苏教版七年级生物上册《第三单元第六章第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用》同步练习（含答案解析）

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1、光合作用和呼吸作用原理的应用同步训练一、选择题1、人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的好处是（ ）A、防止植物果实受到地面小动物的损害 B保证植物体及其果实外形美观、洁净C利于植物充分地接受光照进行光合作用 D利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动答案：C解析：【解答】：选 C。种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。【分析】：此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密植的概念来分析，思考解答2、园艺师们往往将李子、杏等果树，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈

2、螺旋状，且均匀着生在主干上的树形“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述由此我们可以得出该树形丰产的主要原因是（ ）A树形更加美观 B提高了对光的利用效率C增强了果树的抗病能力 D增强了果树的呼吸作用答案：B解析：【解答】：选 B。若将果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形时，可以提高光合作用面积，进而提高果树对光的利用效率，从而达到丰产效果，故选项 B 正确。【分析】：在光合作用影响因素的利用中，可以利用延长光合作用时间、增大光合作用面积等措施来提高对光能的利用率，据此解答。3、随着“特色农业”的蓬勃发展，葡萄种植已成为包河区大圩镇的一大亮点葡萄营养丰富，汁甜

3、味美果农为了增加葡萄产量，在大棚内施加气肥，气肥指的是（ ）A氧气 B一氧化碳 C二氧化碳 D氮气答案：C解析：【解答】：选 C。在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量所以题干的说法正确【分析】：二氧化碳是光合作用的原料，增加其浓度，可以提高光合作用的强度。4、下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（ ）A、松土排涝 B合理密植 C带土移栽 D地膜覆盖答案：B解析：【解答】：选 B。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二

4、氧化碳的浓度合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，而高度密植，会使叶片相互遮挡，降低光合作用效率【分析】：影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。5、温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（ ）A、降低温度可以减少病虫害的发生 B温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减C温度降低，减少水分的散失 D温度降低，光合作用增强，有机物积累量多答案：B解析：【解答】：选 B。温度能影响呼吸作用， 根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜

5、的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量。【分析】：此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入6、下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ）A、适当提高氧气浓度 B适当延长光照时间C适当提高二氧化碳浓度 D适当增加光照强度答案：A解析：【解答】：选 A。要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，二氧化碳是光合作用的原料，原料

6、越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，本题中符合题意的选项只有 A。【分析】：要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用据此答题7、利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（ ）A增强光合作用，降低呼吸作用 B增强光合作用和呼吸作用C降低光合作用，增强呼吸作用 D降低光合作用和呼吸作用答案：A解析：【解答】：选 A。在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳。白天温度高光合作用强，夜间温度低呼吸作用低消耗的有机物少，这样积累的有机物就多，综上所述 B、C

7、、D 选项不符合题意，只有选项 A 符合题意【分析】：本题考查光合作用原理在生产上的应用光合作用的原理光合作用与呼吸作用的关系8、采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是 （ ）A、适当提高氧气浓度 B适当延长光照时间C适当提高二氧化碳浓度 D适当增加光照强度答案：A解析：【解答】：选 A。光合作用的产物是氧气，而呼吸作用的原料是氧气当增加氧会抑制光合作用，而促进呼吸作用消耗有机物。光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，属于光合作用原理的利用。二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳会促进光合作用积累有机物，适当增加光照强度，可以最大限度的合成最多的有机物，所以只

8、有 A 符合题意。【分析】：根据所学的知识可以知道：影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高据此可以解答本题9、利用温室大棚栽培蔬菜，瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）A合理密植，及时灌溉，施肥、治虫 B适时给作物松土，夜间适当避风降温C适当延长光照时间，增加光照强度 D光照条件下适当增加二氧化碳的浓度答案：B解析：【解答】：选 B。A、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率及时灌溉，施肥、治虫增加产量，属于光合作用原理的利用，与呼吸

9、作用无关。菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量，属于呼吸作用原理的利用。光照时间越长，增加光照强度，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，属于光合作用原理的利用。二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，属于光合作用原理的利用。根据题意，只有 B 符合题意。【分析】：影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。10、利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（ ）A、种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光B尽量保持温室内昼夜温度

10、的相对稳定，避免忽冷忽热C适时浇水、除草、松土、施肥 D向温室内定期通入二氧化碳答案：B解析：【解答】：选 B。种植葡萄时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，A 正确在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜等的产量，B 错误适时浇水、除草、松土、施肥可以增加土壤中无机盐的含量，利于植物的生长，可以增加樱桃的产量，C 正确二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放

