2017-2018学年山西省晋城市泽州县八年级（下）期末物理试卷（含答案解析）

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1、2017-2018 学年山西省晋城市泽州县八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题 3 分，共 36 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑）1下列估测接近实际的是（ ）A课桌的高度约为 90cmB中学生正常步行速度约为 5m/sC一个鸡蛋重约为 5ND教室内的正常温度约为 482以下场景中属于减小摩擦力的是（ ）A自行车刹车时用力捏闸B下雪后，给汽车安装防滑链C旅行箱底部安装小轮子D登山运动员穿防滑靴3下列属于费力杠杆的是（ ）A 汽车方向盘 B 镊子C 核桃夹 D 防盗门上的把手4下列做法属于增大压强的是（ ）A 载重货车安装很多车轮 B 安全锤头部

2、做成锥型C 书包带要做得宽一些 D 使用海绵制作沙发垫5下列现象与大气压无关的是（ ）A喝饮料时，用吸管将饮料 “吸”入口中B茶壶盖上要开一个小孔C护士通过注射器将疫苗药液推入人体D离心式水泵把井里的水抽出来6以下说法错误的是（ ）A擦黑板时，有许多粉笔灰尘落下，每一粒灰尘就是一个分子B体积相等的水和酒精，倒入试管中混合后总体积变小了，说明分子间存在空隙C两滴汞靠近时，能自动结合成一滴较大的汞，说明分子间存在引力D密封在注射器中的水很难再被压缩，说明分子间存在排斥力7假如物体间的摩擦力突然消失，则下列现象中不可能发生的是（ ）A无法使用粉笔在黑板上写字B静止在水平路面上的汽车无法开动C抛向空中

3、的篮球不会落回地面D自行车的刹车将会失灵8生活中物理知识无处不在，以下说法错误的是（ ）A 投球手将静止的棒球投出去，说明力可以改变物体的运动状态B 建筑工人使用铅垂线检查墙是否砌得竖直，是因为重力方向总是竖直向下的C 工人师傅用灌有水的透明软管检查两点是否在同一水平面上，用到连通器原理D 某同学制作了简易喷雾器，主要应用了阿基米德原理9立定跳远是中考体育测试项目之一，下面关于跳远说法错误的是（ ）A测试时，应该穿鞋底花纹较多的运动鞋B起跳时，脚对地面的蹬力，使人体向前运动C起跳后，人体受到的力是非平衡力D起跳后，人体仍能继续向前运动，是因为人体具有惯性10装有半杯水的杯子放在水平桌面上静止不

4、动，下面说法正确的是（ ）A杯子和水受到的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力B杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力C杯子受到桌面对它的摩擦力D将杯子装满水后，水对杯底的压强增大，杯子对桌面的压强不变11某同学使用图中装置探究滑轮组，物体重 30N，下面说法错误的是（ ）A该滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，既可以省力，又可以改变力的方向B若不考虑绳重、滑轮重及摩擦，要提起重物，拉力至少为 10NC若将重物提升 3cm，绳子自由端需要移动 9cmD实验中，该同学匀速提升物体，所用拉力大于 10N12如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为 甲 、 乙 同一只鸡蛋先后放入两杯中，在甲杯

5、中处于悬浮状态，所受浮力为 F 甲 ；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为 F 乙 可以肯定的是（ ）A 甲 乙 ，F 甲 F 乙 B 甲 乙 ，F 甲 F 乙C 甲 乙 ，F 甲 F 乙 D 甲 乙 ，F 甲 F 乙二、填空与作图（本大题共 4 个小题，每空 1 分，每图 2 分，共 12 分）13（4 分）小琳一家开车去参加沁水县第四届槐花蜜蜂文化旅游节。开车前，爸爸提醒小琳系好安全带，以防紧急刹车时，人体因具有 而继续向前运动造成伤害；景区道路两旁槐花开放，香气四溢，这属于 现象，说明 ，小琳看到“张峰水库”大坝下宽上窄，这是因为液体内部压强跟 有关，水对堤坝下部的压强 上部的压强。14（2

