江苏省南京市鼓楼区2018-2019学年度第二学期八年级期末考试语文试卷(含答案)
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1、2018-2019 学年度第二学期八年级期末试卷语 文 2019.06注意事项:1.本试卷共 6 页,共 100 分;考试时间 120 分钟。2.答案一律用黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,答在本试卷上无效。一(25 分)1.仿照示例,任选其中一种字体临写下面的句子。 (3 分)示例:君子和而不同 示例:君子和而不同 2.下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) (2 分)A.绚丽(xun) 羁绊(j) 挑拨离间(jin)B.缄默(jin) 棱角(lng) 接踵而至(zhn)C.蛮横(hng) 寒噤(jn) 戛然而止(g)D.狩猎(shu) 龟裂(jn) 怒不可遏( )3.下列词语书写完全正
2、确的一项是( ) (2 分)A.缭绕 震撼 纷至踏来B.告诫 赋予 轻歌曼舞C.喧哗 狡辨 漫不经心D.瞭望 抉择 穿流不息 4.下列句子中加点词语使用错误的一项是( ) (2 分)A.中国企业若想卓越发展,就要像华为集团那样勇于创新,出类拔萃,在技术上领先别人。B.南京长江五桥的主塔中塔柱高达 175.4 米。远远望去,高耸入云,令人叹为观止。C.作为新时代的学生,我们每个人都应当具有格物致知的精神,努力去探求新的知识。D.孔子善用“仁”教化众人,自身的一言一行也必合乎此礼,这往往给人自圆其说的感觉。5.下列各句没有语病的一项是( ) (2 分)A.临近期末考试,经过老师的有效指导,同学们的
3、学习态度和学习成绩都有很大的提高。B.在刚刚结束的“汉语周”朗诵比赛中,莹莹同学脱颖而出,一举夺得了本次比赛的冠军。C.6月 1号那天,朱校长言辞恳切地在学校礼堂举行的“情系六一”典礼上发表了讲话。D.为了防止校园安全事故不再发生,鼓楼区教育局要求各中小学加强安全保卫工作。6.下列说法有误的一项是( ) (2 分)A.回延安采用陕北民歌“信天游”的形式写成,诗中运用了富有地方色彩的词语,展示了浓郁的陕北风情。B.关雎采用重章叠句的形式,造成回环往复的表达效果,表达了主人公对美好爱情的向往和追求。C.一滴水经过丽江是一篇视角独特的游记,作者化身为一滴水,以水的踪迹为线索,全方位多角度展示了丽江古
4、城的风貌。D.北冥有鱼选自庄子秋水 ,文中借“鹏”的形象,用童话故事说理,想象雄奇瑰丽,很有特色。7. 用诗文原句填空。 (9 分)(1)蒹葭萋萋, 。 (诗经蒹葭 )(2)曲径通幽处, 。 (常建题破山寺后禅院 )(3)可怜身上衣正单, 。 (白居易卖炭翁 )(4) ,死亦为鬼雄。 (李清照夏日绝句 )(5) ,寂寞沙洲冷。 (苏轼卜算子黄州定慧院寓居作 )(6)怒而飞, 。 (庄子北冥有鱼 )(7) ,讲信修睦。 (大道之行也 )(8)儒家文化倡导“兼济天下”的情怀,即使身处困境,也要像杜甫那样为天下寒士大声疾呼:“ , ! ” (用杜甫茅屋为秋风所破歌中的句子回答)8.阅读下面材料,说说
5、小明同学的即席讲话为什么能博得大家的掌声。 (3 分)上课铃响后,小明同学准备进行课前 3 分钟演讲。不料,在走上讲台时被台子绊了一下,差点摔倒。这一意外情况引起了同学们的哄堂大笑。但他没有丝毫的慌乱,而是微微一笑:“谢谢大家!刚才我是因为大家的热情而倾倒的。 ”话音刚落,班级里立刻响起了热烈的掌声。 二(45 分)(一)阅读下面古诗,回答 910 题(4 分) 秋凉闲卧(唐)白居易残暑昼犹长,早凉秋尚 。露荷散清香,风竹含疏韵。幽闲竟日卧,衰病无人问。薄暮宅门前,槐花深一寸。9.下列填入首联方框处最合适的一项是( ) (1 分)A.浅 B.嫩 C.深 D.生 10.赏析诗句“槐花深一寸”的妙
