新教材苏教版七年级上册教案:8.伟人细胞
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1、八 伟人细胞【学习目标】1理清故事情节,学习文中个性化的人物描写方法。(重点)2学习本文诙谐幽默的语言特色。3领悟从平凡小事做起,脚踏实地,方能成就伟大事业的道理。(难点)【教学过程】一、新课导入每个人在小时候对自己的未来总有各种美丽的梦想,请大家谈谈自己的梦想。可以这样说, “寒窗苦读十余载,一朝成名天下知” ,这样的想法在每个人心里或多或少都曾有过。有一个叫贾里 的初一男生甚至把当伟人作为自己的明确目标。贾里是谁?你认识吗?今天 ,让我们一起来看看贾里究竟有没有实现他的“伟人梦”呢?二、自主预习1走近作者新_课_标第_一_网秦文君,当代最出色的儿童文学作家之一。1982 年开始文学创作,已
2、出版作品 400 万字,代表作有男生贾里新传 女生贾梅新传 小鬼鲁智胜 小妖林晓梅 ,先后四十余次获各种文学奖。其中男生贾里全传 宝贝当家 孤女俱乐部等作品分别荣获国家精神文明“ 五个一工程”奖。2读准字音豁达(hu) 自诩(x) 跻身(j)履历(l) 宿愿(s) 铆(mo)白痴(ch) 骷髅(k lu) 荟萃(hu cu)不屈不挠(no) 罪魁祸首(ku)3弄清词义罪魁祸首:罪恶行为的首要分子,引起祸患的主要人物。指手画脚:说话时兼用手势示意,也形容轻率地指点批评。不屈不挠:形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服。无动于衷:心里一点也 不受感动,一点也不动心。道听途说:在道路上听到,在道路上传
3、说,毫无根据。一鸣惊人:比喻平时默默无闻,突然有惊人表现。出谋划策:出主意,定计谋。可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,事迹感人。4初读课文,文中贾里为了成为“伟人”做了哪些“可歌可泣”的大事?结果怎样?用自己的语言口头复述。明确:做一个爱憎分明、恨得轰轰烈烈的人,结果化敌为友;想练就矮个伟人的风度,结果失败;打算“一鸣惊人”去大工厂打工,结果却把借来的名牌西服的羽纱剪了一个口子,让朋友足足笑了 1 分 50 秒;主动要求把破损的书分给自己,结果却引起了轰动,被评为“今日明星” 。三、合作探究(一 )整体感知1贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞?明确:豁达洒脱、才智不凡、爱憎分明、勇往直前、旗帜
4、鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈。2贾里追求伟人细胞经历了哪几件事情?(各用四个字概括)明确:化敌为友。贾里有爱有恨,恨邱士力,结果“恨不起来,却成了朋友” 。矮个风度。贾里追求“矮个风度”而参加健美班训练,结果却被人认为他的体型符合新潮观念而不了了之。打工风波。贾里打算“一鸣惊人”去大工厂打工,结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子,让朋友足足笑了 1 分 50 秒。意外成功。主动要求把那套 破损的书分给自己的区区小事而引起了轰动,获得了意外的成功。3为什么通过这些事后“父亲又说贾里长大了”呢?来源:Z#xx#k.Com明确:因为从思想上来看,原来他是一个想出名,想做伟人的人,如今他已经意识到他只是
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