6、 分）如图所示的甲、乙两棵树，它们的树冠和根系基本相同，只是乙比甲高。当我们研究哪棵树容易被大风吹倒或折断时，可以把树看作是一个 模型，由此可以判断出 树容易被吹倒或折断。155 月 20 日，辽宁舰航母编队首次在西太平洋展开综合对抗演练。“辽宁号”航空母舰，满载时的排水量约为 6.7107kg，此时航空母舰受到的浮力约为 N编队中的核潜艇要下潜执行任务，它是通过改变 实现下潜的，在海面下潜过程中，如果核潜艇的体积不变，且不考虑海水密度的变化，则它受到的浮力 （选填“变大”、“不变”或“变小”）16（2 分）如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行。不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图。

7、三.阅读与简答（本大题共 1 个小题，每空 1 分，简答 4 分，共 8 分17（8 分）请阅读下面短文，回答问题中国航天发展简介第一个想到利用火箭飞天的人明朝的万户14 世纪末，明朝的士大夫万户把 47 个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。他最先开始设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命。但他的行为却鼓舞和震撼了人们的内心，促使人们更努力的去钻研东方红一号中国第一颗人造卫星1970 年中国第一颗人造卫星“东方红 1 号”成功升空。载人航天2003 年 10 月 15 日，中国神舟五号载人飞船升空，表明中国掌握载人航天技

8、术，成为中国航天事业发展史上的重要里程碑2008 年 9 月 25 日 21 时 10 分 04 秒 988 毫秒，神舟七号载人航天飞船从中国酒泉卫星发射中心用长征二号 F 火箭发射升空。神七上载有三名宇航员分别为翟志刚（指令长）、刘伯明和景海鹏。翟志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助，实现了中国历史上第一次的太空漫步，中国成为能进行太空漫步的国家。神舟七号飞船共计飞行 2 天 20 小时 27 分钟，飞船于 2008年 9 月 28 日 17 点 37 分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。深空探测嫦娥奔月2007 年 10 月 24 日 18 时 05 分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺

9、利完成了一期工程。此后，神舟九号与天宫一号相继发射，并成功对接2016 年 9 月 15 日 22 时 04 分 09 秒，天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功。（1）火箭发射起飞，向下方喷气，因为力的作用是 ，所以火箭能够向上飞行，随着高度的增加，空气越来越稀薄，飞船外的大气压逐渐 （选填“增大”或“减小”）；宇航员看到身后的地球逐渐远离自己，宇航员是以 为参照物的；飞船在降落到地面前，打开巨大的降落伞，可以增大 使飞船速度很快减小。（2）航天员在太空“行走”时，没有空气阻力，又处于失重状态，可以看做不受外力作用。出舱活动时，要用一条“绳子”跟飞船相连。请用所学物理知识分析这条“绳子

10、”的作用。四、实验与探究（本大题共 5 个小题，18 题 9 分，19 题 8 分，20 题 8 分，21 题 7 分，22题 4 分，共 36 分）18（9 分）为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，某同学进行了如下实验。（1）图 1 是该同学使用的测力计，其分度值为 N，量程是 。使用之前，要把挂钩轻轻来回拉动几次，并进行 。（2）图 2 中，沿着水平方向 拉动木块，读取测力计的示数，此时，木块受到的拉力与 是一对平衡力，木块受到的摩擦力为 N。（3）该同学要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，在完成图 2 实验后，下步操作是（请简述实验过程） 。19（8 分）某同学用杠杆、一盒钩码

11、和弹簧测力计等器材，探究杠杆平衡条件。（1）实验前，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向 移动，或将右端的平衡螺母向 移动（选填“左”或“右”）（2）如图乙所示，分别沿 a、b 两个不同方向用力拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，则 Fa Fb（选填“”、“”或“”），请在图乙中画出 Fb 的力臂 Lb，并说明你的判断依据 。20（8 分）小明做“研究液体的压强特点”实验时得到的几组数据如下表，请回答下列问题：序号 液体 深度 /cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm1 水 5 朝上 4.92 水 5 朝下 4.93 水 5 朝侧面 4.94 水 10 朝侧

