2018版高中语文人教版必修五教学设计:第13课 宇宙的未来
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1、宇宙的未来【教学目标】知识目标:学习科学预言的方法,认识宇宙运动变化的基本特征和未来发展变化的趋向。能力目标:培养快速阅读,准确捕捉并筛选、处理信息的能力,准确概括并表述作者的基本观点,并且能做有个性的阅读评价。情感目标:通过了解宇宙运动变化的基本特征和未来发展变化的趋向,学习作者站在世界科技前沿,执着探索追求真理,勇于面对困难,不怕挫折的精神。【教学重难点】1.学习学习科学预言的方法,认识宇宙运动变化的基本特征和未来发展变化的趋向是本文学习的重点。2.培养快速阅读,准确概括并表述作者的基本观点,并且做有个性的阅读评价是本文难点。【教学方法】讨论法 点拨法 【教学时数】一课时【教学过程】一、整
2、体把握,概括表述仰望灿烂的星空,我们会肃然起敬,产生无穷无尽的联想和想象。从古到今,人们对于宇宙的猜测和探索从来也没有停止过。中国古代的宇宙学有浑天说、盖天说、昼夜说等,西方有日心说、地心说等。然而直到 20 世纪诞生现代宇宙学,人们对宇宙的认识才有了根本性的突破。本文作者是当代著名的理论物理学家,他以“宇宙的未来”这样玄而又玄的话题在剑桥大学作讲演,对我们认识宇宙有哪些启示呢? 1.概括第一的自然段的内容。作者开篇提出问题,引起读者的关注:要想预言将来是非常困难的,预言宇宙的将来尤其困难。表现了作者作为一个站在世界科技前沿的科学家执着探索追求真理,勇于面对困难,不怕挫折的精神。2.研读第二段
3、开始的文字,根据各段相关衔接点划分第二部分,并概括作者的观点。 回顾人类预言的历史。古代的巫术。精神恍惚为了增加神秘色彩技巧在于解释(唯心、主观、臆断)近代宗教预言。不断用新的解释来掩饰预言的失败第三次预言要实现“首先要数出获救者名单”(幽默讽刺掩盖预言的谎言)科学家的预言也许并不比那些巫师或预言家的更可靠些天气预报对“极端条件下物体的精确的定律”对大脑的工作机制等还缺乏准确的判断但是,“宇宙在非常大的尺度下的未来”,还是可以预言的。3.研读第三部分,概括内容。宇宙中的局部运动也许会出现混沌状态,但宇宙的行为在非常大的尺度下是简单的,而不是混沌的,是可以预测的。概括说明理由:关键词因为宇宙正在
4、高速膨胀,其他星系正在飞速离我们远去。宇宙微波背景辐射证明了宇宙的膨胀大体上“是平滑的而非混沌的”,因为如果宇宙的膨胀率和平均密度不均匀,来自宇宙各个方向的宇宙微波背景辐射温度就不会如此一致。结论:宇宙的行为在非常大尺度下是简单的,而不是混沌的。因此我们可以预言宇宙遥远的未来。”过渡到:如果宇宙的密度大于某个临界值,引力吸引将最终使膨胀停止并使宇宙开始重新收缩。宇宙就会坍缩到一个大挤压。“大挤压”和“大爆炸”前的状态相似,“具有无限密度”,“物理定律在这种状态下失效”。 4.研读第四部分,概括观点。预言宇宙的未来关键问题在于:平均密度是多少?如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀。但是如果它比临界
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