2018-2019学年山东省济宁市汶上县九年级（上）期末物理试卷（含答案解析）

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1、2018-2019 学年山东省济宁市汶上县九年级（上）期末物理试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意每小题 2 分，共 20 分）1济宁是一座充满现代气息美丽的城市，四季分明宜商宜居。与寒冷冬天树枝上“雾”物态变化相同的是（ ）A 冰雪消融 B 露珠晶莹C 白雾弥漫 D 霜满枝头2某同学做冰的熔化实验时，绘制了如图所示温度随时间变化的图象，则根据图象不能（ ）A知道冰熔化时的温度B判断出冰属于晶体C求出冰熔化前的质量D比较冰和水的比热容大小3如图所示，汽油机工作的四个冲程中，属于将内能转化为机械能的是（ ）A BC D4下列关于热现象的说法中，正确的是（ ）A沿海城市青岛昼夜温

2、差比内陆地区新疆小，是由于水的比热容比干泥土的比热容小B冰熔化过程中保持 0温度不变，内能不变C火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高D冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能5在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ）A灯泡 L1 和 L2 串联，电压表测的是 L1 的电压B灯泡 L1 和 L2 并联，电压表测量的是电源电压C灯泡 L1 和 L2 串联，电压表正负接线柱接反了D灯泡 L1 和 L2 并联，电流表测的是 L2 的电流6如图所示，电源电压为 3V 保持不变，两灯泡都标有“3V 0.9W”字样，要使两灯泡都能正常发光，以下说法正确的是（ ）A只闭合 S1B同时闭合 S1 和 S3，断开

3、S2C同时闭合 S1 和 S2，断开 S3D只闭合 S27如图所示，电源电压不变。R 1 是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增强而减小，闭合开关 S 后，当光照强度增大时（ ）A通过 R2 的电流变大B电路总电阻变大CR 1 消耗的功率变小D要保持电流表示数不变，应将 R2 的滑片 P 向右移8如图所示，电源电压为 6V，闭合开关后，电压表的示数为 4V，下列描述正确的是（ ）AL 1 与 L2 的电流之比 1：2B若 L1 与 L2 并联在电源两端 L1 较亮CL 1 与 L2 的电阻之比 2：1DL 1 两端电压为 4V9如图所示，当滑片 P 置于中点时，小灯泡比正常发光时暗，当滑片 P

4、由中点向 a 端滑动时，下列说法正确的是（灯泡的电阻随温度变化）（ ）A电流表示数变小，小灯泡变亮B电压表示数变大，小灯泡变暗C电路消耗的总功率不变D电压表与电流表示数的比值变大10如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是（ ）A甲图中测电笔的使用方法是错误的B乙图中电路的接法是正确的C丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的D丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的二、填空题11夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，形成“白气”这是个 （选填吸热或放热）的过程：汽车制车时，轮胎温度急剧升高，通过 的方式改变物体的内能。12某台汽油机飞轮的转速为 1800r/min，在 1s

5、内，汽油机完成了 个工作循环，活塞向下运动并依靠飞轮的惯性来完成运转的冲程是 。13如图所示，验电器片闭合，小明同学用丝绸摩擦的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属片张开，金属片张开是由于 ，在此过程中，瞬间产生的电流方向是 （选填“箔片到玻璃棒”或“玻璃棒到箔片”）。14如图甲所示的电路中，电流表 A1 和 A2 的示数之比为 2：3，则定值电阻 R1：R 2 。若将电阻 R1、R 2 改接为如图乙所示的电路，在相同的时间内 V1 与 V2 之比为 。15在家庭用电的调查研究综合实活动中，小明用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明接触的是 线，观察到家中电能表的表盘如图所示，当只打开一

6、台“220V 40”的电风扇正常工作半小时，电能表的转盘转 转。三、实验与作图题（16 题、18 题、19 题各 6 分，17 题 4 分，共计 22 分）16在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为 。（2）当水温接近 90时，每隔 lmin 记录一次温度，并绘制了图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水的沸点是 ，此时周围环境的大气压 （选填“高于”“低于”“等于”）1 标准大气压：水沸腾时的特点是 。（3）小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“

7、可行”或“不可行”）。（4）小明用图所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为 。17小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同。（1）实验中，必须取 （填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；（2）实验中，用 （填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较 （填序号）来判断吸热能力的强弱；A通电时间 B温度计示数的变化（3）下表是某次的实验数据，分析可知， （填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；（4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究