12、面 9.75 水 15 朝侧面 14.66 酒精 15 朝侧面 11.8（1）图所示压强计是通过 U 形管 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。（2）比较序号 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处， 。（3）比较序号 的三组数据，可得出的结论是： 。（4）比较序号 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与 有关。21（8 分）某同学用一个弹簧测力计、铁块 A、两个相同的烧杯（分别装有适量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力大小进行了探究，探究

13、过程和相关数据如图所示。（1）在 C 与 E 两图中，该同学保持排开液体的体积相同，目的是探究物体 A 所受浮力与 的关系；根据 A 与 E 两图测力计的示数可知，物体 A 浸没在酒精中所受的浮力为 。（2）通过 ABCD 四个步骤探究可知，物体在液体中受到的浮力大小与 有关。某同学在进行图 B 操作时，物体 A 不小心从测力计挂钩上脱落，则物体 A 将会 （选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）。（3）实验中，由于握着测力计的手臂晃动，导致测力计示数不稳定，读数困难，请你写出改进措施 。22（4 分）关于“运动和力”的关系，两千多年前的古希腊思想家、哲学家亚里土多德认为：“运动者皆被推动”，“当

14、推一个物体的力不再推它时，原来运动的物体便归于静止”。以下是某同学研究运动和力的关系的实验装备。（1）让小车分别从斜面的同一高度由静止自行滑下，其目的是控制小车滑到水平木板上时的 相同。（2）以上三组实验中，小车在铺有玻璃表面的水平木板上滑行的距离最远，假如没有摩擦力存在，小车将 。物理学中把这种推理方法叫做 。（3）英国科学家总结了前人的研究成果，彻底否定了亚里士多德以来流传了两千多年的 错误观点。五、分析与计算（本大题共 1 个小题，共 8 分解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分）23（8 分）随着人民生活水平的提高，轿车已进入百姓人家。某轿车的质量是 1.4

15、t，每个轮子与地面的接触面积是 0.02m2。（1）该汽车 30min 匀速航行了 40km，则汽车的速度是多少？（2）该车空载停在水平路面时对地面的压强是多少？（取 g10N/kg）（3）当轿车高速行驶时，对地面的压力会 （填“不变”、“变大”或“变小”）。请用所学过的物理知识分析其原因。2017-2018 学年山西省晋城市泽州县八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题 3 分，共 36 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑）1【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生

16、活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、中学生的身高在 160cm 左右，课桌的高度略大于中学生身高的一半，在 90cm 左右，故 A 符合实际；B、中学生正常步行的速度在 4km/h4 m/s1.1m/s 左右，故 B 不符合实际；C、一个鸡蛋的质量在 50g 0.05kg 左右，受到的重力为Gmg0.05kg10N/kg0.5N ，故 C 不符合实际；D、人体正常体温在 37左右，教室内的正常温度一般不高于人的体温，更不可能达到48，故 D 不符合实际。故选：A。【点评】对物体长度、质量、重力、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高

17、、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。2【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【解答】解：A、刹车时用力捏车刹，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A 不合题意；B、下雪后，给汽车安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 B 不合题意；C、旅

18、行箱底部安装小轮子，用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力的，故 C 符合题意；D、登山运动员穿防滑靴，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 D 不合题意；故选：C。【点评】本题考查了增大和减小摩擦的方法，难度不大。3【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、汽车方向盘在使用过程中，轮半径大于轴半径，是省力杠杆；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、防盗门上的把手使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故选：B。【点评】此题

19、考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。4【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。【解答】解：A、载重货车安装很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对路面的压强，故 A 不符合题意。B、安全锤头部做成锥型，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，使其在关键时容易击碎玻璃，故 B 符合题意。C、书包带要做得宽一些，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小

