨碌碌一转”的动作，想象狐狸这时候会想什么。,狐狸在想坏主意：我不能被他吓到，不然他会吃了我，我得装作很厉害的样子，让他不敢吃我！,联系生活想象“扯着嗓子”说话是什么样子的？,说话时声音音量放大，音调也会提高，并且每一个字都拉长了说话的样子。,狐狸在虚张声势,狐狸为什么说“你敢吃我”？而不说“你不能吃我”或“你别吃我”？,“你敢吃我？”有威吓的语气，说明狐狸装腔作势，同时也在试探老虎。,你了解了狐狸和老虎各自的特点了吗？让我们一起根据提示演一演他们的第一次对话吧！,“你敢吃我？”,“为什么不敢？”,语气:虚张声

9、势,动作:骨碌碌转眼珠,语气:诧异、吃惊,动作:一愣,第二句话：,“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。,说明他和老天爷之间的关系很近,说明他权力很大,这是狐狸对老虎非常强硬的威吓。,百兽有没有包括狐狸和老虎？为什么？,狐狸不包括在内，因为它是“老天爷”派来管理百兽的；老虎在“百兽”之内，是在狐狸的“管理”之下的。,狐狸很狡猾,“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。,重读这些词语，读出狐狸吓唬的语气。,狐狸耀武扬威的样子你能读出来吗？,第三句话：,狐狸摇

10、了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,狐狸已经有了十足的把握。,狐狸假装做出一副管理百兽的架势，向老虎炫耀它的权势。,狐狸为什么说“我带你”而不说“我跟你”？,“我带你”说明狐狸拿出管理百兽的架势，与下文老虎跟着狐狸相呼应。,“我带你”,“我跟你”,老虎“松开了爪子”，狐狸为什么不立刻逃走？,当时老虎还不太相信狐狸，可以随时抓他回来，所以狐狸只能继续骗老虎，不然难以虎口脱险。,狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,读出炫耀傲慢的语气。,大家都来学学傲慢的狐狸，读一读他说的话吧！,学习第6-8自然段。明白“谁之威”。,默读这三个自然段想一想：

11、狐狸和老虎是怎样的表现？其他野兽又有怎样的表现？,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。,狐狸和老虎的表现,狐狸：心里有鬼，故意装作很了不起的样子；同时他很有把握，相信老虎一定会上当。,老虎：老虎不完全相信狐狸的话，很困惑，想看看周围动物的反应。,神气活现 半信半疑 大模大样 大惊失色 神采飞扬 得意洋洋,词语积累（表示表情的词语）,摇头摆尾 东张西望 滔滔不绝 谈笑风生 交头接耳 窃窃私语,词语积累（表示动作的词语）,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（ ），（ ）；老虎（ ），（ ）。,看图填一填。,神气活现,摇头摆尾,半信半疑,东张西望,联系实际想一想

12、：你在什么时候会“神气活现”？,受到老师的夸奖时。,各种比赛取得好成绩时。,森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。,其他动物的表现,狐狸平时并没有那么神气，动物们并不怕他。,野兽受惊被吓跑。,过去狐狸可没有这么威风呀？今天它怎么会这么神气活现起来？走起路来也跟往常不一样，摇头摆尾的这到底是怎么回事呢？,野猪、小鹿、兔子为什么会纳闷？发挥想象写一写他们的心理活动吧！,为什么它们撒腿就跑？百兽是因为怕狐狸而逃走的么？,再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。,狐狸是借着

13、老虎的威风把百兽吓跑的。,老虎对狐狸的态度有什么变化？从文中找出来，说说为什么会有这些变化。,想吃狐狸,一愣,被蒙住了，松开了爪子,半信半疑,信以为真,狐狸的谎言完全欺骗了老虎,文中的狐狸和老虎给你留下来怎样的印象？,狡猾,愚昧,学完课文后，你能说说“狐假虎威”这个成语的意思吗？请你用课文的话来解释一下吧！,原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。,狐假虎威,意思：狐狸借助老虎的威风吓退百兽。,结合生活经历说说自己的感受，理解成语的引申义。,狐假虎威,引申义：比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。,下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。

14、,神气活现,东张西望,摇头摆尾,大摇大摆,半信半疑,小贴士,首先想一想这些词语出现在故事的哪些环节，然后根据故事的先后顺序给词语排队，表演时可以先用动作分别演一演这五个词语，最后分角色连起来表演这个故事。,神气活现,东张西望,摇头摆尾,大摇大摆,半信半疑,结合图片一起分角色演一演吧！,仗势欺人,狐假虎威,狐狸,狐狸骗老虎,老虎寻食,逮住狐狸,老虎,狐狸带老虎吓跑百兽,纳闷,你敢吃我,一愣,违抗天命,松开,狐狸狡猾,狐假虎威,点题,课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过，不仅使自己 ，还借着 的威风吓跑其他动物的故事。故事用来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。,老虎,逃脱危险,老虎,出自寓言故事

15、的成语狐假虎威 守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙鹬蚌相争 画蛇添足 杯弓蛇影 自相矛盾 刻舟求剑 揠苗助长 愚公移山 坐井观天,一、根据课文内容填一填。,狐假虎威是一则_故事。“假”的意思是_。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”比喻_ _ _ 。,借,仰仗别人的权势来欺压,寓言,恐吓人,二、按要求写词语。 1.写近义词。 寻找 东张西望 违抗 神气活现 2.写反义词。 茂密 东张西望 违抗 神气活现,寻觅,违背,服从,稀疏,垂头丧气,目不转睛,趾高气扬,左顾右盼,三、如果后来老虎知道自己受骗了，会怎么样呢？请你根据提示展开想象，续编狐假虎威的故事。,提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的,他假装不知情，向百兽发出了号召,说自己邀请狐狸这位老天爷的使者来自己的丛林做客,