8、电流产生的热量与 的关系。 质量（g）初始温度（）加热时间（min）最终温度（）液体甲 150 20 3 45液体乙 150 20 3 6818学习了电流、电压和电阻知识后，同学拉发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似。李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：猜想一：（类比管道长短）导体电阻的大小可能与导体的长度有关；猜想二：（类比管道粗细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路。（1）连接电路时，开关 S 应处于

9、状态（选填“断开”或“闭合”）闭合开关前滑动变阻器的滑片 P 应置于 （选填“a”或“b”）位置。（2）闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是 。（3）电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：物理量/序号1 2 3 4 5 6 7 8 9 长度L/m2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 横截面 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0 4.0 积S/mm2电阻R/2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 0.5 1.0 1.5 比较表中数据，要验证他们的猜想一，可

10、选哪三组数据做比较？ ；比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？ ；（4）本实验采用的研究方法是 ；（5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是 。19如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为 3V，小灯泡额定电压是 2.5V，其灯丝电阻为 10左右，滑动变阻器标有“20 1A”字样，电流表（00.6A、03A）、电压表（ 03V、015V）各有两个量程。（1）在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片 P向左移动时，小灯泡变亮；（2）连接电路的过程中，开关应 ，滑动变阻器的滑片 P 应滑到 端（选填

11、“A”或“B”）；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，分析故障的原因是 。（3）排除故障后继续实验，测量数据如表所示实验次数 1 2 3 4 5 6发光情况 不亮 不亮 微光 较亮 明亮 更明亮电压 U/A 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0电流 I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为 W；在第 1、2 两次实验中，灯泡不亮的原因是 （答出一个原因即可）。（4）兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片 P，多次改变定值电阻两端的电压，并记

12、录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了 ；本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同 。A通过灯泡发光认识电流的存在 B探究摩擦力的大小与哪些因素有关。四、计算题（20 题、21 题各 4 分，共计 8 分）20天然气灶使用方便、经济环保。如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为 3kg、温度为 20的水加热至沸腾，大约需要 10min，已知水的比热容为4.2103J/（kg），天然气的热值为 3.5107J/m3求：（1）水吸收的热量；（2）若天然气完全燃烧放出的热量 60%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气？21小华家买了一个家用电吹风，其简化电路如图所示，主要技术

13、参数如下表。电吹风在额定电压下工作，请解答如下问题：热风温度 5075热风时：990W额定功率冷风时：110W额定电压 220V质量 0.5kg（1）电吹风吹冷风时，通过电动机的电流是多大？（2）电热丝工作时的电阻是多大？（3）电吹风内电动机的电阻是 1，电吹风吹冷风 30min 产生的热量是多少？2018-2019 学年山东省济宁市汶上县九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意每小题 2 分，共 20 分）1济宁是一座充满现代气息美丽的城市，四季分明宜商宜居。与寒冷冬天树枝上“雾”物态变化相同的是（ ）A 冰雪消融 B 露珠晶莹C 白雾弥漫

14、 D 霜满枝头【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。【解答】解：雾是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴。A、雪消融是由固态的冰变成水，属于熔化现象，不符合题意。B、露珠晶莹，露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，符合题意。C、白雾弥漫，雾是液态小水滴，是水蒸气遇冷由气态变为液态的液化现象，不符合题意。D、霜满枝头，霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，不符合题意。故选：B。【点评】本题考查三种物质三

15、种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用。2某同学做冰的熔化实验时，绘制了如图所示温度随时间变化的图象，则根据图象不能（ ）A知道冰熔化时的温度B判断出冰属于晶体C求出冰熔化前的质量D比较冰和水的比热容大小【分析】 晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点；运用公式 Q 吸 cm t 可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热 c 和升高的温度t成反比。【解答】解：（1）由图象可以看出，冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度，即熔点，故冰为晶体；则根据图象可以知道冰熔化时的温度，而且可以判断出冰是晶体，故 AB 不符合题

