新教材苏教版七年级上册教案:24.《梦溪笔谈》二则
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1、二十四 梦溪笔谈二则第一课时【学习目标】1感受中国古代文明。2理清行文思路。(重点)3把握文章重要内容。(难点 )【教学过程】一、新课导入说到我国古代的科技成就,人们自然就会联想到四大发明。其实我国古代辉煌的科学成就还有许多,它们有的留存至今,令人叹为观止,如长城等建筑;有的在考古学家、探险家的不懈努力下重见天日,如历史遗迹、文物但更多的是散落在浩如烟海的古代典籍中,需要我们大家去找寻。今天我们一起走进沈括的梦溪笔谈 ,去发现先人的聪明才智,感受中华民族的灿烂文化。二、 自主预习1走近作者沈括(10311095),北宋科学家、政治家,字存中,杭州钱塘 (今浙江杭州)人。嘉祐进士。熙宁中参与王安
2、石变法,晚年居润州,筑梦溪园,举生平见闻,撰梦溪笔谈 。他博学多闻,于天文、地理、律历、音乐、医药等都有研究,对当时科学发展和生产技术的情况,如水工高超,木工喻皓,发明活字印刷术的毕昇,炼钢、炼铜的方 法等,凡有所及,无不详为记录,以精究药用植物与医学,著良方十卷( 传本附入苏轼所作医药杂说,改称苏沈良方)。新*课*标*第*一*网2介绍作品梦溪笔谈因写于润州(今江苏镇江 )梦溪园而得名。成书于 11 世纪末。分故事、辩证、乐律、象数、人事、官政、权智、艺文、书画、技艺、器用、神奇、逸事、谬误、讥谑、杂志、药议十七目,凡 609 条。内容涉及天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医药、
3、农学、工程技术、文学、史事、音乐和美术 等。其中自然科学部分,总结了我国古代,特别是北宋时期的科学成就,如毕昇发明活字印刷术等。社会历史现象部分,对北宋统治集团利害、典制礼仪的演变、旧赋役制度的弊害,都有较详细记载。3朗读课文,掌握生字。蝎(xi) 喙(hu) 蔽(b) 钳 (qin) 穰(rng)x k b 1 . c o m梵(fn) 皓(ho) 钗(chi) 贻(y) 讫(q)弥(m) 履(l) 胠(q) 箧(qi)4归纳“之” “其” “以”字用法与意思。(1)之:方为秋田之害:结构助词,相当于“的” 。则以钳搏之:代词,指子方虫。其虫旧曾有之:语气助词,无义。土人谓之“傍不肯”:代词
4、,它,指子方虫的天敌。钱帅登之:代词,它,指正在建造的木塔 。乃以瓦布之:代词,它,指木塔。密使其妻见喻皓之妻:结构助词,相当于“的” 。问塔动之因:结构助词,相当于“的” 。便实钉之:代词,指木板。(2)其:其 喙有钳:第三人称代词,它的,指子方虫天敌。其虫旧曾有之:指示代词,这样,这种。患其塔动:指示代词,这个。密使其妻见喻皓之妻:他的,指匠师的。匠师如其言:他的,指喻皓的。人履其板:指示代词,那。人皆伏其精练:他,指喻皓。(3)以:则以钳搏之:介词,用。岁以大穰:介词,因为。贻以金 钗:介词,用,把。乃以瓦布之:介词,用。5思路探析。初读课文,理清两篇短文的写作思路。明确:(1)以虫治虫
5、第一层:第 1 句。说明虫害发生的年代、季节和范围。第二层:第 23 两句。这一层写子方虫的天敌出现,灭尽子方虫,庄稼因此获得大丰收。第三层:最后一句。告诉人们,天敌的出现并非偶然现象,而是“旧曾有之” ,并点明子方虫的天敌名称,加深读者的印象。(2)梵天寺木塔第一层:第 13 句。写 建塔过程中出现塔身不稳定的问题,工匠们的认识和实践都未能找到解决问题的方法。第二层:第 46 句。这层写喻皓采用“布板”和“实钉”的办法解决了塔动的问题。新$课$标$第$一$网第三层:第 78 句。解释塔定的原因及众人对此事的反应,从侧面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。三、合作探究(一)学习以虫治虫1简述以虫治
6、虫的主要内容。明确:记叙了宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭子方虫,从而使农作物获得丰收的情况。2用文中的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和 消灭“子方虫”的办法。明确:形状:如土中狗蝎,其喙有钳;办法:以钳搏之,悉为两段。3 以虫治虫一文中“岁以大穰”的原因是什么?明确:害虫天敌的出现,避免了较大的农业危害降低了农业生产成本,促进了农业增产,保护了生态环境。(二)学习梵天寺木塔1简述梵天寺木塔的主要内容。明确:记 述了北宋著名建筑家喻皓用“布板” “实钉”来加强结构整体性以解决“塔动”问题的生动事例。2 梵天寺木塔中如何表现当时解决“塔动”问题之难的?在文中起什么作用?明确:“动如初”
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