【备考方略】高考语文总复习板块四 专题一 第三讲 权衡与选择类

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1、,微观技法精彩点拨,满分作文多维解读,板块四 作文,专题一 任务驱动型作文审题立意 第三讲 权衡与选择类,学以致用著就华章,4,例讲结合明确考情,所谓“权衡与选择”，就是命题者给出有争议、有分歧的材料，让考生结合自身体验进行研究、探讨，通过权衡、比较，然后进行选择，最终得出观点并写出一篇文章。该类题目，围绕作文的探究性，加强了对理性思维和理性表达的引导。这一类型的考题，常常在材料中展现出矛盾与对立，可能以多则材料的形式出现，也可能在一则材料中呈现出多个不同的选项。,审题立意技法 这类任务驱动型作文题目任务指令中往往要求考生从中进行权衡与选择，只有在衡量、考虑、斟酌之后，考生才能做出恰当、准确的

2、选择，然后在文章中展现自己的认识与思考。在写作中我们可以按照以下流程进行审题立意：,审题立意示例 (2015全国卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。,这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求

3、选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。,思维流程 第一步：分析 综合所给材料，可以看到三者的共同特点，他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。但三者之间也有不同之处，即大李，笃学敏思，矢志创新；老王，爱岗敬业，练就一手绝活；小刘，酷爱摄影，有一双善于发现美的眼睛。,第二步：理解 材料中的关键词较多，包括以下内容：风采人物评选；大李，笃学敏思，矢志创新，团队，学术前沿；老王，爱岗敬业，绝活，变普通为完美，“大国工匠”；小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹；更具风采。 根据这些材料，可以看出大李(笃学敏思矢志创新)、老王(爱岗敬业熟能生巧点铁成金

4、)、小刘(爱好跋山涉水的努力发现美的眼睛征服观众)各自不同的特点，这也是立意的关键。,第三步：选择 1更欣赏抓科技以强国的大李。因为他具有“笃学敏思”的个人品质，具有“矢志创新”进取精神，具有“率领团队”的合作意识，更难能可贵的是他做出了“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献。在如今大国纷争如此强烈的时代，我认为一个国家的国民的强国精神更具魅力。如：矢志创新，谁可比肩？,2更欣赏崇敬业以立民的老王。因为他具有爱岗敬业的精神，具有精益求精、追求完美的品质，更难能可贵的是他具有超越平凡成为大师的自信追求。在如今绝大多数人热衷名利、心态浮躁的时代，我认为爱岗敬业的平民精神则更具魅力。如：将平凡焊

5、接成伟大；眼前的平凡，生命的灿烂。,3更欣赏爱文艺以美心的小刘。因为他具有“酷爱”艺术的个性，具有跋山涉水的刻苦精神，具有发现美、创造美的眼力，更难能可贵的是他能给我们留下美丽的人生品味。在如今这个人们热衷于物质追求的时代，我认为崇尚独特的艺术追求更具魅力。,品味大千世界，尽显时代风采 一考生笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团；爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。,大千世界，滚滚红尘，人

6、们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力、笃实的思考力和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在生活十讲中写道：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。因此我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。,品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。然而，随着科技日新月异，技术

7、日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”？难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽，难怪鲍尔吉原野在月光手帕中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦。要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采，他，当之无愧。,品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海；“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸

8、就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强也同样会反作用于科技，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。,龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。品味这大千世界，只要我们拥有一颗精致的心，一双发现美丽的眼，在时代中用双手撷英而行，便是最美的最珍贵的风采。,阅卷总评 本文作者能驾轻就熟，选择最适合自己的话题。题目直接彰显了作者的观点。“品味大千世界，尽显时代风采”拟题精准，观点鲜明。文章开头，不蔓不枝，从材料

9、入手，切入观点。在主体部分，又处处体现着小刘与大李、老王所从事工作的对比，以突显材料中“更具风采”这一要求。文中的引用增加了靓丽的色彩，显示了作者的眼界和文化积淀，使文章厚重、大气。总之，这是一篇不可多得的美文。,两类“选择与权衡类”任务驱动型作文的审题立意 类型一：选择无限制 材料呈现出针对一个主题的不同现象或看法，这些现象或看法没有正误或优劣之分。写作任务为考生从其中权衡与选择，并论证选择的原因。 对于这种没有正误或优劣之分的现象或看法，在权衡与选择时要遵循两条原则：一是所论议题必须符合社会主旋律，传递正能量；二是切入口要小，越小越能发挥写作水平。,类型二：选择有限制 材料呈现出针对一个主

10、题的不同现象或看法，这些现象或看法有正误或优劣之分。写作任务为考生从其中进行选择与权衡，并论证选择的原因。 对于这种有正误或优劣之分的现象或看法，首先要认真审读材料，通过认真比对，分出孰正孰误，或孰优孰劣，找出正误或优劣的原因，然后再找出切入的角度，选择要写的话题。,阅读下面的材料，根据要求写作。年近花甲的父亲在儿子的面馆干了18年，儿子当初虽承诺月薪3000元，可这么多年从未支付过。谈钱伤感情，但疾病缠身的父亲，不得不替自己和老伴的养老考虑。可是，儿子的面馆正在筹建连锁店，资金周转也确有困难。在多次讨要未果的情况下，他将儿子告上法庭，讨薪57万。对父亲向儿子讨薪一事，有人认为父亲太不讲情面，

11、不应该这么做；也有人认为父亲讨薪将儿子告上法庭理所当然，应该给予肯定。,对此，你有何看法？请阐述你的观点和理由。要求结合材料的内容，体现你的思考、权衡与选择。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 材料概述： 驱动任务： 我的立意：,写作提示从材料所呈现的内容看，父亲向儿子讨薪有极其正当的理由，而儿子没有兑现承诺也有现实的原因。据此，文章的写作可以从这两个角度立意。从父亲的角度可以有如下立意：父亲讨薪理所当然，也是法律所支持的。儿子既然当初有承诺，现又迟迟不肯兑现，将儿子告上法庭讨回自己应得的薪酬是正常之举。父亲为讨薪将,儿子告上法庭行为欠妥。虽然儿子有过承诺，但毕竟他的事业正处于发展阶段，况且自己也不是到了薪酬非要不可的地步。从儿子的角度可以有如下立意：儿子不给父亲薪酬逼得他用上法律手段实在不该。既然自己有承诺，在父母年老、父亲有病的情况下，就应该体贴父亲及时兑现，不应以资金困难而伤了父亲的心。儿子应及时与父亲沟通。既然自己有承诺，自己资金运转还有困难，就应该及时与父亲沟通，以获得父亲的理解。,