16、意；（2）根据公式 Q 吸 cmt 可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热 c 和升高的温度t 成反比。相同时间内，冰温度升高的快，是因为冰的比热容比水的小；因此根据图象可以比较冰和水的比热容大小，故 D 不符合题意；（3）根据图象不能出冰熔化前后的质量，故 C 符合题意。故选：C。【点评】此题涉及到晶体熔化过程中，不断吸收热量，内能不断增大，温度保持不变；Qcm t 的灵活运用等；是一道综合性较强的题目。3如图所示，汽油机工作的四个冲程中，属于将内能转化为机械能的是（ ）A BC D【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成

17、内能，做功冲程中内能转化成机械能。【解答】解：内能转化为机械能的是做功冲程，机械能转化内能是压缩冲程：A 图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程；B 图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，是将内能转化为机械能；C 图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，是将机械能转化为内能；D 图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程；故选：B。【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及压缩冲程和做功冲程的能量转化，是中考的热点内容。4下列关于热现象的说法中，正确的是（ ）A沿海城市青岛昼夜温差比内陆地区新疆

18、小，是由于水的比热容比干泥土的比热容小B冰熔化过程中保持 0温度不变，内能不变C火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高D冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能【分析】（1）水的比热容较大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，但水的温度变化比干泥土等小。（2）晶体熔化时，吸收热量，但温度不变；（3）氢的热值高，完全燃烧相同质量的氢与其它燃料相比，氢放出的热量更多；（4）做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移。【解答】解：A、沿海城市青岛昼夜温差比内陆地区新疆小，是由于水的比热容比干泥土的比热容大，同样受热或冷却的情况下（吸收或放出相同热量），水的温度变化较小，故

19、A 错误；B、冰熔化时，吸收热量，温度不变，内能增加，故 B 错误；C、火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高，完全燃烧相同质量的氢与其它燃料相比，氢放出的热量更多，故 C 正确；D、冬天搓手取暖是利用克服摩擦力做功来改变内能的，不是利用热传递来改变内能，故D 错误。故选：C。【点评】本题主要考查了热现象相关的几个知识点，包括水的比热容的特点、内能概念、热机的能量转化、热值的概念、改变内能的方法等，难度不大。5在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ）A灯泡 L1 和 L2 串联，电压表测的是 L1 的电压B灯泡 L1 和 L2 并联，电压表测量的是电源电压C灯泡 L1 和 L2 串联，电压表

20、正负接线柱接反了D灯泡 L1 和 L2 并联，电流表测的是 L2 的电流【分析】电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只与一条路径，各用电器之间首尾相接；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间并列连接。电流表与用电器串联，电压表与用电器并联，并在连接时都要求电流正进负出。【解答】解：AC、读图可知，电流有两条路径，分别经过两只灯泡，所以为并联电路，故AC 均错误；BD、图中两灯泡处于并联状态，电流表与灯 L2 串联在同一支路中，所以测量的是灯 L2 的电流，而电压表并联在灯 L1 的两端，测的是灯 L1 两端的电压，只是电压表的正负接线柱接反了，故 C 错

21、误、D 正确。故选：D。【点评】会根据实物电路的连接图，判断电路的连接特点并明确电流表和电压表的连接情况，是正确解答本题的关键。6如图所示，电源电压为 3V 保持不变，两灯泡都标有“3V 0.9W”字样，要使两灯泡都能正常发光，以下说法正确的是（ ）A只闭合 S1B同时闭合 S1 和 S3，断开 S2C同时闭合 S1 和 S2，断开 S3D只闭合 S2【分析】要使两灯泡都正常发光，应使其两端的电压都等于其额定电压，根据并联电路的电压特点分析即可。【解答】解：电源电压为 3V 保持不变，两灯泡都标有“3V 0.9W”字样，要使两灯泡都能正常发光，两灯泡两端的电压应等于 3V，所以两灯泡应并联；A

22、、若只闭合 S1，只有 L2 正常发光，L 1 不发光，A 错误；B、由图知，当同时闭合 S1 和 S3，断开 S2 时，两灯泡并联，B 正确；C、同时闭合 S1 和 S2，断开 S3，L 1 短路，不会发光，C 错误；D、只闭合 S2，两灯泡串联，都不能正常发光，D 错误。故选：B。【点评】本题考查了对额定功率概念的理解，能够确定两灯泡需并联是解决问题的关键。7如图所示，电源电压不变。R 1 是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增强而减小，闭合开关 S 后，当光照强度增大时（ ）A通过 R2 的电流变大B电路总电阻变大CR 1 消耗的功率变小D要保持电流表示数不变，应将 R2 的滑片 P 向右