11、二氧化碳能增产，D 正确【分析】：要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，据此答题11、科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长原因是它能（ ）A、增强呼吸作用 B、增强光合作用 C、增强蒸腾作用 D、促进水分吸收答案：B解析：【解答】：选 B。用适量的“汽水”（一种能释放 CO2的弱酸性溶液）浅灌植物，能促进植物的生长，快速增加其重量，其主要原

12、因是加强光合作用其次“汽水”也能改良碱性土壤，调节土壤溶液的 PH 值，选项 B 符合题意【分析】：“汽水”容易分解，分解产生的二氧化碳正好为植物的光合作用提供原料据此答题12、某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（ ）A适当提高二氧化碳浓度 B保持棚内温度恒定C合理密植，间作套种 D适当增加光照时间答案：B解析：【解答】：选 B。要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行而夜晚适当降温则可

13、以抑制其呼吸作用，所以只有 B 措施不能达到增产的目的。【分析】：此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用，要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用据此答题。13、用温室大棚栽培反季节蔬菜时，农业科技人员指导农民通过改变一些环境条件，可提高蔬菜的产量下列选项中，适合温室大棚改变的条件一般是（ ）A、氧气含量 B二氧化碳含量 C氮气含量 D光照强度答案：B解析：【解答】：选：B。光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量，只有 B 符合题意【分析】：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并

14、且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用，二氧化碳是光合作用的原料，据此解答14、家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操，养鱼时，人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ）A、增加水中氧的含量 B、能美化环境 C、清洁鱼缸里的水 D、起到杀菌作用答案：A解析：【解答】：选 A。光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延长换水的时间【分析】：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过

15、程，植物在光下能够释放出氧气。15、根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量（ ）增加光照时间；适度增加大棚中的二氧化碳量；增加大棚中的昼夜温差A B C D答案：D解析：【解答】：选 D。光照时间越长植物进行光合作用越长制造的有机物就越多，适度增加二氧化碳的浓度也可以增强植物的光合作用，但大棚中的昼夜温差越大，植物的呼吸作用消耗的有机物就越少，蔬菜的产量就越高，所以答案选 D。【分析】：由我们所学的知识可以知道：（1）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用（2）植物进行呼吸作用消

16、耗有机物，呼吸作用的强弱与温度等有关夜间适当的降低大棚内的温度以减少蔬菜的呼吸作用。据此可以解答本题二、填空题16、冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。植物进行光合作用所需的原料是 ， 为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过 进入植物体内的。答案：二氧化碳和水|气孔解析：【解答】：光合作用的原料是二氧化碳和水农民常向大棚内施放“气肥”，气肥就是二氧化碳，二氧化碳等气体进出的门户是叶片上的气孔二氧化碳通过气孔进入植物体内的故答案为：二氧化碳和水；气孔【分析】：本题主要考察光合作用原理在生产上的应用以及气孔的功能1

17、7、水稻生长期间，如果大部分叶片被害虫吃掉，水稻产量就会大幅度减少， 这是因为水稻的叶片无法进行 .答案：光合作用解析：【解答】：因为叶是光合作用的主要场所，如果在农作物生长期间，大部分的叶片被害虫毁掉了，则植物将无法正常进行有效地光合作用，无法储存足够的有机物结果农作物的产量将减产故答案为：光合作用【分析】：绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片的叶肉内含有大量的叶绿体，是光合作用的主要场所18、（1）新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜，是因为该地区夏天白昼较长、气温较高， 作用旺盛， 制造得多；夜间短，气温低， 作用不强， 消耗的少，这样有利于植物体内有机物的积累。答案：光合|有机物|呼吸|有机

18、物解析：【解答】：（1）新疆白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，所以新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜。【分析】：本题考查的是植物的光合作用和呼吸作用的关系，绿色植物在自然界中的作用19、试一试，你能运用光合作用呼吸作用的原理解答实际问题吗？蒸腾作用在通风，透光条件不好的温室里，植物生长不好的原因是缺少 和 ；土壤板结时，植物受危害的原因是根的 受到抑制；用未经稀释的人类尿浇灌植物，植物很快萎蔫（俗称“烧苗”）这是因为浇灌人粪尿后植物根毛细胞液浓度 （大于或小于）土壤溶液浓度，导致根毛细胞 而引起的答案：二氧化碳|光照|呼吸

19、作用|小于|失水解析：【解答】：光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度，能促进光合作用的进行，促进有机物的合成在通风、透光不好的温室里，植物生长不好是由于缺少二氧化碳和光。农田土壤板结或水淹时，通气状况减弱，根因得不到充足的氧，而影响呼吸，从而影响生长；根的吸水取决于根毛细胞液的浓度和根毛细胞周围溶液的浓度当周围溶液的浓度大于根毛细胞液浓度根失水，反之就吸水在盐碱地中土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，这时根不但不吸水还失水，答案为：二氧化碳 光照；呼吸作用；小于；失水【分析】：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，