20、压强，故 C 不符合题意。D、使用海绵制作沙发垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感觉更舒服，故 D 不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了增大和减小压强的方法，利用压强大小的影响因素来解释生活中的问题，体现了物理和实践的密切关系。5【分析】大气压的作用随处可见，茶壶倒水、吸管吸饮料、离心式水泵等都离不开大气压的作用。【解答】解：ABD、用吸管吸饮料、茶壶倒水、离心式水泵把井里的水抽出来，三个实例都由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气压有关。故 ABD 不符合题意。C、护士用注射器注射疫苗药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关。故 C 符合题意；故选：C。【点评】大

21、气压强与液体压强同属于流体的压强，有一定的共同点。在生活中对大气压的相关实例有所了解，这样才能够比较快地得出答案。6【分析】物质是由大量分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力和斥力，分子之间存在间隙；注意分子运动和物质运动的区别，分子是看不见的，固体小颗粒是看得见的。【解答】解：A、擦黑板时，粉笔灰纷纷落下，是固体小颗粒的运动，每一粒灰尘就不是一个分子，故 A 错误；B、体积相等的水和酒精，水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间存间隙，故 B 正确；C、两滴汞靠近时，能够自动结合成一滴较大的汞，是由于分子之间存在吸引力的缘故，故 C 正确；D、密封在注射器

22、中的水很难再被压缩，说明分子间存在斥力，故 D 正确。故选：A。【点评】本题考查学生对分子动理论内容的了解情况，需要结合具体生活实例进行分析，并掌握用物理语言解释物理现象的能力。7【分析】摩擦力有时是动力有时是阻力，可先判断物体是否受到摩擦力，然后根据摩擦力作用进行分析。【解答】解：A、使用粉笔在黑板上写字靠的就是粉笔与黑板的摩擦，若摩擦力消失了，将无法写字，故不符合题意；B、汽车开动时靠与地面间的摩擦力，若没有摩擦力，汽车将无法开动，故 B 不符合题意；C、抛向空中的篮球由于受重力作用，将落回地面，故 C 符合题意；D、自行车的刹车就是利用轮胎与闸片之间的摩擦力，若摩擦力消失，刹车将会失灵，

23、故 D 不符合题意。故选：C。【点评】要求学生会判断物体是否受摩擦力作用，会根据摩擦力的作用分析摩擦力的重要性。8【分析】（1）力的作用效果之一是力可以改变物体的运动状态；（2）重力的方向是竖直向下的，根据重力方向竖直向下，制成重锤检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平；（3）上端开口不连通，下部连通的容器叫连通器；静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上；（4）简易喷雾器，主要应用了大气压原理。【解答】解：A、投球手将静止的棒球投出去，说明力可以改变物体的运动状态，故 A正确；B、根据重力方向竖直向下，如果墙壁和重锤线是平行的，墙壁是竖直的，故 B 正确；C、

24、透明软管的两端开口，底部连通正符合连通器的特点，故工人师傅用灌有水的透明软管检查两点是否在同一水平面上，用到连通器原理，故 C 正确。D、某同学制作了简易喷雾器，主要应用了大气压原理，故 D 错误。故选：D。【点评】本题考查力的作用效果，重力的方向，连通器，以及大气压是一道综合题。9【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。（3）地球表面的物体都受到重力作用，由于重力作用，离开地面的物体都要落向地面。（4）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，所有物

25、体都具有惯性。【解答】解：A、测试时，要穿鞋底花纹较多的运动鞋，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故 A 正确。B、起跳时，脚用力向后蹬地，对地施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以地同时对人施加向前的力，人才会向前跳起，故 B 错误；C、起跳后，人体受到的力只有重力和空气阻力，是非平衡力，故 C 正确；D、起跳后，由于人体具有惯性，所以人在空中仍然保持向前的运动状态，故 D 正确；故选：B。【点评】本题主要考查增大摩擦的方法、惯性、力与运动的关系、惯性等概念，是一道基础题。10【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上

26、；根据二力平衡力的条件进行判断；（2）相互作用的两个力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同两个物体上；（3）物体间有相对运动或相对运动趋势时，才会受到摩擦力；（4）根据液体压强和固体压强公式判断压强变化。【解答】解：A、杯子和水所受重力与桌面对杯子的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力。故 A 正确；B、杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故 B 错误；C、杯子静止在桌面上，没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以杯子不受桌面对它的摩擦力，故 C 错误；D、将杯子装满水后，水的深度增加，由