23、移【分析】明确电路为并联，根据并联电路的特点结合欧姆定律以及电功率的计算公式可对选项中的说法做出判断。【解答】解：A、图中光敏电阻和变阻器 R2 并联，当光照强度增大时，R 1 的阻值减小，电流变大，但不影响另一支路的电流大小，故 A 错误；B、当光照强度增大时，R 1 的阻值减小，两电阻并联，一只电阻变小，另一只电阻不变，则电路的总电阻变小，故 B 错误；C、当光照强度增大时，R 1 的阻值减小，电源电压不变，由公式 P 得，R 1 消耗的功率变大，故 C 错误；D、当光照强度增大时，R 1 的阻值减小，则 R1 所在支路的电流变大，由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和。要保持电流表示数

24、不变，应将 R2 的滑片 P 向右移，使这一支路的电阻变大，电流变小。故 D 正确。故选：D。【点评】明确电路和的连接特点，再根据光敏电阻的变化、并联电路的电流、电压、电阻规律，熟练运用欧姆定律及电功率的变形公式，是解答此题的关键。8如图所示，电源电压为 6V，闭合开关后，电压表的示数为 4V，下列描述正确的是（ ）AL 1 与 L2 的电流之比 1：2B若 L1 与 L2 并联在电源两端 L1 较亮CL 1 与 L2 的电阻之比 2：1DL 1 两端电压为 4V【分析】如图可知，闭合开关后，两灯串联，串联电路中电流处处相等；分析开关闭合时的电路组成和电压表的测量对象，利用欧姆定律、功率公式求

25、解。【解答】解：（1）如图可知，闭合开关后，两灯串联，串联电路中电流处处相等；则 L1与 L2 的电流之比为 1：1；故 A 错误；（2）电源电压为 6V，电压表测量灯 L2 两端的电压，U 24V，L 1 两端电压U1UU 26V4V2V；由 I 可得，R ，则 L1 与 L2 的电阻之比 ，故 CD 错误；（3）若 L1 与 L2 并联在电源两端，其两端电压相等，由于 L1 与 L2 的电阻之比为 1：2，则根据 P 可知， L1 实际功率大，则 L1 较亮，故 B 正确；故选：B。【点评】本题考查了串联电路的电压特点，关键是电压表所测电路元件的判断。9如图所示，当滑片 P 置于中点时，小

26、灯泡比正常发光时暗，当滑片 P 由中点向 a 端滑动时，下列说法正确的是（灯泡的电阻随温度变化）（ ）A电流表示数变小，小灯泡变亮B电压表示数变大，小灯泡变暗C电路消耗的总功率不变D电压表与电流表示数的比值变大【分析】从电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端的电压，电流表测量电路总电流，当滑片 P 由中点向 a 端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步求出灯泡两端电压的变化和功率变化；由 PUI判断电路总功率的变化。【解答】解：由图知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端的电压，电流表测量电路总电流，A、P 由中点向 a 端滑动时，滑动变

27、阻器接入电路的电阻变小，根据公式 I 可知，电路电流变大，也就是电流表示数变大，灯泡变亮，故 A 错误；B、P 由中点向 a 端滑动时，变阻器接入电路的电阻变小，根据串联分压，灯泡两端电压变大，所以电压表示数变大，由 P 可知灯泡的实际功率变大，小灯泡变亮，故 B 错误；C、电源电压不变，电路中的电流变大，由公式 PUI 可知，电路消耗的总功率变大，故C 错误；D、小灯泡变亮，说明温度升高，此时小灯泡的电阻变大，由公式 R 可知，电压表与电流表示数的比值变大，故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查欧姆定律及其变形的灵活运用，关键明白滑片移动时电路的变化情况，以及电流表和电压表分别测量电路哪一

28、部分的电流和电压，知道判断灯泡亮度的依据是灯泡的实际功率。10如图所示，是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是（ ）A甲图中测电笔的使用方法是错误的B乙图中电路的接法是正确的C丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的D丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的【分析】（1）使用测电笔时，手应该接触笔尾的金属体，不能碰笔尖；（2）为了安全，保险丝应该接在火线上；（3）在连接灯泡时，从安全用电的角度分析，开关应该接在火线和用电器之间；（4）水是导体，所以湿手接触台灯的做法是很危险的。【解答】解：A、此题中，手碰到了笔尖，会使得人触电，故 A 说法正确；B、理论上说：火线是有电的，所以从安