20、叫做光合作用，光合作用需要光和二氧化碳。（2）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，呼吸作用需要氧气。20、冬天，菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜请分析回答：（1）在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下，为提高蔬菜的产量，常采取的简易措施是 答案：通风（2）夜间适当降低大棚内的温度，可以提高产量，这是因为温度较低时蔬菜 减弱，减少了有机物的消耗答案：呼吸作用解析：【解答】：（1）二氧化碳可以影响植物的光合作用，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制造的有机物越多所以在大棚内通风是增加棚内二氧化碳浓度一种比较有效的方法（2）植物的呼吸作用受

21、温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解故答案为：（1）通风（2）呼吸作用【分析】：根据所学的有关知识（1）影响植物光合作用的因素有光照和二氧化碳的浓度，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制造的有机物越多（2）低温可以抑制植物的呼吸作用，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少三、解答题21、如图所示，曲线 A 表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为 E 时），曲线 B 表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：（1）曲线 ab 段表明 。答案：在

22、一定的温度范围内，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。（2）菜农在光照强度为 E 的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在 左右。答案：20（3）当温度在 35时，该叶片内积累的有机物的质量是 毫克。答案：0（4）若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施？ 答案：植物晚上不进行光合作用，主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度、通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量解析：【解答】：（1）从图中可以看出，在 30以前，叶片每小时光合作用合

23、成的有机物的质量随温度的升高而增加，30以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少因此曲线 ab 段表明在一定的温度范围内，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加（2）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高从图中可以看出 20时，光合作用制造的有机物是 8mg，呼吸作用分解的有机物是 2mg，二者的差最大是 6mg，而光合作用最强的 25时二者的差是 5.2mg，因此菜农在光照强度为 E 的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在 20左右（3）从图中可以看出，当温度在 35时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用

24、分解的有机物是 6mg，因此二者的差是 0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是 0mg（4）植物晚上不进行光合作用，主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度、通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量【分析】：此题考查的知识点是光合作用制造有机物、呼吸作用分解有机物，以及在农业生产上的应用，据此解答22、为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验他们在三个温室中分圳种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室

25、的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：温室 A B C二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%温度 20 20 30（1）探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进行对照实验温室 B 中的萝卜幼苗比温室 A 中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室 B 内 为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用 A、C 两组进行对照实验？，理由是 答案： B、C|二氧化碳浓度较高，为光合作用提供充足的原料|不能|变量不唯一（2）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是？答案：温度低，植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的消耗解析：【解答】：（1）要探究

26、温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的 B、C 两组进行对照实验温室 B 与温室 A 相比较，温室 B 内的二氧化碳的浓度高，光合作用的原料充足，因此温室 B 中的萝卜幼苗比温室 A 中的萝卜幼苗长得快要探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验，A、C 两组实验中存在连个变量，不能确定实验结果是由哪个因素引起的，因此 A、C 两组不能作为一组对照实验；应用表中的 A、B 两组作为对照实验来探究氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响（2）夜晚适当降低温室内的温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，因

27、此夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量【分析】：本题主要考查光合作用原理和呼吸作用原理在生产上的应用，以及影响光合作用和呼吸作用的因素23、CO 2可作为塑料温室大棚的“气肥”，施用增产效果明显科研人员为有效掌握向大棚内使用“气肥”的时机和用量，测定了一个密闭蔬菜大棚内的 CO2浓度，发现一昼夜在120600 毫克/升之间波动，变化幅度远大于室外若某个晴天的日出日落时间分别为6：00 和 18：00，试根据你所学的生物学知识，在如图坐标系中绘出该密闭塑料温室大棚内 CO2浓度日变化的大致曲线，并解释原因？答案：原因：早上 6：00 至 18：00 光照逐渐增强，植物的光合作用也逐渐增

28、强，消耗了大量的二氧化碳，所以二氧化碳由高到低；18：00 至早上 6：00，此时段植物在无光照下进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳浓度增加曲线图：解析：【解答】：棚内二氧化碳的浓度变化取决于生物的呼吸作用产生的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳数量，当呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量，棚内二氧化碳量升高，反之二氧化碳量降低作为一个稳定的生态系统，该棚内的二氧化碳呈现以 24 小时为周期的变化，早上 6：00 至 18：00 光照逐渐增强，植物的光合作用也逐渐增强，消耗了大量的二氧化碳，所以二氧化碳由高到低；18：00 至早上 6：00，此时段植物在无光照下进行呼吸作用释放二氧化碳，

