四年级下册数学课件-3.2.加法运算定律（例3,例4）（人教版）

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1、加法运算定律（例3,例4）,人教版数学四年级下册第三单元,复习导入,探究新知,巩固练习,课堂总结,拓展延伸,知识小结,说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。,76181876,56722856（7228）,316719311967,24427658（2476）（4258）,复习导入,加法交换律,加法结合律,加法交换律,加法交换律与结合律,下面是李叔叔后四天的行程计划。,按照计划，李叔叔后 四天还要骑多少千米？,探究新知,1.上面两种方法，你喜欢哪种？说一说你的理由。,后一种方法计算起来比较简洁。,11513211885 24711885 36585 450,11513211885 85115

2、132118 （85115）（132118） 200250 450,探究新知,2.第二种方法中都运用了哪些运算定律？,加法交换律和结合律。,这本书一共234页，还剩多少页没看？,探究新知,2346634 234（6634） 234100 134,1.你更喜欢哪种方法？为什么？,2346634 16834 134,探究新知,2346634 23434-66 200-66 =134,第三种方法计算起来更简便。,2.从第三种方法中你发现了什么？,连续减去两个数就等于减去这两个数的和。,课堂小结,一个数连续减去两个数，用第一个数依次减去两个数，或者减去这两个数的和，或者先减去第二个数再减去第一个数，结果相同。,1.,225328175 225175328 400328 728（元） 答：王阿姨一共要汇728元。,王阿姨一共要汇多少钱？,巩固练习,王阿姨一共要汇多少元？,2000416284 2000（416284） 2000700 1300（m） 答：海拔1300m。,2.,巩固练习,拓展延伸,计算：528-47-53,528-47-53 =528-（47+53） =528-100 =428,思考：如何用字母表示出这个规律呢？,a-b-c=a-（b+c）,通过这节课的学习，我们学会了什么？,课堂总结,