29、全用电的角度分析，保险丝应该接在火线上，故B 说法错误；C、据图可以看出，灯泡的开关接在了火线和用电器之间，其两孔插座的接法也是正确的，故 C 说法错误；D、水是导体，所以湿手接触台灯的做法是很危险的，故 D 说法错误；故选：A。【点评】该题考查了生活中安全用电的常识，是一道基础题。二、填空题11夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，形成“白气”这是个 放热 （选填吸热或放热）的过程：汽车制车时，轮胎温度急剧升高，通过 做功 的方式改变物体的内能。【分析】物体由气态变为液态的现象叫液化，首先分析“白气”的状态，然后判定吸热、放热情况；改变内能的两种方式是做功和热传递。【解答】解：“白气”是液态的，

30、是空气中的水蒸气遇到比较冷的冰棍液化形成的，液化放热；汽车制车时，克服摩擦做功，轮胎温度急剧升高，通过做功的方式改变物体的内能。故答案为：放热； 做功。【点评】（1）考查生活中的物态变化现象，物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握；（2）做功和热传递都可以改变物体的内能，二者是等效的。12某台汽油机飞轮的转速为 1800r/min，在 1s 内，汽油机完成了 15 个工作循环，活塞向下运动并依靠飞轮的惯性来完成运转的冲程是 吸气冲程 。【分析】（1）四冲程内燃机曲轴转一圈，完成 2 个冲程，活塞往复 1 次，1 个工作循环中包括 4 个冲程并对外做功 1 次。（2）解决此题可用口诀：“先看气

31、门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功”；其中，气阀门都关闭谓之关，只有一个气阀门打开谓之开。四冲程中只有做功冲程使汽车获得了动力，另外三个冲程依靠飞轮的惯性来完成。【解答】解：（1）四冲程汽油机一个工作循环飞轮转 2 圈，完成四个工作冲程，做功 1 次，活塞往复 2 次，四冲程汽油机的飞轮转速为 1800r/min，所以 1s 内，飞轮转 30 圈，共 15 个工作循环，60个冲程，做功 15 次。（2）依靠飞轮惯性完成的冲程有：吸气、压缩和排气三个冲程，活塞向上运动的，且靠飞轮惯性完成的冲程是压缩冲程和排气冲程，活塞向下运动并依靠飞轮的惯性来完成运转的冲程是吸气冲程；故答

32、案为：15；吸气冲程。【点评】此题以常见的汽油机为载体综合考查了热机的工作过程和有关汽油机工作是各个冲程的活塞运动特点。要求学生熟练掌握所学知识。13如图所示，验电器片闭合，小明同学用丝绸摩擦的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属片张开，金属片张开是由于 同种电荷相互排斥 ，在此过程中，瞬间产生的电流方向是 玻璃棒到箔片 （选填“箔片到玻璃棒”或“玻璃棒到箔片”）。【分析】（1）人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；（2）验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的；（3）人们规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，金属导体中自由电子定向移动的方向与电流的方向相反。【

33、解答】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒因缺少电子而带正电，而原来验电器不带电；当带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时，一部分电子会从验电器的金属箔移动到玻璃棒，两金属箔由于失去电子都带上正电荷，因同种电荷相互排斥而张开；由于电子定向移动的方向与电流的方向相反，所以瞬间电流的方向是从玻璃棒流向金属箔片。故答案为：同种电荷相互排斥；玻璃棒到箔片。【点评】本题考查了电荷间的作用规律，以及电流的方向属于基本内容，比较简单。14如图甲所示的电路中，电流表 A1 和 A2 的示数之比为 2：3，则定值电阻 R1：R 2 1：2 。若将电阻 R1、 R2 改接为如图乙所示的电路，在相同的时间内 V1 与 V2 之比为

34、 3：1 。【分析】（1）由甲电路图可知，两电阻并联，电流表 A1 测 R1 支路的电流，电流表 A2 测干路电流，根据并联电路的电流特点求出两支路的电流之比，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出两电阻的阻值之比；（2）由乙电路图可知，两电阻串联，电压表 V2 测 R1 两端的电压，电压表 V1 测两电阻两端的电压之和，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出两电阻两端的电压之比，根据串联电路的电压特点求出两电压表的示数之比。【解答】解：（1）由甲电路图可知，两电阻并联，电流表 A1 测 R1 支路的电流，电流表A2 测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过两电阻的电流之比：