29、呼吸作用产生的二氧化碳积累在棚内，使二氧化碳达到最高值每天日出前（6 时左右），经整个白天的光合作用吸收二氧化碳，在 18 时前后使棚内的二氧化碳达到最低值，因此曲线为 V 字形，故答案为： 原因：早上 6：00 至 18：00 光照逐渐增强，植物的光合作用也逐渐增强，消耗了大量的二氧化碳，所以二氧化碳由高到低；18：00 至早上 6：00，此时段植物在无光照下进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳浓度增加【分析】：温室中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题24、某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园在园内，同学们开

30、展了一系列植物栽培和科学探究活动请分析回答下列问题：为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）： 温室 A B C D二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 0.1%温度 20 20 30 30培养液 土壤浸出液 土壤浸出液 土壤浸出液 蒸馏水（1）他们应该选用什么样的种子进行实验？ ；答案：粒大饱满的种子（2）温室 B 中的萝卜幼苗比温室 A 中的萝卜幼苗长得快，其原因是？答案：二氧化碳浓度较高，为光合作用提供了足够的原料（3）栽

31、培一段时间后，长势最差的温室是 ；答案：D（4）同学们收获的萝卜，由于存放时间太久，出现了空心现象，是因为 ；答案：萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少（5）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择 ；两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用 A、C 两组进行实验？ ；理由是 ；答案： B、C|否|A、C 两组实验中存在两个变量温度和二氧化碳浓度解析：【解答】：种子的萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质而尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子中含有较多的营养物质可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮二氧化碳是光合

32、作用的原料温室 B 与温室 A 相比较，温室 B 内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室 B 中的萝卜幼苗比温室 A 中的萝卜幼苗长得快D 瓶蒸馏水，没有无机盐，由于植物的生长需要一定的无机盐，D 植株矮小、纤细、叶色变黄，长的比较慢萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的 B、C 两组进行对照实验要探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度

33、的影响，就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验，对照实验只有一个变量而 A、C 两组实验中存在两个变量温度和二氧化碳浓度，不能确定实验结果是由哪个因素引起的，因此 A、C 两组不能作为一组对照实验；应用表中的 A、B 两组作为对照实验来探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响答案为：粒大饱满的种子；二氧化碳浓度较高，为光合作用提供了足够的原料；D；萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少；B、C；否；A、C 两组实验中存在两个变量温度和二氧化碳浓度【分析】：（1）植物种子的萌发需要满足自身条件和外界条件，自身条件是胚是活的、完整的，颗粒饱满的（2）实验以温度、二氧化碳的浓度为变

34、量设置了两组对照实验：A 与B 以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；B 与 C 以温度为变量构成一组对照实验25、黄瓜，也称胡瓜、青瓜，属葫芦科植物，广泛分布于中国各地黄瓜一般在春季种植，随着大棚技术的推广，成为主要的温室产品之一，现在人们在冬季也能吃上清脆可口的黄瓜了请联系相关知识回答下列问题：（1）大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了黄瓜 作用的效率，提高了农产品的产量答案：光合（2）如图 1 在黄瓜开花时，农民伯伯可在每天上午 8 时左右，摘取当天开放的雄花，放在容器内，用毛笔把花粉涂在雌花的柱头上，农民伯伯帮助植物完成的重要生理过程叫 ，它是形成果实和种子的最

35、重要的生理过程之一答案：传粉（3）图 2 是测得黄瓜大棚内从 16 点开始持续密封 24 小时，测得的温室内某气体浓度的变化情况请判断该气体是 。答案：氧气（4）某同学利用图 3 中的装置对植物的光合作用进行了进一步的探究，探究结果如下表：据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。光源与试管的距离（厘米） 10 20 30 40 50每分钟产生的气泡数（个） 65 35 15 6 1答案：适当增加光照强度（或增加人工光照）解析：【解答】：（1）大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量促进光合作用合成更多的有机物，温度影响生物的生命活动，夜晚适当降温可以抑制其呼吸作用，使

36、其分解的有机物少使更多的有机物得以积累进而增产（2）一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精（3）凌晨 6 时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的 AB 段，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的 BC 段，植物进行呼吸作用消耗了氧气测得的温室内某气体浓度的变化情况则该气体是氧气（4）分析表中的结果，得出的结论是：光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度答案为：（1）光合；（2）传粉； （3）氧气；（4）适当增加光照强度（或增加人工光照）【分析】：由我们所学的知识可以知道：（1）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用（2）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量植物的光合作用吸收二氧化碳，制造有机物；呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，据此可以解答本题。