2019年秋人教物理九年级 17.1电流与电压和电阻的关系课件18张PPT

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1、第十七章 欧姆定律,第一节 电流与电压和电阻的关系,现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_。,实验1,现象：在原来电路中接入一电阻丝后，灯泡发光更 ； 分析：电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而 。,实验2,那么，流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢,探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。,条件控制： 保持不变，改变，研究电流与电压之间的关系。保持不变，改变，研究电流与电阻之间的关系。,电阻,电压,电压,电阻,实验探究,（1）我们需要几个定值电阻？6个，分别为2欧、4欧、5欧、6欧、8欧和10欧，选择一个

2、电阻探究电流与电压的关系，其余用来探究电流与电阻的关系（2）知道了电阻，要测量电流和电压分别可以用什么仪器来测量？（3）怎样才可以方便地测得多组数据呢？（4）设计的实验要用到什么仪器？,电流表和电压表,使用滑动变阻器,学生电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、导线,1、设计实验,按电路图连接电路； 注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大阻值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。,闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数成整数倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。,2、实验步骤,探究电流与电压的关系,电阻R,

3、3、进行实验,结论1：保持电阻不变时，电流跟电压成关系。,正比,4、分析及结论,在前一个实验的基础上，探究电流与电阻的关系时操作上需要有什么不同？,需要保持电压表的示数不变，更换阻值成倍数变化的电阻。,思考前面的实验用到了什么方法？ 结合探究过程和实验原理，大家一块来探究下面的实验吧！,/ ,I/A,O,2,4,0.5,1,0.3,.,.,.,.,.,.,6,8,.,0.5,.,结论2：保持电压不变时，电流跟电阻成关系。,反比,1. 电阻一定时，电流跟电压成关系。,正比,2. 电压一定时，电流跟电阻成关系。,反比,电流、电压、电阻的关系,1、下列说法正确的是（ ） A. 导体电阻一定时，电压跟

4、电流成正比 B. 导体电阻一定时，电流跟电压成正比 C. 电压一定时，电阻跟电流成正比 D. 电流一定时，电压跟电阻成正比,B,练一练,2、下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（ ）,A,3、一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ） A. 它的电阻是原来的三倍 B. 它的电流保持不变 C. 它的电流是原来的三分之一 D. 它的电流是原来的三倍,D,4、研究电流跟电压、电阻的关系，用如图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求 （ ） A、保持滑动变阻器 R的滑片位置不变 B、保持电阻的电阻值不变，调节R的滑片到不同的适当位置 C、保持电路中的电流不变。 D、保持电阻 R 两端的电压不变,B,5、“研究电流与电阻关系”的实验电路图 （1）为了达到研究的目的， 实验过程中必须保持 _不变； （2）当开关S闭合后，电压 表的读数是2.5V，电流表的 读数是0.5A，现在将阻值为 5的电阻R换成阻值为10的电阻接入电路来进行研究，则 下一步应进行的操作是 _。,电阻两端的电压,调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变,