35、 ，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由 I 可得，两电阻的阻值之比： ；（2）由乙电路图可知，两电阻串联，电压表 V2 测 R1 两端的电压，电压表 V1 测两电阻两端的电压之和，因串联电路中各处的电流相等，所以，两电阻两端的电压之比： ，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，V 1 与 V2 的示数之比： 。故答案为：1：2； 3：1。【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用，计算过程要注意各量之间的关系、不要颠倒。15在家庭用电的调查研究综合实活动中，小明用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明接触的是 火 线，观察到家中电能表的表盘如图所示，当只打开一台“220V 4

36、0”的电风扇正常工作半小时，电能表的转盘转 50 转。【分析】（1）用测电笔来鉴别火线与零线。使用测电笔时，笔尖接触要检测的导线，手接触笔尾金属体，才能在接触火线时氖管发光，接触零线时氖管不发光。（2）已知用电器的额定功率和工作时间，根据公式 WPt 可求消耗的电能；还知道电能表的转盘每消耗 1kWh 的电能转动 2500R；从而求出电风扇正常工作半小时电能表的转盘转动的转数。【解答】解：（1）使用测电笔时，手指要接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，若氖管发光，说明测电笔接触的是火线；（2）电风扇消耗的电能：WPt4010 3 kW0.5h0.02kWh，因电能表的转盘每消耗 1kWh 的电能转动

37、 2500R，所以，转盘转动转数：n2500R/kWh0.02kWh50R。故答案为：火；50。【点评】本题考查测电笔的使用方法、消耗电能的计算和求电能表的转数，关键是明白电能表各个参数的物理意义。三、实验与作图题（16 题、18 题、19 题各 6 分，17 题 4 分，共计 22 分）16在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为 68 。（2）当水温接近 90时，每隔 lmin 记录一次温度，并绘制了图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水的沸点是 97 ，此时周围环境的大气压

38、 低于 （选填“高于”“低于”“等于”）1 标准大气压：水沸腾时的特点是 继续吸热，温度不变 。（3）小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 不可行 （选填“可行”或“不可行”）。（4）小明用图所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为 液面上方气压减小，水的沸点降低 。【分析】（1）观察温度计的量程和分度值，温度计的温度计是 1，温度计内液面在 0以上；（2）水沸腾时的特点是吸热但温度不变，这个不变的温度就是沸点，液体的沸点受大气压影响，气压越高沸点越高；（3）水的沸点与大气压有关，

39、换用了火力更大的酒精灯加热，不能使气压增大，不能提高水的沸点，这种做法不可行；（4）把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会使瓶底内压强降低，从而使液体沸点降低，水会重新沸腾；【解答】解：（1）温度计内液面在 0以上，温度计的分度值是 1，所以其温度 68；（2）分析图象会发现：水在沸腾过程中继续吸热但温度不变，这个不变的温度就是沸点，所以此时水的沸点是 97，液体的沸点受大气压影响，气压越高沸点越高，1 标准大气压下水的沸点是 100，现在沸点 97，所以此时大气压低于 1 标准大气压；（3）液体的沸点随气压的增大而增大，换用了火力更大的酒精灯加热，不能使气压增大，不能提高水的沸点，故此方法不可行；（4

40、）把烧瓶从火焰上拿开，水不能再吸热会停止沸腾，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会使瓶底内压强降低，从而使液体沸点降低，水会重新沸腾；故答案为：（1）68；（2）97； 低于； 继续吸热，温度不变；（3）不可行；（4）液面上方气压减小，水的沸点降低。【点评】本题考查水沸腾的实验，关键是将课本内容记忆清楚，仔细分析即可。17小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同。（1）实验中，必须取 质量 （填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；（2）实验中，用 A （填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较 B （填序号）来判断吸热能力的强弱；A通电时间 B温度计示数的变化（3）下表

41、是某次的实验数据，分析可知， 甲 （填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；（4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与 电阻 的关系。 质量（g）初始温度（）加热时间（min）最终温度（）液体甲 150 20 3 45液体乙 150 20 3 68【分析】（1）实验应采用控制变量法，控制液体的初末温度、液体质量相同而液体种类不同；（2）用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强；（3）质量相同的物质吸收相等的热量，温度升高量越小，物质吸热能力越强，物质升高的温度

