2018版高中语文人教版必修四课件:第三单元 第10课 短文三篇
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1、第三单元 鸿儒哲思,第10课 短文三篇,目标重点 1.理解文章的语言内涵,领悟语言美和哲理美。 2.感受文章丰富的文化内涵,提高文化素养。 3.把握文章的主要观点和基本倾向,思考探究人生价值。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,躁动( ) 推衍( ),1.读准字音 (1)单音字 光阴( ) 枯燥( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,yn,zo,zo,yn,答案,(2)多音字,囊,囊括( ) 囊揣( ),度,度日如年( ) 忖度( ),挨,紧挨( ) 挨打( ),磨,磨难( ) 磨坊( ),nn,nn,d,du,i,i,m,m,2.写
2、对字形,答案,(1),垂m( ) 羡m( ) 招m( ),(2),jin( )拾 挑jin( ) jin( )索,(3),智hu( ) hu( )顾 hu( )星,(4),清x( ) x( )沥 白x( ),(5),ti( )近 zhn( )连 字ti( ),(6),回b( ) 墙b( ) 手b( ),暮,慕,募,捡,拣,检,慧,惠,彗,晰,淅,皙,贴,粘,帖,避,壁,臂,答案,3.近义词辨析 (1)流逝流失 辨析:“流逝”指像流水一样消逝。这种不存在是不能恢复的,主要用于时光、岁月等。“流失”a.指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走,也指河水等白白地流掉。b.泛指有用的东西流散失去。
3、c.比喻人员离开本地或本单位。 练习:时间可以_,但历史不能忘记,济南某些人要把能够见证日本侵略者残暴屠杀中国人罪行的“万人坑”作为商业开发用地,其行为真令人心寒不已。 一尊在匈牙利博物馆展出的千年肉身佛像,再次引发了人们对中国_海外的文物的关注。,流逝,流失,答案,(2)推衍推延 辨析:“推衍”指由推理而引出,推导产生。“推延”指推迟(时间)。 练习:凡事都追求完美,而完美并不存在,这不过是无限期_梦想的借口罢了。 拿上边的任何一条,_到老练、通达的成年期中,实践于你的家庭生活,或者你的工作。,推延,推衍,答案,(3)领会领略 辨析:“领会”指领略事物而有所体会。“领略”指了解事物的情况,进
4、而认识它的意义,或者辨别它的滋味。 练习:这些年来,我出行的时候总是带着一辆全尺寸的折叠单车,所以我也能像一名骑行者那样去_其他城市的各种风情。 “读书切忌在慌忙,涵咏功夫兴味长”是说我们读书决不能走马观花,囫囵吞枣,而应沉浸其中,_其深旨要义。,领略,领会,答案,4.理解词义 (1)风和日丽: (2)枯燥无味: (3)垂暮之年: (4)稍纵即逝:,天气晴朗暖和(多用于春天)。,形容单调,没有趣味。,指老年。垂,将近;暮,老年。,稍微一放松就溜过去了,形容时间、机会等极易失去。,品读感悟,答案,一、结构知全局 用图表的形式展示这三篇短文的结构内容。,答案,答案,答案,二、细读析文本 1.热爱生
5、命一文提出了什么样的观点?支撑观点的材料有哪几点?最后作者得出了什么结论?,答案 (1)观点:热爱生命的最好方式是热爱生活。 (2)材料:“我”对生活的态度,“哲人”的生活态度及对生活的理解,“我”对生活的理解。 (3)结论:生命是否可爱取决于对生命的理解和态度; 要不害怕死亡,就要热爱生活、享受生活。,答案,2.人是一根能思想的苇草的主要内容是什么?试作总结归纳。,答案 (1)从生理的层面来讲,人只不过像一根苇草一样,是自然界最脆弱的东西,一口气、一滴水就能致人死命。 (2)人的全部的尊严就在于思想。因为能思想,区别于顽石或者畜生;因为能思想,比能致他于死命的东西高贵得多,比囊括了人并吞没了
6、人的宇宙高贵得多;因为能思想,人囊括了宇宙。 (3)人要努力好好地思想,这就是道德的原则。人不能求之于空间,占有多少土地都不会有用。总之,人的尊严在于思想,因此人要“努力好好地思想”。,答案,3.请阅读信条中的下面这句话,看看其中蕴含了哪些人生准则。 要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子:它的根往下生,茎叶往上长,没有人真正知道这是怎么回事或者为什么,而我们大家也都差不多是这么回事。,答案 小不点的种子的表现为“生”和“长”,生长的东西自然就是指一条生命,那么我们要承认的奇迹就是指要承认生命,而把生命看作是奇迹,这里自然包含了对生命的敬畏和尊重。“而我们大家也都差不多是这么回事
