2018年高中语文人教版必修四：第二单元 第6课 辛弃疾词两首 学业分层测评（含答案）

《2018年高中语文人教版必修四：第二单元 第6课 辛弃疾词两首 学业分层测评（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高中语文人教版必修四：第二单元 第6课 辛弃疾词两首 学业分层测评（含答案）（5页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、学业分层测评(六) 辛弃疾词两首基 础 巩 固 层 1下列词句中加点的词的解释，无误的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!【解析】 B 项， “断鸿”指失群的孤雁；C 项， “风流”指英雄的流风余韵；D 项， “榭”指建在高台上的房子。【答案】 A2下列句子中，不是倒装句的一项是( )【导学号：91232042】A英雄无觅孙仲谋处 B多情应笑我C烽火扬州路 D人道寄奴曾住【解析】 A 项，应为“无觅英雄孙仲谋处” ；B 项，应为“应笑我多情” ；C 项，应为“扬州路烽火” 。【答案】 D3下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是( )A羽扇纶巾，谈笑间，

2、樯橹灰飞烟灭B想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪D乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪【解析】 D 项“雪”比喻浪花，没有使用借代。A 项“羽扇纶巾”代指儒者的装束， “樯橹”代指曹操的水军。B 项“金戈铁马”代指戎马生涯。C 项“红巾翠袖”代指女子。【答案】 D4补写出下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾在水龙吟登建康赏心亭中直抒胸臆，借用动作抒发自己报国无门、壮志难酬的悲愤之情的句子是“_，_，_，_。 ”(2)水龙吟登建康赏心亭一词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓，以声声哀鸣的孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境，表达对远在北方的故乡的思念的句子是“_，_，_。 ”(

3、3)水龙吟登建康赏心亭中写词人自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉的句子是“_，_，_？”(4)永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的句子是“_，_。 ”(5)永遇乐京口北固亭怀古中，词人以廉颇自比，表现自己虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心的句子是“_：_，_？”【答案】 (1)把吴钩看了 栏杆拍遍 无人会 登临意 (2)落日楼头 断鸿声里 江南游子 (3)倩何人唤取 红巾翠袖 揾英雄泪 (4)金戈铁马气吞万里如虎 (5)凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否阅 读 提 升 层 阅读下面这首宋词，完成 56 题。 【导学号：91232043】南乡子 登京口北固亭有怀辛弃疾何处望

4、神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪 【注】 ，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。 生子当如孙仲谋！【注】 兜鍪：俗语叫头盔，词中借指兵士。5本词刻画了孙权怎样的形象？_【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌中人物形象的能力。解答此类题目，应注意在抓住诗歌描写对象的基础上，用富有文采的语言加以叙述。【答案】 刻画了孙权虽然年少，却统率千军万马，英姿飒爽、镇定自若地指挥战斗的英雄形象。6整首词采用了借古喻今的表现手法，表达了词人怎样的思想感情？_【解析】 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想感情的能力。解答时要结合写作背景及主旨去回答。【答案】 表达了词人对朝廷不但不能

5、光复神州，甚至连江南也快保不住的强烈不满，委婉地表达了自己的爱国情感和建功立业的抱负。阅读下面这首宋词，完成 78 题。 【导学号：91232044】鹧鸪天 送人辛弃疾唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。7 “浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？_【解析】 这两句词，描写送别时翘首遥望之景，透露出惜别之情；而且天边流水远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关；雨中阴云埋掉一半青山，和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。很显然这里不是纯粹的写景，而是景物描写中包

6、含了词人丰富的情感。【答案】 翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。这两句运用了借景抒情(或寓情于景)的表现手法。8这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？_【解析】 答题时要注意，词中反问句的意思是离别并不是唯一可悲可恨的事。词人作词送人却说离别并不是唯一可悲可恨的事，显示词的思想感情将有进一步的开拓，下文道出他的心声， “江头未是风波恶，别有人间行路难” ，显然作者认为此去的遭遇还有比它更险恶的，是存在于人们心中、存在于人事斗争中的无形的“风波” 。【答案】 不应把离别(相聚)视为人世间唯一悲痛(欢乐)的事；人世间的风波远比路途风波险