6、处。 (3 分) (二)比较阅读下面两篇文言文,完成 1114题。 (14 分)【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰: 教学相长也。 兑命曰:“学学半” ,其此之谓乎! (选自八下教材, 虽有佳肴 )【乙】大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检。如草木之始萌芽,舒畅之则条达 ,摧挠之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已。譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越 ,自然日长月化。若冰霜剥落则生意萧索日就枯槁矣。 是盖先王立教之微意 也。 (选自王阳明传习录 ,中国画报出版社,有删减。 )
7、【注释】条达:枝条繁茂。发越:发育。微意:深意。11.解释下列句中加点的词语。 (4 分)(1)不知其旨也 (2)学学半 (3)则其进自不能已 (4)是盖先王立教之微意也 12.用“/”给句子划分朗读节奏(划两处) 。 (2 分)若 冰 霜 剥 落 则 生 意 萧 索 日 就 枯 槁 矣。13.请用现代汉语翻译下面的句子。 (4 分)(1)是故学然后知不足,教然后知困。 (2 分) (2)大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检。 (2 分) 14.这两篇短文都运用了类比的方法探讨了教与学的问题。甲文从学习者的角度,将“ ” 和 “ ”进行类比,论述了“ ” (前三空用原文内容回答)的中心论点;而乙文从教
8、育者的角度,将儿童成长类比作草木生长,论述了 (用自己的语言概括)的教育观点。 (4 分)(三)阅读下面文章,完成 1517题。 (13 分)龙潭之滨石 评 梅细 雨 蒙 蒙 里 , 骑 着 驴 儿 踏 上 了 龙 潭 道 。雨 珠 也 解 人 意 , 只 像 沙 霰 一 般 落 着 , 湿 了 的 是 崎 岖 不 平 的 青 石 山 路 。 半 山 岭 的 桃 花 正 开 着 , 一 堆一 堆 远 望 去 像 青 空 中 叠 浮 的 桃 色 云 ;又 像 一 个 翠 玉 的 篮 儿 里 , 满 盛 着 红 白 的 花 。 烟 雾 迷 漫 中 , 似 一 幅粉 纱 , 轻 轻 地 笼 罩 了
9、青 翠 的 山 峰 和 卧 崖 。谁 都 是 悄 悄 地 , 只 听 见 得 得 的 蹄 声 。 天 边 絮 云 一 块 块 叠 重 着 , 雨 丝 被 风 吹 着 像 细 柳 飘 拂 。 远 山 翠碧 如 黛 。 如 削 的 山 峰 里 , 涌 出 的 乳 泉 , 汇 成 我 驴 蹄 下 一 池 清 水 。 我 骑 在 驴 背 上 , 望 着 这 如 画 的 河 山 ,似 醉 似 痴 。 惭 愧 我 既 不 会 画 , 又 不 能 诗 , 只 任 着 秀 丽 的 山 水 由 我 眼 底 逝 去 , 像 一 只 口 衔 落 花 的 燕 子 ,飞 掠 进 深 林 。这 边 是 悬 崖 , 那 边
10、 是 深 涧 , 狭 道 上 满 是 崎 岖 的 青 石 , 明 滑 如 镜 , 苍 苔 盈 寸 ;因 之 驴 蹄 踏 上 去 一步 一 滑 ! 远 远 望 去 似 乎 人 在 峭 壁 上 高 悬 着 。 我 劝 芸 下 来 , 驴 交 给 驴 夫 牵 着 , 我 俩 携 着 手 一 跳 一 窜 的 走着 。 四 围 望 不 见 什 么 , 只 有 笔 锋 般 的 山 峰 像 屏 风 一 样 环 峙 着 , 涧 底 淙 淙 流 水 碎 玉 般 声 音 , 好 听 似 月 下深 林 , 晚 风 吹 送 来 的 环 珮 声 。跨 过 了 几 个 山 峰 , 渡 过 了 几 池 流 水 , 远 远
11、地 就 听 见 有 一 种 声 音 , 不 是 檐 前 金 铃 玉 铎 那 样 清 悠 意 远 ,不 是 短 笛 洞 箫 那 样 凄 哀 情 深 , 差 堪 比 作 云 深 处 回 绕 的 春 雷 , 似 近 又 远 , 似 远 又 近 的 在 这 山 峰 间 蕴 蓄 着 。抬 头 望 见 几 块 高 岩 上 , 已 站 满 了 人 , 疏 疏 洒 洒 像 天 上 的 小 星 般 密 布 着 。 苹 在 高 处 招 手 叫 我 , 她 说 :“快 来 看 龙 潭 ! ”在 众 人 欢 呼 声 中 , 一 步 一 步 走 到 苹 站 着 的 那 块 岩 石 上 , 那 春 雷 般 的 声 音 更