7、”就是说“我们大家”甚至可能也包括更高级的生命也不过和“小不点的种子”是一回事,所以我们要尊重生命,特别是对那些比我们更弱小的生命。,4.佛罗里达联合时报评价信条这篇文章说:“好或者糟,安逸或者艰难,生活的复杂和简单,奇特和凡俗,都被罗伯特的朴实而有灵气的散文澄清了。”这句话告诉我们,这些生活琐事是会影响我们整个人生的,你能从文中的哪些句子中读出来呢?,答案 “你需要知道的任何东西都在上边那些条条里。” “拿上边的任何一条,推衍到老练、通达的成年期中,实践于你的家庭生活,或者你的工作,或者你的社区,或者你的生活圈子,都行。”,答案,1.作者简介 (1)蒙田(15331592),法国文艺复兴后期
8、重要的人文主义作家。在16世纪的作家中,很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家,是一位人类感情的冷峻的观察家,亦是对各民族文化,特别是西方文化进行冷静研究的学者。,相关链接,从他的思想和感情来看,人们似乎可以把他看成是在他那个时代出现的一位现代人。,蒙田出身贵族,祖上是波尔多人,他早年学习拉丁文,在波尔多市念完中学后,在相当长的时期内深居简出,闭门读书思考。后来,他在政府部门任职,成为波尔多市议员,并两度被选为波尔多市市长。1562年他皈依天主教,1572年在他父亲死后才开始撰写随笔集。,(2)帕斯卡尔(16231662),法国数学家、物理学家、思
9、想家。帕斯卡尔一生体弱多病,只活了39岁,但在身后却为自己留下了高耸的纪念碑。他的主要著作是致外省人书和思想录,前者常被看作,是法国古典主义散文的奠基之作,后者则为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉,成为人因思想而伟大的一个明证。,(3)富尔格姆,美国当代作家、哲学家。在他的经历中,他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师。他和他的妻子住在,西雅图的一座船屋里。主要著作是我一躺倒,身下就起火。,返回,2.相关知识 议论性随笔又叫“随感”或“杂感”。“随”,有随手记下而非刻意为文之义;“杂”,是指内容广泛,包罗万象,大至社会问题、人生哲理,小至身边琐
10、事、学习心得、书籍品评、亲人友人,无可不写。但随笔的重点还是个“感”字,作者要有感而发,一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去,不摆做文章的架子,保持一种随意漫谈的风格。常用夹叙夹议的写法,贵在简而明,能以小见大,言谈中富有情致和理趣。,互动互学 交流深化,交流释疑,1,答案,结合文本,理解下列关键句的含意。 (1)生之本质在于死。,答案 意思是说,作为个体生命的存在,都是短暂的、有限的,总是要死亡的,是人人所不能避免的。这句话从生命的终极归宿上来看待生命,由此引出珍惜生命的话题。,答案,(2)乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。,答案 珍惜生命,热爱生命,认真而充实地生活,善于享受
11、生活中各种快乐的人就感到死而无憾,就不感到死的苦恼了。如果一辈子懒散拖沓,萎靡不振,不能积极乐观地对待生活,留有好多遗憾,临死时必然感到苦恼。 从哲学上说,人在追求自己的生命价值时可以超越死亡。在人类的历史上,饮鸩的苏格拉底,自沉汨罗的屈原,断头台上的谭嗣同,这些著名人物都把个体的“小我”融会于人类的“大我”之中,实现了人的生命的自我超越。,答案,(3)我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提高自己。,答案 人有一种希望,就是填充空间和时间,即希望自己占有更大的空间和时间。但与浩瀚的宇宙相比,人占有多少空间都没有用;人无法避免死,因此也占有不了多长
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