27、p gh 可知水对杯底的压强增大；水的重力增大，杯子对桌面的压力增大，则杯子对桌面的压强变大，故 D 错误。故选：A。【点评】本题考查了平衡力的辨别、相互作用力的特点、压强，以及摩擦力，尤其注意本题中杯中是装有一定量的水的，并且只有柱状容器中，水的重力才与水对容器底面的压力相等。11【分析】（1）滑轮组的特点：既可以省力，也可以改变力的方向；结合图示进行判断。（2）判断出承担总拉力的绳子的段数，才能确定物体移动距离与绳子自由端移动距离的关系。（3）由图可知，滑轮组绳子的有效股数为 3，若不考虑绳重、滑轮重及摩擦，根据 FG，求出拉力的大小；若考虑绳重、滑轮重及摩擦，要提起重物，拉力 F （G+

28、G动 ）。【解答】解：A、图中的滑轮组，由一个定滑轮和一个动滑轮组成，使用此滑轮组可以省力，因最后一段绳子绕过的是动滑轮，起承担物重的作用，不可以改变力的方向，故 A 错误；B、若不考虑绳重、滑轮重及摩擦，拉力至少为：F G 30N10N，故 B 正确；C、根据滑轮组的特点可知，在相同时间内，绳子自由端移动的距离是物体移动距离的三倍，则绳子自由端需要移动 9cm，故 C 正确；D、若考虑绳重、滑轮重及摩擦，要提起重物，拉力 F （G+G 动 ），则所用拉力大于 10N，故 D 正确。故选：A。【点评】本题考查了滑轮组的特点和滑轮组绳子的拉力的计算，利用好公式“F （G+G 动 ）”和“snh”

29、是关键。12【分析】当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上；据此判断盐水密度大小关系；知道鸡蛋在甲杯中悬浮，鸡蛋受浮力等于鸡蛋重；鸡蛋漂浮在乙杯中受到的浮力也等于鸡蛋重。据此判断鸡蛋受浮力大小关系。【解答】解：因为鸡蛋在甲盐水中悬浮，所以甲盐水的密度等于鸡蛋的密度，即 甲 鸡蛋 ，鸡蛋在乙盐水中漂浮，则乙盐水的密度大于鸡蛋的密度，即 乙 鸡蛋 ，所以 甲 乙 ；鸡蛋在甲中悬浮，则鸡蛋受到甲盐水的浮力：F 甲 G 鸡蛋 ，鸡蛋在乙中漂浮，则鸡蛋受到乙盐水的浮力：F 乙 G 鸡蛋 ，所以鸡蛋在甲和乙中所受浮力相

30、等，即 F 甲 F 乙 。故选：B。【点评】本题主要考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用，利用好物体的悬浮、漂浮条件是本题的关键。二、填空与作图（本大题共 4 个小题，每空 1 分，每图 2 分，共 12 分）13【分析】（1）物体具有的保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；（2）扩散现象说明分子在不停的做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈；（3）利用液体内部压强的特点（液体的压强随深度的增加而增大）去分析解释。【解答】解：（1）前排司机和乘客原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害

31、，所以小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带；（2）花香四溢，说明空气中有大量的花香分子，是分子在不停的做无规则运动形成的，这属于扩散现象；（3）因为水的压强随深度的增加而增加，所以大坝下部受到水的压强大于上部受到的压强，所以下部要修得宽一些，以便承受更大的水压。故答案为：惯性；扩散；分子在不停的做无规则运动；深度；大于。【点评】本题考查了惯性、分子运动以及液体压强的特点，属于综合性题目。14【分析】根据杠杆原理进行分析，在力一定的情况下，分析力臂的大小关系，力臂的越大越容易被大风吹倒。【解答】解：我们可以把树看作一个杠杆模型，支点为树根处，当都受到同样大小的风力作用时，树越高，其力臂越大，

