2018版高中语文人教版必修四课件:第四单元 单元写作 “善于思辨 学习辩证分析”定向练
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1、“善于思辨 学习辩证分析”定向练,目标重点 1.探究运用辩证分析的有效方法。2.运用辩证分析法,表达自己的思想。,第四单元 史传人物,栏目索引,一、典文赏析,二、技法点拨,三、实战演练,品味时尚阳光下,“时尚”镀上金色的光芒,在时光中熠熠发光,在岁月流逝中留下深深印记,沉淀成温润的经典,泛着淡淡的馨香。,一、典文赏析,提示,开头概述了“时尚”的两种状态。,阳光下,“时尚”换上绚丽的舞衣,在时代的前沿引领潮流,绚丽夺目的色彩让人眼花缭乱,在喧嚣热闹过后,被人渐渐遗忘,留下一个模糊的背影,慢慢被人遗忘。在时间的河流中,一部分时尚最终不能掩饰其华丽外表下的空虚内心而被淘汰,一部分经过时间的验证,成为
2、了经典。,提示,针对两种状态,从两个层次提出了鲜明的中心论点。 从成为经典的时尚方面确立分论点。,一切的经典,都是曾经的时尚。诗经中经典的名句“窈窕淑女,君子好逑”“蒹葭苍苍,白露为霜”在当时是广为流传的民歌,在当时看来是一种时尚,现在变成了经典。“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,柳永在当时的风靡可见一斑,他站在了时代的最前列,引领了时代的潮流,成为了一种时尚,也成就了现在的经典。韩柳倡导古文运动,抨击了当时的靡丽文风,为文学史带来了一股清新的风,他们的观点在当时是一种时尚,成为了文学史上的经典。明朝民间流行的评书和话本文学,如今成为我国文化的瑰宝,成为文学中的经典。,俄国作曲家柴科夫斯基的天鹅湖
3、在当时风靡一时,如今成为芭蕾舞剧的经典曲目这一个个从时尚走到经典的事物,总是给我们带来美的享受。,提示,列举中外典型史实展开论述。 总括经典的意义。,如今的时尚,可以说是方方面面,让人眼花缭乱,它热情如火,它绚烂如花,它从不犹豫,身后紧随着一群忠实的爱慕者;它没有退却,在喧嚣中尽情宣泄自我。你看,郭敬明透明的忧伤细数着成长的感伤,在80后90后的队伍中引起多少人的共鸣;你看,超男超女的选秀中成长起多少“民星”,只要尽情展现自我,没有什么不可以;你看,,提示,于丹和易中天讲论语说三国,一时间风靡全国上下,被人们称为“学术超女超男”。流行音乐开始复古,方文山的词配上周杰伦的曲成为流行乐坛的风向标;
4、新兴的网络语言,没有做不到,只怕想不到, “囧”“槑”“打酱油”等大行其道这一个个时尚细节以迅雷不及掩耳之势冲击着我们的感官神经,在繁忙与时尚中穿越,我们被一场大雨淋湿了原来的轨迹,这场大雨叫时尚。,从另一个方面设立分论点。 列举种种现象,论据典型充分,具有很强的说服力。,提示,艳丽的“时尚”招人艳羡,也许不一定会有耐心等待沉淀成经典,因为商业的炒作过于急切,很多原本可以成为经典的时尚,一不小心失去了成为经典的机会。,列举种种现象后展开论述,点明“过于急切的炒作”的危害。,时间或许可以说明一切,真正的时尚必然会成为经典,一个个从时尚走到经典的事物,总是给我们美的享受,我们期待着更多的时尚走向经
5、典。品味时尚,保持清醒,岁月里便有了轻松的意趣,生命里便有了丰富的体验。,结论段强调中心论点,表达愿望。,本文中心突出。分论点与展开论证都紧扣中心论点,论述主体相对照的两部分采用完全段的议论形式,论述深刻。论述中,文章并没有停留在现象的列举上,而是突出分析议论,同时又注意辩证地表达,尤其是对“如今的时尚”的分析,客观,有分寸,具有很强的说服力。,赏析,返回,二、技法点拨,辩证分析是议论文常用的一种说理方法。所谓辩证分析,就是要求写作者在分析某一观点或事物时,用两分法的思维方式或一分为二地认识,或比较异同思索,或思考整体与个别、侧面与正面的关系。辩证思维可以避免作者认识上的片面、孤立和绝对化,有