42、越高，物体吸热能力越弱；（4）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，根据控制变量法进行分析。【解答】解：（1）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的质量相同；（2）实验中，用相同的电热丝对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以用加热时间的长短表示液体吸收热量的多少；实验中取质量相同的甲、乙两种液体，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度可以判断吸热能力的强弱；（3）由表中实验数据可知，相同质量的液体加热相同的时间，吸收相等的热量，液体甲升高的温度低，液体甲的吸热能力强；（4）据图可知，此时两电阻串联，所

43、以电流相同，通电时间相同，电阻丝的阻值不同，故该装置可以探究电热和电阻的关系。故答案为：（1）质量；（2）A ；B；（3）甲；（4）电阻。【点评】本题考查了实验注意事项、实验数据分析，应用控制变量法是正确解题的关键，熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题。18学习了电流、电压和电阻知识后，同学拉发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似。李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：猜想一：（类比管道长短）导体电阻的大小可能与导体的长度有关；猜想二：（类比管道粗细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。于是他们从实

44、验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路。（1）连接电路时，开关 S 应处于 断开 状态（选填“断开”或“闭合”）闭合开关前滑动变阻器的滑片 P 应置于 b （选填“a”或“b”）位置。（2）闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是 电阻丝处断路或电流表短路 。（3）电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：物理量/序号1 2 3 4 5 6 7 8 9 长度L/m2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 横截面积S/mm21.0 1.0 1.0 2.0

45、2.0 2.0 4.0 4.0 4.0 电阻R/2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 0.5 1.0 1.5 比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？ 1、2、3（或 4、5、6，或 7、8、9） ；比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？ 1、4、7（或 2、5、8，或 3、6、9） ；（4）本实验采用的研究方法是 控制变量法 ；（5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是 材料 。【分析】（1）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值；（2）电流表无示数，电路发生断路，电压表等于电源电压

46、，则与电压表并联的电路断路；（3）根据影响电阻的因素及控制变量法进行分析；（4）导体的电阻与多个因素有关，探究过程中应用控制变量法；（5）电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，通常情况下忽略温度的影响，根据其分析即可。【解答】解：（1）连接电路时，开关应断开；由电路图知，闭合开关前，滑片应置于 b 端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大；（2）电流表无示数，电路发生断路或电流表短路，电压表等于电源电压，则与电压表并联的电阻丝断路或电流表短路；（3）根据题意，导体的材料和温度是相同的；要探究电阻与导体长度的关系，需使横截面积相同，则需选择 1、2、3（或 4、5、6 或7、8、9）进行比

47、较；要探究电阻与导体横截面积的关系，需使导体的长度相同，则需选择 1、4、7（或2、5、8，或 3、6、9）的数据进行比较；（4）由（3）分析知，实验中用到了控制变量法；（5）由于导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，通常情况下忽略温度的影响，实验中已经探究了电阻与长度和横截面积的关系，还未探究电阻与材料的关系。故答案为：（1）断开；b；（2）电阻丝处断路或电流表短路；（3）1、2、3（或 4、5、6，或 7、8、9）；1、4、7（或 2、5、8，或 3、6、9）；（4）控制变量法；（5）材料。【点评】本题是探究影响电阻大小的因素实验，主要考查了控制变量法在实验中的应用，控制变

48、量法是物理实验中常用的实验方法，应熟练掌握。19如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为 3V，小灯泡额定电压是 2.5V，其灯丝电阻为 10左右，滑动变阻器标有“20 1A”字样，电流表（00.6A、03A）、电压表（ 03V、015V）各有两个量程。（1）在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片 P向左移动时，小灯泡变亮；（2）连接电路的过程中，开关应 断开 ，滑动变阻器的滑片 P 应滑到 B 端（选填“A”或“B”）；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，分析故障的原因是 灯泡断路 。（3）排除故障后继续实验，测量数据如表所示实验次数 1 2 3 4 5 6发光情况 不亮 不亮 微光 较亮 明亮 更明亮电压 U/A 0.4 0.5 1.5 2.0 2.5 3.0电流 I/A 0.14 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为 0.65 W；在第 1、2