32、越容易被风吹倒。故答案为：杠杆；乙。【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，力与力臂的乘积越大，其作用效果越大。15【分析】（1）航空母舰的排水量是指满载时排开水的质量，根据阿基米德原理求航空母舰满载时受到的浮力；（2）潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变（排开水的体积不变），受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，然后再根据物体的浮沉条件分析是怎么上浮或下沉的。【解答】解：（1）根据阿基米德原理可得，此时航空母舰受到的浮力：F 浮 G 排 m 排 g6.710 7kg10N/kg6.710 8N；（2）潜艇在水中，潜艇受到水的浮力和重力的作用，若把压缩空气压入潜水的压力舱，将海水排

33、出，潜艇自重 G 减小，当 F 浮 G 时，潜艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜艇自重 G 增大，当 F 浮 G 时，潜艇下沉；当 F 浮 G 时，潜艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜艇下潜是通过改变自身重力来实现的。（3）在海面下潜过程中，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，所以在海面下潜过程中，由 F 浮 水 gV 排 可知潜艇受到水的浮力不变；故答案为：6.710 8；自身重力；不变。【点评】本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，知道潜水艇自身体积不变（排开水的体积不变、受浮力不变）是本题的关键。16【分析】排球在空中飞行时，不考虑空气阻力，所以排球

34、只受重力，画出重力的示意图即可。【解答】解：排球在空中飞行时，不考虑空气阻力，所以排球只受重力。找到排球的重心，然后沿重力方向画一条带箭头的线段表示这个力。故答案为：【点评】排球在空中飞行时，不考虑空气阻力，所以排球只受重力作用。之所以排球离开手后仍在空中继续飞行，是因为它具有惯性。三.阅读与简答（本大题共 1 个小题，每空 1 分，简答 4 分，共 8 分17【分析】物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力；大气压强随海拔高度的增加而减小；研究对象相对于参照物位置发生变化，是运动的；位置没有变化，是静止的；力可以改变物体的运动状态。【解答】解：

35、（1）火箭发射时，向下方喷气，由于力的作用是相互的，气流对火箭产生向上的反作用力，所以火箭能够向上飞行；大气压强随海拔高度的增加而减小，所以随着高度的增加，空气越来越稀薄，飞船外的大气压逐渐减小；宇航员看到身后的地球逐渐远离自己，说明地球相对于宇航员自己是运动的，所以宇航员选择的参照物是自己；飞船在降落到地面前，受到竖直向下的重力和空气向上的阻力。打开巨大的降落伞，可以增大向上的阻力，使飞船下降速度减小。（2）航天员给绳子一个力，物体间力的作用是相互的，绳子给航天员一个反作用力，能拉动航天员回舱。答：（1）相互的；减小；自己；空气阻力；（2）航天员给绳子一个力，物体间力的作用是相互的，绳子给航

36、天员一个反作用力，能拉动航天员回舱。【点评】此题是一道联系实际的应用题，考查了力的作用相互性、气压与海拔高度的关系、运动和静止的相对性及力的作用效果，包含的知识点较多，难度不大。四、实验与探究（本大题共 5 个小题，18 题 9 分，19 题 8 分，20 题 8 分，21 题 7 分，22题 4 分，共 36 分）18【分析】（1）弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围，分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小。读数时要注意从零刻度读起，在明确分度值的前提下，数准格数；使用之前，要把挂钩轻轻来回拉动几次，避免弹簧与外壳之间易发生卡壳，并进行调零；（2）用弹簧测力水平匀速拉动物块，物块做匀速直线

37、运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可得，滑动摩擦力等于弹簧测力拉力；（3）滑动摩擦力受压力和接触面的粗糙程度的影响，运用控制变量法进行分析。【解答】解：（1）读图可知，弹簧测力计最大可称量 5N 的物体，所以其量程应记作05N；从 01N 之间一共分出了 5 个小格，所以每个小格就是它的分度值为 0.2N；使用之前，要把挂钩轻轻来回拉动几次，避免指针被外壳卡住，并进行调零；（2）在实验中，小明用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；由图 2 知，拉力为 1.2N，所以摩擦力为 1.2N；（3）探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触