6、利于对问题从现象到本质的深入思考,也有利于明确作者的观点和主张。 怎样才能提高思辨能力呢?,思辨能力直接反映一个人的认识水平,是合格中学生必备的素质。我们要形成以下十种辩证分析能力:矛盾分析;现象与本质分析;数量与质量分析;普遍性与特殊性分析;因果分析;偶然性与必然性分析;可能性与现实性分析;内容与形式分析;内因与外因分析;纵向与横向分析。 运用辩证思维进行作文,一般情况下,对议论中心进行辩证分析,可以运用以下方法: 1.用联系的眼光分析问题,防止说“过头话”。 任何事物都不是孤立存在的,它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时,就要注意它和其他有关问题的联系。,问题(1) 下面的作
7、文片段有什么问题?应如何修改? 在我们这个社会里,人与人之间必然要发生一些摩擦:上公共汽车,你踩了我一脚,我就撞你一下;到商场买东西,售货员以冷眼相待,顾客就反唇相讥。这种风气极端有害。究其原因是没有气量,是人们道德水平不高,思想认识很低的表现。中国有句老话“宰相肚里能撑船”,大家要记住这句话,加强自身的修养,使自己气度大些。,提示,提示 这一片段中“必然要发生摩擦”一句中“必然”一词过于肯定,摩擦在生活中只是偶然现象,可以改为“有时”;“究其原因是没有气量”这句话过于绝对,可以改为“气量狭小了些” 因此我们可以这样修改:在我们生活的社会里,人与人之间有时会发生一些摩擦。比如:上公共汽车,你不
8、小心踩了我一脚,我就有意还击你一下;到商场买东西,碰到一位冷眼待人的售货员,你就以牙还牙,反唇相讥。这些现象不好,它破坏了生活的和谐氛围。究其原因,大概是这些人多了些计较,少了些宽容;多了些争执,少了些忍让;多了些怒气,少了些冷静一句话,修养欠缺了些,度量狭小了些。中国有句老话:“宰相肚里能撑船。”我真希望那些人能记住这句话,努力加强自身的修养,使自己大度一点,宽容一点。,应如何用联系的眼光分析问题,防止说“过头话”呢? 为防止说“过头话”,我们可用联系的眼光分析问题,方法是横向联结法。我们作分析时,要横向了解事物间的联系,拿准事物的分寸,把握评论的尺度,从多方寻求解答,这样才能视通万里,抚四
9、海于一瞬,进而增加认识的广度,获得客观的认识。 2.用发展的眼光分析问题,防止变“近视眼”。 世上的万事万物都处在运动、发展、变化之中,论证一个问题的时候,如果采用静止不变的观点分析,就不可能揭示出它内在的客观规律,就必然违背事理;只有抓住事物之间的普遍联系,在发展中分析问题,才能把握问题的实质所在。,问题(2) 下面两则故事中,巴尔扎克和曹操“看人”有何不同? 一天,一位老妇人拿着一本小学生的作文本给巴尔扎克看,要他看看这个孩子的作文水平究竟如何,今后的前途又会如何。巴尔扎克看过小学生的作文本后,根据这个孩子书写迟钝、笨拙的特点,做出了这个孩子将来出息不大的评论,但有趣的是这位老妇人是巴尔扎
10、克小学时的老师,而这本作文本正是他自己小时候的!,提示,袁绍当时“四世三门,门多故吏,虎踞冀州之地,部下能事者极多”,曹操却说“色厉胆小,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘身”的袁绍不会成就大事业。相反他评价当时人单势孤,寄人篱下的刘备“胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志”,是真英雄也。结果刘备在诸葛亮的辅佐下经过艰苦卓绝的斗争,终于开创了蜀汉基业,三分天下有其一,而袁绍在官渡一战中被打得仓皇逃窜,结果真如曹操所料。,提示 伟大的巴尔扎克也会犯这样低级的错误用静止的、一成不变的狭隘观点看人,曹操是在用发展的观点看问题。看人不能用静止的观点看待,不能以一时的成败论英雄。,论证一个问
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