12、 响 亮 了 。我 俯 首 一 望 , 身 上 很 迅 速 的 感 到 一 种 清 冷 , 这 清 冷 , 由 皮 肤 直 浸 入 我 的 心 , 包 裹 了 我 整 个 的 灵 魂 。这 便 是 龙 潭 , 两 个 青 碧 的 岩 石 中 间 , 汹 涌 着 一 朵 一 片 的 絮 云 , 它 是 比 银 还 晶 洁 , 比 雪 还 皎 白 ;一 朵 一 朵 的 由 这 个 山 层 飞 下 那 个 山 层 , 一 片 一 片 由 这 个 深 涧 飘 到 那 个 深 涧 。 它 像 山 灵 的 白 袍 , 它 像 水神 的 银 须 ; 我 意 想 它 是 翠 屏 上 的 一 幅 水 珠 帘 ,
13、 我 意 想 它 是 裁 剪 下 的 一 匹 白 绫 。 但 是 它 都 不 能 比 拟 , 它似 乎 是 一 条 银 白 色 的 蛟 龙 在 深 涧 底 回 旋 , 它 回 旋 中 有 无 数 的 仙 云 拥 护 , 有 无 数 的 天 乐 齐 鸣 !我 痴 立 在 岩 石 上 不 动 , 看 它 瞬 息 万 变 , 听 它 钟 鼓 并 鸣 。 一 朵 白 云 飞 来 了 , 只 在 青 石 上 一 溅 , 莫 有了 !一 片 雪 絮 飘 来 了 , 只 在 青 石 上 一 掠 , 不 见 了 !我 站 在 最 下 的 一 层 , 抬 起 头 可 以 看 见 上 三 层 飞 涛 的壮 观 :
14、 到 了 这 最 后 一 层 遂 汇 聚 成 一 池 碧 澄 的 潭 水 , 是 一 池 清 可 见 底 , 光 能 鉴 人 的 泉 水 。在 这 种 情 形 下 , 我 轻 渺 像 晴 空 中 一 缕 烟 线 , 不 知 是 飘 浮 在 天 上 , 还 是 人 间 ?空 洞 洞 的 , 不 知 我自 己 是 谁 ? 谁 是 我 自 己 ? 同 来 的 游 伴 , 我 也 觉 着 她 们 都 生 了 翅 儿 在 云 天 上 翱 翔 , 那 淡 紫 浅 粉 的 羽 衣 ,点 缀 在 这 般 湖 山 画 里 , 真 不 辨 是 神 是 仙 了 。我 的 眼 不 能 再 看 什 么 了 , 只 见
15、白 云 一 片 一 片 由 深 涧 中 乱 飞 ! 我 的 耳 不 能 再 听 什 么 了 , 只 听 春 雷 轰轰 在 山 坳 里 回 旋 ! 世 界 什 么 都 莫 有 , 连 我 都 莫 有 , 只 有 涛 声 絮 云 , 只 有 潭 水 涧 松 。芸 和 苹 都 跑 在 山 上 去 照 像 。 掉 在 水 里 的 人 的 嬉 笑 声 , 才 将 我 神 驰 的 灵 魂 唤 回 来 。 我 自 己 环 视 了 一周 山 峰 , 俯 视 了 一 遍 深 潭 , 向 着 西 方 的 彩 云 默 祷 !可 惜 我 不 是 独 游 , 可 惜 又 不 是 月 夜 , 假 如 是 月 夜 , 是
16、一 个 眉 月 伴 疏 星 的 月 夜 , 来 到 这 里 , 一 定 是不 能 想 不 能 写 的 境 地 。 白 云 絮 飞 的 瀑 布 , 在 月 下 看 着 一 定 更 美 到 不 能 言 , 钟 鼓 齐 鸣 的 涛 声 , 在 月 下 。听 着 一 定 要 美 到 不 敢 听 。 这 时 候 我 一 定 能 向 深 潭 明 月 里 , 找 我 自 己 的 幻 影 去 ;谁 也 无 力 再 阻 挠 我 的清 兴 !雨 已 停 了 , 阳 光 揭 起 云 幕 悄 悄 在 窥 人 ; 偶 然 间 来 到 山 野 的 我 们 , 终 于 要 归 去 。 我 不 忍 再 看 龙 潭 ,遂 同
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- 江苏省 南京市 鼓楼 2018 2019 学年度 第二 学期 年级 期末考试 语文试卷 答案
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