38、面的粗糙程度不同，故下一步保持压力相同，在木板表面铺上毛巾，改变接触面的粗糙程度，再匀速直线拉动，并观察弹簧测力计的示数，测量出滑动摩擦力，再和原来的实验比较。故答案为：（1）0.2；05N ；调零；（2）水平匀速；摩擦力；1.2；（3）保持压力相同，在木板表面铺上毛巾，改变接触面的粗糙程度，再匀速直线拉动，并观察弹簧测力计的示数，测量出滑动摩擦力，再和原来的实验比较。【点评】此题是探究影响摩擦力因素的实验，考查了控制变量法和二力平衡条件的应用，注意实验的改进所具有的优点，并学习改进的方法。19【分析】（1）调节杠杆两端的平衡螺母，使平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡。（4）当弹簧

39、测力计竖直向下拉动杠杆，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，力臂最长，当弹簧测力计向左倾斜时，力臂变小，阻力和阻力臂不变，拉力会变大；力臂的画法： 首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点； 确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线；从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。【解答】解：（1）如图，杠杆的右端上翘，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向右移动；或将右端的平衡螺母向右移动；（4）当弹簧测力计竖直向下拉动杠杆，杠杆在水平位置平衡，力臂为支点到动力作用点的距离，当弹簧测力计向左倾斜时，力臂变小，阻力和阻力臂不变，拉力会变大，所以沿 b 方向拉时示数大，则 FaF b，F b

40、 的力臂 Lb 如下图：；故答案为：（1）右；右；（2）；如上图；弹簧测力计向左倾斜时，力臂变小，阻力和阻力臂不变，拉力会变大，所以沿 b 方向拉时示数大。【点评】考查杠杆的平衡条件及应用，本题中涉及实验到的注意事项很特殊，多次测量的目的不是为了减小误差而是为了总结普遍规律；对于已经平衡的杠杆，改变条件后判断杠杆是否还能保持平衡，有两种方法：一是按力和力臂的乘积；二是按比例的方法。20【分析】解答此题需要用到以下知识：（1）在此探究实验中，采用了两种科学研究方法，一是转换法，即液体压强的大小是通过 U 形管两侧液面高度差来反映出来；二是控制变量法，通过对比实验，得出影响液体压强的因素。（2）液

41、体压强的特点：在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；液体压强随着深度的增加而增大；不同液体的压强还和液体的密度有关。【解答】解：（1）当橡皮膜在液体中受到压强时，会使 U 形管两管中液柱高度发生变化，所以可以通过两侧液面高度差的大小来反映液体压强的大小；如果装置漏气，当用手轻压橡皮膜时，气体会漏出去，使得 U 形管中液体不能明显升降。（2）分析表中数据，可知实验 1、2、3 中橡皮膜所处深度相同，且都在水中，虽然橡皮膜方向不同，但 U 形管中液体高度差相同，说明同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。（3）分析表中数据，在实验 3、4、5 中，橡皮膜在

42、水中的深度逐渐增大，而 U 形管中液面高度差也在增大，说明同种液体的压强随深度的增加而增大。（4）在实验 5、6 中，橡皮膜分别处于水和酒精中，虽然深度相同，但 U 形管中液面高度差不同，说明在同一深度处，不同液体的压强与液体密度有关。故答案是：（1）两侧液面高度差的大小；不漏气。（2）1、2、3； 液体向各个方向的压强都相等。（3）3、4、5；同种液体的压强随深度的增加而增大（或在同一液体中，深度越大，压强越大）。（4）5、6；液体密度。【点评】该题通过实验探究考查了液体压强的特点，解题的关键是能够通过控制变量法和转换法进行对比实验现象，从中找出规律。21【分析】（1）根据控制变量法分析 C