7、恶得多。阅读下面一首宋词，完成第 910 题。 【导学号：91232045】水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作 辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英 。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。【注】 绍熙三年(壬子)，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句出自离骚：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩” “朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。9概括“兰” “蕙” “菊”三种意象的共同内涵。_【解析】 结合词作的主题思想可以理解“

8、兰” “蕙” “菊”三个植物意象的共同内涵应是象征一种高尚、纯洁的人格操守。【答案】 兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。10指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？_【解析】 联系全词的主题可以看出，词人借它们抒发了自己抗金复国理想无人理解的悲愤和淡泊名利、洁身自好的情怀。【答案】 两个典故分别出自论语和陶渊明的归去来兮辞 。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。语 言 运 用 层 11将宋词名句等像“拼盘”一样拼贴在一起，或者稍加改动、整理之后，进行现

9、代演绎成为流行歌曲是目前比较普遍的一种词曲创作方式。下面这首羽泉的辛弃疾就是其中之一。试对这首歌词作简要赏析。 【导学号：91232046】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。弓如霹雳惊弦，风流总被雨打风吹而去，怎见气吞万里如虎？一笑人间万事，春风不染白发，怎忘寒冬冰秋？醉里且贪欢笑，廉颇未老乐悠悠。何处望神州？不尽长江滚滚流。千古兴亡多少事，金戈铁马战不休。天下谁英雄，赢得功名在身后？蓦然回首，数风流，非皇非帝非君非诸侯。_【解析】 重点赏析歌词与辛词名句的联系、创新及歌词内容的意义。【答案】 (示例)羽泉的这首辛弃疾 ，歌词内容传达出了辛弃疾作为“词中之龙”的硬朗气质和一个“悲剧英雄”慷慨悲壮的生

10、命特质。羽泉慷慨悲歌，到结尾处唱道：“蓦然回首，数风流，非皇非帝非君非诸侯。 ”否定了皇、帝、君、诸侯这些强权人物对历史的主宰，表达了“历史是由平凡人创造的”这一唯物历史观，这种现代价值观更能引起现代人的思想和情感共鸣，也肯定了辛弃疾虽然在世之时没有在抗金前线“赢得功名” ，建立盖世功勋，但他在身后却赢得了永世英名，是真正的“风流人物”！12在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。如果真的允许人体器官自由交易，_，买方则是富人。_？又有哪一个穷人能高价买得起肾？此外，卖了肾或其他器官又引起其他疾病，岂不成为社会负担？正因为这许多问题，即使在荷兰这样最开

11、放的国家，_。【解析】 语段围绕“器官交易”展开，由后文“买方则是富人”可知，第空应填入“卖方为穷人”意思的句子。第空及下一句是对前文的解释，强调富人不会卖肾，穷人买不起高价的肾，而后文谈的是穷人，那么第空自然应填富人。结合标点及下句的句式，可知第空应使用反问句式。第空是总结句，表明了作者的观点，前文谈的是器官交易的弊端，由此可知此处应填入“不允许人体器官的交易” ，又因为要与前文的关联词“即使”搭配，所以须在句首加上“也”字。【答案】 卖方一定是穷人 有哪一个富人肯把自己的一个肾卖掉 也不允许人体器官交易13仔细观察下面的漫画，按要求答题。 【导学号：91232047】(1)给漫画拟一个标题(“无题”除外)，不超过 6 字。_(2)简要概括这幅漫画的寓意。_【解析】 解答此题时，要注意观察漫画中的人物、文字和喇叭。标题的拟定要结合漫画中“素质教育”的逐层变化，寓意概括要指出反映的社会现象。【答案】 (1)标题：变调(2)素质教育成了空头口号，落实到学生头上只剩下应试的分数。