43、 与 E 两图得出浮力的影响因素；根据称重法 F 浮 GF 示 计算属块浸没在酒精中所受的浮力；（2）A、B、C、D 中液体密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，根据控制变量法的思想得出实验结论；由 AC 两图算出完全浸没时的浮力，根据浮力与重力的关系判断出物体 A 的浮沉情况；（3）将弹簧测力计固定在铁架台上，弹簧测力计示数稳定。【解答】解：（1）在 C 与 E 两图中，保持排开液体的体积相同、液体密度相同，改变深度，观察弹簧测力计的示数，判断出浮力的变化，目的是探究物体 A 所受浮力与深度的关系；由 A 图知金属块的重力为 8N，由 E 图知浸没在酒精中弹簧测力计的示数为

44、 7.2N，则金属块浸没在酒精中的浮力 F 浮 GF 示 8N 7.2N 0.8N。（2）分析 B、C、D 可知：液体均为水，探究过程中控制了液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力和物体排开液体体积有关；由 A 图知金属块的重力为 8N，由 C 图知浸没在水中弹簧测力计的示数为 7N，则金属块浸没在水中的浮力 F 浮 GF 示 8N 7N 1N。某同学在进行图 B 操作时，物体 A 不小心从测力计挂钩上脱落时，由于重力大于浮力，物体 A 会下沉；（3）实验中，由于握着测力计的手臂晃动，导致测力计示数不稳定，读数困难，可以将弹簧测力计固定在铁架台上，通过改变铁夹的

45、高度来改变浸入水中的多少。故答案为：（1）深度；0.8N ；（2）物体排开液体的体积；下沉；（3）将弹簧测力计固定在铁架台上，通过改变铁夹的高度来改变浸入水中的多少。【点评】本题考查了浸在液体中的物体所受的浮力的探究实验，解题的关键是掌握影响浮力大小的因素，得出实验结论和设计实验时要注意应用控制变量法。22【分析】（1）在探究阻力对物体运动的影响时，需每次需使小车到达斜面底端时的速度相同；（2）接触面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越长；推理可知，若水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，在小车的运动状态不会改变；（3）牛顿第一定律是在实验基础上通过科学推理得出的。【解答】解：

46、（1）每次都让小车从斜面的同一高度开始下滑，这样做的目的是为了让小车滑到斜面底端时速度相同；（2）在 3 种接触面中，玻璃的表面最光滑，小车在水平木板表面运动时所受的摩擦力最小，所以小车在水平木板表面运动的距离最长；进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车的运动状态不会改变，它将在水平面上做匀速直线运动，物理学中把这种推理方法叫做实验推理法；（3）英国科学家牛顿总结了前人的研究成果，在实验的基础上和科学推理得出了牛顿第一定律，彻底否定了亚里士多德以来流传了两千多年的力是维持物体运动状态的错误观点。故答案为：（1）速度；（2）做匀速直线运动；实验推理法；（3）力是维持物体运动状态

47、的。【点评】本题结合阻力对运动的影响实验，考查了阻力对运动的影响、控制变量的应用以及实验推理方法，考查全面。五、分析与计算（本大题共 1 个小题，共 8 分解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分）23【分析】（1）根据 v 计算汽车的速度；（2）该车空载停在停车场时，对地面的压力和车的重力相等，根据 Gmg 求出其大小，再根据 p 求出对地面的压强；（3）汽车高速行驶时，由于汽车的向上凸的流线型结构使汽车上方空气的流速大于下方空气的流速，根据流速与压强的关系判断上方压强和下方压强的关系，进一步判断对地面压力的变化。【解答】解：（1）汽车的速度为：v 80km/h；（

48、2）该车空载停在停车场时，对地面的压力：FGmg1.410 3kg10N/kg1.410 4N，对地面的压强：p 1.7510 5Pa；（3）小汽车的形状上面凸起，下面平直，在水平路面上高速行驶时，流过上方的空气流速快，下方的流速慢，上方的压强小，下方的压强大，产生向上的压力差，减小对地面的压力。答：（1）汽车的速度为 80km/h；（2）该车空载停在停车场时对地面的压强为 1.75105Pa；（3）变小；原因汽车的上表面空气流速大，压强小；下表面的空气流速小，压强大。压力差向上，所以对地面的压力变小。【点评】本题考查了速度、压强的计算和利用流速与压强关系的关系解释生活的现象，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及升力产生的原因。